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吹小號的天鵝的讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不寫一篇讀后感記錄下呢？現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的吹小號的天鵝的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
吹小號的天鵝的讀后感1
“咯—嗬，咯—嗬”，這是什么聲音？哦，原來是吹號天鵝的叫聲。啊不!這是一只不能發(fā)出聲音的吹號天鵝的“叫聲”。說到這，你一定會很奇怪，不能發(fā)出聲音的吹號天鵝怎么能叫呢？當(dāng)你看了《吹小號的天鵝》，你就會明白了。
吹號天鵝夫婦生下了五只小天鵝寶寶，每只天鵝的叫聲都像吹小號一樣，動聽極了�？墒堑谖逯�----也就是路易斯，他是一只啞天鵝，他不能發(fā)出聲音，這對于天鵝來說是非常殘酷的。路易斯不愿意就這樣接受命運的擺布，于是，他去學(xué)校學(xué)習(xí)拼寫單詞，學(xué)會了所有的英文單詞，即使這樣他還是難以跟家人交流。后來，他的父親從樂器商店搶來了一只小號，讓路易斯能像哥哥姐姐那樣，發(fā)出如小號般嘹亮的聲音。路易斯為了還清父親搶小號的債，給夏令營當(dāng)吹號指導(dǎo)員；給船老板當(dāng)小號手；給夜總會當(dāng)樂手。最終，他不但能跟家人順暢交流，還成為了一個優(yōu)秀的小號手。
我看完《吹小號的天鵝》，我對路易斯的第一印象就是：他具有頑強的精神。雖然他的命運跟他開了一個小小的'玩笑，可他沒有放棄，他勇敢的站出來面對命運，甚至不惜把自己的腳蹼用刀片劃破，卻只為了讓小號能代替自己不能發(fā)出的聲音。難道這不是頑強的精神嗎？相比路易斯，我很慚愧。我望望墻角的電子琴，想起一件事來。我上幼兒園的時候，我學(xué)過了一年多的鋼琴，可我覺得，五線譜越來越難了，我一點兒也看不懂。而且，每天回來都要練一個多小時的琴，連自己的玩耍時間都沒有了。于是，我不打算學(xué)了�，F(xiàn)在，看看跟我一起學(xué)的人，不是六級就是八級的，聽著她們彈得多么優(yōu)美的曲子，我心里想：要是我當(dāng)初像路易斯一樣堅持，頑強的努力，今天我一定也是八級的。
“如果你足夠頑強，你將是史無前例�！皬娬咦詮�，弱者自弱”正如這些格言所說，頑強精神不可缺。
吹小號的天鵝的讀后感2
前幾天，我讀完了《吹小號的天鵝》一書，書中吹號天鵝路易斯用行動為我講述了一個關(guān)于成長，關(guān)于不向命運低頭的故事。
路易斯是一只生來就啞巴的雄天鵝。他為了說出自己的想法，它學(xué)會了在石板上寫字�？墒瞧渌禊Z是不識字的，路易斯還是沒有辦法向它心愛的雌天鵝傾訴衷腸。為了幫助路易斯，天鵝爸爸從樂器店里偷來了小號，路易斯練了一遍又一遍，終于從小號中吹出了心底深處的歌，樂聲不僅打動了雌天鵝，也贏得了人們的尊敬和贊賞。生活的道路，在路易斯眼前，越來越寬廣。
天鵝路易斯沒有因為自己的殘疾而放棄對美好生活的向往。在爸爸的幫助下，在他自己的奮斗下，他利用小號打開了人生的另一扇窗，他不向殘酷的命運低頭，而是努力拼搏著，成就了一個不平凡的自己。
