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實用的觀察小動物作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的觀察小動物作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
觀察小動物作文 篇1
我家養(yǎng)了一只貓,真乖,我可喜歡它了。
它圓圓的小腦袋,一雙大大的眼睛,晚上能出發(fā)金光,全身黑色,脖子一圈白白的絨毛。有4條靈巧小腳。我每天放學(xué)回家,它雙眼看著我,搖著小尾巴好像對我說:“我餓了!蔽曳畔聲,我連忙喂它,它狼吞虎咽。
小貓喜歡白天飽頭呼呼大睡,到晚上,蹲在墻角下,一雙大不斷尋視,等待老鼠的'出現(xiàn),就是蟑螂也不放過,抓住蟑螂玩?zhèn)半天,我家的小貓真有趣,它會陪我長大。
觀察小動物作文 篇2
雨后外婆家花壇里,就會出現(xiàn)好多蝸牛,我不喜歡蝸牛,每次都避得遠遠。爸爸問我為什么討厭蝸牛,我也說不出為什么,爸爸說:“那你可得好好了解一下蝸牛嘍。”
為了完成爸爸任務(wù),我抓來了一只蝸牛,決定好好觀察一下。蝸牛殼是墨綠色,從遠處看,就像一個長滿苔蘚棒棒糖,蝸牛眼睛長在觸角上,我用小棒稍稍碰一下它觸角,它觸角就會立刻縮短,過一段時間,它又會慢慢“長出來”,像一個害羞小姑娘似。那蝸牛嘴巴呢?我怎么看不到,我趕緊上網(wǎng)去查,哦,原來蝸牛嘴巴藏在觸角中間往下一點地方,嘴巴小得不得了,跟針尖差不多,怪不得我看不到。不過,蝸牛嘴巴雖小,卻有兩萬五千六百可牙齒,是世界上牙齒最多動物。不僅如此,蝸牛還有一條鋸齒狀舌頭,科學(xué)家稱之為“齒舌”,蝸!氨亲印痹跉た,科學(xué)家稱之為“呼吸孔”。我拿來放大鏡仔細觀察,真,呼吸孔一開一關(guān),就像蝸牛真在呼吸,真是“麻雀雖小,五臟俱全!
蝸牛喜歡住在陰暗潮濕地方,喜歡吃植物莖葉,所以,下雨后,我們常能在菜園里看見蝸牛在“散步”。雖然蝸牛喜歡潮濕環(huán)境,但它卻怕水淹,因為水淹可以使蝸牛窒息而死,蝸牛也害怕鹽,因為鹽能使蝸牛體內(nèi)水份丟失,脫水而死。
哈哈,原來蝸牛還這么有趣,現(xiàn)在我再也不討厭蝸牛了。
觀察小動物作文 篇3
那是在老家的時候,我家養(yǎng)了一只小貓。小貓身長約20厘米,肚皮、臉和四只腳是黑色的,其他部分都是白色的。因此,我們給它起名叫小花。小花長著一對三角形的小耳朵,玲瓏的小圓臉上鑲嵌著一雙圓圓的大眼睛,嘴巴像被切為兩半的櫻桃,胡須像根根銀亮的鋼針,小鼻子像黑蠶豆,毛茸茸的尾巴像一團又細又長的棉花。尾巴直豎起來,走路時一甩一甩的,像個走秀的模特。
小花貓活潑好動,十分頑皮。它常常在院子里撒歡兒,一會兒跑到這邊,一會兒跑到那邊。它奔跑的速度很快,我都追不上它。它還常常自己找個東西當玩具玩?zhèn)不停。有一次它玩毛線團,被毛線纏得動彈不得。我看了,忍不住笑了。有時我在寫作業(yè),它會悄無聲息地走來,從地面“騰”地一下子跳到桌子上,把我嚇一跳。有時它“嗖嗖”幾下爬到樹上,扭頭看著我,“喵喵”叫著,好像在說:你看我多有能耐!你能抓到我嗎?有一次,它看見我吹起了一個氣球,就用爪子去碰。氣球“嘭”地爆了,它嚇得躥出老遠。從此以后,它再也沒碰過氣球。有一次,它跳到我的書桌上玩筆筒,腦袋鉆進筆筒摘不下來了,它就跳起了“搖頭舞”。我看了,笑得肚子都疼了。
小花最喜歡吃魚了。它聞見到熟魚的味兒就跑來“喵喵”叫著,眼睛直盯著我,懇求我快一點給它魚吃。我把魚放在了盤子里。它總是先聞一聞魚的味道,再舔一舔魚肉,然后半蹲著張開嘴巴大口大口地吃起來。吃完魚,它用舌頭舔舔小鼻子和小嘴巴,用爪子蘸了唾液擦擦小臉,然后悠閑地到出門散步。
有一次,我和表哥去村邊的.小河釣魚,也帶上了小花。哥哥釣上來一條活蹦亂跳的小魚,讓我獎勵小花。我故意把魚拎得高高的。它竟然原地躥起老高從我手里叼走了魚,然后看看周圍,生怕別人搶它的美味,確定安全了,再俯下身子狼吞虎咽起來。它把魚吃完了,抬頭向我看看,“喵喵”叫著,好像在說:“小主人,還有魚嗎?我還想吃呢!”
