《兒子》讀后感
當細細品完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，何不寫一篇讀后感記錄下呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的《兒子》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《兒子》讀后感1
在一座普普通通的小屋里，住著大頭兒子。小頭爸爸和圍裙媽媽。在他們普普通通的生活中，總是響起充滿歡樂的笑聲。那是因為他們每個人都擁有一顆平常。善良的心。他總是花最多的時間相處在一起，小屋成了最溫暖的家，最溫暖的家又成了他們每個人的愛的源泉。大頭兒子就在這樣的生活里一天天長大，懂得了怎樣尊重別人，怎樣把自己的愛送給大家。于是，一個個溫馨。美麗。動人的故事就在這座普普通通的小屋里發(fā)生了。誰會相信公雞和母雞能結(jié)婚，在《大頭兒子和小頭爸爸》里，大頭兒子把公雞和母雞寫得那樣有趣，大頭兒子的故事里還有很多如：《一共有25只大包》這里寫了假期時候的故事，大頭兒子一家去海邊渡假，大頭兒子和小頭爸爸玩的'很開心，而圍裙媽媽卻一點事也沒有，只有在雨天時她才能和小頭爸爸或大頭兒子聊天。在《發(fā)了瘋的一天》中講了是在海邊度假期間發(fā)生的，在連續(xù)下了三天大雨中，小頭爸爸和大頭兒子一點也不開心，而圍裙媽媽可高興了，她在這幾天中讓小頭爸爸陪她下棋；讓大頭兒子天天陪她一起到健身房去，有一天，大頭兒子一家吃完午飯，小頭爸爸有了一個好主意，這個好主意就是幫忙整理桌子和椅子，老板聽到很高興，決定請大頭兒子最大的冰淇淋，請小頭爸爸一杯德國的黑啤，之后他們就干了起來，一會兒所有的客人都來幫忙，后來他們又玩了一個游戲，他們玩得很開心，干完后老板就發(fā)給他們的獎品，這一天他們真是很開心。這一天是假期中最高興的一天。
《兒子》讀后感2
讀書可以豐富孩子的知識，給孩子一本書，就等于為他打開了一扇通向世界的門。
和孩子在一起讀書時，在母子間親情濃郁的互動氛圍感染下，不經(jīng)意間我們就會融入到一個充滿新奇的故事海洋中，陶醉之余，我不得不驚嘆，原來陪孩子看書、閱讀、講故事，我們收獲的，不僅僅是知識，還有如此多的快樂，何樂而不為？
記得我們在讀《小豬唏哩呼嚕》的時候，我們分工明確，每人讀一章節(jié)。兒子讀總是一本正經(jīng)地讀，故事雖然精彩好笑，可從兒子的嘴里讀出來卻無比生硬，讓我一點也笑不起來。于是，輪到我讀的時候，就故意繪聲繪色，手舞足蹈，以至于逗得兒子哈哈大笑。久而久之，兒子學(xué)會了帶感情地讀書，并且在讀書的過程中，能充分感受到書中人物感情的變化。這也讓我認識到，和孩子一起讀書，不僅能使母子關(guān)系更加融洽，而且更能讓孩子喜歡上讀書并潛移默化地提高孩子的`朗誦水平以及閱讀理解能力。
有許多父母常常不知道如何與自己的子女溝通，其實，親子共讀就是最好的一種辦法。陪孩子一起讀書，可以幫助父母了解孩子的想法，更可以讓書中的主人公待人處事的態(tài)度，在孩子的認同過程中獲得更深刻的學(xué)習(xí)。而且親子共讀不僅有助于孩子的語文能力、認知能力的發(fā)展，更重要的是一家人通過共讀、討論書中內(nèi)容的過程，讓家人之間的情感更加親密。
