小學(xué)動物作文共15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)動物作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)動物作文1
我們家像一個小小的“動物園”，有勤勞的蜜蜂王后，有可愛的大綿羊，有兇猛的小老虎，有胖胖的小豬，還有活潑的小魚。為什么這樣說呢?接下來我就給你們講講吧。
我的媽媽像一只蜜蜂王后，上班后，我看見媽媽像王后一樣，正在指導(dǎo)別人工作。雖然是說像蜜蜂王后，但是我媽媽也會幫別人工作很多事情。而且她早起床，不遲到，遲下班，不請假。她非常愛勞動，一點都不怕辛苦。不過我媽媽有時候也會很嘮叨。我記得有一次期中考試，我媽媽6點就叫我起床了，跟你們說，她居然不停地跟我做了一個半小時的思想工作，她一直在說：“梓恩，你今天可要認(rèn)真了，要準(zhǔn)備好筆、墊板，才能開始考試，一定要認(rèn)真考，認(rèn)真考……”像一只蜜蜂在我耳邊嗡嗡叫。到了學(xué)校進門口，我不自覺露出了燦爛的笑容，心想：終于可以解放了。誰知她又在學(xué)校門外又開始對我說起來：“要認(rèn)真考，注意審題，不要漏題……”這下我真的服了。
我爸爸像一只大綿羊，性格可溫柔了，很少發(fā)脾氣，非常愛吃素，而且每一次小朋友們來我家做客，都是很喜歡跟我爸爸玩。有一次，在我四五歲的時候，我和幾個小區(qū)的朋友和爸爸一起玩游戲，有一個小朋友抓到了我，就叫我出局，可是抓到了我爸爸，他卻說：“再給你一次機會吧�！边@次我真的生氣了。
我的`弟弟像一只兇猛的小老虎。有一次我不小心碰到了弟弟的一支筆，而且筆還好如初，他看都不看一眼，就吼到：“神經(jīng)啊!干嘛碰我的筆啊�！毕褚恢焕匣⒃谂叵�。我無言以對，因為我是姐姐，得找個時間再慢慢跟他說。
我的妹妹像一只胖胖的小豬，她吃的東西可多了，一餐可吃下雞蛋、菜、面包、隔一陣子還能喝下一瓶牛奶呢。她可胖了，早睡晚起，非常懶，而且你只要看到她睡覺，你就會覺得她好可愛。
我像一只活潑的小魚，有一雙大眼睛，性格可開開朗了。有一次，我在跳拉丁舞時，有一位老師走了過來直夸我的動作像一條跳躍的小魚一樣，有靈性而傳神。我聽了她的話后，我不知道有多高興啊。
這就是我家的小小“動物園”，你們喜歡誰呢?
小學(xué)動物作文2
我們家可真像一個小小“動物園�！蹦阏f為什么?我來慢慢講給你聽吧!
我的弟弟很調(diào)皮，都跟猴子一樣，每天上蹦下跳的，仿佛永遠都不會疲勞。沙發(fā)上、床上、椅子上、桌子上，都少不了他的身影。猴子很喜歡吃桃子。每次媽媽拿滿滿的一盤桃子出來，弟弟健步如飛的沖了上來吃的停不下來，吃完了他還打了個飽嗝兒呢!我的弟弟還是一只聰明的小猴子，不管我出什么題他都會。他在讀幼兒園的時候，我經(jīng)常出加法題考他，弟弟每次都能準(zhǔn)確的同答。他還會舉一反三，將數(shù)學(xué)運用到了生活中。
我的媽媽是一個愛美的“孔雀”媽媽。每天起床洗漱完畢后，就拿出她的“寶盒”開始化妝。然后媽媽選了搭配衣服顏色的口紅。照著鏡子涂了一下，又抿了一下嘴巴，哇，瞬間變成了一個可愛的櫻桃小嘴。
我的媽媽不僅愛美，而且還是一只勤勞的小蜜蜂呢!媽媽每天都要做自己的工作，做完了自己的工作還要照顧我、爸爸、還有弟弟。她的家務(wù)仿佛做都做不完，就像一個無底洞，衛(wèi)生間、廚房、客廳、臥室，擦得都可以映出人影來了!
我有一個“熊”老爸，他雖然挺著個“將軍”肚，但是行動很迅速。所以經(jīng)常笑稱他是個靈活的胖子。老爸很少對我們發(fā)脾氣。是只溫柔的'泰迪熊。我經(jīng)常喜歡“欺負”他。每次他陪我睡覺時，我都要求他必須讓我先睡著他再睡。不然他那震耳欲聾“雷聲”會吵得我無法入睡。有一次，爸爸喝醉了回家，便倒頭大睡�！袄茁暋痹俅雾懫�，我實在忍不住了，大聲喊：“老爸，樓板都快被你震塌啦!”老爸一臉懵圈，睡眼惺忪地喃喃自語。翻個身又很快進入了夢鄉(xiāng)。如果我犯錯了，爸爸也非常嚴(yán)厲，他一吼仿佛整棟樓都在微微的震動，嚇得我一動也不敢動。
我的爺爺很聰明，像一只貓頭鷹。不管我學(xué)習(xí)還是生活中的困難，他都會引導(dǎo)我解決。有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，我去找聰明的爺爺。爺爺看完題目后，答案便出來了。他會跟我講解題思路，并且會給我們類似的題考驗我是不是真的學(xué)會了。
怎么樣，我們家的小小“動物園”有趣吧!
