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動物的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的動物的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動物的作文 篇1
那是一個山谷，許多一閃一閃的小小光芒，總在寂靜的夜晚，閃著光亮，那一閃即逝的閃耀，深深令人著迷。
隱約的，有個姑娘的啜泣聲，劃破寂靜的大地，他好奇的循聲而至。
他目瞪口呆的直視著眼前不可思議的畫面，那是一個美若天仙的女子，不知是怎的，額頭擦破了皮，沁沁的流著血絲，她正痛得淚奔了呢!
他屏息，不敢驚擾這如夢似幻的可人兒，但她畢竟是發(fā)現(xiàn)了他的存在，就在轉(zhuǎn)過頭來，四目相交的'瞬間，一見鐘情不可自拔的深深愛上了對方。
日子，開始繽紛燦爛，戀愛的感覺讓每天的日子，都次這樣快樂。森林里，常常可以聽見他們歡樂的笑聲。
一季的夏天，稍縱即逝。她悲傷的望著摯愛的他：“我要離去了!我原本就是一只螢火蟲幻化成人形的。短短的一生，能得到你的眷顧，讓我一生了無疑和了。親愛的你，再會了!”
看著她哭泣的告別，也看著她變成小小螢光，消逝在一整個孤寂的森林里。
歡笑消失了，他不再踏進這個讓他心碎的傷心地。而屬于螢火蟲的傳說，就這樣永遠的消失在這個不再有螢火蟲的山谷里了。
動物的作文 篇2
最近，我家養(yǎng)了一只可愛的小兔子。長長的耳朵泛著紅色，紅彤彤的大眼睛炯炯有神，總是盯著我眨巴著。圓鼓鼓的肚皮時不時顫動著，四只短腿好像撐不住那大肚皮似的，總愛圍成一個肉球，蹲在暖和的干草上，用那小巧玲瓏的三瓣兒嘴“咔嚓咔嚓”地咀嚼著綠油油的菜葉子。
有一次，我把食物關(guān)在籠子外面，以為兔子不會吃到食物，可誰知道這兔子一點也不害羞，縱身一躍，跳出了籠子，大口品嘗著。吃飽后，它竟然沒有跳回籠子里，反而蹦到洗衣機旁，叼著水管跑來跑去。玩了一會兒，它又對垃圾筒上的踏板起了好奇心。它先把一只爪子放上去，發(fā)現(xiàn)沒什么反應(yīng)，于是把另一只腳也放了上去，可仍舊毫無反應(yīng)。它不服，干脆把整個身子放了上去。突然踏板往下一壓，蓋子“呯”的一聲掀了起來，嚇得它一溜煙兒竄進籠子里去了，看得我哈哈大笑。剛進籠子，顯得很不安，我用手一碰，它便上竄下跳，心跳很快，過了好一會兒才安寧下來。不過吃東西時還是左顧右盼，緊張兮兮。看到它這副樣子，我好心安慰它，“沒關(guān)系，要勇于嘗試未知事物，你會發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西喲，加油�！�
小兔子除了吃，平時最多的動作就是擺各種造型，它的`坐姿可以讓我笑上三四天。有一次，兔子睡覺了，它把脖子往前伸，耳朵搭在臉的西側(cè)，四只腳縮起來，像天鵝一樣，優(yōu)雅的閉上眼睛。又有一次，它想來點特別的，就把后腳擺在旁邊，前腳向前伸，身子側(cè)躺在菜葉上。你可知道它在干嘛嗎？我想，它在學(xué)美人魚，當菜葉是海草。每當我想起它的模樣，就會禁不住捧腹大笑。
這只可愛的小兔子叫初一，是大年初一帶回家的吉祥物哦！
動物的作文 篇3
今天放學(xué)前，老師送給我七條非�？蓯鄣男Q寶寶，說：“要好好照顧蠶寶寶�！�
我興奮地拿著老師送我的蠶寶寶往家里走。我剛走到家里，奶奶就問：“你手上拿著什么?”我說：“這是今天老師送我的蠶寶寶。”我哥哥連忙打開蓋子一看，驚奇地說：“哇，好小的'蠶寶寶啊!”它一身白里帶著點黃的，衣裳，瞧，它那又小又圓的小眼睛，灰灰的頭，還長著八只小小的腳，多可愛呀!
星期六，我一打開盒子，有兩條蠶寶寶它們的身體下面有一些綠色的小，我馬上問爸爸，爸爸：“哇!這兩條蠶寶寶死了，你怎么沒有把它照顧好呀!”于是，我馬上把死去的那兩條蠶寶寶拿出來后，把它扔進了垃圾桶里�？粗莾蓷l死的蠶寶寶，心里非常難受。
我想：“我只有五條蠶寶寶了，都怪我沒有好好照顧它，我現(xiàn)在知道了無論做什么事，都要細心地去做，才行。
動物的作文 篇4
我喜歡的小動物是我家的小烏龜。它是今年一月份姥姥送給我的。小烏龜?shù)募沂且粋�魚缸，魚缸里還有一個小梯子。
小烏龜長的十分奇特：三角形的頭上長著一雙小眼睛，像兩顆黑珍珠；鼻子是兩個小孔，嘴巴很大，脖子都快和嘴連上了。它的脖子可以自由伸縮。小烏龜?shù)臍ど嫌欣庑蔚幕y，就像穿著一身盔甲似的。腳薄薄的，像潛水員穿的`腳膜。尾巴又短又尖。
小烏龜吃東西的時候特別好玩。我拿一雙筷子夾著肉，伸到它的嘴邊。它使勁一咬，便津津有味地吃起來。它吃完了就張著嘴，好像在說：“主人，謝謝你！”
它睡覺的時候總是閉著眼睛，全身縮進殼里，就表示已經(jīng)睡著了。這時，要是拿一個小竹枝碰它，它會馬上驚醒，可咬一下小竹枝，便又睡覺了。
小烏龜很淘氣。有一次，我洗魚缸的時候，它竟然跑到了床底下，害得我找了它半天。
這只小烏龜非常可愛，我非常愛它。現(xiàn)在，它已經(jīng)是我最好的朋友了。通過養(yǎng)小烏龜讓我知道：“動物也是生命，我們應(yīng)該愛護它們�！�
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