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課外書籍讀后感
當(dāng)看完一本名著后，能夠給我們不少啟示，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的課外書籍讀后感，希望對大家有所幫助。
課外書籍讀后感1
通過我們家長同孩子參加課外書籍閱讀過程中，我們發(fā)覺孩子通過讀了一些課外書籍里的故事，增長了各方面不少的知識，同時(shí)也學(xué)到了一些團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、同學(xué)互助、尊敬老人和師長的道理。作為一名家長我們應(yīng)該引發(fā)孩子的閱讀興趣，配合孩子跳躍的`思維，讓孩子進(jìn)入不同類型的故事，理解不同的故事情節(jié)。
我們家長讓孩子閱讀課外書籍，讓孩子了解了一些故事，并從故事情節(jié)對孩子進(jìn)行指導(dǎo)，讓孩子了解到一些做人的觀點(diǎn)。比如：現(xiàn)實(shí)生活中有一部分家長嬌生慣養(yǎng)孩子，讓孩子隨意上一些網(wǎng)絡(luò)，玩一些QQ游戲，使孩子變成了不好學(xué)習(xí)，天天沉迷于游戲，貪圖安逸享受，不想讀書的人。我們就會(huì)用一些閱讀的故事來啟發(fā)孩子，對孩子說：“故事里的孩子天天沉迷于游戲，貪圖安逸享受，不想讀書，你說這樣的孩子好不好，你要不要向他們學(xué)習(xí)�！辈⒆舆M(jìn)行分析指導(dǎo)，這樣孩子一邊閱讀書籍，一邊得到家長的啟發(fā)指導(dǎo)。
從孩子閱讀的這些故事，我們利用一些故事里的情節(jié)來教導(dǎo)孩子，平時(shí)在學(xué)習(xí)中要不斷的努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷的積累知識。不怕苦、不怕累這樣才能學(xué)到更多更廣的知識。突出自己強(qiáng)處，成為一名品德兼優(yōu)的好學(xué)生，取得優(yōu)越的成績，將來成為國家有用的人，對社會(huì)能做出貢獻(xiàn)的人。
課外書籍讀后感2
前幾天，我們剛學(xué)了《圓明園的毀滅》這篇課文。我深深地被這悲慘的歷史而震撼。當(dāng)我讀到英法聯(lián)軍在這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華中，任意破壞、銷毀時(shí)，我心中萬分憎恨；當(dāng)在課外書上讀到時(shí)，我又為身為中國人的萬般懦弱而悲憤：當(dāng)英法聯(lián)軍侵入時(shí)，士兵們竟各個(gè)跪在城門前，打開大門讓他們進(jìn)去，龔自珍的兒子龔橙還給英法聯(lián)軍帶路而感到無比的羞恥�？吹竭@里，我又是憎恨，又是憤怒，但我卻無能為力，只能是萬分惋惜。
時(shí)光的列車穿梭在1860年前，那時(shí)的圓明園是一顆耀眼的珍珠，鑲嵌在古老的神州大地上。漫步圓明園內(nèi)：這里有金碧輝煌的'宮殿，紅墻黃瓦又莊嚴(yán)又美麗。這里有各類歷史文物，如：十二生肖銅像，青銅禮器，名人書畫？這里還有仿照各地名勝的景觀，如：海寧的安瀾園，蘇州的獅子林等。流連其間，仿佛讓人置身在童話般的幻想境界中。
可這美好的一切已不復(fù)存在。如果時(shí)間可以倒流，我愿走進(jìn)那個(gè)時(shí)代，當(dāng)一名將軍，領(lǐng)兵打仗，在戰(zhàn)場上我決不臨陣脫逃，我要和英法聯(lián)軍誓死拼搏。是可憎的英法聯(lián)軍，毀掉了圓明園輝煌的歷史。為了圓明園的存在，我決不懦弱，一定和敵人決一死戰(zhàn)。在生命的最后一刻，我也要與他們同歸于盡。
但是，歷史終歸是歷史，時(shí)間也不會(huì)倒流。我希望人人為祖國盡一份力，讓圓明園的毀滅歷史成為我們這代人的警鐘，“只有民強(qiáng)，才有國富�！�
“落后才會(huì)挨打”的歷史，時(shí)刻提醒我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)來換取祖國的錦繡未來，我們現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，如果人人獻(xiàn)出一份力，祖國的未來將一片光明。
課外書籍讀后感3
人人都希望自己的青春是美麗的。怎樣才使自己的青春美麗呢？作者林玉友說：“抓住了今天，你就抓住了生命，抓住了未來，你的青春就是美麗的。”
我認(rèn)為昨天的成就已成為歷史，不要因?yàn)樽蛱斓倪^錯(cuò)而耽誤了你今天的.光陰。別人是不會(huì)看你昨天的成就，而是看你今天努力拼搏的結(jié)果，也就是你未來的光輝。其實(shí)每天的太陽都是新的，都是溫暖的，不要把昨天的機(jī)會(huì)，昨天的事情拿到今天來做，假如昨天你忙忙碌碌卻一事無成，如果你今天再不努力拼搏，你的青春將黯然無光。別看你耽誤了一天，可是你日積月累，一年的光陰，就這么在你手中流逝。我相信每個(gè)人都希望自己的未來是美好的。我們“今天”的生活為“明天”打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)只有這樣我們“明天”的天空才是明亮而又美好的。=
要抓住今天，必須要對自己有信心，有競爭力，今天的所作所為都是為了“明天”的幸福，無論自己如何，要不嘆息、不埋怨、不優(yōu)慮，中國的保爾——張海迪阿姨不是這樣么？她從小就下半身癱瘓，但她并不灰心喪氣，并不埋怨上天給她那么困苦的命運(yùn)，更不對未來抱著美妙的幻想，而是對未來充滿信心和勇氣，她相信只有“今天”的拼搏與奮斗，才有明天的鮮花與碩果，因此她抓住了每一個(gè)“今天”，抓住了每個(gè)今天的分分秒秒，所以才有今天她那美麗的青春。
從嬰兒到白發(fā)蒼蒼的老人，我們能有幾個(gè)這樣的青春？因此，我們要珍惜眼前的生活，抓住每一個(gè)“今天”！有的時(shí)候，你會(huì)覺得這一天好難過，好沒有興趣，其實(shí)生活的興趣，都是靠你自己去創(chuàng)造，自己去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一天都代表著一種特殊的意義。所以我們不能荒廢“今天”，要把握每一個(gè)今天！
課外書籍讀后感4
《大海歷險(xiǎn)記》是一本我很喜歡看的書，自從我在新華書店看到它就喜歡上了它，媽媽看我愛不釋手的樣子就幫我買下了它。 ,讓作文更輕松
這本書的人物有多利、里娜和爸爸。多利由于無知，引來鯊魚的攻擊，險(xiǎn)些犯下致命的錯(cuò)誤，不過因?yàn)樵陉P(guān)鍵時(shí)刻發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)洋漁船立下了功勞；里娜用礦泉水瓶取水，還向漁船傳送求救信號；爸爸充分地展現(xiàn)了身為父親的犧牲精神以及對子女的慈愛，并且在緊急狀況下表現(xiàn)出卓越的應(yīng)變能力。
茫茫大海上，沒有淡水，沒有食物，上有炙熱太陽的烘烤，下臨嗜血食人鯊魚的攻擊，他們該怎么辦？無情的臺風(fēng)夾著狂風(fēng)暴雨撲向他們，他們又該怎么辦？書中的每一篇都有詳細(xì)的.介紹，而且每一篇后面有一兩頁會(huì)告訴我們很多科學(xué)知識，里面還有很多生動(dòng)的歷險(xiǎn)情節(jié)和幽默的描述。
真希望在同學(xué)們的書櫥中也能出現(xiàn)這樣一本好書。因?yàn)榭戳诉@本書，使我在輕松的漫畫故事中學(xué)會(huì)了許多科學(xué)知識，知道了海洋魚類的魚種及其特性，知道如何分辨哪些魚不可吃，哪些魚可吃，知道了鯊魚的習(xí)性，了解了遇到鯊魚怎么辦……
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