在我們的生活當(dāng)中，處處都有這種不向命運低頭的品質(zhì)存在。海倫凱勒是個又盲又聾又啞的人，在她的教師莎莉文的幫助下，她通過自己的頑強學(xué)習(xí)，考入了哈佛大學(xué)附屬的劍橋女子學(xué)校，后來又考入了哈佛大學(xué)的拉德克利夫?qū)W院。像吹小號的天鵝和海倫一樣堅強的人，在我們中國也有，例如中國張海迪，桑蘭以及無臂少年劉偉等，他們由于先天或后來的殘疾，使他們的人生面臨著種種常人難以想象的困難，但是他們卻有一個共同的不向命運低頭的特點，他們具有不輕易向困難服輸?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)。他們有把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的神奇力量，所以成就了他們輝煌的人生。
路易斯不向命運低頭，不向困難服輸?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)成就了他受人尊敬的一生，也讓他得到了美好的愛情，就是這種品質(zhì)，促使人們生活得更堅強，更美好。我做為一個身體健康的青少年，我會向他們學(xué)習(xí)這種不向命運低頭的.精神，慢慢地成長為意志堅強，不向困難低頭的成功的人。我會在成長的路上勇敢地跑著，會慢慢成為一個比路易斯更有成就，更成功的人。
在學(xué)習(xí)上，我遇到的困難是馬虎，做題不仔細(xì)檢查，缺乏鉆研精神，缺少戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。我遇到的這些困難，相對于路易斯來說，真是不足掛齒，不能相提并論。我以后，再遇到類似的困難，決不會輕易被困難嚇倒，要像路易斯那樣向困難挑戰(zhàn)，不向困難低頭，成為生活中的強者。我相信，擁有這樣堅強的榜樣，我一定會在學(xué)習(xí)和生活上取得更大的成功！
吹小號的天鵝的讀后感3
天鵝路易斯一生下來，就不能像普通天鵝那樣鳴叫歌唱，一個男孩帶它進了學(xué)校，它學(xué)會了寫字，它就在脖子上掛一塊小黑板，用幾枝粉筆與人一交一談。但是，因為其它的天鵝并不識字，根本無法與它們一交一流！它的父親為了讓它能像其它天鵝那樣歌唱，從店里偷了一把小號。很快，路易斯便學(xué)會了怎樣用小號去表達復(fù)雜的感情。但是，要把小號吹好，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為了更好地吹奏小號，路易斯把蹼割開了……
支撐路易斯割蹼學(xué)小號的信念是什么？是什么讓它忍受鉆心的疼痛？是夢想！為了夢想，它可以克服一切困難；為了夢想，它可以跨過所有的坎坷。
天真爛漫，笑臉無邪的我，小小的心里，也早已種下夢想的種子。當(dāng)我開始學(xué)一習(xí)一鋼琴的那一刻，我就夢想著能夠在一個燈光閃耀的舞臺上，行云流水般彈奏出“大珠小珠落玉盤”的聲音。
但是，當(dāng)夢想變成枯燥的練一習(xí)一的時候，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實離夢想是那么的遙遠(yuǎn)。當(dāng)《北風(fēng)吹》被我彈得支離破碎的時候，當(dāng)面目可憎的變音符號讓我眼花繚亂的時候，當(dāng)練琴練得手臂酸痛，手指僵硬的`時候，我就會想：算了，我根本不是那塊料！但這種念頭稍縱即逝，總有一個聲音告訴我：只要有夢，就去追逐。我總會歪著頭想象，幸運女神就站在不遠(yuǎn)處，它在考驗我的意志。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？我明白，在燦爛的光輝背后，是艱辛的付出與一交一匯的汗水。于是，我又開始輕一撫琴鍵，清脆的聲音縈繞在耳畔……
當(dāng)我也能用我的手指彈奏出《致一愛一麗絲》和《拉德茨基進行曲》時，當(dāng)我終于能夠鼓起勇氣走上小小的舞臺，快樂的音符在我的指尖流淌的時候，當(dāng)我興奮地捧著“藝術(shù)達人”的獎?wù)碌臅r候，我欣喜，我不就是路易斯嗎？
