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描寫動物作文（集錦9篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的描寫動物作文9篇，歡迎大家分享。
描寫動物作文 篇1
小動物最可愛了。在動物中，有兇猛的老虎和獅子；有活蹦亂跳的狗，有整天就知道好吃的豬；有溫順可愛的小綿羊，我特別喜歡的是人稱國寶的大熊貓。
大熊貓胖呼呼的，真是可愛極了，它穿著有黑有白衣服，如果蜷縮起來的話，就更可愛了，活像一個圓溜溜的肉球，更像一個黑白相間的籃球，它還有一對圓圓的耳朵，更像頭上插了兩個棒棒糖，烏黑的眼睛周圍長了一圈像沒睡醒似的黑眼圈，讓人以為它是在�？岽髁四R呢。大熊貓有特色的衣服除了手指，背，肚皮，其它地方都是黑色的，真的十分有特色。
大熊貓最喜歡吃的便是竹子，大熊貓吃東西的樣子真是像有幾十天沒吃來東西一樣，它用盡全力將竹子咬斷，然后大口大口地嚼，想必在它想眼中竹子一定是最美味的食物了。它連枝帶葉地就往嘴里送，好像生怕別人把竹子搶走似的`。它吃這么多竹子，會不會噎著了呢，它即使把肚子脹得又圓有鼓也再所不惜。
大熊貓懶懶地，像小豬一樣，吃了就睡。它在小時候比較活潑，整天爬上爬下，蹦蹦跳跳�？墒撬鼭u漸長大了，體重也增加了不少，就變得了，整天睡大覺。有吃的有人經(jīng)過，它就睜眼看一下，又閉上眼覺了，大熊貓長大了就變樣，和我們?nèi)诉�有幾分相似的地方呢。
我為什么喜它呢？有這幾點原因，大熊貓很可愛，是我們國家的寶，是一級保護動物。
大熊貓真可愛，我喜歡它。它是我們國家的寶，我們更要好好保護它。
描寫動物作文 篇2
今天，我和爸爸一起來到椒江的公園里喂鴿子。剛走進公園，一群鴿子向我飛來，我立刻跑進了小森林，才躲過鴿子的進攻。躲過鴿子的進攻后，我向賣鴿子的阿公買了幾包鴿子飼料，我迫不及待的打開了一包，一粒干玉米掉了出來，五六只鴿子跑來咗了幾下，沒過幾秒那粒干玉米被吃掉了。
緊接著我把一些干玉米倒在手上，一大群鴿子向我的手飛過來，東咗咗西咗咗，忽然一個不速之客飛到了我的頭上，我慢慢地把手升上來，它飛快的`咬了我一口，可惡，我飛快的把手升上來，把它捉住。之后，我把鴿子丟到垃圾桶里，這時，它應該知道了，善有善報，惡有惡報，這句話的意思了吧。之后，我把手向前升一只鴿子飛到了我的手上，我一揮手鴿子被我弄飛了。然后，我把一大包玉米向我的方向扔，忽然所以的鴿子像一架架飛機騰空而起，飛快的向我撲來，接著，所有的鴿子為了吃食物開始了一場仗，它們有的用翅膀拍打，有的用頭撞，還有的用它們尖銳的腳打人，啊，它們眼里的所以東西都是食物啊，只要有食物就能干出任何的事情啊，過了一會兒，一只黑白的鴿子引起了我的注意，我用手去捉，那只鴿子還沒回過神就被我給捉住，我誰便一丟，它摔到在地上，它看著我好像在說我又沒干什么，你丟我干什么呀，看著它可憐巴巴的樣子，我感到非常的好笑，我好喜歡喂鴿子啊。
描寫動物作文 篇3
小動物的尾巴都是不同的，各有各的優(yōu)點和缺點。小白兔的尾巴就是這樣的。
