- 相關(guān)推薦
《假如給我三天光明》讀后感10篇
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么體會呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的《假如給我三天光明》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《假如給我三天光明》讀后感1
這幾天我一直在讀《假如給我三天光明》這本書，今天我來寫一片讀書心得吧。
今天我說的是第二章的童年的記憶是這樣說的主人公把她的'家庭教師給鎖在了一個房間里在父母的勸說下但海倫。凱勒還沒拿出鑰匙，最后是父親是搬梯子把家庭教師救下來，過了幾天她才把鑰匙取出。
我感覺有些入的童年都不一樣，有痛苦的、有悲傷的、有高興的、有快樂的。我感覺主人公海倫。凱勒有一個高興、快樂的童年。我也想有這樣的童年過著無憂無慮的生活。
《假如給我三天光明》讀后感2
書中前五章主要講了海倫。凱勒不幸得了腦充血，她看不見，聽不見。直到莎莉文老師來了，才將她帶出了黑暗和寂靜，走向了光明的地方。
讀完了這五章故事，尤其是讀到她努力學(xué)習(xí)的時候，我感動了。身為一個又聾又盲的'人，竟如此的愛學(xué)習(xí)，這是多麼令人敬佩的精神��！在莎莉文老師的幫助下，她學(xué)會了很多知識，終于是把“杯子”和“水”搞懂了。我想：“一個盲人都能勤奮學(xué)習(xí)，何況我們正常人呢？”不要放棄，不要氣餒，只要堅持，就一定行！
《假如給我三天光明》讀后感3
在《假如給我三天光明》第一張—第五章中，《一生中最重要的事情》。
海倫在小時候由于發(fā)高燒，導(dǎo)致她又瞎、又聾、又啞。
當(dāng)海倫6歲時，莉莎文老師陪伴海倫生活，幫海倫記單詞，讓海倫知道世界上所有的東西都是擁有名字的，讓海倫直到所有的'東西都是擁有生命的。
如果我是她的話，我也會像她一樣，向往美好，不會抱怨自己不幸運。
做人要向往美好。海倫不抱怨自己不幸運，向往美好，這是我們可以沖海倫身上學(xué)來的優(yōu)秀的好品質(zhì)。
《假如給我三天光明》讀后感4
李老師送給了我一本書《假如給我三天光明》。
這本書的主人公是海倫。凱勒。她在19個月大的時候，發(fā)了一次高燒。從此以后，她再也看不到外面的世界，再也聽不到爸爸媽媽的呼喚。從此，她成為了一個殘疾人。后來，爸爸媽媽給她請了一個家教，名字叫安妮。沙利文。她在安妮。沙利文的細心教導(dǎo)下健康成長下。憑著堅強的毅力和頑強的'拼搏的精神完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)，最后，海倫。 凱勒成功了。
這個故事告訴我們，要堅強，勇敢，樂觀地面對生活。每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到困難時，千萬不要退縮，要學(xué)海倫。 凱勒堅強，勇敢的精神。她都能學(xué)業(yè)有成就。
《假如給我三天光明》讀后感5
《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫。凱勒一生的事。
書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵我，不要后退。海倫。凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的缺陷而放棄過，可她又很快振作起來。在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會了說話，還學(xué)會了五種語言文字！她一生熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月！一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現(xiàn)它！堅貞不屈、不斷進取的`精神是海倫。凱勒所擁有的，我們——祖國的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)！
《假如給我三天光明》讀后感6
《假如給我三天光明》這本書的作者是美國的海倫凱勒，一個失明失聰?shù)呐骷摇?/p>
整本書都圍繞著一個中心寫，海倫凱勒回憶了自己的過去，她想要三天能看見事物聽見事物的光明，通過自己的一位老師，用另一雙眼睛——雙手——去感受整個世界，讓自己嘗試著用心去感悟生活，對于她自己來說，老師沙利文的出現(xiàn)真的是改變了她的'命運。
即便自己身有殘疾，她依舊努力、堅強，付出了不知比常人多多少倍的努力，成為了人們家喻戶曉的不朽名人。
《假如給我三天光明》讀后感7
看完了假如給我三天光明，我覺得這位名叫海倫。埃坲雷特的朋友很可憐，在一次發(fā)高燒中失去了聽力和視力，不過通過莎莉文小姐和許多人的幫助從黑暗的`峽谷沖上了光明的大道。
從中我學(xué)會了盡量運用你的每一種感覺，從各個方面盡請體會這個世界的快樂與美麗。
假如給我三天光明50字讀后感5
"愛是摸不著的，但卻能感到它帶來的甜蜜".海倫凱勒說的這句話叫我感悟很深，《假如給我三天光明》這本書給我的感悟更深。
《假如給我三天光明》讀后感8
讀了《假如給我三天光明》以后，我想：我們每天都對平平淡淡的生活充滿了期待，希望有奇跡發(fā)生�？晌覀兺浟�，我們已經(jīng)擁有的就是最好的，只是不知珍惜，不知道有效的利用。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同樣，生活中也不是缺少有意義有價值的事情，而是我們認(rèn)識不到事情的價值和重要。是我們的'感官太麻木了，使我們習(xí)慣于平淡的生活。
《假如給我三天光明》讀后感9
一本好書能改善與他人的關(guān)系，移人情性，使人恍然大悟，認(rèn)識到我們同在一片藍天下；一本好書，能夠使我們欣然接受真理，以全新的視野和方式去體察大千世界，蕓蕓眾生；一本好書，能夠使我們從渾渾噩噩中警醒，鼓勵我們?nèi)崿F(xiàn)，去努力，去成就自我。
《假如給我三天光明》讀后感10
讀了這篇文章，我知道了，海倫是不幸的，但她仍保持著對生命的熱愛。然而，也正是這種永不屈服的精神，使海倫成為20世紀(jì)最偉大的女性。
人的生命似洪水在奔流，不遇到島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。生命中遇到的`任何苦難，都是一次磨煉自己的機會。海倫正是如此，她對光明的向往是如此的強烈，然而，上天卻把她的命運安排的如此不幸。但她明白，人的一生不經(jīng)過磨煉是不會精彩的。她憑著永不屈服，打開了自己的心靈之窗，與外界親密溝通。
這就是殘疾人中的偉人海倫。記住她吧！不屈服，頑強的品質(zhì)在她身上體現(xiàn)的淋漓盡致！
【《假如給我三天光明》讀后感】相關(guān)文章：
《假如給我三天光明》教案10-09
假如給我三天光明好詞好句08-01
讀假如給我三天光明的感受10-08
假如給我三天光明勵志作文10-08
《假如給我三天光明》教學(xué)教案10-07
課文《假如給我三天光明》教案03-30
《假如給我三天光明》閱讀心得05-08
假如給我三天光明讀后感大全《假如給我三天光明讀后感》02-24
初中品讀《假如給我三天光明》筆記12-08