夢是用自己的心去慢慢編織的，是用自己的汗水去澆灌的。也許伴隨夢想同行的是坎坷和淚水。但挫折讓我們成長，經(jīng)歷使我們豐富，飽覽一路風(fēng)景的同時，也在一點點接近我們心中的夢想。有了夢想，就有了一雙隱形的翅膀，它能伴隨我們振翅高飛！
吹小號的天鵝的讀后感4
我的書架上有很多書，最喜歡的就是懷特寫的《吹小號的天鵝》。它講了路易斯是一只生來就啞巴的雄天鵝。
為了說出自己的想法，路易斯學(xué)會了在石板上寫字，可是其他天鵝是不認(rèn)字的。路易斯于是它的爸爸闖入商店為它偷了一把小號。雖然路易斯非常喜愛這只小號，每天苦練吹號本領(lǐng)，但內(nèi)心卻覺得這只小號是爸爸搶來的，它下定決心要還了這筆債。于是它四處表演，憑著自己精湛的吹號技藝，名揚當(dāng)?shù)�，不僅還上了債務(wù)，還得到了心愛的雌天鵝的喜愛，成立了幸福的家庭，過上了美好的生活。也贏得了人們的尊敬與贊賞。讀了《吹小號的天鵝》這本書后，我覺得路易斯為了能和別的天鵝說話，吹小號練得筋疲力盡，它都能堅持到底。在一次夏令營中，路易斯救了一個叫平果、斯金納的小男孩。另外還有一次在暴風(fēng)雨中救活了它的心上人塞蕾娜，路易斯用它的小號吹出了讓塞蕾娜感動的歌。
后來，路易斯和塞雷斯回到自己的家鄉(xiāng)結(jié)婚了�？傊�，路易斯在我的腦海中是一只勇敢、吃苦耐勞、富有愛心的天鵝。路易斯的的爸爸在還錢的時候，差點付出了生命的代價。我覺得路易斯的爸爸為了自己的孩子，無論遇到什么困難，都能克服。《吹小號的天鵝》這本書讓我深深的明白了一個道理：做任何事情都有一個正確的目標(biāo)，路易斯為了吹小號，讓它的'朋友薩姆割開了自己的右腳蹼。最后，路易斯終于學(xué)會了吹小號。我在學(xué)兵乓球時，動作做錯了也不會改正，還要強詞奪理。而路易斯吹錯了把錯誤改正，它的知錯能改的精神值得我們學(xué)習(xí)。書中的每一個情節(jié)，每一個細(xì)節(jié)，都告訴我：不管做什么只要勇于挑戰(zhàn)自己，勇于克服困難，通過自己不懈努力就會取得成功。也讓我想起世界上的許多殘疾人，張海迪、海倫等。他們遇到困難時，不退縮、不氣餒、努力學(xué)習(xí)，把大家認(rèn)為不可能實現(xiàn)的夢變成現(xiàn)實。我們在生活中、學(xué)習(xí)中，會碰到很多困難，等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)去克服。只有克服困難，勇于挑戰(zhàn)，我們未來才會一片光明。
吹小號的天鵝的讀后感5
這個暑假我徜徉在書的海洋，受益匪淺。其中最讓我感動的是美國作家E？B？懷特寫的童話《吹小號的天鵝》。文中主人公身殘志堅、勵志向上的精神令我敬佩。他讓我懂得了命運就握在我們自己手中，只有不怕困難，堅持不懈地努力，生活的道路，在我們眼前才會越來越寬廣。
“如果我在某一方面有缺陷，我應(yīng)該讓自己在其他方面發(fā)展。我要學(xué)會讀和寫。這樣，我就能和隨便哪一個會讀寫的人書面交談了�！边@就是本文主人公路易斯面對命運的態(tài)度。他是一只生下來就發(fā)不出聲音的吹號天鵝。命運是殘酷的，但他沒有灰心，積極樂觀的與命運抗?fàn)�。于是在好朋友薩姆的幫助下，來到學(xué)校，經(jīng)過十八個月刻苦學(xué)習(xí)，終于學(xué)會了用石筆在石板上寫字。讀到這兒作為健全人的我們就更不應(yīng)該怨天憂人，向命運低頭。而應(yīng)該積極進取，讓自己的生命活得更加光彩有力。
