小動物的作文9篇(薦)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小動物的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

小動物的作文 篇1

　　在我要開始將我喜愛的小動物時，我要先給大家猜一猜，它是什么小動物�！靶“�，小白，耳朵長長，小白，小白，尾巴短短�！彼�是什么動物呢?對，它是一只活潑可愛的小白兔。

　　它長著一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的眼睛像一顆紅光閃閃的寶石鑲嵌在里面;它披著一身雪白雪白的絨毛，雪白的絨毛像棉花一樣軟軟的;它有四只彈跳力超強的腳，它的那四只腳像有力的彈簧一樣敏捷而又迅速;它……聽我這一番講述，小白兔很可愛吧?

　　小白兔在吃東西的.時候非常可愛。它把白菜從上到下細細的看了一遍，好像是在思考著這白菜有沒有過期一樣�？赐旰笮“淄脧堥_它那又小又可愛的小嘴，大口大口的吃著白菜，吃白菜的樣子好看極了，它吃著東西的時候，腮幫子鼓鼓的，像兩顆肉丸子一樣要掉下來似的。整個小身子定定的蹲在吃菜的那個地方，小白兔的頭東轉(zhuǎn)一下，西轉(zhuǎn)一下的，我想小白兔可能是在找有沒有更新鮮的菜吧。所以他才會東轉(zhuǎn)一下，西轉(zhuǎn)一下的。耳朵長長的豎著，可能是在聽有沒有敵人來搶東西，好做準備……

　　我最喜愛的小動物

　　記得有一個星期的星期六，我?guī)е�小白兔去公園玩，唉，這然我記高興，又難過呀。小白兔一到了公園，就高興的又蹦又跳，這讓我感到很高興，但小白兔實在是太淘氣了他跑到了草長的很茂盛的地方，找也找不到，要不是我細細地看了看什么地方的草在動的話，可能就永遠找不到了。但它實在是跑的太快了，像一個高手一樣一點兒也不會覺得累，它跑著而我呢，在后面追著，稍有一點不注意的話，小白兔就會跑的無影無蹤了……

　　小白兔真是太太可愛了，我好喜愛小白兔。

小動物的作文 篇2

　　在我家里，有一條漂亮的小黑魚。

　　它有像一把把扇子一樣的鰭和一雙呆萌”又黑溜溜的眼睛，它的鱗片一閃一閃的，像星星在眨眼睛呢！它的身體非常黑，但是有了鱗片，就像在夜空里，加上了亮晶晶的星星呢！

　　小黑魚還非常的機靈，我把魚食剛倒在魚缸里，它就像一支劍一樣地嗖嗖嗖”游了過來，靈活的嘗試著吃了一顆，接著，又狼吞虎咽地吃了七八顆，好像很餓的樣子。

　　小黑魚不僅機靈，還很勇敢！有幾條體形比它大的魚，老是要張開嘴巴，好像要跟小黑魚發(fā)起挑戰(zhàn)。小黑魚并沒有退縮，而是接受了挑戰(zhàn)，斗了起來，大魚用它的'身體要撞小黑魚時，小黑魚靈活地躲開了。最后，大魚們占不到一點便宜，便悄悄的溜走了。

　　我非常喜愛小黑魚，因為它不僅機靈，還很勇敢！我一定要向小黑魚學習，做一個機靈且勇敢的人！

小動物的作文 篇3

　　1) 、以飽滿的激情,描寫了……

　　2) 、重點突出,詳略得當,內(nèi)容具體。

　　3) 、比喻貼切,用詞生動。

　　4) 、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。

　　5) 、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

　　6) 、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

　　7) 、對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

　　8) 、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　9) 、文章邊敘事邊抒情。

　　10) .環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　11) .內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。

　　12) .內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段?

　　13) .你就像一個小畫家一樣，把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來了，四序差別，景致各別，簡短的筆墨流暴露你對xx的熱愛之情，做到了景象融會，很棒!

　　14) .當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?

　　15) .開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的.語言駕馭能力.

　　16) .全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

　　17) .如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事小學生描寫動物的作文評語小學生描寫動物的作文評語。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。

　　18) .內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　19) .比喻句用得精當.加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味.

　　20) .本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.