小學(xué)動物作文3
今天，太陽把大地烤得滾燙滾燙，雖然很熱，但我們?nèi)耘d致勃勃的飛奔到引人入勝的動物園。
剛到動物園我們就聞到一股清新的空氣，只見這里綠樹成蔭，茂密的樹木，掩蓋著火紅的太陽，景色秀麗宜人，令人賞心悅目。
我們繼續(xù)往前走，慢慢走到了大路上，我們遇到了一位撿垃圾的老奶奶，她告訴我們旁邊有個火車站，專門到動物園的中心，我們謝了謝她。她卻說，樂于助人是中國人民的美德。
我們上了火車。風(fēng)輕輕的'撫摸著我們的臉頰，只見遠處的青山連綿起伏，一個挨著一個，好像一條落地休息隨時等待一飛沖天的巨龍。
終于到了動物園的中心，我們先看了斑馬，只見他身上有著黑白相間的花紋，這花紋不光是為了漂亮，它還能用來迷惑敵人，讓敵人把自己當(dāng)成怪物不敢吃掉自己。
接著我們又看了長頸鹿，它的脖子比我想象的還要長，可以輕而易舉地吃掉樹上的果子，可以說是不費吹灰之力。
繼續(xù)往前走，我們到了河馬池。只見河馬張著他那大的一口可以吞掉一個盤的嘴巴，令人膽戰(zhàn)心驚，只聽“撲通”一聲，它跳進了水池里，只露出一張皮在外面，好像在向人顯擺它的皮有多厚。
再往前走就到了獅虎岡，我們看到了一只威風(fēng)凜凜的獅子站在石頭上，輕輕地甩了甩它那金光閃閃的毛發(fā)，真是霸氣逼人。我們還看見了一只白虎媽媽，但它的眼睛里充滿了哀傷，在我們旁邊有個飼養(yǎng)員，他手里拿著一只小老虎，讓游人與小老虎照相。我一下子全明白了，那只白虎媽媽難過的原因，是飼養(yǎng)員拿了她的寶寶，我希望飼養(yǎng)員能夠理解它們此時的心情，早日讓他們團聚。
然后我們來到了珍奇館，看了憨態(tài)可掬的熊貓。它在吃著清脆欲滴的竹子，它先是緊緊地抓住竹子，生怕有人跟它搶似和，左一口右一口，津津有味的吃著竹子，它吃完竹子，就懶惰地躺了下去，真是乖巧可愛啊，聽說它還是國寶呢！
最后我們到了猴山，從小我就聽人說殺雞儆猴這個成語，我就想知道猴子是什么樣的，今天可算是長見識了。猴山熱鬧非凡。有的猴子在石頭上睡覺，有的猴子馱著孩子走來走去，還有的猴子在假山上活蹦亂跳，真是活潑極了。三舅扔了一塊餅干給兩只正在打架的猴子。
走出動物園，我們已經(jīng)滿頭大汗，但我們的心情仍然無比的高興。今天真是快樂的一天。
小學(xué)動物作文4
去年我生日那天，姐姐帶我參觀了福州動物園。
一進動物園門口，我們便看見了很多大玻璃缸，里面有很多小金魚：“天吶，這么多奇形怪狀的小金魚��！好可愛哦！”隨著人潮的移動，我們告別了小金魚，到了表演館，我一看：“怎么這么多人�。俊庇谑俏乙矓D了進去看熱鬧。呀，原來是海豹表演呢！我看著這些出色的“表演家”們：有的頂皮球；有的鉆圈；有的轉(zhuǎn)呼啦圈；有的甚至做俯臥撐呢！我看著他們驚人的技藝，情不自禁的的鼓起了掌，我歡呼雀躍。
接下來我們又到了大象園，只見一兩頭大象領(lǐng)著小象在水池洗澡，有的還在睡覺，還有的在吃著香蕉。但是我最注意的是一頭正在喝水的大象，它把鼻子放入水中，又拿起鼻子放進嘴巴里，我好奇的問爸爸：“爸爸，為什么大象要吃自己的鼻子呢？”爸爸說：“他們不是吃自己的鼻子，是他們用鼻子吸起水，然后噴進嘴巴，這樣它們就喝到水了哦！這就是他們鼻子的用處�！迸叮≡瓉硎沁@樣啊，大象的本領(lǐng)真不小呢！
記下來我們又看到了美麗的孔雀、兇猛的老虎、驚悚的蛇、長脖子火烈鳥……
玩著玩著，到了回家的時間了，我們才依依不舍的離開了動物園。
回家的路上，我想：今天玩得好開心��！還學(xué)到了不少知識呢！以后要經(jīng)常參加活動哦！
小學(xué)生游動物園作文3
今天，我們向游覽廣州邁出了第一步。我們今天的景點是香江野生動物園。
首先，我們乘坐香江野生動物園里特有的黃色小火車游覽了猛獸區(qū)。在那里，我看到了黑熊、棕熊、老虎、獵豹……它們有一個相同特點，就是它們那兇神惡煞的眼睛都給人一種毛骨悚然的感覺。
看完了猛獸區(qū)，我們進入了步行區(qū)。那兒的動物和猛獸區(qū)的恰恰相反，猛獸區(qū)的動物兇神惡煞，而這里的動物每只都顯得格外溫馴可愛。讓我印象最深的還是考拉、熊貓和海豹，它們都是我第一次見到哦。
考拉長著灰色的毛，但耳朵內(nèi)部卻是白色的，兩只大眼睛讓整個身體顯得十分可愛，但它們一天要睡20個小時呢，所以很難看到它們活動的.樣子。
