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動物作文

描寫寫動物的作文

時間:2023-11-04 17:30:39 動物作文 我要投稿
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描寫寫動物的作文[精品6篇]

  無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的描寫寫動物的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

描寫寫動物的作文[精品6篇]

描寫寫動物的作文 篇1

  我家養(yǎng)了一只可愛的小黑貓,名叫黑黑。我可喜歡它了。

  黑黑長得特別可愛。它渾身烏黑烏黑的,像穿著一件黑棉襖。它的耳朵是三角形的。它的丙只眼睛烏黑烏黑的。就像兩顆小珍珠,特別有神。它的鼻子小小的,一到什么陌生的地方,總是嗅來嗅去。最有趣的就是它的.三瓣嘴,吃起東西來一嚼一嚼地。它的腿不長不短的,跑起來很快。它的尾巴長長的,就像一條黑繩。

  黑黑喜歡睡覺。我上學時,它在睡覺;我中午回來,它在睡覺;我下午回來,它還在睡覺。我們一家人以為它生病。到了夜里,我們一家人都睡覺了,它卻醒來捉老鼠。

  黑黑是我的好朋友。有一次,我在書房里看書,它也跑到我身邊安靜的坐下來可愛的動物我和黑黑天天生活在一起,成了最好的朋友。

  我特別喜歡黑黑,你喜歡嗎?

描寫寫動物的作文 篇2

  我家的盆子里養(yǎng)了一只龍蝦,這只龍蝦的身體是火紅色的.,有兩條長長的胡須,還有一雙大大的鉗子,眼睛圓圓的,像兩粒黑色的小芝麻。一眼看上去,龍蝦活像一個威風凜凜的大將軍。

  ……喵喵……”,小貓一直大聲地叫個不停,原來是龍蝦的大鉗子夾住了小貓的胡子。小貓跑來跳去,跳來跳去,龍蝦還是死死地夾住小貓的胡子不放。這時,小貓一使勁,用爪子地把龍蝦從胡子上抓了下來,然后飛快地逃走了。龍蝦揮舞著自己的兩只大鉗子好像在說,“看你還敢不敢欺負我!”

  忽然,小貓又向龍蝦發(fā)起第二次進攻。小貓心想:小東西,我就不信斗不過你!小貓繼續(xù)用爪子去抓,龍蝦立刻反擊,兩人糾纏在一起,誰也不肯放過誰。沒多長時間,龍蝦又用大鉗子夾住了小貓的爪子,疼得小貓嗷嗷直叫,小貓甩了好長時間才把它甩掉。通過這兩次教訓,小貓再也不敢靠近龍蝦了。

  我在一旁入神地看著這兩個小東西打架,真是太有趣了。

描寫寫動物的作文 篇3

  我家養(yǎng)了兩只小烏龜。其實說它小吧,買回來養(yǎng)了兩年多了,長大了。說它們大吧,它倆又沒有多大。它們身穿咖啡色和黑色相間的格子"衣服";頭頂一條深黃色的"帽子";臉兩旁還各有一塊紅色的"傷疤",臉下面還有兩個小小的、圓圓的小孔,那就是它們的鼻子。

  以前我覺得這兩只烏龜很笨拙?偸且粍右膊粍拥嘏吭诟椎。可經(jīng)過一段時間的觀察,我改變了對這兩個小家伙的看法。

  那一天,我去喂它們,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)烏龜缸里有一塊殼。我正想著這東西是哪兒來的?卻又發(fā)現(xiàn)烏龜在那里一扭一扭的'好靈活呀!還不停地在缸邊蹭來蹭去,而背上那堅硬的"衣服"上吊著一塊殼,好像馬上就要掉下來似的。咦?那些殼是怎么回事呀?我趕緊去查了下《十萬個為什么》這本書,才知道烏龜為什么要掉殼了!因為它們要長大,所以要換"衣服".哦,原來烏龜并不笨。

  現(xiàn)在我不僅覺得它們聰明,還知道它們是貪吃鬼呢!每當我走到陽臺,如果不給它拿吃的,它就對你愛理不理的。記得有一次,我去給它倆喂食。我本想逗它們玩玩,拿著龜糧袋子在它們面前晃來晃去,本以為它們會使勁伸長脖子,但它們卻繼續(xù)一動不動的趴在那里。直到我打開了袋子,它們就立刻撲了過來,迫不及待的張開大嘴狼吞虎咽地吃了起來。哎!哪還有平時慢條斯理的斯文樣子,這真是兩個典型的"吃貨"!

