實用的動物的作文(合集5篇)
在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的動物的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
動物的作文 篇1
課堂設計:
這節(jié)課的重點是訓練學生的觀察能力和思維表達能力,題目是《我喜愛的小動物》,要求學生寫自己熟悉的而且喜歡的小動物,要寫出小動物的外形特點,生活習性和活動時的樣子,并通過一件具體事例表達對小動物的喜愛之情。整個教學程序是按照范文評說 寫文 讀文 評文的順序進行的。首先是教師讀范文,然后讓學生評范文,目的是得出自己的寫作思路,明白自己的選材范圍及寫作要求。這樣在說的過程中,同學之間互相啟迪,教師加以引導,這樣一個完整的寫作思路就形成了。接著,讓學生把自己想寫的內(nèi)容寫在紙上。然后進入評議階段,讓幾名同學試讀自己的習作, 同學們相互評議,肯定成績,指出不足,提出修改意見。教師在學生評議的基礎上點撥、小結。這樣,學生的作文在原有的基礎上得到了升華,同學們在七嘴八舌的議論中,提高了修改文章的能力。
另外,這堂課從導語到結束語都提到我女兒及其習作,目的是激勵同學們,使他們有積極的學習熱情,培養(yǎng)學生的競爭意識。
一、課前準備
觀察小動物:
1、要抓住小動物在外形上的特點。
2、要抓住小動物生活習性和活動時特點,如:小動物吃什么食物,怎樣吃食或捕食?玩耍時是什么樣子?睡眠時是什么形態(tài)?
二、課堂指導(共分4個環(huán)節(jié))
1、導入新課
同學們:今天我們共同上一節(jié)習作課,由王老師——我擔任你們的指導老師,其實我們見過兩次面,我聽過你們兩節(jié)課。我知道你們的文章寫的好,同學之間互評的很準確,說話流暢,回答問題聲音響亮。我在家?淠銈,就因為這事,我那10歲的女兒總吃你們的醋。這不,今天早上臨上車時,特地叮囑我:“問問你們多大了?屬什么的”?而且還讓我捎來一篇習作,請你們給評一評,指點指點。其實。∥铱疵靼琢,她就是想跟你們比一比,比一比年齡大小,比一比誰的文章寫得好。
2、選材
師:多大了?屬什么的?
生:11歲,屬狗的;12歲,屬雞的;13歲屬猴的。
師:我女兒10歲,屬豬的。
師:(把豬、狗、雞、猴的圖片掛上)多么招人喜歡的'小動物啊!王老師今天還特地帶來另外一些小動物呢,看!它們打扮的多漂亮,好像知道我們要寫它們,(把其它十多幅圖片掛上)。
師:這就是我們今天要談論的話題:板書 《我喜愛的小動物》
3、解題 構思
(1)齊讀課題,解題 。
師:你讀出了什么?
生:應該用第一人稱寫,只限制寫小動物,并寫出對小動物的喜愛。
(2)范文評說,得出寫作思路及要求
師:我們別忘了剛才那茬兒,我得把我女兒的習作給大家讀一讀,請你們拿好紙、筆,準備評文。
a、師讀:
b、生評:
得出寫作思路及要求:同時板書
。ê啠 外 形 特 點
生活習性 特 征
。ㄔ敚
一 件 事 喜愛之情
4、起草修改
師:余下的時間請按照這個寫作思路及要求寫出你心中的小動物。
。1)動筆起草,快速成文。
。2)讀文。
。3)評文。
三、教師總結
這節(jié)課你們能抓住小動物的外形、生活習性等寫出它們的特點,字里行間流露出對小動物的喜愛之情。很好!可見你們平時能夠細心觀察,眼里有生活,心里有真情。只有用真情去表現(xiàn)生活,那樣的文章才感人。最后想送給大家八個字:
板書: 真情實感 合理想象 。
這是習作的基本要求。
不過,我回家必須轉告我女兒,你們對她的習作給予了很高的評價。依我看,你們各有千秋。 我會把你們的“大白鵝”、“大公雞”繼續(xù)介紹給她,希望你們互相借鑒。
附:板書設計
。ê啠 外 形 特 點
生活習性 特 征
一 件 事 喜愛之情
動物的作文 篇2
在漆黑的夜里,聽見“砰砰”兩聲槍響,原來是一位解放軍戰(zhàn)士在黑夜里練習射擊。在漆黑的夜里,他居然能百發(fā)百中,這是為什么呢?原來是人們從貓的眼睛上得到了啟示。
我們以前看過貓在夜里捉老鼠,每次都能百發(fā)百中。貓是不是能在夜里看清所有東西呢?科學家研究了貓的眼睛。發(fā)現(xiàn)貓眼的視網(wǎng)膜上具有圓錐細胞和圓柱細胞,圓錐細胞能感受白晝普通光的光強和顏色,圓柱細胞能感受夜間的光覺。一般只能在白天活動的動物如鳥、雞等,它們的視網(wǎng)膜中常常只有圓錐細胞;而另一些只能在夜間活動的'動物如貓頭鷹,其視網(wǎng)膜上只有圓柱細胞,此外,貓眼還有一個特點,在它感受弱光時,瞳孔能夠隨著光的不同強度而自動調(diào)整。在光線十分微弱的晚上,瞳孔又能放大呈圓形,以便保證在黑暗中也能看清楚各種物體。
知道這個原因后,人們就從貓的眼睛里得到啟示,發(fā)明了一種“夜視儀”,它能像貓一樣在夜里看清東西,讓人們更好的觀察黑夜。
烏賊是一種快速海洋動物,最大時速可以達到每小時一百五十公里,這主要靠它那簡單的結構和那安全可靠的高速噴水推近器。科學家模仿它制作出了有噴水推進器的側壁氣墊船,能在不足一米深的水里以每秒四十千米的速度航行。
人們還從許多種動物身上受到了啟發(fā),發(fā)明了各種實用的工具。我們要好好研究動物,在它們身上受到更多的指示!