書是人類進步的階梯。所謂開卷有益，讓我們和孩子一同閱讀，一同學(xué)習(xí)，一同快樂，一同成長，一同享受親情！
《兒子》讀后感3
本學(xué)期，我讀許多文質(zhì)兼美的文章。其中，令我印象最深刻的，要數(shù)蔣風(fēng)寫的《高爾基和他的兒子》這篇文章了。我讀了這篇后，不僅受到了好的熏陶，還懂得了做人的道理，所以，的最喜歡這篇文章了。
這篇文章通過高爾基和他10歲的兒子之間發(fā)生的“栽花賞花”和“寫信號教子”兩件事反映了高爾基父子間的親情，以及高爾基育子先育心的拳拳愛心。文中“ ‘給’ 永遠比‘拿’愉快 ”這句話是全文的點睛之筆�！敖o”指給予，即留給人們的都是美好的東西；“拿”指拿取，即向人們索取。高爾基希望他的兒子做一個有益于社會的人，一個所有人都需要的人。這是一種超脫了人間親情的愛。所以，這樣的'一篇哲理文章，使我受到了深深的教育。
記得有一次考試時，我的同桌的筆沒水了，而我的文具盒里還有一支新的，是姐姐送給我的生日禮物，我一直都不舍得用。到底要不要借呢？我的大腦里好像突然冒出了兩個小人，一個說：“借吧，借吧，他可是你的好朋友呀！小學(xué)生要懂得助人為樂呀！”另一個又說：“這可是你的筆呀，干嘛要借別人呢？”正當我要拒絕時，我突然想起了這句話。于是，就將筆借給了他。他很開心，我很開心。事后，他還做了一朵鮮花送給我，我十分感動。
所以，我十分喜歡讀這篇文章。我也要像高爾基說的那樣，做一個有益于社會、一個所有人都需要的人。
《兒子》讀后感4
今天我讀了《高爾基和他的兒子》這篇文章，體會到了很多很多……
作者簡介：
高爾基(1868~1936)，前蘇聯(lián)作家。原名阿列克賽·馬克西莫維奇·彼什科夫。生于木工家庭，當過學(xué)徒、碼頭工、面包師傅等，流浪俄國各地，經(jīng)歷豐富。1892年開始發(fā)表作品。早期作品多描寫俄國沙皇制度下人民的痛苦和他們對美好生活的向往和憧憬。
本文精彩部分：
“你回去了，可是你栽的`花留了下來。我望著它們，心里想：我的兒子在島上留下了美好的東西——鮮花!”
“要是你無論在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多么愉快呀!”
“那時候，你會感到所有人都需要你。你要知道，“給”永遠比“拿”愉快!”
我的體會：
本文圍繞一個“愛”字組織材料，通過高爾基和他10歲兒子之間發(fā)生的“賞花”和“寫信教子”兩件生活小事，反映了高爾基父子之間的親情和高爾基教子的拳拳愛心、做人的道理和給予的快樂!
是啊，奉獻給別人不管是什么，只要樂于付出，自己都會感到幸福、感到快樂!幸福，不在于取得，而在于奉獻。奉獻，方使心靈更加豐滿而充實，也才能使自己獲得更多快樂!
不要一味地想著獲取別人的幫助，也不要一味地要求別人為自己做什么，這不就是“拿”的行為嗎?我們都知道：幫助別人快樂自己!所以，我們要做一個懂得付出和奉獻(給)的人，這樣我們會得到很多很多的快樂!
