小學(xué)動(dòng)物作文(實(shí)用5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)動(dòng)物作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇1
來(lái)到野生動(dòng)物園，看見(jiàn)一個(gè)牌子，寫著熊貓表演轉(zhuǎn)左，鱷魚表演直走，老虎表演轉(zhuǎn)右。我們走到熊貓表演的最前排，坐了下來(lái)。首先是一位大約三十多歲的男子領(lǐng)著大熊貓走到表演場(chǎng)。大熊貓胖乎乎的，圓滾滾的，頭部和身子都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那一對(duì)黑黑的眼圈長(zhǎng)在白白的臉上，像是戴著一副墨鏡似的，加上那笨拙的動(dòng)作和走起路來(lái)東張西望的`神情，顯得非�？蓯�(ài)。男子動(dòng)了動(dòng)手指，大熊貓似乎懂得他的意思，不吵不鬧地把胖胖的身體縮成一團(tuán)，像個(gè)大皮球，滾來(lái)滾去，引人發(fā)笑，非常好玩兒……
看完精彩的熊貓表演，我們就來(lái)到鱷魚表演的座位上。有一位大約二十多歲的男子領(lǐng)著一條像大蜥蜴的鱷魚。男子把頭放在鱷魚的嘴巴里，全場(chǎng)觀眾看得目瞪口呆，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。過(guò)了好久，人們仿佛才醒過(guò)來(lái)，場(chǎng)上響起一陣陣的掌聲。
我們又來(lái)到老虎表演的座位坐了下來(lái)。訓(xùn)獸員領(lǐng)著幾只動(dòng)物有順序地走到表演場(chǎng)。
“媽媽，牌子寫著是老虎表演，為什么帶幾只豹子出來(lái)呢？”我奇怪地問(wèn)。
“這是老虎，不是豹子。”媽媽回答說(shuō)。
“這分明是豹�！蔽曳瘩g。
“老虎有一層黃色的皮，一列列深黑色的斑紋。而豹也有一層黃色的皮，但它卻有一點(diǎn)點(diǎn)深黑色的斑點(diǎn)。你再仔細(xì)瞧瞧，分清了嗎？”媽媽不緊不慢地說(shuō)。
“指鹿為馬，”爸爸笑著說(shuō)，“不……不……指虎為豹�！�
“什么指鹿為馬、指虎為豹？”我歪著頭說(shuō)。
“哈哈哈哈”爸爸媽媽忍不住大笑起來(lái)。
但弟弟卻全神貫注地看著老虎精彩的表演，一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去……
河馬、獅子、大象、長(zhǎng)頸鹿……還有什么“指鹿為馬”“指虎為豹”，今天的收獲真不��！
小學(xué)動(dòng)物作文 篇2
10月19日，我校五年級(jí)去游香江野生動(dòng)物園。
我們先去乘車區(qū)，坐在一輛小火車上。我既興奮又焦急，終于開(kāi)車了，一進(jìn)去就看見(jiàn)一只只梅花鹿在草地上跑著，快活極了。接著又看見(jiàn)一群孔雀搖頭擺尾地傲慢的走著，在它們心里好像沒(méi)有其他的動(dòng)物比她更高貴一樣。不一會(huì)兒，進(jìn)入了“猛獸地帶”�！班� 嗷”，哪來(lái)的吼聲呀?我緊張地東張西望，原來(lái)是一只只威猛的老虎在叫啊!看那一身矯健的身材，鋒利的爪子，有力的尾巴，簡(jiǎn)直是個(gè)大將軍!在老虎后面，有幾只大黑熊，他們那厚厚的皮毛，一雙發(fā)亮的眼睛，只有它才夠資格配做那些“大將軍”的侍衛(wèi)。過(guò)了“猛獸地帶”，又看見(jiàn)了一大群長(zhǎng)頸鹿，有幾只把脖子伸得高高的，有三四層樓那么高，可能它們是那一群“軍隊(duì)”的哨兵!
接著去了步行區(qū)。呀!那些小猴子也在顯顯威風(fēng)呢!看，它們這里爬爬樹(shù)，那里拉拉繩的，活躍地跳來(lái)跳去。有幾只頑皮的“猴王”在幾只大猴背上蹦蹦跳跳。不時(shí)傳來(lái)了游客的.一陣陣喝彩聲，并投了幾顆花生和幾個(gè)水果，那些機(jī)靈的“小猴王”還沒(méi)等食物落地就跳起來(lái)?yè)屩?/p>
它們這個(gè)“大家庭”真是多姿多彩呀!
