(優(yōu))小學(xué)動(dòng)物作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)動(dòng)物作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇1
我家養(yǎng)了一只可愛的小白兔。它太可愛了!小白兔穿著一件長(zhǎng)毛絨的'白色連衣裙。感覺很舒服!它有一雙紅寶石般的眼睛和一個(gè)小鼻子。所以我給它取名為白雪公主。
白雪公主非常頑皮。一個(gè)皮球，一個(gè)玩偶，都是好玩具，玩?zhèn)�不停。一旦播放，它就不知道要播放多少小時(shí)。不管你怎么叫，它都不會(huì)再來了。
白雪公主也很淘氣。有一次，我正在做作業(yè)，它跑得無影無蹤。所以我想到了一個(gè)消滅老虎的計(jì)劃。我從廚房里拿出一根胡蘿卜，把它放進(jìn)籠子里。過了一會(huì)兒，白雪公主出來了。她環(huán)顧四周，看到一片寂靜。他敏捷地跑去咬了一口。當(dāng)籠子被關(guān)起來的時(shí)候，白雪公主驚呆了，好像在想:我怎么會(huì)這么笨呢!我拿起籠子，對(duì)它說:“嘻嘻，這是我的計(jì)劃，把老虎從山上趕走!”
這是我的小白兔。你覺得它可愛嗎?
小學(xué)動(dòng)物作文 篇2
一只鳥兒會(huì)唱出一首動(dòng)聽的樂曲，一首樂曲會(huì)奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，譜寫著人與鳥兒的和諧相處，讓我們每天都能聽見小鳥兒那動(dòng)聽的歌聲。世界上如果一個(gè)國(guó)家和另一個(gè)國(guó)家不能和諧相處，那么世界將永無寧日。在這個(gè)社會(huì)上，如果人與人不和諧相處，那么社會(huì)治安就會(huì)受到影響。自然界中，如果人與動(dòng)物不和諧相處，那么受傷害的不僅僅是動(dòng)物，人亦難逃厄運(yùn)�，F(xiàn)在就讓我們談?wù)勅伺c鳥兒的和諧相處吧!有一首歌，其中有一句是這樣唱的：”草原鞭兒響四方，百鳥齊飛翔……多美啊!
許多鳥在蔚藍(lán)的天空中翱翔，人們?cè)谝煌麩o際的草原上騎著駿馬疾馳，這種感覺就像在仙境中遨游一般。在大自然中，鳥兒給人類帶來了無窮的快樂，當(dāng)一個(gè)人在憂傷痛苦中難以自拔時(shí)，聽到鳥兒在樹枝上用清脆的嗓音唱出婉轉(zhuǎn)的曲子時(shí)，憂傷痛苦頓時(shí)忘到腦后，卻被那悅耳的歌聲陶醉。
從總體來說，鳥是人類的朋友，自然界的生態(tài)平衡離不開鳥，人與鳥的和諧相處，是保護(hù)生態(tài)的平衡。其實(shí)，人類的.朋友鳥兒也不想把病菌帶給人類，他們也想和人類做好朋友!
一只鳥兒會(huì)唱出一首動(dòng)聽的樂曲，一首樂曲會(huì)奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，譜寫著人與鳥兒的和諧相處，讓我們每天都能聽見小鳥兒那動(dòng)聽的歌聲。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇3
別人喜歡的動(dòng)物是小貓、小狗、兔子，而我最喜歡的動(dòng)物卻是刺猬。
刺猬的鼻子又尖又翹，鼻子下面長(zhǎng)著一張可愛的小嘴巴。小眼睛東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，就像兩顆小紅豆。它有一個(gè)平平的肚子，肚子上長(zhǎng)著一層短短的白毛。刺猬的肚子非常柔軟，保證你摸一次就會(huì)愛上它。當(dāng)然，刺猬最特別的是，它的背上長(zhǎng)滿了刺。刺有黑白兩種顏色，像一根根繡花針，每一根都有一兩厘米長(zhǎng)。當(dāng)刺猬生氣或害怕的.時(shí)候，它會(huì)蜷成一個(gè)球，這時(shí)它的每一根刺都會(huì)豎起來，誰都不敢靠近它。
刺猬是一種膽小又動(dòng)作慢的夜行動(dòng)物。它白天睡大覺，一到晚上就跑出來吃東西。它最愛吃的是貓糧，吃起貓糧來會(huì)發(fā)出“咯嘣、咯嘣”的聲音，就好像老鼠吃黃豆一樣，非常有趣！我們老遠(yuǎn)就能知道它在吃東西了。吃完后，它就跑去喝水，把水壺舔得“啪嗒、啪嗒”直響。接著它就在自己的屋子里跑圈，再去吃東西、喝水……天快亮的時(shí)候，它就回窩里睡覺去了。