一天小白兔和小松鼠，袋鼠在一起興高采烈的玩耍時，就在這時下起了傾盆大雨。嘩啦啦，嘩啦啦，小松鼠用自己的尾巴擋住了大雨，小袋鼠用自己的`腿一跳一跳的跳回家�？墒切⊥米游舶吞×�，自己的腳又不會跳。只好拿荷葉來擋雨。小白兔想：“如果我有一個松鼠的尾巴那該多好啊！”第二天小白兔早早就起床了。跑去跟小松鼠換尾巴，換好了尾巴可高興了就蹦蹦跳跳的走回家，可是在半路上一只大獅子在前面，正在找食物，看起來很餓的樣子。這時候小白兔和大獅子互相看了一下，小白兔馬上往回跳，可是小松鼠的尾巴又大又沉，跑的可慢了！多虧小猴把校長、兔子拉上來才獅口逃生，要不然就沒命了。第三天小白兔又想把自己的尾巴換回來。
小白兔想通了，小松鼠的尾巴和我的尾巴都是由缺點和優(yōu)點的。
描寫動物作文 篇4
我有三條可愛的小金魚，其中有一條是黑色的，其余的金黃色是的。我給黑色的那條小魚取名叫“歷歷”，金黃色的`那兩條分別叫“近近”與“前前”。
一個星期天，我發(fā)現(xiàn)小魚到處游來游去，好像在找食物吃。我趕緊喂了幾顆魚食，三條小魚爭相搶奪著，嘴巴一個勁的張大吞食，魚食一下被吃完了，小魚把尾巴晃了晃，好像在說：“謝謝你!小主人!”小魚開心，我也開心!我喜歡這三條可愛的小魚!
描寫動物作文 篇5
一雙扇子似的耳朵，一根麻繩似的`尾巴，加上那四只粗壯的腿，湊成了胖乎乎的大象。
大象是群居動物，它有一只長長的鼻子。大象的鼻子用途可大了，大象要洗澡時，只要用長鼻子吸一點水，然后把水噴在身上就可以了。大象的長鼻子還是它的“手”，每當大象餓了，長鼻子就會卷一些實物送進它的嘴里。
長鼻子還是大象的武器呢。每當敵人攻擊它時，長鼻子就會把敵人緊緊卷住，直到敵人投降為止。
瞧！大象有不有趣？
描寫動物作文 篇6
奶奶跟我說：“永遠別去抓麻雀，何況，你也抓不著�！�
那時我大抵只有五六歲，并不理解。約是好奇心太重，每每在小路上看見幾只麻雀，就非得去逗弄一翻。只是還未等我走近，它們便警覺地飛走了，飛到我再也找不到的地方。這時候，我定會把嘴一撇，再嘀咕個一兩句。若是碰上我心情不好，沒準會指著天破口大罵：“你不過是小小的麻雀，何必這樣高看自己，而不愿被我抓回去，無憂無慮地當只‘金絲雀’哩？”
確實，麻雀真是平常得不能再平常了：全身長著棕色和白色的羽毛，眼睛像一粒黑豆，靈巧的小腳成天在地上蹦來蹦去，有時還“嘰嘰喳喳”地叫個不停。可謂既不好看，也不稀有，我當真不明白它那“堅貞不屈”的性格從何而來。
曾經(jīng)，我也在爬山的一條“野路”上撿到過一只受傷的小麻雀，回家后也是好生地養(yǎng)著。吃喝拉撒睡什么的我都跟管孩子似的照顧著。但不論我給的那些食物有多新鮮，多美味，那只麻雀竟是瞧也不瞧，整天在籠里亂飛亂叫；日子長了，便就不再掙扎，一雙漆黑的眼睛望向天空，最后竟活脫脫地餓死在這鐵籠里。它死得很凄慘，雙腿無力地瞪著，眼睛瞇成了一條縫，幾番掙扎，最后終于咽氣，那對翅再也不撲騰了。我把它埋在一顆樟樹下，那一刻，我終于才明白，這是沒有理由的。因為麻雀終是麻雀，到死也改變不了它們種族的信念。像照顧金絲雀那樣照顧它，本就是錯誤的。我們有何嘗要去怪它，埋怨是它的過錯呢？
