小學(xué)動(dòng)物作文范例(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)動(dòng)物作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇1
四只小短腿,一個(gè)胖乎乎,并帶刺的身體,加上小巧的腦袋和柔軟的腹部。湊成了可愛機(jī)靈的小刺猬。
小刺猬很可愛,它的全身,除了腹部,其他部分全都長(zhǎng)滿了刺,像一個(gè)小刺球。真是人見人愛。
刺猬的刺可是它的武器,每當(dāng)遇到天敵時(shí),它就會(huì)縮成一個(gè)可怕的刺球,就連兇猛的野豬也拿它沒辦法。
刺猬的爪子有老鷹的爪子那樣銳利,所以,這還是刺猬捕捉其他小動(dòng)物的好幫手之一呢!
在瓜地里,它還是遠(yuǎn)近聞名的“偷瓜賊”,它“偷”瓜的方法可和人類摘瓜的方法不一樣哦——每當(dāng)夜幕降臨,小刺猬就會(huì)偷偷竄到瓜地里,將瓜皮刺進(jìn)背上的'“鋼刺”里,然后,一翻身,就背著瓜溜走了。
刺猬還有一種神奇的本領(lǐng),就是不僅會(huì)游泳,還會(huì)在水里抓蛇!刺猬會(huì)游泳是因?yàn)樗钤诠嗄緟矁?nèi),怕熱,所以會(huì)游泳。它會(huì)抓蛇是因?yàn)樗粌H僅喜歡吃蛇,而且,蛇是軟骨組織,是怕刺猬的。
我很想知道刺猬為什么身上有那么多的硬刺?難道是它們?yōu)榱吮Wo(hù)自己,而演化出來的嗎?應(yīng)該是這樣的吧?每當(dāng)看到小刺猬時(shí),我都這么想。
這就是我心目中的小動(dòng)物——刺猬。不用說我是多么喜歡它了。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇2
在我們家樓下有一只非?蓯鄣囊柏垼┲┌椎囊路,就連那胡須也那么有型。可是,這只貓的命運(yùn)可以說是“慘不忍睹”啊!不信?請(qǐng)看:
早晨起來,該去上學(xué)了,我打開門,卻看見樓下那只野貓蹲在我家門口。我驚訝極了,心想:我家可住在五樓啊!這只貓竟有這樣的毅力爬上來……我看見它那請(qǐng)求幫助的眼神,他那虛弱的身體,聽見了它那饑餓的叫聲。它似乎在說:“請(qǐng)求你給我一點(diǎn)吃的吧!我們動(dòng)物也是有生命的呀!”我當(dāng)時(shí)愣住了,沒發(fā)出一絲聲響。他可能覺得沒希望了,就慢慢的.下了樓。漸漸消失在我的眼前。我又愣住了:這只貓雖然骨瘦如柴,但它是保佑一下不希望上來的,我能聽見它那氣喘吁吁的聲音,能聽見它那深深的嘆氣聲……下了樓,我不禁四處張望,想快點(diǎn)看到它,喂它些食物。可四處察看竟不見他的身影。時(shí)間快到了,我趕緊坐上爸爸騎得車往學(xué)校趕去。
這只貓,讓我想得很多很多。我在想:我們的生活是多么美好。我們應(yīng)該幫助這些動(dòng)物。沒有動(dòng)物,植物,我們的生活該會(huì)多么寂寞?該會(huì)多么無趣。
把動(dòng)物看成人類的朋友吧!我們應(yīng)該愛護(hù)它們,讓動(dòng)物的心也暖起來吧!