雪海豹的身體是白花花的一片，身上有黑色的斑點，像在水里游泳的斑點狗�？赡苁且驗檠┖１L期生活在3000米深的北極冰洋里，所以它的皮膚非常潤滑。熊貓就不用說了，它的名氣可大了。中途我們還看了白虎表演、大象表演、猴子和猩猩表演的西游外傳。
今天我不但看到了許多我沒見過的動物，還看了它們的精彩表演，好開心。真希望海南也有這樣的大型動物園，可以讓我隨時去玩。
小學(xué)動物作文5
知道了這件事，我心里非常難過，同情和可憐北極的動物們，為它們?nèi)找嬖馐芷茐牡纳姝h(huán)境著急，我想著怎樣才能幫助它們呢？帶著滿腦子疑問我上床睡覺去了。在夢里，我夢見自己變成了一只小企鵝，來到了北極，這時候北極還是白天。我從這一塊冰跳到另外一塊冰上去，開心極了！可是當(dāng)我踩到另外一塊冰的時候，冰下陷了，我落進了水里，還好當(dāng)時我還是一只小企鵝，才沒被凍著，唉！真是虛驚一場！這時我才想起了北極變暖的事。后來，我看到一大群北極動物聚在一起，有北極熊、海獅、海狗……多得數(shù)不清呢！我看這么熱鬧，就急忙跑了過去，一問，原來它們正在開會呢！會上動物們各抒已見，商討著怎樣保護自己的家園，怎樣讓人類知道保護環(huán)境的益處，不保護環(huán)境的害處，從而自覺地保護環(huán)境。后來，海獅說：“讓我們給人類寫一封信吧！”大家想了想后都說好，終于大家停止了爭論，北極動物大王北極熊叫北極的寫作能手小海鸚代表大家來給人類寫一封信，小海鸚爽快地答應(yīng)了，信的.內(nèi)容是這樣的：
尊敬的人類;
你們好！
我們是來自北極的動物們，你們大部分人已經(jīng)知道了，北極正處于變暖的狀態(tài)，我們的家園正被日益溶化的冰水所淹沒，我們的生存環(huán)境遭受巨大的破壞。然而，地球為什么會變暖呢？這樣都要歸功于你們?nèi)祟�，是你們�(nèi)祟惒槐Ｗo環(huán)境所引起的，你們砍伐樹木，破壞生態(tài)平衡；你們污染空氣，破壞大氣層；你們造汽車、造工廠，破壞農(nóng)田；你們……從此，天空不再藍了，水不再清了，山不再綠了，空氣不再清新了這些你們?nèi)祟悓冻龀林氐拇鷥r。因此，你們從現(xiàn)在起就必須醒悟，應(yīng)該從點滴，從小事做起，不砍伐樹木，不亂扔紙屑，工廠搞好排污方案……。
最后，我要告訴你們，保護環(huán)境，就是保護人類自己！
北極動物
20××年12月26日
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”我被鬧鐘吵醒了，原來只是一場夢。
我想，如果人類保護好環(huán)境，不僅人類自己有好處，動物們也有好處。有了好的環(huán)境，我們可以呼吸新鮮空氣，可以健康長壽，可以生活美滿、家庭幸�！痪湓�，只要有了好的環(huán)境，就可以擁有和享受美好的生活。
讓我們來好好保護環(huán)境吧！
小學(xué)動物作文6
在大山邊有一個農(nóng)場，農(nóng)場里住著許多動物。有活潑好動的小兔，有機靈聰明的鴨子，有忠實憨厚的黃狗，還有高大英俊的白馬。動物們在農(nóng)場里生活得很愉快。農(nóng)場主人是一位和藹可親的老奶奶，她每天定時給這些動物們喂食、洗澡、散步，還會給它們講城鎮(zhèn)里的故事。但是動物們從未出過遠門，一直在這方圓幾里活動。漸漸地，活潑好動的.小兔不耐煩了，它想出去看看外面的世界，一直呆在這個農(nóng)場里太無聊了�？墒牵趾ε乱粋�人出門，因為去城鎮(zhèn)要翻過一座山，趟過一條河，路太遠了。小兔經(jīng)常向鴨子、黃狗、白馬重復(fù)著主人說過的世界，也希望它們能陪自己一起去外面的城鎮(zhèn)看看。
有一天，老奶奶上山去砍柴，忘了關(guān)上大門。小兔一看見有機會可以出門了，它把鴨子、黃狗、白馬找來，興奮地說：朋友們，主人經(jīng)常給我們講外面的世界如何精彩，難道你們不想去看看？今天主人正好沒關(guān)門，我們可以去玩了。你們誰想去，我們一起去。其實鴨子也很想出去，它附和著說道：對嘛，對嘛，我們只是出去看看，很快就回來的。黃狗看它們只有出去玩這個心卻沒這個膽，又覺得只有它們兩個小動物太危險，也決定陪它們一起走。最后小兔和鴨子都用期盼的眼神看著白馬，畢竟它是最高大，最穩(wěn)妥的。白馬只好同意一起去冒險。
