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動物的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的動物的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
動物的作文 篇1
我家有一條哈士奇,它是我過生日的時候,爸爸送給我的。
哈士奇有一身黑白相間的毛,就像披上了一件黑白相間的毛衣,格外漂亮!它的耳朵尖尖的,豎起來的時候像一對雷達(dá)在接收信號;耳朵耷拉的時候像兩片樹葉貼在腦袋上。一雙烏黑的眼睛如同兩顆烏黑的寶石。鼻子也是黑黑的,還濕漉漉的,不知是用舌頭舔濕的,還是在喝水的時候不小心沾濕的。
哈士奇的四肢強(qiáng)壯有力,跑起來像閃電一樣快。它的尾巴長長的`,看見人來了,它就會湊過去聞聞,如果是熟悉的,它就搖搖尾巴,如果不認(rèn)識,它就豎起尾巴“汪汪汪”吼叫。
哈士奇一動不動的時候,就像一尊雕像趴在那里。你逗它時,它就快活得如同一只活蹦亂跳的小兔子。每次我?guī)鋈ド⒉,它就會東聞聞、西聞聞,好像在找有沒有什么好吃的東西。
我很喜歡哈士奇,可是它現(xiàn)在送人了,我真希望有一天它能再到我的身邊。
動物的作文 篇2
10月16日 星期三 晴
我的鄰居家有一只可愛的小貓。
這只貓長著一雙水靈靈的大眼睛,小小的黑鼻子,尖尖的耳朵立在圓圓的腦袋上,還有一張大大的嘴巴,黑白相間的毛十分柔軟。
這只小貓來到鄰居家時,還只是一個小嬰兒,雖說只是個小嬰兒,可是一玩起來,可就是一個小“淘氣包”了,一個小線團(tuán)它都要玩?zhèn)沒完沒了,可見,線團(tuán)成了它的好朋友了。小貓高興時,會抱著你的腿睡大覺,它若是不高興啊,就會躲在一個偏僻的地方,安靜地閉目養(yǎng)神。
一天,媽媽買了幾條小金魚放在窗臺上,小貓偶然路過,看見這幾條小金魚,口水馬上流了三千尺以外,緊接著,就用它那尖尖的小爪子去抓金魚,爸爸一見,可了不得,伸手就去打小貓;而媽媽卻把一大塊香香的紅燒魚肉給了小貓。朋友們,如果是你,你會怎么做呢?記得還有一次,我過生日的時候,爺爺給我買了一臺電子琴,小貓看見了,不知道這個家伙是什么東西,于是就小爪子輕輕的碰了一下,“咚”地一聲,它愣了一下,見沒什么事,就在電子琴上跳起舞來了,它跳舞的.樣子可真可愛呀!
鄰居家的這只小貓,給我?guī)砹嗽S多歡樂,我喜歡這只可愛的小貓!
動物的作文 篇3
從前我也一直在想,如果我是老虎的話,是不是可以每天都捉只狼來做晚餐,替那些受苦受難的小兔小雞之類的出出氣,我的兔子作文。不過雖然不是飛兔隊,我獲得的榮譽(yù)可不少,歷屆小動物運(yùn)動會俺可都是冠軍,參加的動物都是小雞啊,烏龜之類的,新聞中說小狗可以參加是錯誤的,因為它們屬于大型動物,至少應(yīng)該是中型動物,和狼一樣,都屬于被禁止參賽之列。
我很喜歡這種受小動物朋友敬仰的感覺,森林里曾幾何時也貼滿了我做的廣告,你可別小看這個,經(jīng)常有小動物半夜三更敲門,來給我送胡蘿卜汁。等我閑下來,有時間的時候我還會耐心的指導(dǎo)小烏龜四只腳應(yīng)該如何協(xié)調(diào),如何跑得更快,什么樣的奔跑姿勢更美觀。
可是偶然的一次意外改變了我的一生。那天我在森林里游玩,不想碰到一只狼,具體長啥樣沒看清,因為我忙著逃命呢,不過應(yīng)該不是灰太狼,它正忙著為紅太狼捉青蛙或者羊呢。其實我和狼的關(guān)系并沒有想象的那么緊張,只不過見了就跑而已。
更不幸的是,這事情被動物管理局的人知道了,它們原先就看我不爽,認(rèn)為我太招搖,這也就是所謂的樹大招風(fēng)吧。它們說我在河邊差點(diǎn)被抓住,于是本著以動物為本的原則,讓我去學(xué)游泳。其實我想說的是我更多的時候是差點(diǎn)在樹的旁邊被抓住。