《兒子》讀后感5
老師發(fā)的校信通，說揚揚今天的作業(yè)是《安徒生童話》中你最喜歡那一篇，為什么？簡單寫一下讀后感。
孩子假期剛讀完《安徒生童話》。以前，老師布置的作業(yè)都是寫一句話，現(xiàn)在讓寫讀后感，六歲多的孩子，能行嗎？
果然，下班回家，兒子還在玩，一點寫作業(yè)的打算都沒有。
小家伙就等著我回來呢？“媽媽，老師留的作業(yè)，我不知道怎么寫。”瞧，他倒挺理直氣壯的。
那《安徒生童話》你最喜歡那一篇啊？我啟發(fā)兒子。
“我最喜歡《丑小鴨》�！眱鹤硬患偎妓鞯鼗卮�。
“那《丑小鴨》主要講的是什么呀？你給媽媽簡單講講。”“不就是丑小鴨最后變成白天鵝的故事嗎？”說的`真夠簡單的�！俺笮▲喪窃趺醋兂砂滋禊Z的啊，它都經(jīng)歷了什么？”我繼續(xù)啟發(fā)兒子。
“它本來就是一只鵝蛋呀……噢！它還經(jīng)歷了許多的苦難和煩惱，最后才變成了一只白天鵝。媽媽，我會寫了，你走吧！”說著，把我趕出房間了。
下面是兒子的第一篇讀后感。
我最喜歡《安徒生童話》中的《丑小鴨》。
丑小鴨它以為自己長得很丑，它很自卑。雖然它經(jīng)歷了很多的苦難和煩惱，但它一直都在堅持。最后，它變成了一只美麗的白天鵝。
如果你是天鵝，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有關(guān)系。
只要我一直堅持努力學(xué)習(xí)，長大了一定會有出息。
呵呵！這是揚揚的第一篇讀后感，雖然很多字要查字典，但總體還不錯噢！寶貝，加油！
《兒子》讀后感6
今天學(xué)了《六個矮兒子》這篇文章，文章主要講了一個父親要他的六個矮兒子自己獨立生活，他的六個兒子用了養(yǎng)鴨、養(yǎng)雞等六種方法過上了好日子的故事。讀了這本書，使我懂得了六個矮兒子用六種方法能過上好日子，其實用的就是一種方法，那就是勤勞，人們只有靠勤勞的雙手才能創(chuàng)造財富。
合上書本，我浮想聯(lián)翩，是啊，哪一種的取得，不是靠勤勞來取得的呢？科學(xué)家們用自己謹慎小心的手，經(jīng)過幾百次、幾千次的實驗，才取得一項發(fā)明；工人們用自己粗壯有力的雙手，為我們制造了一臺臺機器，建起了一幢幢高樓大廈；老師用自己沾滿粉塵的手為我們描繪了一幅幅未來五彩繽紛的`藍圖……人類正是靠著無數(shù)雙勤勞的雙手開天辟地，創(chuàng)造了文明、財富和幸福。
想到這里，我不由感到慚愧，以前，我放學(xué)回家做好作業(yè)總是坐在沙發(fā)上等媽媽回家做飯，一直覺得炒菜、洗衣服、拖地是媽媽的本分，在學(xué)校參加集體勞動總是磨磨蹭蹭，現(xiàn)在想想還真不應(yīng)該，讀了《六個矮兒子》后，我被六個矮兒子的勤勞深深地感動，如今，我明白了，無論做什么事，要取得成功，就要勤勞，讀書要勤勞，上課專心聽講，作業(yè)獨立完成；在班集體里要勤勞，認真完成老師布置的工作，積極參加集體勞動；在家里要勤勞，多做力所能及的家務(wù)活，替父母排憂解難。從今以后，無論在工作上，還是在上，我一定認真對待，“勤勞”兩字，將伴隨我長大成人。
《兒子》讀后感7
從《我的兒子皮卡》里，我認識了許多人物，比如好奇的皮卡，寫書的爸爸，媽媽，皮卡的四個姑姑，皮卡的哥哥皮達，愛搗蛋的矮鬼，貧窮的草環(huán)，愛抓魚的花兒，控制不住自己的馬飛，還有油麻地的伙伴們......