我養(yǎng)的是非洲迷你刺猬。它已經(jīng)在我們家生活了兩年啦，是我們家的一名成員。我非常喜歡它。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇4
貓是吃鼠的一種動(dòng)物，它像一個(gè)活蹦亂跳的孩子，擁有多種才藝，貓剛生下來就歡蹦亂跳，非�？蓯�。
等貓稍微大一點(diǎn)時(shí)，它就可以想爬樹就爬樹。只要它緊緊地抓住樹干，就能非常輕松的爬上樹頂。貓只要聽見老鼠啃東西的聲音或者是看到老鼠飛快地跑，就緊追著老鼠直到抓住，接著就咬斷它的脖子，拉到人看不見的地方再吃掉。
貓不但是爬樹專家、捕鼠專家，還是賽跑冠軍呢！它跑步的速度特別快，以我的推算應(yīng)該每分鐘高達(dá)五百米以上，如果我的推算沒錯(cuò)的話，那么它一定是動(dòng)物中的賽跑冠軍了！
貓的敵人是狗，狗會(huì)飛快地追貓，但貓不會(huì)像狗那么笨，它會(huì)靈活的.躲開狗的追擊，爬到樹上或者藏起來。
貓的身上有許多數(shù)不清的虱子，因?yàn)槭雍苄∑綍r(shí)看不見，把它放進(jìn)水里洗澡時(shí)，它身上的虱子就會(huì)全部泡出來。有的虱子好像還不服氣，想跳到貓身上再去咬，貓就笑得把水全撲出來。
我覺得，小貓真是最可愛的一種動(dòng)物了！
小學(xué)動(dòng)物作文 篇5
今天，我在學(xué)校的草叢里捉到一小蝸牛，通常這種蝸牛都是黑色的，而這只竟然是黃色的，這樣的小蝸牛比較少。
我把小蝸牛放在手里，在我快要到家時(shí)候，小蝸牛從它那笨重的殼里漸漸地爬了出來，他在我手上爬的`時(shí)候，我的手心感覺癢癢的。它像一個(gè)陌生人那樣四處張望著，最后又把頭轉(zhuǎn)過來對(duì)著我，晃動(dòng)著那一對(duì)連著眼睛的觸角，像是在對(duì)我表示友好。
到了家，我讓外婆給蝸牛切了一片黃瓜，把蝸牛放在上面，就在我把它放上去的那一瞬間，它一下子把觸角縮了起來 。過了一會(huì)兒，當(dāng)它確定周圍沒有危險(xiǎn)以后，才慢慢地把觸角伸了出來。它簡(jiǎn)直太可愛了，我就把它放在電視上吧。
第二天，我起床一看，呀1那只蝸牛竟然爬到了地上，我怕把它踩死，便急忙把它放回電視上�？雌饋�，它也是個(gè)淘氣包。
我過了一會(huì)兒，又去看它，看見它在黃瓜片旁邊“呼呼大睡”呢！幾天后，我把這只蝸牛拿到學(xué)校里去賽跑，我們定了一個(gè)起跑點(diǎn)，然后同時(shí)放手，只要碰碰它的那對(duì)長(zhǎng)觸角，他們就會(huì)轉(zhuǎn)彎，不必?fù)?dān)心他們離開跑道。不知怎么的，他的蝸牛窩在殼里生悶氣，不爬出來，所以沒比成。后來，發(fā)現(xiàn)我的這只蝸牛也窩在殼里生悶氣，我想它是不想在人類的家里生活，所以才會(huì)這樣，我不想讓它餓死，就把它在我家附近的草叢中放生了。在放走它之前，我和這只蝸牛道了別，才戀戀不舍地離開。直到現(xiàn)在，我仍舊很擔(dān)心這只小蝸牛，不知道它是否平安，我真想再看它一次。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇6
我家有一只可愛又淘氣的小貓，名叫“咪·咪”，人稱“捕鼠神器”。
咪·咪天生就是一個(gè)捕鼠器,因?yàn)樗軝C(jī)靈,又很健壯.夜深了,有一只小老鼠躡手躡腳地走進(jìn)廚房,他東瞅瞅,西望望,最后爬到了我們家的冰箱上,咪·咪雖然睡著覺,但是細(xì)微的聲音也逃不過它的耳朵,咪·咪猛撲上去,把老鼠逮了個(gè)正著,它用爪子把老鼠按住,然后扔起來,再拖著轉(zhuǎn)一圈,他一次一次這樣玩,幾次以后,老鼠被玩的筋疲力盡,最后變成了咪·咪的美餐.
咪·咪它非�？蓯�,每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí),它都會(huì)過來不停地用爪子撓我的手,我做完作業(yè),它就會(huì)和我一起玩耍,它玩耍時(shí)總是要抓我的`褲子,尖尖的爪子把我的褲子都要抓破了.
