（通用）描寫寫動物的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的描寫寫動物的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫寫動物的作文 篇1

　　今天下午，我在家邊玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻，看見他們正在搬食物。突然，一個問題從我腦中閃過：螞蟻為什么不會迷路？難道他們的記憶力超常？眼睛特別敏銳？……帶著一連串的問題，我去查找書籍。可是，不巧，我的《十萬個為什么》剛被朋友借走。這可怎么辦？

　　正當(dāng)我苦惱時(shí)，我掃視了一下四周，突然，我眼前一亮，三步化作兩步，向電腦前走去。我啟動電腦，在網(wǎng)上用“百度”查找。經(jīng)過幾分鐘的查找，我終于找到了螞蟻不會迷路的原因。果然不出我所料：螞蟻的視力和記憶力非常好，它不僅能根據(jù)陸地上的景物認(rèn)路，還能利用太陽在藍(lán)天上射下的日光認(rèn)路和他的位置認(rèn)路。

　　螞蟻不但能依靠視力和記憶力來認(rèn)路，而且能根據(jù)氣味認(rèn)路！

　　有些螞蟻會在爬過的路上留下一種特殊的氣味，它們能根據(jù)這種氣味找到回家的'路，所以它們不會迷路。但是，如果這種氣味被其他氣味掩蓋了，那螞蟻就會迷路了。

　　我知道了螞蟻的秘密，受到了啟發(fā)，想發(fā)明一種鞋子，這種鞋子主要幫一些年齡大了的老人找到回家的路，因?yàn)橛行├先四挲g大了會迷路。

　　穿上這種鞋子的人，在走過的路上會留下一種特殊的氣味，人類辨別不出這種氣味，但是鞋子里安裝的辨認(rèn)器能辨認(rèn)出。它的語音系統(tǒng)會告訴你向哪里走。但是這種氣味不會被 ~擾。所以穿上這種鞋子，就不會擔(dān)心迷路了。

　　世間還有許多奇妙的東西，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！

　　浙江臺州黃巖區(qū)院橋鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級:陳悅

描寫寫動物的作文 篇2

　　如果把我們家看做是一個動物園的話，那么爸爸絕對是一頭老黃牛。為了我們家的幸福生活，爸爸整天像老黃牛一樣埋頭苦干。他每天早出晚歸，辛苦地為我們掙錢，非常的累，但卻從不叫累。即便在外面辛苦了一天，回到家還給我們做飯，洗衣服，收拾房間，爸爸就是我們家名副其實(shí)的老黃牛。

　　媽媽是一只優(yōu)雅自信的`長頸鹿。她很溫順，更是充滿激情與智慧，家里大事小事都得她操心。她整天也在工作著，好不容易在周六、周日和我玩一玩，但是，卻還要帶我上課。但是她從不抱怨，總是在默默為我們付出著。

　　哥哥是一只溫良綿羊。因?yàn)樗�天天照顧我，現(xiàn)在他上班了也會在上班之余照顧我。即使他很晚很晚才回到家，也從不喊累。

　　我呢，則是一只伶俐可愛小白兔。不僅皮膚非常的白，而且很膽小，脾氣也不怎么壞，偶爾發(fā)一次小脾氣。每天我都會跟在媽媽的后面，做媽媽的貼心小尾巴，她工作的時(shí)候我寫作業(yè)，她散步的時(shí)候我在她周圍蹦蹦跳跳，就這樣陪著她。

　　爸爸是一頭牛，維持著動物園的大綱；媽媽是一只鹿，給動物園勾畫美好的前景；哥哥是一只綿羊，可以給動物園幫忙；我是一只兔子，可以給動物園帶來快樂。

　　把一家人比作動物園還真的好有趣啊！

描寫寫動物的作文 篇3

　　爸爸有一本書叫《奇異的動植物》，是爸爸小的時(shí)候，姑奶給他買的。那本書沒有地方買，我爸爸非常愛護(hù)它，一直流到了今天。爸爸把這本書給我了。這本書可好看了，下面我就給你們介紹一下這本書的內(nèi)容吧。

