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實用的小動物作文優(yōu)秀【3篇】
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小動物作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小動物作文 篇1
我們家是一個小小的動物園，你們知道我為什么說我們家是一個小小動物園嗎？那就讓我們來看一看吧。
我的爸爸就像一只東北虎，有一次我正在寫作業(yè)的時候，爸爸從房間里出來，看到我寫的作業(yè)就把我的作業(yè)給撕掉了，小時候我覺得爸爸非常的煩人，但是長大以后我才知道爸爸都是為了我好。
我覺得我的媽媽就像一只國寶大熊貓，有一次我正在吃飯的'時候，我的媽媽溫柔的對我說，你多吃一點。這就是我的媽媽，我覺得她非常溫柔。
我覺得我自己就像一個猴子，有一次我和三個朋友一起跑步過了一會兒跑步就開始了，一開始我就跑得特別快，那三個朋友沒有一個人可以追上我，就這樣我一直賣力的跑著，最后我拿到了第一名。這就是像猴子一樣跑得快的我。
這就是我們家庭的小動物園。
小動物作文 篇2
親愛的小動物們：
你們好！
你知道我為什么要給你們寫信嗎？這是因為你們以前的好朋友人類�，F(xiàn)在為了個人利益采取各種手段來捕殺你們。
比如說：現(xiàn)在人類發(fā)明了一種叫做電子魚的東西，長的和魚很像。但是它的身體里裝有一種感應器，會在你們靠近時射出魚網(wǎng)來網(wǎng)住你們。辨別它們唯一的方法是：這種電子魚會發(fā)出一種咝咝的聲音，當你們聽到這種聲時，要遠遠的避開，可千萬不要把它當成同類。
而且現(xiàn)在人類不僅捕殺你們，還污染了環(huán)境，你們一定要注意不要喝被污染了的水，不然的話會中毒死亡。還有，如果海龜朋友看見在海里有一種很亮的東西在水中飄的話，可千萬不要去吃。那可不是好吃的，而是人類扔的廢塑料制品！
還有，現(xiàn)在狡猾的人類還會模仿鳥叫，他們會用各種鳥兒的鳴叫聲去森林里吸引鳥類，并在鳥類靠近后用各種工具捕殺。所以在你們聽到有鳥叫聲時要分辨是同類還是人類，這樣就不會慘遭毒手。成為人類的口中餐、籠中物。人類還會把你們愛吃的小蟲抓住，在身上涂上麻醉劑，然后誘惑你們吃這種小蟲，再在你們被麻醉后抓住你們。他們還會在森林里放上一種銀色的，閃閃發(fā)光的東西捕獸夾。當你們看見這種東西時，可千萬不要去擺弄它，更不要把腳伸進去。當然，人類還會象以前一樣挖一個大坑，在上面鋪上一層草，你們可一定要小心，不要掉進去了。
還有，如果你們看見地上有一堆你們愛吃的東西時，一定要仔細的看一下，這是不是人類的陷阱。如果你們不仔細看，直接去吃的話，很有可能會被人類抓住。
但是，我相信，人類終有一天會醒悟，天空會重新變藍，水會重新變清，森林里會長滿參天大樹，我們生活的世界會變得更美好！
四年級上冊語文第三單元習作600字關(guān)于小動物之間的故事
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不是飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的'事情發(fā)生了。
我看到那只手上了的家燕腿不停地抽搐著，放佛很想站起來。我立即下樓準備探個究竟，就在這時，另一只家燕已經(jīng)來到了它的面前，比我先了一步。
我想另一只家燕應該是那只躺在地上的那只家燕最好的朋友，看見它躺在馬路上非常的擔心，在旁邊嘰嘰喳喳的叫個不停，放佛在說：朋友，朋友，你怎么了？快醒醒��！馬路上很危險！如果你累了，可以到路邊去歇會兒啊，馬路上車子不停地來往著，多危險啊，你先起來再說�。】墒�，無論家燕怎么呼喚，甚至用翅膀不停地拍打著它的身體，它仍然躺在那里仍舊沒有蘇醒，一動也不動
但家燕沒有放棄，它試著用自己的體溫去溫暖它的朋友，用自己的翅膀遮擋著細雨，可這一切已經(jīng)太晚了，躺在地上的家燕全身已經(jīng)僵硬，變得冰涼了家燕徹底地失望了，它知道它的朋友將一生一世地離開了自己。離開的時候，它的腦海里不停地回顧著以前與它玩耍、嬉戲時的情景。它的眼眶里不時地閃動著猶如水晶般的淚水，我知道，這是友誼的結(jié)晶！
同學們，伙伴們，讓我們一起感動，感動著純潔真摯的友誼，讓我們一起去尋找、珍惜這一生只有一次的純真友誼吧！
小動物作文 篇3
1) 你的語言太吸引人了，你積累的那么多表示人物心情的詞語，真棒!你的比喻句也是那樣生動貼切，最后結(jié)尾實在精彩極了!
2) 你的觀察記錄描得更全面，如果把這些平時觀察的都融入學習工作就更棒了，不過你的對烏龜?shù)倪@段外形描寫很精彩
3) 全文通俗易懂，趣味性強。
4) 全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
5) 注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
6) 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
7) 你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
8) 對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
9) 你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?
10) 太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
11) 你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!
12) 行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!
13) 涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智，文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的.作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色!
14) 文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。
15) 本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
16) 全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
17) 本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
18) 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
19) 這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
20) 文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
21) 全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
22) 全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
23) 通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
24) 作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
25) 全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
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