有關(guān)動物的作文錦集六篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的動物的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

動物的作文 篇1

　　在一個風景優(yōu)美的地方，有一個熱鬧的動物世界。

　　以前，這里的花是紅色的、黃色的'、紫色的，五彩繽紛，這里的樹是綠的，草也是綠的，天是藍的，空氣清新，氣候宜人，一個美麗富繞的地方。

　　可是后來，一些人在這建起了許多工廠，煙從工廠的煙囪里飄出來，把太陽都遮住了，造成了空氣污染，許多人亂扔垃圾，到處烏煙瘴氣。從此這里的天不再藍了，河水變黃了，水面上漂滿垃圾，樹木枯死了，花草沒有了，許多動物都死了，有些動物實在忍受不了，就搬家走了。

　　有一天，一只小燕子飛到小河邊，發(fā)現(xiàn)一條小魚正掙扎著在河里撲騰，小燕子關(guān)心地問：“魚弟弟，你怎么了？”小魚有氣無力地說：“現(xiàn)在人們把垃圾扔到我住的小河里，我呼吸不了，很難受。”小燕子忙說：“我來幫幫你吧！”“沒有用的，除非河水變清了，”小魚嘆了一口氣說道。

　　小魚與小燕子討論了一會兒，它們都說：“要不我們搬家把！”小魚和小燕子都很贊同這個意見，便一起搬家了。

　　那些蓋工廠的人們看到所有的動物都不見了，熱鬧的動物世界消失了，個個都后悔死了，可是世界上沒后悔藥吃啊！

動物的作文 篇2

　　我最喜歡的動物是烏龜，我爸爸給我買過一只烏龜，那已經(jīng)是六年前的事情了，那一次，爸爸出去旅游，十天十夜都沒回來，他回來的時候，給我買了一只烏龜，它戴在了我家的綠水桶里面，自起勁的游來游去的，我可真羨慕它的自由呀!!!但是，它游了一會兒，停了下來，我把它拿出來，發(fā)現(xiàn)他的眼睛特別小，嘴巴很大，它的尾巴剎那間縮了回去，他把全身縮了進去，第二天的早上，我上網(wǎng)查了一下烏龜最喜歡吃什么???：雖然說烏龜任何食物都吃，但一直喂食便宜而營養(yǎng)價值低的食物，可能造成營養(yǎng)失調(diào)的現(xiàn)象，必須特別小心。烏龜需要大量的鈣質(zhì)，應喂食含有大量鈣質(zhì)的食物。最近市場上推出營養(yǎng)均衡的烏龜專用飼料，可以放心食用。此外鯉魚飼料、狗食也是很適當?shù)?食物。偶爾喂食一些去骨的魚內(nèi)、蛇肉、老鼠等新鮮的食物，必能博得烏龜?shù)南矏�。僅喂食魚肉、肉片，會造成營養(yǎng)不良，需要添加水溶式的營養(yǎng)劑。以上所介紹的，是提供給經(jīng)常棲息于水中的烏龜?shù)氖澄�，如陸龜�(shù)炔幌滤�、喜愛植物性食物的烏龜，較不適合使用人工飼料喂食。

　　一般可使用葉菜、高麗菜、胡蘿卜等蔬菜，配合營養(yǎng)劑來喂食。了可利用九官鳥的飼料來喂食。但是，我和爸爸不是經(jīng)常喂它，所以它很餓。有一次，我發(fā)現(xiàn)他從水桶里消失了，便仔細的找找，終于在我家的“樓房地下”找到了他，他在慢慢地欣賞著我家的每一個角落，那一天，我和爸爸去買了一些小的螃蟹，給我里留下了五六只呢!!!我把烏龜放進去，之間他倆之間誰也不搭理誰，螃蟹擺在了一起，可以說是羅漢陣了，烏龜在水里游來游去的，可能是以前就很生熟吧!!!烏龜可能從來就沒見過這么好看的“天下第一美螃蟹”吧!!!還可能是它倆天生是一個死對頭呢!!!我們也不知道，除了能和動物交談的神仙，或者是能聽家動物之間談話的人，但這都是不可能的，比如說，假如你有一天寫了一個故事吧，你說那個人可以和動物交談，而且能聽懂動物的語言，所以這可以說明你的故事很有創(chuàng)意。但是，不幸的詩還是降臨在了這只烏龜?shù)念^上，他到了天堂。

　　我們把它入土為安了。我希望它能在天堂好好活下去。

動物的作文 篇3

　　大家安靜，不要吵了，運動會就要開始了！”咦，是什么地方在開運動會？哦，原來是動物星球，我們快去看看吧！

　　“快安靜下來，不要再吵了！”主持人大狗熊一聲大吼，運動聲上馬上安靜了下來。這時，大狗熊笑瞇瞇地說：“有請這次運動會的運動員小狗毛毛、小豬哩哩、小老鼠波波、小白兔娜娜、小猴皮皮進場，大家熱烈歡迎！”運動場上頓時響起了一片片歡呼聲和熱情的掌聲。

　　第一項比賽是200米跑步，運動員們都做好了起跑的準備，一聲哨響，運動員們都像出鞘的箭向終點射去，小狗毛毛和小老鼠波波拼命地向前沖，小白兔娜娜拼命地向前跳，而小猴皮皮卻卷成一個球向前滾，誰知剛滾了一會兒，就被一塊巨大的石頭給擋住了，頭上撞了一個大包，無奈停了下來。而小老鼠波波卻是因為被石頭絆了一下，順勢向前滾到了終點，取得了第一名。

