(必備)描寫動物的作文5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的描寫動物的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫動物的作文 篇1
我最喜歡的小動物是小狗,有一次爸爸送給我一只貴婦狗。我非常喜歡它,給它取名叫“公主”。它有一雙又黑又亮的眼睛,像紫葡萄一樣,它的毛是棕色的,尾巴翹翹的,很好看。它給我?guī)砹嗽S多快樂,可是媽媽卻把它送人了,因為媽媽怕影響到我的學習和健康,更怕吵到樓里的鄰居。
“公主”走后我很傷心。每當我看見別人家的小狗時我就會想起它,我盼望我快點長大,學會照顧自己的同時還有條件照顧一條和公主一樣的小狗。 我最喜歡的小動物
我喜歡的小動物可多了，比如喜歡小兔、小貓、小狗、小雞等，但其中我最喜歡的就是小兔子。因為我家曾經(jīng)養(yǎng)過一只小兔子，名叫唄唄，它長得非常可愛，是我的.心肝寶貝。
唄唄，最喜歡吃紅蘿卜和青菜。它有一身潔白的絨毛，像穿著雪白的毛衣。它的頭頂上豎著一對長長的耳朵，兩只眼睛大大的、紅紅的、圓圓的，像兩個紅色的球球一樣，它還有一個三瓣嘴，尾巴短短的、翹翹的十分可愛。
它的兩條后腿比兩條前腿強壯有力，走起路來一蹦一跳的。
小朋友們，你們想來我家看一看唄唄嗎？相信你也會同我一樣喜歡唄唄的！ 我喜歡小灰兔
我不喜歡小白兔，因為它特別貪吃，毛長長的弄的很臟。我喜歡的是小灰兔，它的毛發(fā)特別光亮，灰白相間，手摸上去感覺暖暖的；小灰兔嘴兩邊還有胡子，看起來很神氣的。
它有兩個長長的耳朵，有一點動靜就會豎立起來，特別的機靈；你看它的大眼睛，像兩顆紅寶石一樣閃閃光，注意著周圍的情況；小灰兔的前腿短一些，后腿比前腿長，所以他跳躍奔跑特別快，讓敵人追不上它。你知道小灰兔喜歡吃什么嗎？青菜、紅蘿卜、青草等，都是它喜歡的食物。
描寫動物的作文 篇2
我家養(yǎng)了一只可愛、機靈、聰明的小花狗，我們叫它“機靈鬼”。
“機靈鬼”全身都是黑白交叉的毛，毛軟軟的，小小的眼睛炯炯有神，像兩顆黑色的玻璃球，不大不小的.嘴巴，不時“汪汪”叫，可愛極了。
有一次，我放學回到家，它就不停地搖尾巴，只要我走一步，它就跟一步，老走在我后面，小花狗也很機靈，有一天，舅舅到我家來玩，舅舅一進門，“機靈鬼”就像飛一樣的沖過去，嘴里還不停的叫，好像在說：“不能進，不能進！”我說：“別叫了，是舅舅讓他進來�！比缓螅凸怨缘螕u搖尾巴。要是小花狗躺在地上睡覺了，有人來了它都知道，小花狗那么機靈，怪不得我們叫它“機靈鬼”。
小狗吃東西的時候非�？蓯郏舶拓Q起來，晃來晃去。不管是一塊骨頭還是其他什么食物，小花狗都用力撲過來，津津有味，狼吞虎咽地吃起來，有時候我躺在椅子上睡著了，它趁我不注意時，悄悄地走近我，用舌頭在我腳上舔了又舔，把我弄得癢癢的。
你瞧！我家那“機靈鬼”太可愛吧！
描寫動物的作文 篇3
森林里，舉辦了一場別開生面的動物聯(lián)誼會。
來參加的動物可多了。小鳥給大伙兒唱了一首動聽的歌；小兔給大家跳了一段優(yōu)美的舞蹈；小猴子給大家表演雜技；老虎表演跳火圈。它們的表演贏得下面觀眾一陣陣熱烈的掌聲。
輪到小象上場表演了，大家一看到小象，有些小動物在下面竊竊私
語：“他這種體形能給我們表演什么節(jié)目�。俊敝灰娦∠笠簧蠄�，就給大伙兒露了一手。它用鼻子卷起一根又粗又長的`木頭，接著它吸足了水，它給草坪洗澡，給花兒澆水。還給大家表演了吹口琴。小象的鼻子簡直是個多功能工具。
觀眾席上不斷傳來歡呼聲，小象的精彩表演把晚會推向了高潮。聯(lián)誼會結束后，大家都夸小象：“你真能干！”
描寫動物的作文 篇4
1. 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.
2. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.
3. 文章自始自終充滿著對…的`尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.
4. 通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.
5. 作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.
6. 事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理
7. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.
8. 全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡
9. 文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分
10. 本文以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.
描寫動物的作文 篇5
我家養(yǎng)了一只可愛的小鳥，我非常喜歡它。它長著一身褐色的羽毛，翅膀尖上還有幾根黑色的羽毛，嘴長得又尖又長，眼睛很有神。翅膀張開，羽毛很豐滿，長得也很漂亮。尾巴上還隱隱約約的，隱藏著一兩根白色的.羽毛。它的腿又細又長，爪子非常銳利。
記得這件事已經(jīng)是幾個星期前的事了。那天下午天氣晴朗，有一只小鳥暈倒在樓下，正好我爸爸下班走到樓下看到這只小鳥，看到它受傷了，于是便把它帶了回家。回到家天已經(jīng)黑了，爸爸就在樓下的車庫里找了一個盒子，把小鳥放了進去。爸爸回來對我說：“我捉了一只小鳥就在車庫的盒子里�！蔽覇柊职郑骸鞍职�，你說的是哪個盒子�。俊卑职终f：“現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，還是明天再看吧�！�
第二天，一大早，我就抓了一把米，帶著鑰匙下樓來到車庫，用鑰匙把門打開，我來到盒子邊發(fā)現(xiàn)小鳥已經(jīng)醒了。便把米放進去，當時小鳥很想飛出來，可是它受傷了還不能飛。
過了兩三天，我再來看它的時候，它已經(jīng)能飛了。我剛打開盒子，小鳥就飛了出來，還好我進來時把門關了起來，不然小鳥就飛走了。小鳥找不到門在哪就撞窗子，我在車庫里緊緊地跟著它，好不容易才把小鳥捉住。
又過了三四天，它已經(jīng)能自己從盒子里飛出來了，不知是哪一天，爸爸媽媽要搬車子上班，他們打開門，沒注意小鳥飛走了。
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