　　先說說受尊敬的蜂王媽媽吧。蜂王媽媽有一種“母蜂味”，工蜂們一聞到蜂王媽媽身上的母蜂味，就幫蜂王媽媽打掃“房子”，給她“修路”。如果蜂王媽媽想從一巢脾走到那一巢脾，兩巢脾直接沒有路，工蜂們就主動給她搭一個“小橋”。這是多么有意思呀！

　　再給你們介紹小蜜蜂的六角樓房吧。一只小蜜蜂蓋不了成千上萬的六角樓房，就叫來許許多多的小蜜蜂一起并肩合作。一晝夜，就能蓋起三四萬間蜂房，比起人類快多少倍呀！小蜜蜂們多勤勞呀，我們要向小蜜蜂學(xué)習(xí)。

　　我再給你們介紹小蜜蜂的“語言”吧。有一只小蜜蜂飛著飛著，看見一大片鮮花叢。它鉆進(jìn)花蕊，嘗嘗花粉，呀，真甜呀！這只小蜜蜂不想自己獨(dú)享這些花蜜，它飛回巢穴，高興地跳起了圓圈舞，又跳起來“八字”型舞和搖擺舞。圓圈舞是代表在告訴伙伴，它發(fā)現(xiàn)了花叢。跳八字舞是告訴伙伴，花叢里這里很遠(yuǎn)哩！它跳搖擺舞是說，花蕊已經(jīng)嘗過了，可甜了！它們跳的舞真神奇呀。

　　機(jī)警勇敢小哨兵的`故事可好聽了，給你們講講這個故事吧。有一只小熊想吃蜂蜜，被小哨兵——小蜜蜂看見了，絕不放過小熊，它們把小熊圍住了，用毒針刺在小熊的眼睛和屁股上。疼得小熊直哭，他再也不敢偷吃蜂蜜了。你們看小哨兵多勇敢呀，打敗了不自己更強(qiáng)的對手。因?yàn)槊恳蝗好鄯涠加凶约汗逃械臍馕叮�蜜蜂哨兵就憑聞氣味工作。如果氣味不對，那它們可就不客氣了。

　　我要保持這本書，留給我的下一代。

描寫寫動物的作文 篇4

　　我家養(yǎng)了一只可愛的小鳥，我非常喜歡它。它長著一身褐色的羽毛，翅膀尖上還有幾根黑色的羽毛，嘴長得又尖又長，眼睛很有神。翅膀張開，羽毛很豐滿，長得也很漂亮。尾巴上還隱隱約約的，隱藏著一兩根白色的羽毛。它的腿又細(xì)又長，爪子非常銳利。

　　記得這件事已經(jīng)是幾個星期前的事了。那天下午天氣晴朗，有一只小鳥暈倒在樓下，正好我爸爸下班走到樓下看到這只小鳥，看到它受傷了，于是便把它帶了回家。回到家天已經(jīng)黑了，爸爸就在樓下的車庫里找了一個盒子，把小鳥放了進(jìn)去。爸爸回來對我說：“我捉了一只小鳥就在車庫的`盒子里�！蔽覇柊职郑骸鞍职郑�你說的是哪個盒子��？”爸爸說：“現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，還是明天再看吧�！�

　　第二天，一大早，我就抓了一把米，帶著鑰匙下樓來到車庫，用鑰匙把門打開，我來到盒子邊發(fā)現(xiàn)小鳥已經(jīng)醒了。便把米放進(jìn)去，當(dāng)時(shí)小鳥很想飛出來，可是它受傷了還不能飛。

　　過了兩三天，我再來看它的時(shí)候，它已經(jīng)能飛了。我剛打開盒子，小鳥就飛了出來，還好我進(jìn)來時(shí)把門關(guān)了起來，不然小鳥就飛走了。小鳥找不到門在哪就撞窗子，我在車庫里緊緊地跟著它，好不容易才把小鳥捉住。

　　又過了三四天，它已經(jīng)能自己從盒子里飛出來了，不知是哪一天，爸爸媽媽要搬車子上班，他們打開門，沒注意小鳥飛走了。

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