我還認識了許多動物:一頭叫‘皮三’的牛，河里漂泊而來的橘貓，屋頂上的兩只鴿子等等等等。
皮卡非常好奇:有一次，為了探究傾聽的‘真面目’，爬上了樹枝上，還差點掉進河里。還有一次，為了知道河里有沒有鬼，跳進河里，差點被波濤洶涌的大浪打翻淹死。好奇還真是一個‘小殺手’�。�
皮卡還是一個很有活力的.孩子，好像有用不完的活力似的，讓家人不能安靜一分鐘，一秒鐘。整天從床蹦到地上，從地上蹦到桌子上，從桌子上蹦到沙發(fā)上。就這樣周而復(fù)使。
皮卡還是一個十分有愛心的人，有一次，遇見一只灰狗，把自己的香腸面包給這只灰狗，最后還收養(yǎng)了它。可是一只與這條灰狗極其相似的狗，‘二度咬人’。居委會誤以為咬人的狗是灰狗，就無情地把他帶走了，最后又被一家人領(lǐng)養(yǎng)了。皮卡一家知道了事實，想把狗領(lǐng)回來，可是看到一名男盲牽著灰狗時，卻不再領(lǐng)來了。
看完了《我的兒子皮卡》我懂得了什么是愛，我要珍惜身邊的愛，去付出愛，付出對動物的愛，付出對人的愛，付出為別人打抱不平的愛，付出對世間萬物的愛！
《兒子》讀后感8
早就聽說過《洛克菲勒寫給兒子的38封信》，這個假期我有幸讀到了這本書。
洛克菲勒，十九世紀美國的第一個億萬富翁，著名的慈善家、實業(yè)家，被稱為"石油大王"。這本書其實是洛克菲勒用自己的親身經(jīng)歷和兒子進行的一場特殊"交談"，充滿了父親對兒子深沉而炙熱的愛。
書中的38封信中，前25封洛克菲勒寫于1897年到1906年，這些信中他主要寫的是：要節(jié)儉、看重自己、樂觀、自信、肯吃苦、勇敢堅強、獨立思考、寵辱不驚、積極行動等。目的是培養(yǎng)處于少年、青年時期的兒子的個人品行，避免了兒子走彎路，引導(dǎo)兒子健康成長。
在隨后的20年，洛克菲勒寫了13封信。這些信中，他偏重于商業(yè)方面，目的是提醒兒子，既要做對社會有責(zé)任的人，也要學(xué)會良性的競爭。
讀了這本書，我不僅佩服洛克菲勒創(chuàng)造的巨大的經(jīng)濟財富，更加佩服他嚴謹、獨特的家庭教育。如果你在教育孩子的'時候，發(fā)現(xiàn)自己的力不從心，有些不知所措，那么我建議你讀讀這本書。
作為一名教育工作者，我始終認為家庭教育在孩子的所有教育中起到了至關(guān)重要的地位。
在目前“雙減”的形勢下，孩子過重的學(xué)業(yè)負擔減輕了，會有更多屬于自己的時間，家長的責(zé)任是不是也減輕了呢？這其實是對父母極大的考驗，如果孩子沒有更好的選擇，大概率會和電子游戲糾纏不清，這是我們不希望看到的結(jié)果。如果家長不知道該如何應(yīng)對，那么請你多讀讀關(guān)于家庭教育的書吧。在陪伴孩子成長這條路上，作為家長的我們始終應(yīng)該是一名學(xué)習(xí)者。
《兒子》讀后感9
《大頭兒子和小頭爸爸》這是一部內(nèi)容豐富的故事書，相信每個小朋友都喜歡看這本書。尤其我特別喜歡看，因為書中的內(nèi)容與現(xiàn)實生活中的家庭，事情等，都有直接的.關(guān)系。
《大頭兒子和小頭爸爸》里面講的是有一個兒子的頭很大，就像個大西瓜，而有個爸爸的頭很小，就像一個小哈密瓜，人們呢稱為“大頭兒子，小頭爸爸�！按箢^兒子既聰明又可愛他經(jīng)常給爸爸出好些好點子，好主意。小頭爸爸既寬容又幽默而且和藹可親。他們經(jīng)常玩“大頭”碰“小頭”的游戲，玩得不亦樂乎！他們情深義重，就像一對形影不離的好朋友。