它們翻山越嶺，趟過河流，又走了幾十里路，終于來到了人聲鼎沸的集市上。動物們很興奮，第一次看到那么熱鬧的場景。兔子和鴨子站在馬背上看著各色各樣的人群，道路兩旁還時不時飄來一陣陣香味，動物們頓時覺得肚子餓了。它們在一家飯館的玻璃窗前站定，看著那些人桌子上的食物，有的是一整塊的肉放在一個盤中，有的是切成一條條的，跟胡蘿卜炒在一起，還有的是一整只的裝在一個大湯盆里。咦，湯盆里的好像誰��？哦，是鴨子！鴨子看著自己被拔了毛煮熟了的樣子嚇呆了，它從沒想過自己會是別人的盤中餐。這時，門吱呀一聲開了，動物們被驚醒了，出來一個手拿刀子的胖廚師。胖廚師看到動物們，頓了一下，忽又大聲喊道：這里有新鮮的食材，快來抓住它們。說完立刻向動物們撲過來，白馬連忙馱著兔子和鴨子飛奔而去，黃狗緊跟著它們，它們順著原路逃跑，直到后面沒聲音了才停了下來。鴨子向后望了一眼說：沒人跟著我們了，我們休息一下再走吧。它們在路邊吃了點草，簡單的填飽了肚子，兔子想起了農(nóng)場里的生活，哭紅了眼睛。
農(nóng)場門口，老奶奶正等著它們。兔子忙奔向老奶奶的懷里，還是這里最溫暖最安全。雖然外面的世界很精彩，但是也充滿危機。
小學(xué)動物作文7
一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)了動物都向往自由，究竟是什么一回事呢，請你不要著急，且聽我慢慢說來。
是那一次，我去弟弟家玩，弟弟卻不在家里，我就在他家樓下等他，“唉”，我想道，“總不能讓哪些什么都寶貴的時間如東海般流去吧”。有了，我靈機一動，去抓哪些小動物去玩吧，雖說浪費時間，但說不定還能增加知識呢。想想也對，我便翻開一塊大石頭，因為我知道，一般昆蟲，如蟋蟀，都生活在地下，不看不知道，一看嚇一跳，原來石頭下面有一只蜈蚣，啊，我慌張的逃走。
有了第一次的教訓(xùn)，我吃一塹長一智，我拿來木棒去翻石頭，結(jié)果是西瓜蟲。我一看，連忙抓起來，此時，弟弟回來了，告訴我，這些蟲是西瓜蟲，又叫皮球蟲，他會抓。我和弟弟一起抓苗頭，眾人拾柴火焰高嗎，一下子抓了一大把，弟弟進房子拿了兩個瓶子，一人一個，抓好了放進去，不一會兒抓滿了兩瓶�！白砀墒裁茨兀俊钡艿芴煺娴膯�，我回答說：你連這都不知道，抓來……干……我也不知道？“那你還說我”，弟弟眉頭彎了彎，眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，眼睛眨了眨�！坝辛恕�，弟弟大聲叫道。“干什么”，我急切的問，弟弟很神秘的`樣子，走過來悄悄告訴我，“妙妙，太妙了”。我點頭同意。
我們說干就干，我拿來四塊磚，擺成正方形，并將磚之間的空間填滿，當(dāng)作囚牢，我們抓出約十只的西瓜蟲放入其中，假設(shè)它們犯了法，我和弟弟在旁邊看著，但是這些西瓜蟲可不老實，趁我們不注意，逃了出去，我和弟弟又抓了回來，它們還逃，我們一氣之下，做出決定逃跑都加刑一天或無期徒刑，嚴(yán)重者死刑。西瓜蟲仍然我行我素，仍然逃跑，我們大都給加刑或無期徒刑，其中一只十惡不赦，逃出“圍墻”，我們趕了一米多才抓回來，我給它重打五大板，一板打下去，它一命嗚呼，我殺一儆百，另外九只也知道逃跑會被打死，卻一只一只的逃跑而死。
“為什么”，一個大問號在我腦袋里出現(xiàn)。西瓜蟲它活著不好，為啥走死路，經(jīng)過一天的觀察和尋找，我明白了：“原來，動物都是向往自由的，我明白了，我知道了，我不再將小動物關(guān)在圍墻里，因為我懂得了，動物都向往自由，對它們來說，失去自由，生不如死，其實人也是那樣。
我發(fā)現(xiàn)動物都是向往自由的。
小學(xué)動物作文8
世界上的動物成千上萬種，有兇惡的大獅子，有笨重的大象，有溫馴的小山羊等等，然而，我卻被我家的小貓吸引住了。
我家的小貓十分可愛，我們把它叫作“旺丁”，它是我姑媽在路上撿回來的。
小旺丁最喜歡吃魚，每當(dāng)我們在吃魚的時候，它就“喵——喵”不停地叫，非等你把魚送給它吃不可。更奇怪的`是，等它吃飽了又“喵——喵”地叫，這是為什么呢？原來，它在交叫喚我們給它水喝呢！不是奇怪是聰明啊！
要是小貓覺得無聊的時候，自己會用左腳心撮右腳心，嘴巴不停地舔那又肥又厚的腳掌，其樂無窮。
遇見了陌生人，小貓總是躲在我們的身后，但是，它遇見大公雞、大狗它又不會害怕，我想：貓可是一只有靈性的動物啊！它會分辯熟人和陌生人。它還很盡職盡責(zé)，它的天職就是抓老鼠，它會屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。