然后看到的是丹頂鶴。那一條條細(xì)長(zhǎng)的腿，輕盈地站在淺水上。一會(huì)兒拍拍翅膀，一會(huì)兒伸長(zhǎng)脖子鳴叫幾下，好像在歡迎我們。我們還看了鸚鵡的“基地”，一群接一群的鸚鵡出現(xiàn)在我們的眼前，傳出了一陣嘰里呱啦的叫聲，好像說(shuō)：“快來(lái)看我，快來(lái)看我，我最漂亮!”我們快被這陣聲音吵得要暈了，可是我們卻覺(jué)得他們都很可愛(ài)。
啊!時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)到了要離開(kāi)的時(shí)候啦。我依依不舍地坐上旅游車，可是那片歡樂(lè)卻永遠(yuǎn)地印在心中。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇3
去年，我過(guò)十歲生日，媽媽送給我一只小白兔。
小白兔身上雪白雪白的，像是穿了一件暖和的外衣，小白兔的眼睛紅紅的，像兩個(gè)紅寶石，又像遇到事情，哭紅了眼睛。小白兔的嘴和其它小動(dòng)物的嘴不同，它是三瓣嘴，尾巴是一個(gè)小絨球，摸起來(lái)軟軟的。小白兔的毛，摸起來(lái)非常舒服，柔軟。
小白兔喜歡吃蘿卜和青菜。有一次，我把青菜放在手上晃來(lái)晃去，它就看著我，就是不吃。我想它可能是害怕我呢，我就把青菜放在地上，轉(zhuǎn)身就走了，它看見(jiàn)我走了，就把青菜拖到它的窩，津津有味地吃了起來(lái)。我想：好哇，你居然敢把青菜拖到窩里吃，不讓我發(fā)現(xiàn)，真是個(gè)機(jī)靈鬼。
有一次，到了中午要睡午覺(jué)了，小白兔趴在窩里睡了，我要去做作業(yè)，悄悄地從床上走去桌旁，我把文具盒放在手上，“啪”地一聲，文具盒掉在了地上，小白兔嚇得坐起來(lái)，我看它這個(gè)模樣，情不自禁地哈哈大笑。
星期日，我要做家庭作業(yè)，小白兔沒(méi)事干，在屋子里走來(lái)走去，感到無(wú)聊，就從椅子爬上了桌子，把我的作業(yè)本拖到地上，只聽(tīng)“咔嚓！咔嚓！”的幾聲，我的紙被撕破了，我看了看那張紙，幸好是張草稿紙，我一把把本子搶了過(guò)來(lái)，它又不耐煩了，用前肢拖著我的腿，可就是拖不動(dòng)，我看見(jiàn)它那個(gè)樣子，不禁哈哈大笑。它看見(jiàn)我不睬它，就從我的`房間里跑出去了。我做好作業(yè)就找它，它又跟我躲貓貓玩。
我的小白兔，它天真可愛(ài)，一不小心就做出一些搞笑又古怪的動(dòng)作，帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇4
我的名字叫老鼠，是十二生肖中最活潑的一個(gè)，也是十二生肖中的老
大。在地球上，如果沒(méi)有人類，我們的數(shù)目是最多的。我們的種類有1700多種。
我們有一對(duì)尖尖的門牙，長(zhǎng)長(zhǎng)的'尾巴……但是這對(duì)門牙可讓我們吃了不少苦頭，它長(zhǎng)長(zhǎng)了會(huì)讓我們合不上嘴，連東西都不能吃，這就是我們不停咬東西的原因。我們一般都要在晚上才出洞，因?yàn)槲覀儭百\性不改”。只要有食物的地方都有我們的足跡。我們能打洞、上樹(shù)、
會(huì)爬山、涉水，從五層樓上摔下來(lái)也不損毫毛。
但我們也有一樣好處，就是我們身上的肉營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高，超過(guò)了牛肉，在廣東還當(dāng)作佳肴�，F(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了吧！再見(jiàn)！
小學(xué)動(dòng)物作文 篇5
全市的小朋友們：
小動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?qǐng)求大家好好保護(hù)它們吧！不要用石頭、棍子打傷它們，它們有血有肉會(huì)痛的，會(huì)哭泣的，它們的爸爸媽媽會(huì)心疼的。小動(dòng)物們?yōu)槲覀兊厍虻纳鷳B(tài)平衡做出了巨大貢獻(xiàn)，因此，我們特向全市小朋友們發(fā)出以下倡議：
一、不要打小動(dòng)物，不要捕捉小動(dòng)物。
二、多照顧小動(dòng)物，把無(wú)家可歸受傷的小動(dòng)物送到收容所。
三、向全社會(huì)廣泛宣傳保護(hù)小動(dòng)物的.重要意義。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)小動(dòng)物的生活習(xí)性，學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物的知識(shí)。
小朋友們！讓我們心連心、手拉手，共同為保護(hù)小動(dòng)物事業(yè)做出貢獻(xiàn)吧！
保護(hù)小動(dòng)物協(xié)會(huì)成員：林思宇
20xx年6月6日
大連市西崗區(qū)五四路小學(xué)三年級(jí)林思宇
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