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動(dòng)物的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的動(dòng)物的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
動(dòng)物的作文 篇1
記得那天我和媽媽去交電費(fèi)，在十字路口我發(fā)現(xiàn)了一只很有趣的小狗。那只小狗全身布滿(mǎn)鮮艷的黃色，尾巴向上微微翹起，靜靜地蹲在第一條斑馬線(xiàn)上，樣子十分可愛(ài)。而路人則不管不顧地闖紅燈，連小狗都懂得交通規(guī)則，難道人類(lèi)不懂嗎？過(guò)了一會(huì)兒綠燈亮起，它向前走了幾步，左看看、右瞧瞧，猶豫半天又退了回來(lái)。紅燈又亮了，小狗像是值班人員似的回到安全線(xiàn)上，守候著自己的崗位，同時(shí)又在思考著“我的家究竟在哪兒？腳下的路又在何方？”
這時(shí)值勤交警走過(guò)來(lái)，惡狠狠地驅(qū)趕著小狗。看到這一切，我心里酸酸的，多想讓媽媽答應(yīng)我?guī)」坊丶已�。奇怪的事情發(fā)生了，小狗調(diào)轉(zhuǎn)頭跑到東西向的斑馬線(xiàn)上，端詳了半天，綠燈亮起時(shí)，向?qū)γ骘w奔而去。突然，討厭的紅燈亮了，我和媽媽焦急地喊道：“快跑，快跑。”著實(shí)為它捏了一把汗。聰明的小狗安全跑了過(guò)去。我們也放心地回家啦！
我們一邊走，一邊談?wù)撝侵恍」啡绾稳绾温斆�。一只狗像一陣風(fēng)從我身邊飛跑過(guò)去，我一下就明白了，這不就是那只會(huì)過(guò)馬路的小狗嗎？一眨眼又朝著旁邊的.小區(qū)跑去，跑進(jìn)了樓門(mén)。哦，那才是它真正的家。
這真是一只聰明伶俐、可愛(ài)懂事的小狗。
動(dòng)物的作文 篇2
春雨后陽(yáng)臺(tái)的小石縫里，時(shí)常趴著幾只灰黃的蝸牛。每當(dāng)陽(yáng)光灑在長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的方磚時(shí)，它們就一只只緩緩爬出來(lái)，伴著朝露徑直向墻沿上爬去，渴望在最高點(diǎn)多沐浴些陽(yáng)光。
清晨，一夜的雨停了，陽(yáng)光透過(guò)水滴把陽(yáng)臺(tái)照得亮晶晶的。墻面上傾刻問(wèn)充滿(mǎn)了生機(jī)，一只只小蝸牛好奇地探出頭，慢慢地向著有陽(yáng)光的墻沿爬去，在墻面上留下了一道道透亮的痕跡。小小蝸牛細(xì)心編織著它們重重的殼下那大大的夢(mèng)想在少有生機(jī)的陽(yáng)臺(tái)，這是一處極有活力的景致。 對(duì)蝸牛的回憶很少，只想起孩提時(shí)候住在鄉(xiāng)村的老石屋里。每到春雨過(guò)后，墻角縫中總會(huì)有一只蝸牛背著另一只蝸牛在墻壁上爬，找個(gè)洞鉆進(jìn)去。再一次的雨后，便多了許多小蝸牛。這時(shí)，我總會(huì)同玩伴們到長(zhǎng)滿(mǎn)許多青苔的老墻根下翻開(kāi)那些久未挪動(dòng)的`石頭，提幾只漂亮的小蝸牛放到
筷子上，看誰(shuí)的蝸牛爬得最快�？蓾u漸長(zhǎng)大后，也便漸漸忘了這個(gè)游戲。
生活中再也沒(méi)有蝸牛，只有成績(jī)了。
想到這里，心中忽然涌上幾絲無(wú)奈與懷舊。這時(shí)，那幾只渴望陽(yáng)光的蝸牛已爬到了半墻腰上，似乎都有些累了，喪失了先前的熱情，有幾只開(kāi)始往下爬，有的索性縮回了殼里，不再往上了。 僅有只極小的蝸牛仍有點(diǎn)頑固地向陽(yáng)光靠近，繼續(xù)著這有趣而艱辛的旅程。
我嘆了口氣，開(kāi)始為那些無(wú)心向上的蝸牛們惋惜，嘲笑那幾只回頭的蝸牛不如把回頭的精力用在堅(jiān)持的信念上，都只差著一半啊。但那口氣聽(tīng)來(lái)更像是嘆息自己。
曾幾何時(shí)，自己不也在為自己沒(méi)有堅(jiān)持努力而無(wú)法考好中考而嘆著相同的那口氣么?偶然回過(guò)神。發(fā)現(xiàn)那只小蝸牛已爬上了墻沿，與我一同沐浴著雨后清晨的陽(yáng)光。它盡情地把弱小的身體從殼內(nèi)向殼外盡力舒展，算是自己成功的儀式。 蝸牛實(shí)現(xiàn)了它渺小而簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，重重的殼里裹著輕輕的仰望。我們一同在此刻呼吸每一縷陽(yáng)光的味道和泥土的氣息。眼前恬靜的青山，遠(yuǎn)處清晰的平房，雖不迷人，但極和諧地羅列在水靈靈的鄉(xiāng)城里。
