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[精]描寫動物的作文3篇
在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的描寫動物的作文3篇,歡迎大家分享。
描寫動物的作文 篇1
1、小金魚
一天晚上,媽媽在市場給我買了三條小金魚,同時,媽媽還買了一個非常精致的魚缸,做為小金魚的家。
回到家,我在魚缸里放了鵝卵石,還放了水草和彈珠。經(jīng)過一番裝飾,小魚缸看起來可漂亮了!
“這些小東西就交給你啰!”媽媽對我點點頭。我笑了笑:“我可以的!蔽议_心極了,但頓時覺得身上沉甸甸的責任。我還給他們起了名字呢:大黑、小蓮、荷花。希望它們快樂成長。
每天小魚都要吃魚糧,但不能喂得太多,它會脹死的。每天放學回到家,我都要給它們換上過濾的水,讓它們在干凈的生活環(huán)境中自由自在的'嬉戲、游玩。大黑特別調(diào)皮愛搶魚糧,有時還會伸起頭來向我吐泡泡,好像在跟我打招呼呢;小蓮格外膽怯,聽到一些細嫩的聲音就會嚇得亂竄,躲在水草里不敢出來;荷花像個害羞小姑娘,非常內(nèi)向,總是溫柔地游來游去。
我的“寶貝們”給我?guī)砹嗽S多歡樂,使我的生活更加有樂趣。
2、鵪鶉
今天,放學后,我看見媽媽手中捧著三只像小雞一般的小動物。我走過去問媽媽:“媽媽,這是什么呀,黃黃的,黑黑的,像一個彈彈球!眿寢尰卮鹫f:“這是小雞,在小橋那邊買的。”我說:“看著怎么不像啊?”“因為你看到的是它縮攏的樣子,另外這也是它小時候的樣子,長大以后,自然會變的嘛!”媽媽笑著說!芭!”我將信將疑。
等回到家后,當我放下書包準備寫作業(yè)時。我發(fā)現(xiàn)不但它的羽毛的顏色不像小雞的羽毛的顏色。小雞羽毛的顏色是紅黃色,而它的羽毛顏色卻是黃黑色的。而且它的叫聲也與小雞有很大的區(qū)別,小雞的叫聲是唧唧唧,它的叫聲卻是咕咕咕。爸爸回來后,說:“這是誰買的三只鵪鶉啊?”媽媽眉開眼笑地說:“這不是鵪鶉是小雞。”爸爸說是鵪鶉,媽媽說是小雞。
于是,我打開電腦,打上鵪鶉這兩個字,查找資料。結(jié)果我搜索的鵪鶉的圖片和我們家買的一模一樣。我把這個消息告訴了爸爸媽媽,他(她)們都夸我聰明,沒有口說無憑,會找出證據(jù)來反駁別人。
描寫動物的作文 篇2
我喜歡的小動物有很多,比如:小貓、小狗、小鳥......不過,我最喜愛的小動物還非小兔子莫屬。
小兔子的毛色有很多種,有白的、有灰的、還有黑白相間的......各種各樣,都惹人喜歡。小兔子的體形也小巧玲瓏,它長著一雙長長的小耳朵,一身柔軟光滑的絨毛,一個短短的`小尾巴,它的四肢是前腿短,后腿長。
同樣,小兔子的動作也很敏捷。只要它的兩只長耳朵聽到一點聲音,就會四只小腿一蹬,就像箭一樣跳走了,它跳起來,但一轉(zhuǎn)眼又跳了回來。
小兔子真可愛,它給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣,我愛小兔子!
描寫動物的作文 篇3
奶奶跟我說:“永遠別去抓麻雀,何況,你也抓不著!
那時我大抵只有五六歲,并不理解。約是好奇心太重,每每在小路上看見幾只麻雀,就非得去逗弄一翻。只是還未等我走近,它們便警覺地飛走了,飛到我再也找不到的地方。這時候,我定會把嘴一撇,再嘀咕個一兩句。若是碰上我心情不好,沒準會指著天破口大罵:“你不過是小小的麻雀,何必這樣高看自己,而不愿被我抓回去,無憂無慮地當只‘金絲雀’哩?”
確實,麻雀真是平常得不能再平常了:全身長著棕色和白色的羽毛,眼睛像一粒黑豆,靈巧的小腳成天在地上蹦來蹦去,有時還“嘰嘰喳喳”地叫個不停。可謂既不好看,也不稀有,我當真不明白它那“堅貞不屈”的.性格從何而來。
曾經(jīng),我也在爬山的一條“野路”上撿到過一只受傷的小麻雀,回家后也是好生地養(yǎng)著。吃喝拉撒睡什么的我都跟管孩子似的照顧著。但不論我給的那些食物有多新鮮,多美味,那只麻雀竟是瞧也不瞧,整天在籠里亂飛亂叫;日子長了,便就不再掙扎,一雙漆黑的眼睛望向天空,最后竟活脫脫地餓死在這鐵籠里。它死得很凄慘,雙腿無力地瞪著,眼睛瞇成了一條縫,幾番掙扎,最后終于咽氣,那對翅再也不撲騰了。我把它埋在一顆樟樹下,那一刻,我終于才明白,這是沒有理由的。因為麻雀終是麻雀,到死也改變不了它們種族的信念。像照顧金絲雀那樣照顧它,本就是錯誤的。我們有何嘗要去怪它,埋怨是它的過錯呢?
麻雀是天空的使者,它們往往視自由如生命,甚至比生命更貴重?v然明白這樣會使生命走向衰亡,它們也絕不會割舍去內(nèi)心這樣一種最高潔的貞操,F(xiàn)如今,我不得不重新來看待這種鳥兒,不由得猛然發(fā)覺,自己竟連最平常的麻雀都不如?峙逻@世上也沒有幾人,能做到像麻雀這般愛惜自由,一生都堅守內(nèi)心最崇高的道德底線吧!
你記住罷,永遠別妄想飼養(yǎng)一只麻雀,縱使你用鐵絲籠囚禁住了它的身軀,但麻雀的靈魂,永遠屬于廣闊的天空。
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