小學(xué)動(dòng)物作文 篇3
今天,我高高興興地回家看見兩只可愛的小松鼠。他們那玲瓏的小面孔鑲著一雙圓溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。他倆全身黑黑的.,,但有幾條白色花紋。他倆一個(gè)叫琪琪,一個(gè)叫晴晴。
小松鼠吃飯時(shí)很有趣,他們總是上半身坐著,把食物拿在手中,送近嘴中。吃玉米時(shí),他們可是手腳并用把玉米粒拿下來一粒一粒慢慢吃,還只吃肉不吃皮。并且他們這吃一點(diǎn)那吃一點(diǎn),真是猴子搬包谷的寫照。小松鼠睡覺時(shí)就更有趣了,他們一個(gè)像小狗一樣躺著一個(gè)像小刺猬一樣卷著。你走過去只要發(fā)出一點(diǎn)聲音他們便會(huì)立即醒來!八麄兙栊哉娓撸 蔽铱偸沁@樣對(duì)媽媽說。媽媽總是回答說“因?yàn)榇笞匀皇且粋(gè)適者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就會(huì)被吃掉的!薄澳切∷墒蟛皇遣荒芩糜X?真是好可憐!”媽媽總是淡淡一笑。
不久以后,因?yàn)槲业氖д`晴晴悄悄的跑了。只留下了琪琪。他每天都蹲在那兒吃得也非常少,就呆呆的等在那兒!罢嫦M缜缒芑貋!”“你知道為什么晴晴會(huì)跑?”媽媽笑著問我!耙?yàn)槲业拇笠狻!薄板e(cuò)了,是因?yàn)榍缜缧枰杂,想要自由!?/p>
幾天過后,我輕輕拉開籠門。琪琪逗留了一會(huì)兒就跑了。媽媽走過來看著我,我笑著說:“琪琪也需要自由。”
小學(xué)動(dòng)物作文 篇4
今天,老師讓我們以“聽”為話題寫一篇作文,聽到題目后,我就在小腦袋中開始構(gòu)思起來了。
也許是我構(gòu)思太著迷了吧?這天晚上,我竟然發(fā)現(xiàn)我能聽懂動(dòng)物說話了。不信你聽!我一出門,只聽小狗對(duì)旁邊的小貓說:“今天早晨的空氣真好!小貓,你說是吧?”小貓喵喵地伸伸懶腰說:“是呀,而且還很新鮮呢!”我支棱著耳朵仔細(xì)地聽著,心中不免感到驚奇萬分。我又接著往前走,只聽見蒼蠅對(duì)蜜蜂說:“老弟啊,我要搬去別的城市了。”蜜蜂似乎帶著留戀的`語氣問:“為什么呀?”蒼蠅無奈地說:“這里的人們把我們視為害蟲,天天要用那種神秘的武器置我于死地,我們的兄弟,要不你也和我們一起走吧!”蜜蜂搖搖頭說:“我就不去了,我在這過得好好的,而且人們也不捕殺我們,我們要繼續(xù)留在這里為他們釀造蜂蜜!鄙n蠅只好垂著頭說:“那么我就走了,再見我的兄弟,你要保重啊!”我越聽越覺得疑惑不解:“動(dòng)物怎么會(huì)說話了呢?我怎么就能聽懂它們說話呢?”我低頭沉思著往家走,我走了許久,終于到了家。
我一進(jìn)家門,我的母親大人就問我:“你走了這么長(zhǎng)時(shí)間,找到了什么靈感了?”這時(shí)我頓時(shí)糗了,腳下猛地一蹬,我醒了!
我原來在做夢(mèng)呀!可醒來后我卻覺得自己的這場(chǎng)夢(mèng)是那么真實(shí)和生動(dòng)!那就寫進(jìn)我的作文吧!
教師評(píng)語:小作者在自己構(gòu)思過程中,產(chǎn)生了這樣的一個(gè)趣味無限的夢(mèng)境,成為了作為的素材。小文中體現(xiàn)著小作者靈巧的文筆,趣味的特色,引人入境的描寫,讀起來很有滋味、
小學(xué)動(dòng)物作文 篇5
上周星期二,我們學(xué)校二年級(jí)去淹城野生動(dòng)物園春游。一早,我們就坐著大巴車,直奔目標(biāo)。
一進(jìn)動(dòng)物園,我們就看到兩匹大馬站在門口,接著我們就往里走了。首先我們看到的是狼,狼雖然兇猛,但我覺得這兒的狼“溫順可愛”。隨后,我們?nèi)タ戳嗽S多鳥,有美麗漂亮的的鸚鵡和孔雀,高雅的丹頂鶴,等等?赐旰,我們又去看了跳遠(yuǎn)高手袋鼠。我們還喂了長(zhǎng)頸鹿,長(zhǎng)頸鹿的.舌頭黑乎乎的,真好玩!我們坐了小火車,在小火車上我們看見許許多多的動(dòng)物:有黑黑的野馬,正在睡覺的東北虎,兇猛的白獅子……坐完小火車,我們就去“長(zhǎng)頸鹿燒烤店”吃午飯。吃飯時(shí),我們大家分享著各自的食物,老師還給我們拍了很多照片,大家一起其樂融融,開心極了。吃完飯后,我們又去看了好玩的雜技表演,看完后,我們就依依不舍地回去了。
這次的春游真有意義,不僅讓我認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)物,還跟它們有了“親密”接觸,而且同學(xué)們?cè)谝黄鹜鏄,增加了友誼,加深了親情。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇6
一年一度的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)要開始了!你看,嘉賓們已經(jīng)入座,你再看看后面,運(yùn)動(dòng)員們都躍躍欲試。。∵\(yùn)動(dòng)會(huì)還有幾分鐘就要開始了!我得趕緊去看比賽!