麻雀是天空的使者，它們往往視自由如生命，甚至比生命更貴重�？v然明白這樣會使生命走向衰亡，它們也絕不會割舍去內(nèi)心這樣一種最高潔的貞操�，F(xiàn)如今，我不得不重新來看待這種鳥兒，不由得猛然發(fā)覺，自己竟連最平常的'麻雀都不如�？峙逻@世上也沒有幾人，能做到像麻雀這般愛惜自由，一生都堅守內(nèi)心最崇高的道德底線吧！
你記住罷，永遠別妄想飼養(yǎng)一只麻雀，縱使你用鐵絲籠囚禁住了它的身軀，但麻雀的靈魂，永遠屬于廣闊的天空。
描寫動物作文 篇7
一天放學回家，我看到媽媽買了許多小雞。這些小雞個頭都不到拳頭大，渾身毛茸茸的，顏色不一。有白的，黃的，黑的，還有黑白相間的長著尖尖的小嘴和小巧玲瓏的爪子。在陽光的照耀下，就顯得更可愛啦！它們整天在院子里東奔西跑，蹦蹦跳跳，有說有笑，和我們這些頑皮的孩子沒什么兩樣。真可愛呀! 有一只小雞，白里透黃的羽毛上點綴著許多小斑點，就像一朵朵“小梅花”。更好玩的是，它圓圓的眼臉邊布滿了一圈黑褐色的小羽毛，就好像畫家特意畫上去的。還有一只小雞長得很奇怪，黑黑的.身子滾圓滾圓的，除了小翅膀那圈白色羽毛外，全身純黑：黑色的眼睛，黑色的嘴巴，黑色的雞爪子，不注意看，還以為它沒長眼晴呢！我小心翼翼地將一只小雞托在手中，可誰知它卻像個頑皮的孩子，在我手中一蹦一跳，用它那爪子不停抓我手心，真癢！我癢得咯咯直笑！
每天清早，小雞們就在籠子里“嘰嘰喳喳”直叫，好像在喊：“快開門!快開門!我們要出去玩�！钡任覌寢屢婚_門，就爭先恐后地涌到院子里。有的拍拍翅膀，有的伸伸小腿，一個個在認認真真地做“廣播體操”。我迫不及待地拿了點小米喂它們，它們也不膽怯，“唧唧喳喳”叫著，很快就把小米搶吃光了。有的還用嘴巴啄著自己的翅膀，似乎在給自己撓癢癢。
到了中午，太陽暖洋洋地曬在大地上。吃得飽飽的小雞大部分蹲在地上休息。只有一兩只不安分的“搗蛋鬼”，一會兒站到小樹下，一會兒又跑到雜物堆里去翻動東西。
到了傍晚，太陽西下，小雞們自覺跑到雞籠前“嘰嘰喳喳”地叫嚷著，好像在說：“放我們進去!放我們進去!”等我媽媽打開籠門，小雞們也不講組織紀律，迫不及待地一窩蜂似的涌進籠子，互相緊挨著，依偎著，顯得格外親熱、格外高興。
描寫動物作文 篇8
物 、學會用一定的順序描寫動物的外形、生活習性。 、描寫動物時應抒發(fā)自己的感情。 、培養(yǎng)學生愛護動物、保護動物的意識。 教學重難點：學會用一定的順序描寫動物的外形、生活習性。 教學準教學步驟與安排： 第 一 課 時 （正式開課前教師應檢查學生作業(yè)，對上一次作文進行總評，用時15
一、開課語
同學們，大家好。這個星期過的怎么樣，有沒有想念咱們小桔燈趣味日記課堂。在這里有學不完的知識，更有體驗不盡的快樂。讓我們抓緊時間喊出我們的快樂口號，讓快樂的氣氛熱烈起來，齊喊：快快樂樂每一天，開開心心寫日記，耶！
亡 補牢