　　21) .全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

　　22) .描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。

　　23) .詳略得當，主次分明，思路清晰小學生描寫動物的作文評語文章小學生描寫動物的作文評語出自。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　24) .你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

　　25) .采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展（初三畢業(yè)班主任評語）開寫.以小見大,表現(xiàn)…

　　26) .xx同學，你敢于在作文中坦露自己真實的思想，對此，老師很是敬佩，但作文中的觀點是錯誤的、片面的。盡管××同學有著這樣那樣的缺點，但這絕不是他的全部。我們要學會全面地、正確地認識周圍事物(包括人)

　　27) 其實××同學也有不少閃光點，比如他跑步很快，勞動很賣力等等小學生描寫動物的作文評語評語。我們應(yīng)該看到這些，并且盡自己的全力幫助他�！�人之初，性本善’，只要我們真誠幫助他，他定會轉(zhuǎn)變，成為一名好學生的，你說是嗎?”

　　28) .運用多種感官,描寫十分仔細.

　　29) .敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　30) .本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼?充分表達了…

　　31) .這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動.

　　32) .你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

　　33) .結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　34) .語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

　　35) .開頭直奔主題,讓人一目了然.

　　36) 、充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法

　　37) 、小作者觀察仔細,敘述時井然有序

　　38) 、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

　　39) 、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣

　　40) 、文章想象合情合理,

　　41) 、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　42) 、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。

　　43) 、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　44) 、對人物的語言、神態(tài)、動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。

　　45) 、描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。

　　46) 、,語言準確,鮮明、生動,內(nèi)容極其豐富具體,

　　47) 、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。

　　48) 、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理

　　49) 、文章將…寫得細致入微

　　50) 、語言活潑明快,富有情趣。

　　51) 、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

小動物的作文 篇4

　　我永遠也忘不了我八歲的時候，一想起來我就激動萬分、高興得合不攏嘴。因為我養(yǎng)了第一只狗小白，它身上有是白色還有金色，因為它品種是金毛，大大的耳朵，兩顆黑寶石般的眼睛，誰看到它都會情不自禁地抱住他。

　　第一次把它接回來的時候，一把籠子打開，它就如風速般地跑向餐廳，躲在餐廳瑟瑟發(fā)抖，也許是不適應(yīng)環(huán)境，在餐廳廳凳子下躲了三天，每次看它兩個大大的眼睛都是深情，看著它你就會想，是不是它想家了呢？它很快就適應(yīng)了環(huán)境。之所以它隔兩三天就要洗一次澡，是因為它是金毛，毛就像蛇般長，所以很容易隱藏虱子。我一叫：小白，來洗澡！它就以迅雷不及掩耳之速跳進澡盆，看見它快活的樣子，我也很高興，我用干毛巾蓋住小白，叫它睡覺，它就躺在陽光聚焦處靜靜的躺著一動不動就像一處靜物。它作為母狗也是很出類拔萃的，別的`人都是為了讓母狗繁育和賣萌，而它不僅會繁育，還會看家。這可是公狗的拿手絕活，它聚精會神，站在我家門口一動不動，像一個士兵。他不是做做樣子，它還有幾處功勛呢！它在晚上還捉住了幾個賊呢！它早上起得很早，連太陽還沒升起來，就已經(jīng)起床了，晚上站崗也是孜孜不倦。

　　別人都說：狗是人類的伙伴。我覺得很對，在我看來，狗就是一個不會說話的人類。

小動物的作文 篇5

　　我是一只小白兔。

　　我全身雪白雪白的，一對長長的耳朵，一張三瓣嘴，外面還露出了兩個門牙，一個短尾巴，還有兩個又大又圓而且還是紅色的眼睛，真像兩顆紅瑪瑙�！耙宦犖业难劬κ羌t色，大家就想問為什么？我來告訴你吧，因為我的身體里沒有色素，所以我身體里的血液就露了出來。這樣我的眼睛就變成了紅色。

　　我最愛吃胡蘿卜，青草還有各種各樣的蔬菜。你們千萬不要喂我?guī)�水的`東西，不然我吃了就會拉肚子。

　　我的全身都是寶。我的毛可以做成紡織原料，來織毛衣。肉可以做成鮮嫩可口的佳肴。

　　糞便可以當肥料給植物吸取營養(yǎng)。

　　我對人類的貢獻可大了，小朋友們你們可要保護我喲！

小動物的作文 篇6

　　小動物是人類的朋友，在眾多的小動物之中，我最喜愛的還是狗狗。因為狗狗是動物之中最忠誠的一個，狗狗有時能聽懂人們的話，狗狗還會看家護院。狗狗很可愛，長長的`毛，圓圓的眼睛會發(fā)光。