第一個(gè)項(xiàng)目是馬拉松,快看!第一賽道上的小馬正在做熱身運(yùn)動(dòng)呢,而第六賽道上的小兔正在左顧右盼呢,一副心不在焉的樣子。隨著裁判一聲下令,所有的運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭一樣飛奔而去,不顧一切的沖向終點(diǎn),跑在最前面的小兔看見自己是最快的,就想:原來我是跑的最快的呀,那冠軍非我莫屬了。想著想著就沉浸在自己美好的幻境之中了,等它從自己那美好的幻境中掙扎出來的.時(shí)候已經(jīng)晚了,小馬在它開小差的時(shí)候反超它了。小兔不僅第一名都沒有拿到,連最慢的烏龜也比它排得前面。小兔可后悔了,想:哎,
看來一件事情在沒做完之前還是不要去過多地想象結(jié)果,要不然就可能會(huì)有一個(gè)不好的結(jié)局。哎!
下一個(gè)項(xiàng)目是足球賽,雙方分別是猴子隊(duì)和狗熊隊(duì),比賽開始了!由猴子隊(duì)發(fā)球?! 猴子隊(duì)的先鋒對(duì)準(zhǔn)球用力一踢,球迅速的沖向狗熊隊(duì)的球門,可惜被狗熊隊(duì)的守門員一舉拿下,踢給了隊(duì)員,隊(duì)員又帶著球繞球場(chǎng)跑了半圈,繞到了猴子隊(duì)的球門,瞄準(zhǔn),射球!進(jìn)球了!狗熊隊(duì)進(jìn)球了!猴子隊(duì)很不甘心,下一回合恐怕狗熊隊(duì)想進(jìn)球沒那么容易了……
下一場(chǎng),猴子隊(duì)調(diào)整好狀態(tài),準(zhǔn)備作戰(zhàn)。比賽開始!狗熊隊(duì)發(fā)球。猴子隊(duì)死守球門,狗熊隊(duì)“ 聲 東擊西”,由一名隊(duì)員將球帶到一邊,等到猴子隊(duì)的人注意力全部都放在那一邊時(shí),那個(gè)隊(duì)員忽然把球踢向另一邊,沒等猴子隊(duì)反應(yīng)過來,早就靜候在一邊的隊(duì)員接過球,直奔球門,飛快地把球踢向球門,下面一陣歡呼!:進(jìn)球了!狗熊隊(duì)進(jìn)球哩!噢耶!狗熊隊(duì)也是激動(dòng)極了,在球場(chǎng)上奔跑,歡呼!
經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的激烈競(jìng)爭(zhēng),最終比較有經(jīng)驗(yàn)的狗熊隊(duì)獲勝!
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,可是大家還沉浸在運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩情節(jié)當(dāng)中。因?yàn)檫@一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們帶來了美好的回憶
小學(xué)動(dòng)物作文 篇7
你見過金魚嗎?你養(yǎng)過金魚嗎?你見過胡豆金魚嗎?哈哈,不明白了吧!胡豆金魚是媽媽教我做的一個(gè)手工制作。你也想知道怎么做嗎?那就讓我來告訴你吧!
首先,要準(zhǔn)備好制作材料:新鮮的大白胡豆和豌豆、彩色毛線、牙簽。然后,就可以正式制作了。第一步是挑選出一顆干凈的.大白胡豆和兩顆大小、顏色差不多的豌豆。你猜到這是用來做金魚的哪個(gè)部位了嗎?第二步是把兩根牙簽分別插了進(jìn)胡豆的頂部。注意不要全部插了進(jìn)去,就像讓胡豆長(zhǎng)了兩只觸角一樣。接下來,再把兩顆豌豆分別固定在兩只“觸角”上,金魚的身子和眼睛就做好了。做尾巴是我認(rèn)為最難的一步。我費(fèi)了九牛二虎之力確定毛線的長(zhǎng)度,并用牙簽把毛線插了進(jìn)前面已經(jīng)做好的“半成品魚”的尾部。第一條胡豆金魚就這樣在我不太靈巧的手中誕生了?粗蓯鄣慕痿~,它睜著圓鼓鼓的眼睛,好像在說:“快把我放進(jìn)水里,我快干(gan)死了!我們小魚可不適合在陸地上生活喲!”
你學(xué)會(huì)做胡豆金魚了嗎?回家試試吧!
小學(xué)動(dòng)物作文 篇8
我家養(yǎng)了一只小烏龜,是外婆送的。
它一身盔甲,它的身上還有許多花紋,它有著黑珍珠般的眼睛,它的`眼睛雖然小但能幫助它看清食物。它的四肢是撕裂食物的好手,小烏龜?shù)娜菧\黃的,身后還拖著一條有趣的小尾巴。
有一天,爸爸拿一塊肉切成一小塊一小塊的肉然后拿來喂小烏龜。小烏龜看見肉后就狼吞虎咽地吃起來,它吃得津津有味。每當(dāng)我做完作業(yè)后小烏龜就陪我玩,每天都這樣陪我度過快樂的下午。
我非常喜歡這只小烏龜。
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