小貓慢慢地長大了，沒有了以前那么淘氣，但還是那樣生氣勃勃。
去年，我抱著一條金黃的剛出生的小狗回到家里，我樂得歡天喜地，手舞足蹈。我?guī)退×藗�名字，叫逗逗。
小狗漸漸長大了，睜開了藍薄薄的小眼睛，真像兩顆誘人的藍寶石，它的鼻子可靈著呢，一聞到什么味，它立刻跑過去，沒想到的是媽媽在炒菜，小狗跳來跳去，總夠不著，只好垂頭喪氣地回到屋里去了。
逗逗吃飯時狼吞虎咽，生怕雞、鴨搶飯吃，吃完了，又無奈地望著我們，口水真是“飛流直下三千尺” �？此强蓱z樣，就賞它一點食物吧，它津津有味地吃著，吃完了，搖著它那毛茸茸的尾巴出去玩了。瞧它那副德性，讓人見了就想笑。
逗逗不但可愛，還會安慰人呢。有一次考試沒考好，逗逗好像看穿了我的心思，汪汪地叫了幾聲，好像在說：“這次沒考好，不要緊，下次努力” 。我的心情一下子變得好輕松啊。又一次考試到了，我真的取得了優(yōu)異的成績，多虧了逗逗的支持。
逗逗還能看守門戶，連多么兇惡的狼狗也怕它三分。每到放學(xué)時間，它一看見我，就在馬路邊迎接我，我一過來，它就跳在我身上，用舌頭舔我的臉，它是那么的生氣勃勃。
我真想大喊一聲：“逗逗，我愛你�！本瓦@樣，它一直伴隨著我，給我增添了不少歡笑和樂趣。
小學(xué)動物作文9
作文開頭：
1、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2、開頭簡明扼要 3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
5、文章語言生動豐富，可讀性強。
6、開頭出手不凡，吸引讀者
7、開頭打動人心，具有真情實感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
作文過程：
1、以飽滿的激情，描寫了
2、重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
5、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結(jié)合的`寫法，并輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
14、文章想象合情合理。
15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行。
17、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、，語言準(zhǔn)確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體，
21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理
23、文章將寫得細致入微
24、語言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
作文結(jié)尾：
1、結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。
3、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
小學(xué)動物作文10
在地球上有著許許多多的動物，它們卻有著不同的個性與天然的習(xí)性，但是它們卻有著同樣的一點，那就是跟人一樣的親情、友情，還有愛情。
我曾經(jīng)認(rèn)為動物就是動物，只是給我們當(dāng)寵物的東西，從來只會乖乖的等待吃的，一點勞動精神都沒有，簡直是個“衣來伸手飯來張口的廢物。”可如今，我經(jīng)過多次經(jīng)歷終于明白了，動物同時在與人類生活的同時，也在與人類進一步的關(guān)系密切起來。當(dāng)人類面臨困難時，是它們挺身而出，用生命屈打著這危險的困難。因為他們設(shè)立了密切的關(guān)系，因為人類對它們就如對親生兒女一樣，動物也懂得感恩，在主人遇到困難時，它總是奮不顧身的。是誰在面臨困難時奮不顧身的抵擋著？是它，是它那感恩的心為困難打下了希望的道路。曾經(jīng)何時，人們?yōu)榱嗣�、地位，殺害了多少動物與生靈，這使得大地生靈涂炭，可是它們卻從來沒有抱怨他們，因為它們知道有著跟他們不一樣的人，天哪？它們的心比海還要寬。