更更不幸的是,每次跑步輸給我的野鴨做了我的教練。每次它都要聽著很大的肚皮走到我面前頤指氣使:“兔子!我兩條腿都能游,你四條腿還不能游?成功的90%來自汗水!”這“丫”最后還不忘“嘎嘎”兩下(注:鴨子不會“呷呷”,雖然說法是一樣的,野鴨就不知道了)。其實,我原本想將游泳作為第二愛好的,看著這丫的神情我就感到一陣不舒服,從此落下了見水就頭暈的病根。到現(xiàn)在我還在想,這野鴨是不是沒進(jìn)化好啊,人家魚沒見幾個有腳的,游得比誰都快。
但是咱還不得不服從動物管理局的管理,于是我采取的非暴力不合作的'方式。同時,由于輿論的逐漸開放,我的處境也引起了重大的反響,各個階層,上至動物管理局領(lǐng)導(dǎo)下到我曾經(jīng)幫助過的小烏龜,都在反思,并紛紛發(fā)表評論,無論是機(jī)關(guān)刊物還是街頭小報。
一個叫青蛙的評論家,它的確是一支青蛙,發(fā)表了署名青蛙的評論文章,認(rèn)為:“兔子啊!你擅長的是跑步,別管它丫的,別訓(xùn)練弱點(diǎn),發(fā)展特長不就好了嘛。”這句話以后對我產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響,但是當(dāng)時卻沒有,一點(diǎn)也沒有。想的都是人家動物管理局那么強(qiáng)大,我不聽能聽誰的啊。
另外一個思想家,叫仙鶴還是是仙鶴忘記了,它在某大型理論刊物上以我為個案發(fā)表了一篇論文,認(rèn)為生存不只需要一種本領(lǐng)啊,不會游泳還可以去打洞。我拜讀了這篇文章,理論高度非常高,搞到我看到也有點(diǎn)頭暈,補(bǔ)充一點(diǎn),我有點(diǎn)恐高癥。我也有點(diǎn)明白為什么動物界會喪失了原先尊貴的傳統(tǒng),有了動物管理局之后大家反而學(xué)會了勾心斗角。我離開之后,很多兔子都學(xué)會了打洞,而且打得不只一個,至少有三個。
說到離開,不在于動物管理局的所作所為,不在于評論家的鼓動,而在于對思想家的失望,在看似高明的外衣下,卻不能看透問題,還自詡動物界的導(dǎo)師,其實游泳和打洞有什么區(qū)別呢?
在一個夜晚,誰也不知道,因為我不想告訴任何人,包括小烏龜,我默默地走向了森林的最深處,但我記得了評論家的話,兔子應(yīng)該發(fā)揮自己的特長。
于是在動物界關(guān)于兔子有兩種傳說,一種是正史,諸如狡兔三窟之類,一種是野史,講的只是兔子在拼命地奔跑,雖然沒能使時光倒流,雖然有些兔子被狼吃掉了,但是它們卻仍然在森林的某個地方。
我五歲的時候,爸爸給我買了兩只小兔子,一只叫白白,一只叫灰灰。它們倆長得特別可愛:一雙紅彤彤的眼睛下面長這一張三瓣嘴,頭上還長著一雙“軍事雷達(dá)”——耳朵。
它們特別膽小,有一次我放學(xué)回家,想和它們玩兒一會兒,順便喂喂它們。誰知我一推門就被它們的“軍事雷達(dá)”聽見了,它們嚇得跑到了花盆后面。我進(jìn)來一看它們倆沒了蹤跡,我急得亂跳!它們倆卻又伸出小頭,仔細(xì)一看是我,就急忙跑出來。我看見了,就氣呼呼地說道:“你們兩個小壞蛋,想急死我呀!”它們兩個好像知道錯了,都低下了頭。
去年,奶奶說它們太臟,就偷偷地把兩只小兔子放歸了大自然。自從兩只小兔走后,我心里空蕩蕩的,總覺得缺了些什么。每當(dāng)夜深人靜微風(fēng)吹來的時候,我總在想:你們兩個現(xiàn)在還好嗎?我真想你們呀!
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