看了這本書，我感慨萬千，心情久久不能平靜�！洞箢^兒子和小頭爸爸》是一幅多么和諧的父子同樂圖��！為什么現(xiàn)實生活中會有一些父母持著“望子成龍”“望女成鳳”的態(tài)度，對孩子總是那么嚴厲。今天，我在姑媽家，看見對面的鄰居一位爸爸滿臉兇狠狠地吹胡子，瞪眼睛大聲罵他自己的兒子，甚至還動手打兒子的臉。小男孩疼得眼淚直流，嚇得像爸爸求饒“爸爸，不要打我了，我會聽你的話，做個好孩子。我姑媽趕緊把小男孩拉開了。()我心想：為什么小男孩的爸爸要這么狠的打他呢？即使犯了再大的錯，也用不著這么狠呀！畢竟小男孩還是個孩子，誰沒有犯錯的時候呢？只要能知錯就改，父母親能原諒就是好孩子。
希望大人們也能看一看《大頭兒子小頭爸爸》從中受到啟發(fā)，多給孩子們快樂，幸福的童年。
《兒子》讀后感10
在林肯當選美國總統(tǒng)的那一刻，整個參議院的參議員們都感到尷尬，因為林肯的父親是鞋匠。當時的參議員大部分出身于名門貴族，他們自認為是上流社會的人，從未料到面對的總統(tǒng)是一個鞋匠的兒子。有一個態(tài)度傲慢的參議員大搖大擺地站出來，當場羞辱林肯。沒想到的是，林肯非但不生氣，反而心平氣和地告訴參議員們，雖然他的父親去世了，但不會忘記自己是從一個鞋匠的兒子當選成總統(tǒng)的。所有人聽了，既羞愧又敬佩。
林肯沒有成為出色的鞋匠，但成為了偉大的總統(tǒng)。他之所以能夠成為總統(tǒng)，正是因為他永遠沒忘記自己是鞋匠的兒子，并引以為榮。是��！人的家庭出身是命中注定，不可更改的，但這出身并不決定你的一生。關(guān)鍵是不要妄自菲薄，自己瞧不起自己。不要否認，不要辯解，坦然面對這一切，真誠地?zé)釔勰闫椒财胀ǖ母改福@樣才會真正贏得別人的尊重。
作為一個出身卑微的人，林肯沒有任何貴族社會的條件，他唯一可以倚仗的只是自己出類拔萃的、能扭轉(zhuǎn)不利局面的才華，這是一個總統(tǒng)必備的素質(zhì)。正是關(guān)鍵時的一次心靈燃燒使他贏得了別人、包括那位傲慢的'參議員的認同，抵達了生命的輝煌！
在生活中，別人的嘲笑、批評會削弱人的信心，也會考驗人的信心，這是一道選擇題，關(guān)鍵看我們?nèi)绾芜x擇，是放棄，還是堅持。從林肯的身上，我們不難看到，人的自信心，就是在這一次次的堅持中磨煉出來的。但如果你選擇放棄，就將永遠失去繼續(xù)選擇的機會，而成功的人士，往往是那些通過了所有考驗的有信心的人。
《兒子》讀后感11
《大頭兒子和小頭爸爸》作者是鄭春華，他寫的是大頭兒子、小頭爸爸和圍裙媽媽一家三口有趣的生活。
比如說：有一次，圍裙媽媽到菜市場剛買了些白蘭花�；丶业穆飞希氖烊硕颊f她買的花很香。回到家中，等到他們一家三口吃完的時候，圍裙媽媽剛把碗和盤子放到水里時。小頭爸爸和大頭兒子就叫她玩捉迷藏。等圍裙媽媽到的時候，大頭兒子就喊了一聲：“開始！”剛開始的時候，小頭爸爸就東撞西撞的，后來，小頭爸爸就用鼻子拱了拱他的眼睛上的那塊布。最后就拱出來一點縫隙，小頭爸爸就從這道縫隙里看出了大頭兒子在窗簾后面，最后，小頭爸爸就就抓住了大頭兒子，但大頭兒子說小頭爸爸犯規(guī)。小頭爸爸就說：“請說出證明�！贝箢^兒子就說：“平常你是板凳被你踢一下的。那為什么這次你是繞過板凳走的？”小頭爸爸不好意思了。接下來該大頭兒子了，他就是用鼻子左嗅一嗅右嗅一嗅，最后把圍裙媽媽給抓住了，最后他們也就用這個聞味道幫助了盲童學(xué)校的`小朋友上下學(xué)的。