動物的作文 篇3
今天,舅舅帶我和弟弟妹妹去景山動物園玩。
哇!真是太美了。一走進大門,我就看到了幾個雄偉的大字:景山動物園歡迎你!鮮艷的紅旗在迎風飄揚,仿佛在迎接每一個游客的到來。
這里的動物真是太多了。我們迫不急待地來到了大象的跟前。只見它搖了搖那長長的鼻子,扇了扇如芭蕉扇似的`耳朵,好象在向我們問好呢!我們也跟大象打招呼,可沒想到大象卻來到了水池邊,它用鼻子吸水向自己的身上噴去。哦原來它在洗澡,它那笨重的身體看上去真有趣,再加上那粗壯的四條腿。看得我目瞪口呆。
最美的要數(shù)孔雀了。只見它的羽毛在陽光照耀下,金光閃閃。我猜它又要跟小朋友比美呢!于是我使盡渾身解數(shù)逗它開屏,無論怎么逗它,可它就是不理我。我心想:“唉!孔雀啊孔雀,你怎么就不開屏呢?”大概是孔雀知道我的心思了吧,一下子舒展開它那漂亮的羽毛!巴坂,好好漂亮喔。”旁邊的人都情不自禁地贊嘆著。
最兇猛的那就是森林之王,獅子。它那茂密的胡子非常的有氣勢,還有那血盆大口是多么的讓人聞風喪膽。獅子一邊走一邊張開嘴,像在打哈欠。
企鵝在岸上搖搖擺擺的走路一個接一個的跳進水里游泳。
接著我們又看了老虎、金絲猴、豹子等動物。它們都各有各的特點,真是讓人目不暇接,流連往返。
這一次的游玩動物園真的是讓人印象深刻!
動物的作文 篇4
一身金黃的羽毛,一對短小的翅膀,加上一個小巧的雞冠,湊成了外婆家的黃母雞。
早上,當所有人坐在餐桌旁吃早餐時,黃母雞才慢慢地睜開朦朧的睡眼,準備去雞舍外喝水。喝完了水,它又跑到門口啼叫,好像在責備我們不給它準備食物。每到這時,我便拎起飯菜桶,給它倒上一盆食料,一邊嘀咕:“還真當自己是雞夫人。 蔽覀兗业碾u是吃剩飯的.,所以要將飯倒入盆子里給雞吃。每當?shù)搅孙堻c時,黃母雞第一個沖到飯盆前,將身子橫在飯盆前,不給別的母雞吃,所以外婆總罵它。
不過,盡管黃母雞很不講理,可它的下蛋技術絕對一流。每當下了幾個蛋,它會得意地大叫,仿佛在說:”我下了那么多蛋,還不快來獎賞我一下?“
雖然我覺得外婆家的雞都很出色,但卻獨愛這只黃母雞。
動物的作文 篇5
星期天,媽媽帶我去動物園玩兒。我很喜歡海豚。
它的樣子很可愛:圓圓的腦袋,扁扁的嘴巴。在海洋館我們看著海豚表演節(jié)目,有海豚玩呼啦圈兒,海涿跳水等。聽媽媽說海豚還可以救人呢!我覺得海涿真了不起。海豚喜歡吃小魚,喜歡成群地去找食物,有時它們碰到鯊魚,還能把鯊魚趕跑呢!
我真喜歡海豚團結和勇敢的'精神。
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