那年冬天,爺爺把準備過年吃的咸魚掛在了樹上。小花爬到樹上把一袋子咸魚叼了下來。幸虧爺爺看見了,要不然咸魚都被小花吃掉了。
我們家的陽臺被小花當了臥室。每天下午五點左右,它就要在陽臺的東北角上睡覺,一睡就是兩個多小時。這時,它閉著眼睛蜷縮著身子側(cè)躺在地上,還輕輕打著呼嚕呢!可是,你不要以為它是在沉睡,因為即使有輕微的響聲,它的一對小耳朵就會動起來。睡醒了,它張開嘴打個哈欠,再盡量收攏四條腿拱起脊背,然后探出前腿讓肚子貼在地面上伸個懶腰。做完這些,它就去玩;?qū)ふ沂澄锪恕?/p>
觀察小動物作文 篇4
很多時候只要你認真去觀察,你就會發(fā)現(xiàn)你可以從動植物的身上得到你意想不到的收獲。而我就有這么一次觀察小動物的收獲。
星期日,我去南湖公園玩耍。忽然,我發(fā)現(xiàn)一個黑乎乎的東西正圍著一只大蟲子轉(zhuǎn),走近一看,原來是一只小螞蟻呢,可是,它在干什么呢?于是,我便站在一旁,悄悄地觀察它。
只見那只小螞蟻一會兒用身子碰碰大蟲子,一會兒用腳踢踢大蟲子,一會兒又用“手”搬大蟲子,試著把大蟲子扛起來,卻沒能成功。就這樣,折騰了一會兒,它可能累了吧,站在一旁看看大蟲子,低著頭,似乎在思考著什么。突然,它轉(zhuǎn)過身子走了,就這樣走了,我站在這兒觀察了這么久,不就白觀察了嗎?我正要走,卻發(fā)現(xiàn)又來了一群螞蟻,出于好奇,我便回到了原地,繼續(xù)觀察觀察。呀,那一群螞蟻的前面不就是原來的那只螞蟻嗎,它如同指揮員,那手指指點點著,告訴伙伴們該怎么走,剛才,那只螞蟻一定要去叫它的小“救星”來支援它的,真是聰明。小螞蟻的'“救星”和小螞蟻一起齊心協(xié)力地把大蟲子扛了起來,搬走了。
通過觀察小動物我有了收獲,我明白了團結(jié)就是力量的意義,一直到很多時候單單靠一個人的力量是不行的,只有全部人齊心協(xié)力才能真的把事情做好。
觀察小動物作文 篇5
在科學(xué)課堂上,老師要我們觀察蝸牛。于是我回家后就到花園里去尋找。可是,我怎么也找不到這種小東西。最后,在爺爺?shù)膸椭,終于在一個潮濕的墻角里找到了兩只小蝸牛。
本來在課堂上聽了老師講蝸牛,我就感到很新奇,F(xiàn)在看到了真的蝸牛,我要把它仔細地觀察一番。
它們的背上背著一個漂亮精致的“小房子”,柔軟的身體就藏在這個房子里。我把它們放在一個小盒子里開始觀察。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛好像沒有骨頭,身體柔軟,全身濕漉漉的。頭部有一對螺旋形的`觸角,對外界刺激有敏感的反應(yīng)。如果把它放在陽光下暴曬,它們很快就從用薄膜封閉著的“門洞”里出來了,這說明蝸牛非常害怕強光的直射。蝸牛爬過的地方會留下一道白色的痕跡,在陽光下閃爍。這說明它行走時需要潤滑。
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