像這樣的事情還很多，比如：他們在外面買了一些小零食和年貨幫助了小白鼠、小麻雀和小野貓吃上了一頓難忘的年夜飯。比如說：他們還搭建了紙房子在里面玩耍等……
以后我們要像大頭兒子一樣，愛動腦筋而且還樂于助人，我們每個家庭都要像他們一樣，不僅和睦相處，而且每天還開開心心快快樂樂的生活著。
《兒子》讀后感12
自從讀了《鞋匠的兒子》之后，讓我非常感動，同時也潸然淚下。
林肯之所以能夠成為總統(tǒng)是因為他永遠不會忘記自己是鞋匠的兒子，并引以為榮。林肯并不是因為他的父親是個鞋匠而嫌棄他的父親，而事實正好相反。這使我想起了一件事：一次小明班里的同學(xué)都要去看電影，而小明的媽媽是一名保潔員。小明的的學(xué)習(xí)成績很好，是因為他的`家庭條件不好，所以很努力。
同學(xué)們看的電影院正是小明媽媽工作的地方，同學(xué)們到達電影院的門口看見了一位身著樸素、正在打掃衛(wèi)生的保潔員。同學(xué)們都躲得遠遠的，嘴里還嘟囔著：“這位好像是小明的媽媽吧！她怎么是位保潔員呢，他學(xué)習(xí)成績這么還好，怎么有這樣一位媽媽呢？”
小明的媽媽不想讓同學(xué)們嘲笑小明，走開前，她說：“我不認識小明，也不是他的媽媽，你們認錯人了�！倍@時小明卻勇敢地站出來說：“她就是我的媽媽，你們愿意說什么就說吧。我有這樣一位媽媽，我很驕傲，因為她的工作是給大家打掃衛(wèi)生，她不怕累也不拍臟，我的爸爸剛?cè)ナ啦痪�，是她一直照顧著我、養(yǎng)育著我。”這時現(xiàn)場響起了熱烈的掌聲。小明的媽媽因而受到同學(xué)們的尊敬。這一件小事能看出一個人的品德。同學(xué)們，好好孝敬爸媽吧！
是�。∪说募彝コ錾聿豢蛇x擇，但出身并不能決定你的一生，關(guān)鍵是不要退縮，要勇敢前進。只有真誠的熱愛你平凡的父母。才會真正的迎來別人的尊重。
《兒子》讀后感13
《大頭兒子小頭爸爸》讀后感作文今夜我便憶起三位同窗?對你心中有愧，沒有辦法去見你。允許私商納稅后，專利運鹽銷黔。這是多么的讓人恐慌�。繛槭裁茨銉�(yōu)柔寡斷的過錯要讓我一個人承擔結(jié)果。黃葉落了，山溪里的小溪枯干了，穿紅裙子的女孩走了，留下我一個人孤寂地走在冰冷的大漠里。
《大頭兒子小頭爸爸》里面講著是有一個兒子頭很大，就像個大西瓜，而有個爸爸頭很小，就像個哈密瓜，人們親昵為“小頭爸爸，大頭兒子”。大頭兒子既聰明又可愛……他經(jīng)常給爸爸出些好點子、好主意，小頭爸爸既寬容又幽默而且又可藹和親，他父子倆經(jīng)常玩“大頭”碰“小頭”的游戲，玩得不亦樂乎！他們情深義重，就像一對形影不離的.好朋友。
看完這本書后，我感慨萬千，心情久久不能平靜。《大頭兒子小頭爸爸》是一幅多么和諧的父子同樂圖��！為什么現(xiàn)實生活中會有一些父母持著“望子成龍”“望女成鳳”的態(tài)度，對孩子總是那么嚴厲。今天，我在外公家，看到對面的鄰居一位爸爸滿臉兇狠狠地吹胡子，瞪眼睛大聲罵他自己的兒子，甚至還用手打兒子的臉。小男孩疼得眼淚直流，嚇得向他爸爸求饒，“爸爸，不要打我了，我會聽你的話，做個好孩子”。我外公趕緊把小男孩拉開了。我心想：為什么小男孩的爸爸要這么狠的打他呢？即使犯了再大的錯誤，也用不著這么狠呀？畢竟小男孩還是個孩子，誰沒有犯錯誤的時候呢！只要能知錯就改，父母親能原諒就是好孩子。