心中一陣莫名感動(dòng)�；蛟S，蝸牛就像我一樣的無(wú)奈但充滿(mǎn)希望；更或許，我就是一只努力爬向高處，渴望陽(yáng)光的蝸牛，馱著重重的殼一步步往上爬，幻想乘著那片叫理想的葉子往前飛，尋找屬于自己的藍(lán)天。
晨風(fēng)吹干了蝸牛流過(guò)的淚和汗，在墻上化成那道透亮的痕跡，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
動(dòng)物的作文 篇3
1、“dog”（編者注：一條小狗）其實(shí)沒(méi)死，它一直活在我的心中。
2、后來(lái)這只小狗已經(jīng)長(zhǎng)的很大了。可是由于我那一次喂食過(guò)多，把它給撐死了。
3、那天，我去上學(xué)，媽媽和“餓死鬼”（一條小狗）在家。餓死鬼去咬媽媽的褲腳，意思是讓媽媽喂它�？墒菋寢尣欢I死鬼是什么意思，手足無(wú)措，餓死鬼更加使勁地咬媽媽的褲子，都把褲子咬壞了。這時(shí)，我放學(xué)回來(lái)了，媽媽劈頭蓋臉地朝我嚷嚷：“快把你這條餓死鬼扔出去�！蔽耶�(dāng)然不愿意了，就像媽媽發(fā)威。最后媽媽說(shuō)，留下可以，但是我的考試必須進(jìn)前五名。后來(lái)我就發(fā)奮學(xué)習(xí)，考得了前五名，餓死鬼才留在了我們家。
4 、你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的故事吧，那時(shí)候我就跟白白（小白兔）賽跑過(guò)一次。那天，我們?cè)谇胺胶苓h(yuǎn)的地方放了胡蘿卜，爸爸當(dāng)裁判，我和白白都準(zhǔn)備好了。爸爸一聲“開(kāi)始！”，白白就奔了出去，奔向了勝利的胡蘿卜，我也不甘落后，追在白白后面�？煲浇K點(diǎn)了，“叭”的一聲我倒在了地上，爸爸忙跑過(guò)來(lái)焦急地問(wèn)：“有沒(méi)有事兒？”我趕緊起來(lái)，一邊說(shuō)著“沒(méi)事兒”一邊猛向前跑，去追白白，當(dāng)我攆上去的時(shí)候，白白已經(jīng)吃到胡蘿卜了。嗨，我失敗了，連只兔子都攆不上。
5 、貝貝（一只小狗）給了我深刻的印象。當(dāng)我傷心的時(shí)候，它給我?guī)?lái)而快樂(lè)；當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，它讓我心花怒放；當(dāng)我憂(yōu)愁的時(shí)候，他給我驅(qū)散了心頭的烏云。小學(xué)五年級(jí)學(xué)生孫哲
6 、小烏龜?shù)膭?dòng)作很好玩，它的嘴吃起飯時(shí)慢吞吞的，走路也罵吞吞的，給你的感覺(jué)，干啥都是在磨時(shí)間，一身懶洋洋的習(xí)氣。小學(xué)四年級(jí)學(xué)生葛傳琳
7、我把用手?jǐn)D壓過(guò)的魚(yú)食和小蝦米扔進(jìn)魚(yú)缸，它們就爭(zhēng)著搶著，狼吞虎咽地吃。我對(duì)他們說(shuō)：“慢慢吃，別爭(zhēng)別搶?zhuān)酝炅嗽俳o你們，”它們好像聽(tīng)懂了我的話(huà)似的'，就開(kāi)始慢慢地吃了。
8、小金魚(yú)的“院落”里繽紛多彩，什么東西也不缺，就像應(yīng)有盡有的水晶宮。魚(yú)缸里還有一個(gè)涼亭，水有點(diǎn)兒熱的時(shí)候它們可以在這里面避暑，水草就像被風(fēng)吹了一樣飄呀飄，水底還有各種各樣的石子路，一個(gè)兩層小樓，一個(gè)花園，簡(jiǎn)直像天堂一樣美麗。
9、就這樣，它們陪著我過(guò)了一個(gè)多學(xué)期就被媽媽給扔了。真想念他們啊!那會(huì)兒，快樂(lè)的它們沒(méi)有煩惱，什么也不缺，天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
10、可是我六七歲的時(shí)候，不幸的是它們死了。我非常傷心，從那以后我就再也沒(méi)買(mǎi)過(guò)別的動(dòng)物。因?yàn)樗麄z帶給了我快樂(lè)，我知道，世界上再也沒(méi)有這么可愛(ài)的小兔子了。
動(dòng)物的作文 篇4
一、描寫(xiě)外形樣子和活動(dòng)情況