但是有些動物卻認(rèn)為他們簡直比禽獸還不如，為了博得名利與地位他們已經(jīng)失去了對他人的'尊重，這是一個多么打的缺洞，“世上沒有絕對的好人，更沒有絕對的壞人。因為再好人也有壞的一面，而再壞人也有好的一面，所以不能拿好壞來評價一個人的品行�！眲游镆彩且粯�，它們同樣也是人，不能把動物排除在外。因為動物也曾經(jīng)救過無數(shù)的人，同時也傷害過無數(shù)的人，但是人們也不能拿壞的一面來評價動物，因為有時是人先引起了渲染大火，動物的媽媽看見自己的孩子被狩獵者抓補時總會奮不顧身保護自己的孩子，因為它們同樣知道失去兒女的痛苦。還有時動物們?yōu)榱俗晕冶Ｗo總會傷害一些無辜的人，這種事有時會發(fā)生，真是可憐了這些無辜的人，為什么總會有無辜的人被連累？唉，真為這些人感到憐憫。所以說人與動物有著密不可分的關(guān)聯(lián)，例如：人就是巖猴進化過來的，所以人與大自然有著極大的關(guān)聯(lián)，這是科學(xué)研究者確確實實的證明，是任何人都無法否認(rèn)的事實。但為什么人類要傷害自己的同類呢？這是一個多么殘酷的事實��！我簡直不感想象�。�
動物同樣是人，我們必須保護它們，一定要記住人也是動物，動物也是人。這個事實你是永遠無法否認(rèn)的，所以我們必須一致行動起來保護動物，保護我們兄弟姐妹。為地球增添無限的氣氛，讓那些兇殘的動物跟隨著人類美好的心靈被感化變?yōu)楣郧�，這個世界就多了一些無比的氣氛。
小學(xué)動物作文11
最近我看了一本電影，叫：《忠犬八公的故事》。
故事講的是大學(xué)教授帕克在小鎮(zhèn)的車站上偶遇一只可憐的小秋田犬，它孤苦無依的身影引起他的憐憫，將它暫時寄養(yǎng)在家里，雖然妻子極力反對，并想盡辦法要把它送走，但看到丈夫和女兒對它無微不至照顧和由衷喜愛，終于決定讓它成為家庭一員。這只小秋田犬來自日本，并且項圈上寫著“八”，代表幸運，于是帕克為它取名“八公”。八公陪著帕克全家一起成長，從小狗漸漸變成龐然大物。
八公每天準(zhǔn)時陪伴帕克上班，傍晚五點準(zhǔn)時出現(xiàn)在火車站門口迎接帕克下班。在小鎮(zhèn)車站的站長，賣熱狗的小販，附近商店的老板娘的眼中這都是已是習(xí)以為常的畫面，周圍的人都很喜歡八公，看到帕克從車站出來叫出那一聲熟悉的“Hachi”，八公興奮地撲上前去撒嬌的樣子，已經(jīng)成了車站每天上演的畫面。然而，有一天當(dāng)帕克和往常一樣去上班的時候，八公突然反常對著他叫，帕克教授卻沒能理解八公的意思，八公最終無力挽回一切，只能眼睜睜的看著主人離去......就在那一天，帕克在大學(xué)演講時突然倒下，他因心臟病突發(fā)而死亡，再也沒有回到車站。后來，帕克的女兒帶走了八公，希望八公能和她好好生活。然而，八公卻一次次從家里逃出來去了車站，一直守在那里等待著，無論嚴(yán)寒酷暑，每天傍晚五點，八公都來到火車站里等候、凝視……第二天、第三天……春夏秋冬，一直等到自己變老變?nèi)�，等了整整十年�?/p>
直到八公最后死去，它始終如一，它在死前看見了帕克從車站中走出，親切地對它說：hey！Hachi。一如十年前，八公滿足地緩緩閉上了雙眼。欣賞完這部電影，我熱淚盈眶，心情久久不能平靜。電影里的八公用一生來等待它的主人，直到死去也沒有放棄。狗是最通人性的，它的.要求很低，只要你對它好，它就會忠誠地對你。雖然狗也許不是你的全部，而對于你的狗，你就是它的全部。動物也是有感情的，盡管它沒有復(fù)雜的思維能力，可有時候我愿意相信動物也會思考。我想其他的生命也一樣，善待生命，生命自然會善待你。希望每個養(yǎng)寵物的人都能心存一份感動，更加真誠地對待你的寵物，因為他們只有你。
希望有一天，人與其他的動物都成為好朋友，世界成為一個美麗和諧的天堂。
小學(xué)動物作文12
舅爺爺因身體不好，來長沙湘雅三醫(yī)院住院，心情一直不好，爺爺、奶奶要我們陪舅爺爺?shù)酵饷嫱嫱妫⑸⑿摹?/p>
20xx年1月11日星期六，趁天氣晴朗，陽光明媚，爸爸開著小車，我、爺爺、阿姨陪著舅爺爺游覽了動物園、烈士公園、橘子洲頭。
首先出車來到動物園，舅爺爺是老干，不要門票，我們買了四個大人票，一個小人票，共花了90元。爸爸把車停在動物園內(nèi)一個坪里，我們就下車開始參觀。
首先我們看到的是鳥類：四只鸚鵡正在高聲叫喚；又看到了一只珍珠鳥；孔雀開屏十分漂亮；火紅火紅的火雞、虎皮鸚鵡、白鸛、丹頂鶴、大頭鳥……