口號喊完了，大家知道接下來干什么嗎? 對，玩游戲的時間！ 現(xiàn)在，讓我們喊出我們的快樂站名，做出我們漂亮的手勢： 二、小桔燈趣味日記第一站：小桔燈開心樂園—玩玩樂樂長見識 請大家把下列關(guān)于動物的成語補充完整。 如： 心狗肺 飛鳳舞 談 色變 面獸心 膽小如 引室 守株待 心意馬 花香
老師問大家，都喜歡小動物嗎？喜歡啊，看來老師今天帶來的這個游戲是帶對了，是一個跟動物有關(guān)的游戲。游戲的規(guī)則是：老師把同學們分成兩組，每組選一名代表上臺來，老師給出一組動物的名字，臺上的同學用非直接性的語言描述或是表演出來，這個小組臺下的同學來猜；然后另外一組繼續(xù)�？纯茨膫�組，猜得最快最準！
{1
貓咪}
愛觀察的好學生。
、老虎、大象、刺猬、兔子、鸚鵡} {2、熊貓、長頸鹿、袋鼠、狼、游戲中，看來同學們對我們生活中的動物還是很了解的。都是愛生活，下面我們一起去看看快樂課堂里又準備了哪些有趣的游戲呢？ 第二站：小桔燈快樂學堂——輕輕松松學知識 ●五彩畫廊 看圖畫，眼珠轉(zhuǎn)，開動腦筋想想看�！緞游锏淖魑�1000字】
說圖畫，話連貫，妙語連珠一串串。
看看老師給你們帶來了哪位小伙伴？觀看錄像
2、導入新知：
同學們，我們不僅能從動物朋友們身上領(lǐng)悟到許多道理，還能從與它們的相處中感受到信任、溫暖與真誠。讓我們用自己的筆，去描繪那千姿百態(tài)的可愛的動物吧！
下節(jié)課，老師就要教大家?guī)渍袑戇@類文章的方法。（5分鐘）
第二課時
3、講授寫作技法 （40分鐘）
①靜態(tài)素描法
動物的外形包括身體、毛色、腦袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的動物，身體的各個組成部分不同，例如鳥只有兩只腳，但有一對翅膀；魚沒有腳，但有鱗和鰭。靜態(tài)素描法就是把動物靜態(tài)時各個部位的形狀和顏色的特點寫出來。采用這種方法描寫動物，首先要仔細觀察，分辨動物各個部位的顏色有什么不一樣。其次要找出各個部位
形狀的特點。此外，要運用恰當?shù)谋扔�。這樣，可以使讀者好像看到一幅動物的寫生畫。 （板書：靜態(tài)素描法） 大家請聽老師讀讀下面這篇描寫小白兔的文章：
小白兔長著一對長長的耳朵，豎得好高好高，一雙紅紅的眼睛，給人的感覺像剛剛哭過一樣，胖乎乎的身體，一條短短的尾巴，像毛茸茸的球，四條腿兒，走起路來一蹦一跳的，跑得好快。
兔子有一個很特別的地方，跟其它動物不同，它的嘴巴是三瓣兒的，像被小刀切過了似的。（重點描寫嘴巴，運用了比喻）
小白兔的毛細細的，軟軟的，絨絨的，很可愛。
大家都喜歡小白兔，我也很喜歡小白兔。
大家注意：首先要仔細觀察某一動物，找出它與眾不同的地方加以描述。在描寫動物的最主要特點時，可以采用比喻、擬人、比較等方法，使重點部分給讀者留下深刻的印象。對主要特點詳細描述，次要特點一筆帶過；有時則只寫主要特點，不寫次要特點。
下面就請大家試著寫一段你最熟悉的一個小動物的樣子，好嗎？注意有詳有略，重點突出哦！
教師巡視指導，及時鼓勵點評。
動物的作文1000字(二)：描寫動物的作文 [1000字]
