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描寫動物的作文3篇(薦)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的描寫動物的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫動物的作文 篇1
我們家有一只烏龜,我管它叫“可碧”,顧名思義,是可口可樂和雪碧的合稱。
可碧一身綠色,還分了幾塊呢!那龜殼上的綠紋如同幾片樹葉落在上面交叉形成的。它的額頭平平的,額頭下面還有一對紅得似火的斑紋,像戴了耳機(jī)似的。它的嘴巴是三角形的,吃起東西來可快了。你們別看它的'爪子小,可鋒利著呢,我曾經(jīng)被抓過一次,那疼痛讓我終生難忘,就如同一把把小刀刺在身上一樣,我被抓得差點跳起來,我想,一個小小的烏龜竟然這么厲害!
可碧剛來我們家的時候,東跑跑,西跑跑,我也不會太注意,直到有一次,它竟爬到我的課本上了,在我的書上淘氣地抓了幾個小爪印,幸好抓得不深。
它漸漸跟我熟了,再也不會見人就跑。那一次剛上完象棋課回來,我發(fā)現(xiàn)可碧不見了,我擔(dān)心死了,就在這時,我看見媽媽的盆栽正在往外飛土,我才注意到原來是它搞的鬼,它正在玩捉迷藏呢,可真淘氣。
我真喜歡這只小烏龜!
描寫動物的作文 篇2
今天上午,我和媽媽去大街上玩。路上,我看到大街兩旁的樹上已經(jīng)長出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛,讓我看了都覺得非常高興。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。
走著走著,我看到河邊有一個捕魚的人在那里抓魚。我走過去看到那個捕魚的人邊上放著一只木桶,桶里有半桶水,水里有幾條魚在游。啊,那幾條魚真是可愛,它們在水里不停地游來游去,好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛的魚被留在木桶里面真可惜!我想學(xué)過的課文上面告訴我要愛護(hù)小動物。怎么辦?對呀,我可以出錢把魚從漁人手里買過來,然后,我再把它們放回河里讓它們可以得到自由了。
于是,我就向漁人詢問,買下這幾條魚要多少錢。他說:“你出五元錢就全部拿去吧!”我說:“好!”于是,我向媽媽要了五元錢給了漁人。接著,我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚,立刻往河里游去。它們爭先恐后地向遠(yuǎn)方游去了。我對著它們遠(yuǎn)去的影子說:“好魚兒,你們快游吧!游得越遠(yuǎn)越好。同時,你們還要機(jī)靈些,可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠(yuǎn)快活,永遠(yuǎn)自由!”
然后,我把木桶裝了半桶水,還給了漁人。接著,我拉著媽媽的'手繼續(xù)往大街上走去。
描寫動物的作文 篇3
昨天,媽媽給我買了一只小白兔。它真是可愛極了!
小白兔長著長長的耳朵,它的眼睛紅紅的,像兩顆紅寶石。它又一個三瓣嘴,小白兔的`身子雪白雪白的,它最大的特點就是長腿長,前腿短,所以走起路來蹦蹦跳跳的。
有一次,我買了兩個胡蘿卜,我把胡蘿卜放到小兔的籠子里,它不一會就把胡蘿卜給吃了,它吃的時候嘴巴一張一合,好像很好吃的樣子。吃完了還用前爪擦了一下嘴。
你說我家的小兔可不可愛。
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