　　靈敏的鼻子和耳朵。狗狗有時很讓人膽卻，長著尖尖的牙齒，鋒利無比。張開嘴巴，讓人望而生畏。狗狗有健壯的四肢，跑起來像風一樣速度。

　　就因為這些，我喜歡的小動物就是狗狗，人類最忠實的朋友。

小動物的作文 篇7

　　今天，媽媽帶我去王城公園玩，我高興極了，穿上衣服，就往車站奔去。

　　經(jīng)過一個小時的奔波，終于到了洛陽，我迫不及待地說：“快去王城公園吧�！眿寢屨f：“瞧把你急的，我們現(xiàn)在就去做公交車，”“還是坐車，我不耐煩的說”。1分鐘。2分鐘……終于到了。

　　我們買了票經(jīng)過檢票口，向王城公園走去。剛走到看猴子的地方，一個叔叔就問我“小朋友，你要不要喂小猴子的食物呀！”我說要，然后，我買了包花生米就向小猴子走去，我先扔了一個花生米，剛好被一個猴子吃了，我又扔了兩個花生米，其中一個被一個小猴子吃了，還有一個被一個跳得很高的小猴子吃了，然后我故意不給它們，它們呆呆地望著我，好像還想吃，最后我干脆直接把所有的花生米拋向空中讓它們搶。

　　“到點了，走了”，媽媽說，我呆呆地望著它們，它們也呆呆地望著我，好像說：“你別走”，我心想：“一定再來王城公園看這些可愛的.小猴子”。

小動物的作文 篇8

　　外婆家養(yǎng)了只乖巧可愛的小白兔，每到周末，我都會去看望它們。

　　小白兔穿著雪白的大毛衣，走起路來像一個小雪球在地上滾動著;一對長長的耳朵在頭上擺來擺去，好像在招呼大家到它這里來集合;紅紅的眼珠更像是鑲嵌在眼眶里的水晶石。它的前腿短了一點，后腿長了一點，所以走起路總是蹦蹦跳跳的，真可愛!

　　小白兔的可愛更表現(xiàn)在它的吃相中。

　　每當我把胡蘿卜拿到靠近籠子的地方時，小白兔小巧的鼻子就會有節(jié)奏地抽動幾下，開始辨別食物的味道，三瓣嘴也會往不同的方向咧開，水晶石般的眼睛卻是一動不動地盯著我手里的`胡蘿卜，小爪子抓得籠子“呲呲”地響，好像在說：“小主人，快點喂我們吃吧!我的肚子都餓癟了�！�

　　我剛把胡蘿卜放進籠子，它就爭搶著開吃了。你看，它把自己雪白的身體向前拱了拱，再用前“手”抓食物，用前面的兩顆大門牙來啃，咬下一點兒胡蘿卜在口中津津有味地嚼著，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，粉紅的小嘴左右動著。

　　吃完東西，我把它從籠子里放出來。調(diào)皮的小白兔就蹦到這里看看，那邊嗅嗅，就像一個白色的絨線團在客廳里滾來滾去。一眨眼，又不知跑哪里去了!

　　又到了回家的時刻，真舍不得離開!小白兔，下周再見吧!

小動物的作文 篇9

　　我家有一位特殊的家庭成員，它有著一身棕色的的毛，一雙黑珍珠似的眼睛骨碌碌的轉(zhuǎn)著，尖尖的小鼻子長在一張大嘴巴上，四肢非常靈活，尾巴翹起來就好像是一朵怒放的鮮花。尤其是那對像尖塔似的耳朵，非常引人注目。其實，它就是我的'好朋友——一條狐貍?cè)�。我給它取了一個很可愛的名字：笨笨。

　　笨笨非常愛吃肉骨頭。那次它看見我正在津津有味的吃排骨，這可把它給急壞了，你瞧它的模樣：又舔我的腳、又蹭我的腿，舉起前爪，對我點頭作揖討好我。我看出了它的心思，給它的食盆里放了兩塊骨頭，它狼吞虎咽地吃了起來。吃完它就舔舔嘴，搖搖尾巴，趴到窩里睡覺去了。

　　那次，媽媽在看電視上怎么做牛排，可笨笨一見，就沖上去，卻撞到了電視機屏幕上。它看著電視里的牛排在汪汪直好像在說：“這明明是一塊牛排，怎么吃不到呢？”哈哈，笨笨“笨”的可真可愛呀！

　　笨笨也很莽撞。那回，我和一起練舞蹈的小朋友跳舞，它還以為我們在打架哩，箭似的沖上去。不過，笨笨對她汪汪直叫，嚇得小伙伴哇哇大哭，直往家跑，幸虧我喊了一聲：“笨笨！”笨笨扭頭跑了回來。

　　笨笨很可愛，我非常喜歡它！

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