希望大人們也能看一看《大頭兒子小頭爸爸》從中受到啟發(fā)，多給孩子們快樂，幸福的童年。
《兒子》讀后感14
今天，我們學(xué)了《鞋匠的兒子》這篇課文。
這篇課文講了林肯當選美國總統(tǒng)第一次上臺演說時，有人嘲笑他個鞋匠的兒子。但林肯并沒有退縮，而是非常自信地說自己確實是鞋匠的兒子。林肯用自己對父親的尊重和贊美得到了所有人的認可。
在這個故事中，我認識到了一個十分自信；一個尊重自己父親；一個贊美自己父親林肯。說真的，我是十分佩服他。他并不因為自己的爸爸是個鞋匠就看不起自己的爸爸；就低估了自己，就瞧不起爸爸，而是為他爸爸是個鞋匠感到驕傲，自豪。林肯啊！您是多么的偉大��！比你的爸爸還偉大！你在得到參議員的認可之前，你是多么自信，尊重你爸爸啊！我實在是佩服你啊！
這個故事讓我想到了一部電視劇：一個老板，他的爸爸是一個鄉(xiāng)下人，有一天，他的.上司問他："為什么我沒聽你提起過你的爸爸呢？"他一聽，心里想到："我爸爸是個鄉(xiāng)下人，如果告訴上司，那豈不是會毀壞我的名氣。"于是，他假裝十分傷心的說道："我爸爸早就死了！他原來是個大公司的老板，我覺得自己可以創(chuàng)造一片天地，所以我叫我爸爸把公司給了哥哥。"上司被他的演技騙了，便對他說："我覺得公司沒看錯人，你的志氣值得公司的所有人學(xué)習(xí)。"幾天后，他爸爸來找他，被人發(fā)現(xiàn)了。起初只是悄悄的議論，后來公司的人也開始瞧不起他，這件事也傳到上司的耳里。后來，他被趕出了公司。
讀完后，我進一步的認識到了自信與對父母的尊重對我們來說有多么的重要！
《兒子》讀后感15
在林肯當選美國總統(tǒng)的那一刻，整個參議院的參議員們都感到尷尬，因為林肯的父親是鞋匠。
林肯在當選總統(tǒng)后還不忘自我的父親，還把自我的父親稱為“世界上無人能比的鞋匠”。世界上這樣的人真少啊!我以前看過一則報道：一位鄉(xiāng)下女孩到城里工作后，想到的第一件事是該怎樣把自我的父母接到城里。一個人無論在什么地方，頭一個想起怎樣讓父母的環(huán)境變好的人，他是有孝心的人。
同時，林肯也是在用自我的心去包容那位傲慢的議員。說到這，我要好好向林肯學(xué)習(xí)。每一次，我只要聽到同學(xué)們提到我的外號，并用它編成兒歌時，我就眼睛里充滿憤怒地看著她，讓她立刻閉嘴，我?guī)缀蹩刂撇蛔∽晕业钠猓孟袷裁礀|西都能讓我生氣。我也要學(xué)著林肯，用心去容納別人的嘲笑。
是啊!人的`家庭出身已是命中注定，不可更改，但這出生并不決定你的一生。關(guān)鍵是不要妄自菲薄，自我瞧不起自我。不要否認，不要辯解，坦然應(yīng)對這一切，真誠地?zé)釔勰闫椒财胀ǖ母改�，這樣才會真正贏得別人的尊重
在生活中，別人的嘲笑、批評勢必會削弱人的信心，而每一次嘲笑、批評都是一個考驗人是否有信心的選擇題，我們沒有權(quán)利選擇跳過這道題，或者放棄，或者堅持，但不能選擇逃避。人的自信心，就是在一次次的考驗中磨煉出來的。但如果你選擇放棄，將失去繼續(xù)選擇的機會，因為機會僅有一次。而成功的人士，往往是那些有信心，經(jīng)過了所有考驗的人。所以我們不管做啥事情，必須要有信心有毅力，才能戰(zhàn)勝自已，才能戰(zhàn)勝因難，到達勝利的彼岸。
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