　　第二項比賽是跳遠，這個項目小白兔娜娜最拿手了，所以輕而易舉地得了第一名。

　　第三項比賽是鉆圈，在看見其他運動員都沒成功的情況下，小豬哩哩準備來個大沖刺，它跑到離圈很遠的`地方，鼓足勁向前沖，但是因為閉著眼沖，跑偏了跑道，被邊上的石頭絆了一下，飛上了天，下來的時候，非常湊巧地從圈里鉆了過去，幸運地拿了第一。

　　第四項比賽是跳繩，小老鼠波波憑著個小靈活速度快，以一分鐘跳了200個的絕對優(yōu)勢又拿了第一。

　　比賽結(jié)束了，主持人宣布小老鼠波波是這次動物星球運動會的冠軍。波波將獎品分給了小伙伴們，大家高興地手拉著手歡呼著，跳起了動物星球的圈圈舞。

動物的作文 篇4

　　前天我和媽媽到大潤發(fā)買來一只可愛的小烏龜。我很喜歡它，烏龜有小小的腦袋，尖尖的鼻子，大大的嘴巴，兩只黑溜溜的.小眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，特別機靈可愛。有長長的脖子，脖子忽長忽短，有四只小腿，有一條短短尾巴，背上有一個很大很大的龜殼，就像穿上了一件鎧甲。只要一碰它，它的頭和四條腿就會馬上縮到殼里去。身上有很多漂亮的彩色花紋，我就給它取名“小彩”。

　　小烏龜很調(diào)皮，晚上，我們?nèi)ニ�覺，烏龜還是在爬來爬去；第二天我早上起來看它，它把頭縮進殼里一動不動的在睡覺。白天有時候它跟我玩捉迷藏，有時自己爬來爬去，玩得可開心了。

動物的作文 篇5

　　星期天，老師帶我們?nèi)�廣場放風箏。到了那里，我們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有許多的“動物”在天空中了，你們知道是什么東西嗎？哈哈！告訴你吧！它們就是——風箏！

　　我們都分好了位置，就算是開始了。我們都跑了起來，等到了風箏平穩(wěn)之后，我們就再放線，我的風箏放著放著線就栽了一個跟頭不動了。

　　然后我說：“你真是一個不爭氣的東西呀！”可是，等我說完之后，它卻飛了起來，好像在說：“主人，你可不要小瞧我呀！”然后我越放越高，心里也越來越緊張起來，它卻高興起來，一會兒栽跟頭，一會兒和別的風箏竊竊私語。

　　然后我又張望了一下，發(fā)現(xiàn)了一個“入侵者”，其實它就是一條長長的眼鏡蛇，然后它向我的`風箏飛來，然后我輕巧地躲開來，我非常開心

　　但是好景不長，我的風箏卻掛在了樹上……

　　我喜歡我的風箏！

動物的作文 篇6

　　世界上許多動物有著奇異的遠航能力。如生活在南美洲的綠海龜，每年６月中旬便成群結(jié)隊地從巴西沿海出發(fā)，歷時2個多月，行程20xx多千米，到達大西洋上的阿森松島，在那里生兒育女以后又返回老家。2個月后小龜破殼而出，同樣像他們的父母一樣游回遙遠的巴西沿海。

　　這種奇異的遠航本領(lǐng)，鳥類可能更勝一籌。身長僅1厘米的北極燕鷗，每年在美國的新英格蘭筑巢產(chǎn)卵育雛，到８月份便攜兒帶女飛往南方，12月份到達南極洲，到第2年春天，又飛回新英格蘭，每年飛行距離達3.5萬千米。

　　令人感興趣的是許多與人類有密切關(guān)系的家養(yǎng)動物，也有遠途外出而不迷路的能力。這些動物是憑借什么來辨別方向，認識路線的呢?

　　科學家們利用蜜蜂和鴿子所做的動物導航實驗，已經(jīng)初步揭開了這兩種動物導航的秘密。著名的諾貝爾獎金獲得者、奧地利生物學家弗里希，曾在20世紀40年代，用一系列實驗測出了蜜峰的基本導航能力，證明了蜜蜂通常是利用太陽作為羅盤進行導航的，指出蜜蜂就是以太陽作為參考點，通過舞蹈告訴其他蜜蜂如何到達它發(fā)現(xiàn)的花源地。

　　通過信鴿的`實驗，進一步證明了動物的遠航是以太陽為羅盤進行導航的�？茖W家曾做過一個實驗：將一群鴿子關(guān)在離家以西160千米的屋里，中午時打開電燈模擬黎明，然后放出鴿子，它們以為這是黎明，太陽在東方，但此時卻正好在南方，鴿子看到太陽后就根據(jù)太陽來導航而飛向南方，它們還以為這是向東方朝家飛呢。

　　蜜蜂和鴿子不僅在有太陽的時候能順利導航，就是在沒有陽光的陰天也能準確地返回自己的家園。因此可以推測，它們可能有另外一套導航系統(tǒng)�？茖W家們首先通過實驗發(fā)現(xiàn)蜜蜂對磁場很敏感。美國科學家沃爾科特曾做過一個實驗，他給鴿子帶上一個小頭盔，可以精確地控制每只鴿子飛行時的磁場。晴天時鴿子均能正常返回，而遇到陰天，當控制頭盔產(chǎn)生一個北極朝上的磁場時，鴿子就飛不回來；如果產(chǎn)生一個南極朝上的磁場時，鴿子又可直接飛回這就證明鴿子是利用磁北極導航的。

　　科學家們的實驗，雖然已初步揭示了蜜蜂和鴿子導航的秘密，但是太陽、星星的位置會隨時間而變化，即使是地磁場的強度也會有變化。那么鴿子和蜜蜂是怎樣根據(jù)變化而調(diào)整自己的導航行為，至今尚無人知曉。加上動物種類繁多，海龜、昆蟲以及大蝴蝶等能遠航的動物，是憑借什么回到自己的老家的，這些都是尚未揭開的秘密。

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