1. 描寫(xiě)一種小動(dòng)物，首先要描寫(xiě)它的外形樣子，要仔細(xì)看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什么樣的，形狀、特點(diǎn)、顏色是什么樣的。如下面寫(xiě)小狗一段的話(huà)：
“星期天，我從姥姥家回來(lái)，在客車(chē)上，看到一個(gè)大姐姐用紫色的包拎著一只可愛(ài)的小黑狗。小黑狗頭上長(zhǎng)著一對(duì)像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個(gè)茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個(gè)不吵不鬧的乖孩子啊！ 我真喜歡這只趴在包里的.小黑狗�！�
2.然后再看它的生活習(xí)性又是什么樣的，小動(dòng)物怎樣吃食啦，怎樣游戲啦，怎樣睡覺(jué)啦，把這些都要細(xì)致觀察，具體地描寫(xiě)出來(lái)。
3.描寫(xiě)小動(dòng)物的樣子側(cè)重于靜態(tài)描寫(xiě)，描寫(xiě)小動(dòng)物活動(dòng)情況，側(cè)重于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)有條理，有層次地觀察和描寫(xiě)，可以把小動(dòng)物寫(xiě)得清楚、細(xì)致、感人。
二、要把喜愛(ài)之情寫(xiě)進(jìn)作文里
作文是用我的手來(lái)寫(xiě)我的心。寫(xiě)自己的喜怒哀樂(lè)樂(lè)。我們喜愛(ài)小動(dòng)物，在描寫(xiě)它們的時(shí)候，也要把自
己喜愛(ài)的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛(ài)之情。
表達(dá)感情的方法也是多種多樣的：有時(shí)候具體地描寫(xiě)小動(dòng)物的樣子、外形，把自己的情感融在其間；有時(shí)候用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句直抒感情；有時(shí)候，把這兩種方法交替使用。寫(xiě)法靈活，不拘一格。 描寫(xiě)一種小動(dòng)物還應(yīng)當(dāng)注意：
1．要突出重點(diǎn)。描寫(xiě)一種小動(dòng)物，也和寫(xiě)其他內(nèi)容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，一定要突出重點(diǎn)。有的可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的外形樣子，有的可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的習(xí)性。無(wú)論怎樣寫(xiě)，都要抓住典型，突出重點(diǎn)，具體描寫(xiě)。
2．要細(xì)致描寫(xiě)。描寫(xiě)任何一種小動(dòng)物，都要細(xì)致描寫(xiě)，認(rèn)真刻畫(huà)。無(wú)論是寫(xiě)外形樣子，還是寫(xiě)生活習(xí)性，都不能幾筆帶過(guò)，概括敘述。特別是在描寫(xiě)小動(dòng)物生活習(xí)性時(shí)，要注意準(zhǔn)確地使用動(dòng)詞，再現(xiàn)出小動(dòng)物活動(dòng)的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺(jué)。
3．要條理清楚。描寫(xiě)一種小動(dòng)物也和寫(xiě)其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動(dòng)筆之前先想好先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，再說(shuō)什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開(kāi)頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動(dòng)筆，才能使文章條理清楚，層次分明。
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