然后我們參觀了獅虎類：老虎不少，并不十分兇猛，可能是因為圈養(yǎng)時間太長的緣故；美洲豹、金錢豹、花豹、黑豹它們好多在打瞌睡；又見到幾頭大獅子，它們顯得很兇猛。
我們來到了大象館，大象正在用鼻子鉤取游客們送去的食物，我們看的正高興的時候，它很不裝相，竟拉起了大便，真臭，我們只好趕快離開。
在水族館，我們看到了河馬，一個黑色的大河馬正在懶洋洋的睡覺。還看了長頸鹿、斑馬、熊貓、鱷魚、各種蛇類……
我們漫步來到了猴山，一群群大大小小的猴子，正在打鬧嬉戲，哄搶游客們丟下的食物，我爺爺?shù)囊黄康V泉水不小心掉下去后，一只頑皮的小猴子撿了就送到洞里去了，好玩極了。
最后我們觀看了各種動物的精彩表演，首先出場的是猴子走鋼絲，好玩極了；左手打把小紅傘，右手拿著小紅花在鋼絲上走前退后，十分靈活；狗熊也不示弱，在兩根鋼絲上翻前滾后，十分靈活自如；三個小猴子騎自行車比賽也很精彩；猴子、狗熊投籃也很有趣；獅子鉆火圈十分驚險；最有趣的應(yīng)該是猴子騎在山羊身上走鋼絲，山羊的四只腳站在放在鋼絲上的花瓶上，旋轉(zhuǎn)360°的時候，頑皮的猴子抓著山羊的'兩個角倒立著，還在上面撒著尿，逗得大家哈哈大笑。
我們看舅爺爺玩得很開心，也很有精神，所以我們決定在到烈士公園玩玩。首先我們在烈士塔前照了張合影；再到棚，我打了30發(fā)子彈，打中了28個氣球，舅爺爺和在場的叔叔阿姨們都夸我的槍法好，我心里美滋滋的；我們擔(dān)心舅爺爺太累，最后我們選擇了劃船，我們花60元，租了一條6人乘坐的小船，我主動當(dāng)舵手，遇到大船時，我們迎著浪花沖了過去，船搖的十分厲害，姑姑害怕極了，我講不要怕，沒有事。一直玩到16點30分，我們乘車漫游了橘子洲頭，回到家里正好吃晚飯。
舅爺爺感謝我們陪他度過了十分愉快的一天。
小學(xué)動物作文13
今天，媽媽送我兩只小烏龜作為生日禮物。
我高興得圍著媽媽轉(zhuǎn)了一個圈后直奔水池邊，看到兩個“斑紋硬殼”在蠕動。我多想看看烏龜?shù)念^，也看看烏龜?shù)哪_，可它縮在里面，看不到呀！怎么辦呢？我就這只烏龜背上點兩下，那只烏龜背上點三下，可是我越點，它們就越往里縮；我就抓起小烏龜往它的頭里面吹氣，越吹它也越往里縮；我就一手拿著烏龜背，一手伸向它的腳指頭，想把它拉出來看看，那“小家伙”就拼命往里縮……
正在這時，媽媽走過來說：烏龜是一種很膽小的動物，它要感覺外面很安全或者肚子餓了才會伸出頭。于是，我遵照媽媽的吩咐把買來的田螺用榔頭捶碎，捶了一個又一個，我多想讓小烏龜看到美味佳肴后，馬上伸出頭來，好讓我一飽眼福。我心想：兩只小烏龜看到外面堆成小山似地的碎殼內(nèi)的螺絲肉，肯定會探出頭來的。
我屏息凝視著小烏龜?shù)膭屿o�！俺鰜砹耍鰜砹�！”我在心里驚喜地說。我看到了灰色三角頭警覺地從那厚厚的殼內(nèi)探出來，頭頂?shù)?兩只小眼睛警覺地窺視著周圍。我站著一動不動，擔(dān)心小烏龜看到我會動以后，又把好不容易才伸出的頭縮回去。漸漸地，它的膽子大了起來，繼續(xù)將那收縮自如的脖子往外伸�！巴邸保矣种荒茉谛睦锖�，它的脖子上有一層像薄紗一樣的皮膚，可以隨著脖子的伸長或縮短而卷動，就像媽媽卷席子一樣，太有意思了。
突然，它的頭猛地向前一伸，張開血盆大口，穩(wěn)、準(zhǔn)、狠地咬住了還在碎殼內(nèi)的螺絲肉，迅速伸出左腳把黏在肉上的碎殼扒拉掉，它的腳實在是太可愛了，就像小扇子一樣，真想伸過手去摸摸，不過我忍住了。左腳沒扒拉下來，又伸出右腳，那碎殼哪架得住這左右開工，剛一會兒，鮮美的肉就進入小烏龜?shù)亩悄伊�。小烏龜連吃了兩塊肉后，突然將頭豎起來了，兩個眼珠子直勾勾地看著我，我嚇壞了，我怕小烏龜吃得太多，被撐傻了，會死掉。我緊張極了，可我不敢說話，怕它嚇著，會立刻把頭縮回去。還好，它又低下頭去準(zhǔn)備向下一塊螺絲肉進攻了。
噢，我明白了，小烏龜剛才是在表達對我的感激之情呢？
小學(xué)動物作文14
今天我?guī)銈冇蝿游锸澜�，我們先從簡單的說起，長頸鹿：全長5米左右，是世界上脖子最長的動物。
