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小動物的作文4篇[熱門]
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小動物的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小動物的作文 篇1
我的家就像一個小小的"動物園",里面住著小蜜蜂、小兔子、猴子和小老鼠,我們是幸福的四口之家。下面就讓我為你一一作個介紹吧。
我的媽媽像一只勤勞的蜜蜂,一會兒飛到客廳擦桌子,一會兒又飛去衛(wèi)生間洗衣服,還要做飯、拖地,輔導我寫作業(yè),一刻也閑不下。雖然,她偶爾也會對我發(fā)脾氣,但我知道這都是媽媽愛的表達。
我的爸爸是一只兔子"。為什么說他是兔子呢?因為他的性格溫和,和兔子一樣愛吃素。每次媽媽訓斥我時,他都會阻止媽媽,護著我。但是我倆單獨在一起的`時候,他又告訴我要聽媽媽的話。
我的哥哥像猴子一樣痩瘦的,也和猴子一樣愛吃香蕉。他反應(yīng)迅速,動作十分靈敏。有一次我們比賽跳繩,他跳得速度飛快,都扇起風來了。我傻愣愣地站在那兒,沒顧得上開始跳,甚至連他停了都不知道。
最后要說到的就是我了。我,是一只貪吃的小老鼠。在沒有美食時,我總是嘰嘰喳喳地說個不停;可是只要面前出現(xiàn)了我愛吃的食物,我就舍不得說一句話。你瞧,媽媽端上來一盤香噴噴的排骨,我低著頭一聲不吭,一口接一口地吃著,任憑他們聊得熱火朝天。等他們慢吞吞地準備開吃時,才發(fā)現(xiàn)排骨已經(jīng)被我吃光了!
哈哈,每天和這些有趣的"動物"融洽相處,我很幸福。等我長大了,我一定要好好守護這個和諧、美滿的動物園!
小動物的作文 篇2
我們知道,人類是動物的好朋友,動物也是人類的好朋友!我家就有一條小狗,它是我的好朋友!
我家有一條小狗,他叫“熊貓”。它有一身潔白的柔順的長毛,跑起來潔白的毛隨著他的節(jié)奏一閃一閃的飄起來,非常的漂亮,好像潔白的天使!在它小小的臉上鑲嵌著一對亮晶晶的大眼睛。它的眼睛大大的圓圓的,眼球是純黑色的.好像黑色的瑪瑙,又黑又亮。嘴巴和鼻子小小的,也是黑色的。看起來很是惹人可愛!我聽爸爸說,它是“小京巴”。
平時,我吃水果時,它總是搖著尾巴不斷的朝著我“汪汪”的叫,好像在說:“主人,給我分一點,快給我分一點!”我看著它可憐的樣子就忍不住分給它一點。每每這時它的尾巴搖的更歡了。有時我拿一小塊吃的拋到空中,它總跳起在空中準確的接住食物。每當我放學回到家時,它總是第一個跑出來搖著尾巴接我。一見我就圍著我跑來跑去。我非常高興,蹲下來摸摸它的頭,它非常高興,便使勁的搖著尾巴跟我跑回家。
現(xiàn)在,它不僅是我的好朋友,更是我家的一份子,我們?nèi)叶己軔鬯?/p>
小動物的作文 篇3
自從小貓來到我家后,我的花園一直很不安寧。今天,小貓把花園里那棵柳樹的枝葉捆起來,坐在上面蕩來蕩去。不到一天,柳樹的.枝葉突然減少了三分之一。明天小貓會把花園里的玫瑰樹枝變成撓癢癢的東西。它左擦右擦,就像我洗澡時,它喊道:“洗,洗,噢……”它殺死了我種了半年的玫瑰。后天,我已經(jīng)養(yǎng)完了雞。我的老母雞的蛋變成了一只小雞,小貓會盯著它看的。小貓就像個偽裝者,躲在小雞旁邊。我的雞成了小貓的美味。
小動物的作文 篇4
上課了,老師走進了教室,只見她手里拿著一個盒子,走到講臺上,笑瞇瞇地對我們說:“這個盒子里是老師最喜歡的小動物。”停了停,老師又神秘地說:“你們猜猜是什么動物呢?”大家開始七嘴八舌地議論起來。有的同學說是倉鼠,有的同學說是小鳥、還有的同學說是蛇……老師說她最怕蛇了。
這時,老師搖了搖盒子,盒子里發(fā)出“咚咚”的'響聲。有同學說可能是烏龜,我想也是吧!因為烏龜?shù)臍ず苡,撞擊盒子就會發(fā)出響聲。正在同學們疑惑不解卻又極想知道盒子里是什么動物時,老師說:“要想知道就把剛才那一幕寫下來,誰寫得又快又好就讓他先睹為快!
同學們立刻拿起筆“唰唰”地寫了起來,教室里頓時鴉雀無聲,連一根針掉在地上都能聽見,不一會兒,老師讓駱屹葦起來念作文,因為她寫得很好,所以她成了第一個揭曉秘密的人,只見她興高采烈地走上講臺,看到之后露出了驚訝的表情,老師馬上說:“不能透露秘密,一定要守口如瓶哦!”駱屹葦點點頭并帶著甜美的笑容回到了座位上。
第二個揭曉秘密的人出現(xiàn)了,就是余瑞寧,他高興地走上講臺,好像想要把蓋子一下子揭開探個究竟,老師對他說也要保守秘密。我想,我肯定沒戲了。
現(xiàn)在是第三組了,老師選了三個人,分別是何嘉皓、詹穗羽、王雨繁,他們看到了之后點點頭。這時同學們都寫好了,老師終于說都可以看這個“動物”了,同學們像一只只餓狼撲向一塊肉,我也迫不急待地奔向講臺,哇!怎么是一個滿臉驚奇的我?因為盒子里放了一面鏡子。
我明白了,原來老師最愛的“小動物”就是我們。
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