放學后，我推開家門，只見爸爸、媽媽從集市上買回來一只大公雞。 它那紅紅的雞冠，好像一朵盛開的雞冠花。眼睛小小的，但閃閃發(fā)光，嘴尖而硬，啄起食來“咚咚”響，身上的羽毛像雪一樣白，兩條腿很粗壯，爪子很鋒利。
�。鑼懮鷦�，如見其形，如聞其聲，好一只美麗、健壯的大公雞。） 一到吃食的時候，大公雞就領(lǐng)著“孩子”來了，“孩子們”都爭先恐后地搶著米粒，而大公雞在一旁站著，卻舍不得吃，它得到一些米粒就“咕咕”地呼
喚著母雞和小雞來吃。吃完，又領(lǐng)著雞群去尋找食物。
�。ǘ嗝创认榈�.“父親”，這樣的場景令人感動。）
傍晚，太陽快落山了，大公雞先讓別的雞進窩，自己守在門口，好像一個威風凜凜的大將軍。大公雞睡著時，可愛極了，還呼呼地打呼嚕。讓別的動物聽見都十分害怕，不敢靠近它�！緞游锏淖魑�1000字】
�。ㄐ阎鴷r是威風凜凜的，睡著了仍然凜然不可侵犯。）
嘿！大公雞玩耍起來，好瀟灑呀！挺起胸，高高地昂起脖子，頭上血紅的大冠子直顫，深綠色的尾巴翹得老高，一會兒邁著一雙黃色有力的大爪子，一會兒神氣十足地站在地上，眼睛還機靈地瞧著我，真像一個威武的“男子漢”。
（“挺胸”“、昂頭”“尾巴翹”、這樣的姿態(tài)怎么不像個威武的“男子漢”？）
每天早晨天剛蒙蒙亮，大公雞就昂起頭挺起胸，放開它的那洪亮的嗓門“喔喔”地叫著，喚醒了還在睡夢中的我。好像在說：“大懶蟲，天亮了，快
起床上學了�！蔽乙宦牭剿慕新暎图泵Υ┥弦路�。自從有了這只大公雞，我每次上學都很準時。
�。ù蠊u是這樣的勤勞，每天都準時喚醒睡夢中的“我”，功勞可真不小。）
每天，放學回來寫完作業(yè)的時候，第一件事就是喂大公雞。抓起一把玉米喂它，它邊啄邊警覺地抬頭張望，不時發(fā)出“咕咕”的叫聲。接著爸爸讓我切點菜葉拌玉米面喂它，不一會兒它就吃光了。媽媽又切菜葉喂它，它又“咕咕”叫了。大公雞吃飽后更有精神了，一會兒在地上走，一會兒跳到
木板上，還自由地拉起糞便來。媽媽看見自己收拾得干干凈凈的地面給弄臟了，氣得大叫：“殺了它吧！”我求情說：“大公雞這么美麗，別殺別殺，讓它和咱一塊過個年吧。”爸爸忙說：“咱倆騰出個蘋果筐，給它安個家。”于是媽媽也就不嚷著要殺了。就這樣一天又一天，我們和大公雞之間建立了深厚的友情。
�。ㄇ趧诒M責的大公雞有時也會調(diào)皮，犯些錯誤，真所謂“人無完人，金無足赤”。為犯錯的大公雞求情，喜愛之情躍然紙上。）【動物的作文1000字】
從此我每天雞鳴而起，或出門上學，或幫媽媽干家務活兒。如今大公雞已成為我的“活時鐘”了。
�。ù蠊u是“我”的“活時鐘”，比喻妙極了。）
春節(jié)已經(jīng)過去，盡管節(jié)日宴席上少了一道香噴噴的佳肴，但大公雞卻為我的精神生活增添了不少樂趣。 （人與動物之間的感情是多么深�。。�
外婆家有一條小狗，它叫小白。它長著又大又圓的腦袋，胖胖的身體，耳朵整天耷拉著，黑珍珠似的眼睛閃閃發(fā)亮，脖子上掛著一個金色的小鈴鐺，神氣極了！
它無聊時，蹲在門口，歪著腦袋，望著天空，不知腦袋里又冒出了什么想法。它高興時，直沖著我搖頭晃腦，一個勁兒地搖尾巴，還不斷地使鈴鐺發(fā)出清脆的鈴聲。它還有點兒“嫉妒心”�？粗掖┲旅聲r，它就把外婆新買的毛線弄得滿地都是，又在地上滾來滾去，滿身都纏著毛線，好
