《最美的一課》讀后感

　　讀完某一作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的《最美的一課》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

　　星期天，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《最美的一課》。書中講述了一位名叫孟小喬的六年級(jí)學(xué)生，在一次偶然的機(jī)會(huì)中認(rèn)識(shí)了仙女——蜜兒，并將蜜兒“騙”去當(dāng)了他們六年級(jí)班的班主任，因此，蜜兒與紅宮學(xué)校六年級(jí)班的同學(xué)們便發(fā)生了一系列既神奇又溫暖的故事……

　　仙女蜜兒講了一句我十分贊同的話：“學(xué)習(xí)本應(yīng)該是一件快樂(lè)的事情，學(xué)校是生產(chǎn)快樂(lè)的地方。”她太了解孩子們的想法和感受了。

　　書中，給我留下最深印象的情節(jié)是蜜兒給六年級(jí)的學(xué)生上的最美的一課。她不給同學(xué)們上晚自習(xí)，而是領(lǐng)著他們走出了紅宮學(xué)校。首先，他們赤腳走在田埂上。同學(xué)們蹦蹦跳跳，開心極了，連龍校長(zhǎng)也光著腳在后面跟著。然后，同學(xué)們有的去小河里捉螃蟹，有的去采藍(lán)色的雛菊花，有的去折蘆葦。夕陽(yáng)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒落下，晚霞的色彩更加豐富。蜜兒引導(dǎo)同學(xué)們觀察晚霞。孩子們用豐富的語(yǔ)言描述著自己眼中的美景。校長(zhǎng)很驚訝，孩子小小年紀(jì)，竟然有這么豐富的詞匯。后來(lái)，蜜兒用她紫色的雨傘變出了一頭水牛和一個(gè)牧童，男生們爭(zhēng)先恐后地要騎，結(jié)果都掉下來(lái)了。龍校長(zhǎng)也來(lái)試，他騎在牛背上，吹著笛子，真像一個(gè)牧童。最后，同學(xué)們吃了自己喜歡吃的月餅，上完了最美的晚自習(xí)。

　　同學(xué)們的天性在田野中得到釋放，在快樂(lè)中學(xué)到了書本上沒(méi)有的知識(shí)。難道這不是學(xué)習(xí)？這樣的學(xué)習(xí)哪個(gè)學(xué)生會(huì)不喜歡呢？有了蜜兒，紅宮學(xué)校就成了《窗外的小豆豆》中的“巴學(xué)園”。學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，老師和學(xué)生是快樂(lè)的，這樣的教育是令人神往的。

　　《最美的一課》讓我見(jiàn)識(shí)了怎樣的課才是最美的，那就是尊重學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生的課堂！那就是能快樂(lè)學(xué)習(xí)的課堂！

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