  我家的烏龜是不是很聰明,還很可愛呢?

描寫寫動物的作文 篇4

  我認識的動物有好多,比如:熊貓、狗、貓、猴子、老虎、河馬……

  馬……

  河馬—馬睿

  不用說了,我們班的河馬,就是馬睿了,他的臉又大又圓,就像一塊大月餅。

  他不僅有點像河馬,而且體型有點像和河馬,為什么體型有點像河馬,因為馬睿的身材胖胖圓圓的很憨厚,所以很像河馬。

  猴子—張浩然

  不用說了,我們班的猴子,當然就是張浩然了。他很調皮、機靈,就像一只很機靈的`小猴子一樣,他很喜歡跑步,而且寫毛筆字也很好。

  他不僅態(tài)度小猴子,而且身材也有點像猴子,他比較瘦,而且身材健壯。

  這就是我們班級里的“小動物園”,你喜歡嗎?你想不想知道我們班其他同學?

描寫寫動物的作文 篇5

  我的爺爺是個鳥迷,他非常愛鳥。

  爺爺把鳥放在陽臺,用一個圓形的籠子關起來,上面還用野花裝飾了一下呢!不僅如此,爺爺每天起的比誰都早。起那么早干什么呢?當然是去遛他的寶貝小鳥了。星期六或星期天只要有時間,我就會和爺爺一起去遛鳥,我們把小鳥放在草坪上,小鳥不時發(fā)出喜悅的叫聲,好像在說:“你好!你好!”漸漸地,我和鳥混熟了,只要我把手指伸進去,它竟會站到我手指上來呢!不是還會琢你兩下。時間長了,小鳥慢慢成了我的伙伴,遇到不開心的事,只要見到這活潑可愛的鳥,一切煩惱都拋到腦后。

  偶然有一次,我從《品德》書上看到要愛護鳥類,于是我心里出現(xiàn)了一個念頭:把鳥放生。一開始我也不想把鳥放走,畢竟鳥與我生活了那么久,還有點舍不得。經(jīng)過一番心理斗爭,還是決定把鳥放生。

  我向爺爺說出了我的.想法,可爺爺說什么也不同意,于是我跟爺爺講了很多道理,在我的再三努力下,爺爺終于同意了。在一個風和日麗的星期天,我和爺爺提著鳥籠到先前遛鳥的地方,打開了鳥籠,鳥一下飛了出來,在空中,小鳥不時回頭望望我,仿佛再向我告別。

  回家的路上,我既難過又開心,難過的是,我以后再也見不到我這活潑可愛的鳥了。開心的是,我讓小鳥回歸了自然,小鳥可以自由自在的飛翔了。

描寫寫動物的作文 篇6

  小兔生病了,請小馬去治病,小馬要過河。可是,湍急的`河流上沒有橋,也沒有船,小馬醫(yī)生很著急。

  這時,老鷹和長頸鹿也正經(jīng)過河邊,它們看到小馬醫(yī)生,就過去問:“小馬醫(yī)生,你怎么了?”小馬醫(yī)生說:“小兔子生病了,我要去給它治病,可以河上沒有橋,也沒有船,我沒辦法過去。”

  “小馬醫(yī)生,我們來幫你!”老鷹和長頸鹿異口同聲地說。老鷹先去請來了鱷魚,然后長頸鹿伸長脖子和鱷魚搭成了一座結實的拱橋,小馬醫(yī)生沿著這座橋快快樂樂地過河了,也治好了小兔的病。

  后來,小兔知道了這件事,心里很感動!

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