它的脖子為什么這么長有個故事，但不是真的，故事是這樣的：一天，天神正在創(chuàng)造人類或動物，突然，電話響了，是天神的哥哥打來的，說有一見急人的事，要他趕緊過去。這時，一只斑羚鹿不知從哪里串了出來，對天神說：我親愛的天神，既然您有十萬火急的事情，那這項重要的任務(wù)就交給我吧！天神聽了它的`話，說：好吧，這項重要的任務(wù)就交給你吧，不過，你可要小心翼翼，這可是創(chuàng)在動物的事情，說不定你把你們家族的哪只鹿造的沒有鹿樣了。放心吧！交給我，沒問題！斑羚鹿爽快的回答。于是，天神放心的走了，斑羚鹿先造了一只魚，它把那只魚的左眼放到左邊，然后把把那只魚的右眼放進那只魚左眼的旁邊，嘿！還真像天神說的那樣，那只魚真的沒有魚樣了，于是，那只魚說道，唔唔唔！我的眼睛，唔唔唔！你陪我眼睛。天神見了哭笑不得，說道：斑羚鹿呀！斑羚鹿，你怎么把魚變得沒有魚樣了呢？哈哈哈！我沒錯！你還不是把人變的沒有人樣了嗎!你想想，人們的左眼和右眼中間只夾著一個鼻子，要是沒有鼻子，左眼和右眼不就撞在一起了嗎？這不更好笑嗎？天神又說：人就是那樣，但魚沒有這樣的，你承不承認(rèn)，你錯了？我沒錯！斑羚鹿堅強的回答。你再說一遍，我沒錯！聽了斑羚鹿的話，天神生氣了，他揮揮手指,說道：“一個螺絲殼，諾斯霍霍特里克。”斑羚鹿的脖子就變長了一節(jié)，斑羚鹿說：我錯了！
接下來是非常兇猛的老虎，它是森林里最兇猛的動物了，誰見了它都怕，就連兇惡的狼也不例外。
下一個是一只可愛的小白兔，它沒有惡意，也不是什么兇猛的動物，它只吃白菜和紅蘿卜，它跑的很快，但卻輸給了烏龜。
下一位是最機警的猴子，它會學(xué)人們的動作，但它總是嬉皮笑臉的，看上去很調(diào)皮，
只要你扔給它一個香蕉，它會微笑的向你點點頭。
還有公雞，它看上去并不可怕，但是讓人見了腿都發(fā)軟的獅子卻怕它，要是你養(yǎng)一只公雞，早上起來你會發(fā)現(xiàn)只要公雞一叫，獅子會嚇得四處亂逃。
威風(fēng)的大象當(dāng)然少不了啦，大象力大無窮，要是你看到幾頭獅子在圍攻一只大象的話，大象一只鼻子就能舉起一只獅子，把它扔向天空，獅子從天空掉下來就會粉身碎骨。
�。游锸澜缯媸怯腥ぱ�！
小學(xué)動物作文15
在一片美麗的大森林里，開放著一座美麗的動物圖書館，里面有許許多多的圖書和繪本。 一天，小兔，小烏龜和小松鼠都來到圖書館看書，它們開始挑選好自己喜愛的圖書，也選好自己的位子，認(rèn)真地坐在位子上看書。這時，小刺猬也來到了圖書館。雖然小刺猬也挑好了書，但是只有小兔旁邊有個位子了，其他的位子都被別的`動物們坐滿了，于是小刺猬只好坐在小兔的旁邊。 小刺猬一坐下，小兔就馬上跳了起來，大聲地說：“喲，真刺人!”原來是因為小刺猬的刺非常尖，刺到了小兔的肉，所以小兔才疼得跳了起來的。 小兔的一聲尖叫不僅把小刺猬嚇了一大跳，也讓原本安靜的圖書館變的鬧哄哄的!這時，小刺猬馬上對小兔說：“對不起，小兔，我不是故意的，你坐吧!” 小刺猬傷心地正準(zhǔn)備走開時，卻被小烏龜給攔住了，小烏龜說：“小刺猬你別走，我有硬硬的烏龜殼，不怕被刺到，你坐我邊上吧!”說著小烏龜就挪了挪，讓出了位子給小刺猬。小刺猬高興極了，坐在了小烏龜?shù)呐赃�，和小烏龜認(rèn)真地看起書來。 圖書館里的動物們又開始安安靜靜地看書了!今天，我參加了學(xué)校組織的綜合實踐活動，感覺真好玩阿!
首先，我們坐著大巴車開花為到了夢多多小鎮(zhèn)。到了那里我們排好隊伍，在工作人員的帶領(lǐng)下來到夢多體驗館。
我這隊是泡泡隊，第一個體驗項目是甜甜屋。我們的任務(wù)是用方糖做章魚。它是這樣做的，把一塊方糖拿出來，平均分成 八塊，再拿一塊方糖搓圓，再取幾塊方糖做裝飾。一只可愛的小章魚就完成了。
第二個體驗項目是種值植物，老師給我們介紹了各種植物的名字。比如說仙人掌、多肉，老師還告訴我們怎樣種花。
第三個玩地是汽車運動廠。我應(yīng)聘的工作是汽車修理員，我們學(xué)會了怎樣知道輪胎的氣壓有多少，氣壓在250--300是正常的。知道了油箱在哪個位置，還知道怎樣打開油箱，并且懂得三個必須要的環(huán)保標(biāo)志貼，年審標(biāo)志貼，安全保險標(biāo)志。
第四個玩地是世界文化館。老師幫我們穿上韓服，老師教我們跳韓國舞蹈，還教我們韓國語言和禮儀、坐姿。
第五個玩地是郵局。老師讓我們收、送快遞，我們都認(rèn)真地完成任務(wù)，并且送快遞的快些完成的同學(xué)還可以再送一次。
最后，五項都完成了，我們又坐上大巴車高高興興地回家了。
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