象在說：“怎么樣，我的毛衣不比你差吧！”小狗不但調(diào)皮可愛，還很盡職。我出去玩時，不帶它去，它就擔起了看家的責任。陌生人走來時，它就汪汪大叫，喉嚨底里還發(fā)出了“呼嚕呼�！钡穆曇簦钡侥吧俗唛_為止。有一次，我?guī)鋈�。它得意洋洋地跟在我后面，還隨時提防著有沒有壞人出現(xiàn)，好象在說：“瞧！這是我的小主人，你們不許欺負她！” 這就是一條狗，一條普普通通的小狗，卻給我?guī)頍o窮的快樂。
我家有一只叫妞妞小狗，一聽這個名字你一定猜到它是一位“小公主”吧，對了，它就是一位討人喜歡智力在犬類中排行第二的小貴賓狗。它還有一個最大的特點就是不掉毛，主人可以根據(jù)自己的喜好隨意給它修剪
漂亮的發(fā)型。
妞妞今年兩歲，長著一身酒紅色的卷卷毛，許多人都以為是被哪位技藝高超的理發(fā)師精心燙過的。圓圓的腦袋上有一雙黑寶石一般的眼睛，顯得炯炯有神；小小的黑鼻頭下有一個長而方的嘴巴，最引人注目的還是它
那垂下來又長又大的耳朵，耳朵上的卷卷毛，好像小姑娘梳著的麻花小辮，跑起來隨風飄動，十分動人。 它活潑好動，對待自己的家人非常熱情，每次只要等到我回家打開房門的一瞬間，妞妞總是會從自己的窩中竄出來一蹦一跳的迎接我。有時，興奮地從這間屋子跑到另一間屋子中，嘴里還不斷發(fā)出“嗯嗯嗯”的叫聲，仿佛已經(jīng)很久都沒有見到過我。當你不開心時，它總會悄悄地坐在你的身邊陪伴著你，舔舔你的手，逗你開心，看見妞妞可愛的樣子，所有的不快都就會頓時煙消云散了。
描寫動物作文 篇9
今年暑假奶奶從寵物市場買回了一只哈巴狗，給它取名叫哈士奇。我發(fā)現(xiàn)哈士奇每天睡覺前有一個習慣，它先是用鼻子在地上探了探，耳朵警覺地豎起來，仔細地聆聽周圍的一切；接著它又抬起腦袋，東張西望，還沿著要睡的地方走了一圈又一圈，然后才趴在地上，閉上了眼睛。我本以為它會立刻呼呼大睡，不想它卻把耳朵緊貼著地，保持這個姿勢，直到睡著。
我非常奇怪，狗在睡覺前，為什么要繞著睡覺的地方轉(zhuǎn)幾圈，耳朵還要緊貼著地？
當我從它身旁經(jīng)過時，哈士奇似乎聽到了腳步聲，“呼”地一下直起身，坐了起來，一副恐懼的表情。它抬起頭，前后左右地巡視了一番之后，見沒什么危險了，才又趴下，安然入睡。
它的耳朵可真靈��！我盡量放輕腳步，輕輕地經(jīng)過它的身邊，以免打擾了它�？伤�是聽到了我的腳步聲，猛然抬起頭，對著我狂叫幾聲。
后來，我在《十萬個為什么》中終于找到了答案：原來，狗的祖先生活在森林里，總是受到各種各樣的襲擊，所以它們習慣性地要在睡覺前巡視一番，以避開危險；它們把耳朵貼在地上，能感知到遠處傳來的'地面的震動，而且能聽得更清楚。它們趴著睡覺，是因為一旦有風吹草動，便可以隨時逃跑，這樣能保護自己。
哦，原來是這樣的�。〈笄澜�，真是無奇不有啊！
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