可依然沒有用，其他天鵝不認(rèn)字，路易斯還是沒有辦法向他心愛的天鵝小姐傾訴衷腸。為了幫助路易斯，天鵝爸爸從樂器店里偷來了小號。小號是偷來的，這成了路易斯的心事。他學(xué)會吹幾個音符后，隨薩姆到夏令營擔(dān)任吹號手掙錢還債。他想通過自己的勞動，名正言順的擁有小號。路易斯的心靈是多么的善良和誠實�。《谖覀兊纳钪�，有些人四肢健全，卻總想著不勞而獲，甚至不惜走上犯罪道路。
路易斯愛音樂，他想成為一名真正的小號演奏家。于是把右趾蹼割開，這樣就能夠按小號的按鍵，吹奏出好聽的樂曲來。讀到這個情節(jié)，我被深深地震撼了。面對困難要有非凡的勇氣去挑戰(zhàn)自我、克服困難，只有這樣理想才能實現(xiàn)。所以當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到困難時，不要輕言放棄，而應(yīng)該勇敢地迎難而上，相信一定會“柳暗花明又一村”。
路易斯的`小號越吹越好，成為名聞全國的小號演奏家。他不僅還清了小號的欠款，也贏得了天鵝小姐的愛，最后帶著新娘回到出生地。從這兒我體會到了路易斯淡泊名利的高尚境界。成功的路易斯沒有被名利所困，選擇回大自然中生活，因為“自由給人的感覺那么了不起！”
路易斯沒有辜負(fù)親人和朋友的期望，通過堅持不懈地努力，實現(xiàn)了理想。他，如同海倫？凱勒、貝多芬那些偉大的人物一樣，照亮我們的心靈。讓我懂得命運就握在我們自己手中。
吹小號的天鵝的讀后感6
人要有毅力——讀《吹小號的天鵝》有感美麗的天鵝人人皆知，但吹小號的天鵝大家應(yīng)該都不知道吧？懷著好奇的心情，我細(xì)讀了EB。懷特寫的《吹小號的天鵝》。書本的大致內(nèi)容是這樣的：一只天鵝名叫路易斯，它是個啞巴。為了表達自己的想法，它學(xué)會了在石板上寫字，可其它天鵝不識字。路易斯爸爸為了幫助它，去樂器店偷了小號，路易斯練了好久，終于會吹了。它的音樂不僅打動了它的'愛人塞蕾娜，還贏得了人們的贊賞，賺了很多錢。最后，他把偷來的小號費用還給了店老板，還清了債務(wù)。讀完這本書，我不禁感嘆道：路易斯是多么堅強，多么樸實的天鵝��！雖然天生啞巴，但那種不屈不撓的精神和那種頑強的毅力真令人佩服。當(dāng)我們遇到困難的時候，很多人都會選擇逃避或退縮，只會知難而退。但是，我們?yōu)槭裁床豢梢栽囋囍y而進呢？比如一道數(shù)學(xué)題，有些人會覺得很難而不做了，但是有些人卻刻苦研究、把每個思路精磨細(xì)研，到最后就做出來了！我覺得文中的這只吹小號的天鵝和張海迪很像。
張海迪是一位殘疾女孩，她從5歲開始，就患了脊椎血管瘤，導(dǎo)致其胸口下面全部癱瘓。就這樣，張海迪從5歲開始，就在輪椅上度過。張海迪的父母不忍心看張海迪就這樣倒下去，背著小海迪走南闖北，尋找名醫(yī)來為她醫(yī)治。對生命充滿了期望的張海迪更是不甘心。張海迪為了治好自己，承受著針扎刀割的巨大痛苦，但她并沒有就此放棄，仍然堅持著。哪怕只有一線希望，她也要堅持到底。最終還是徹底失敗了。但張海迪仍沒有因癱瘓而向病魔屈服。恰恰相反，她不但沒有倒下，還自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的主要課程，另外還學(xué)了日語、英語、德語，還有世界語，還學(xué)了醫(yī)學(xué)。她當(dāng)過醫(yī)生，翻譯了10萬字英文小說，寫了《生命的追問》、《輪椅上的夢》等。對呀，不管在生活還是學(xué)習(xí)中，都需要有路易斯和張海迪這種頑強的毅力。我們每個人都要學(xué)習(xí)它的努力、勤奮、頑強和樂觀，只有這樣才能走向成功的人生之路。殘疾并不代表自己沒有用了，必須要有一顆堅定的心，才能克服所有困難，才能取得成功。
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