咪·咪不但可愛,還很淘氣.有一次,他正在玩球,一不小心把球弄到房頂上去了,那時(shí)我沒放學(xué),咪·咪只好自己去撿球,他迅速地竄上了墻,把球用爪子一按,球就下來了,可是它自己不敢下來了,我放學(xué)了,回到家里一看,才發(fā)現(xiàn)它在房頂上待著,很狼狽,我迅速地爬上去了,把它抱了下來,咪·咪沖著我喵喵叫,好象在感激我.以后它再也不敢上墻了.
這就是我家的小貓咪·咪,我非常喜歡它,你們喜歡他嗎?
小學(xué)動(dòng)物作文 篇7
一天中午，我和往常一樣走在回家的路上。忽然我的目光被不遠(yuǎn)處的人群吸引了，我走過去擠到中間。只見中間有一個(gè)40歲左右的男人，還有3只猴子，這三只猴子中有一只較小，兩只較大，于是我便猜他們可能是一家三口。這時(shí)，我看到每只猴子的手都被用繩子扎著，好象怕它們逃跑似的。
不一會(huì)，那個(gè)男人說話了，他先對(duì)一只猴子說:“向樹上開炮�！边�給了猴子一塊磚頭�？墒�，這只猴子好象并不聽他的指揮，卻把磚頭扔向了那個(gè)男人。很顯然，那男人也生氣了，揮起鞭子向猴子打去，猴子很機(jī)靈，一轉(zhuǎn)身跳了過去。但是，猴子終究還是斗不過人，被抓住打了一頓。人們頓時(shí)哄堂大笑。而我卻陷入了沉思，我在想，這些可憐的猴子為什么會(huì)在這兒，現(xiàn)在，它們應(yīng)該在森林里快樂的生活，從這棵樹跳到那棵樹，生兒育女，自由自在的生活,那樣它們應(yīng)該才是快樂�。�
這一切都是來自人類，一些兇殘的人類有的甚至可以為了錢，不惜殘害一個(gè)又一個(gè)無辜的.生靈，這些事例在我們身邊是存在的。
我看過這樣一條新聞�？煽晌骼镒匀槐Ｗo(hù)區(qū)原來有成千上萬的藏羚羊，現(xiàn)在也寥寥無幾了，保護(hù)區(qū)的工作人員曾發(fā)現(xiàn)過好多死去藏羚羊的尸體，這些藏羚羊都被剝了皮，有的連頭也被殘忍的砍了下來，這時(shí)我仿佛看到藏羚羊死前的哀鳴，眼中的憤怒。
人類�。〔灰賮y殺無辜，殘害生靈了！
小學(xué)動(dòng)物作文 篇8
我從小就喜歡看書。常常一寫完作業(yè)就捧起一本書津津有味地看起來，甚至連休息時(shí)間也不放過。
這不，剛寫完作業(yè)，我就捧起了《方洲新概念》看了起來。我看到263頁(yè)的一篇觀后感《請(qǐng)打開你的魚缸》，它給了我很大的觸動(dòng)。文中說到：除了海洋，還有天空，陸地；除了魚類，還有鳥類、獸類。對(duì)它們，作為萬物之靈的人類都做了什么？想來想去，好像只有捕捉和殺害了。動(dòng)物們會(huì)甘心嗎？不，它們不甘心失去自由，更不甘心被屠殺，總有一天它們會(huì)報(bào)復(fù)的.。
是呀，曾經(jīng)有個(gè)故事說：一艘在大海航行的輪船因遇到風(fēng)浪翻了，這時(shí)一條虎頭鯊游了過來，除了兩位幸存者，其他人都被吃了。兩位幸存者中的一位拼命向岸上游，可另一位卻往鯊魚的方向游。向岸上游的這位在快靠岸時(shí)虎頭鯊追上了他，張開血盆大口把他吃了；另一位抓住機(jī)會(huì)爬到了鯊魚的背上，為鯊魚按摩，令人吃驚地是：鯊魚不但沒吃他，反而把他送到了岸邊……
的確，人與動(dòng)物友好和協(xié)了就可以創(chuàng)造出奇跡，人類不該亂捕殺動(dòng)物，這樣動(dòng)物就會(huì)成為人類的好朋友，讓我們的子孫也能得到大自然的寶貴贈(zèng)予吧。
請(qǐng)愛護(hù)我們的動(dòng)物朋友，讓它們自由吧！
小學(xué)動(dòng)物作文 篇9
我家養(yǎng)了四條小魚兒，有三條斑點(diǎn)魚和一條黑魚。這些小魚天天都在我的.魚缸里快活的游來游去呢！
這些小魚可快樂了！但是有一天，有兩條小魚游的速度比以前慢，我不禁有些擔(dān)心：這兩條小魚游的速度怎么比以前慢呀？它們會(huì)不會(huì)是吃得太少游動(dòng)了呢？它們會(huì)不會(huì)餓死呢？奶奶告訴我：“兒的確會(huì)餓，但是我們不能亂給它東西吃�！币院笪乙橐徊�，魚能吃什么東西。
我愛小魚！
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