精選我喜愛(ài)的小動(dòng)物的作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我喜愛(ài)的小動(dòng)物的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
我喜愛(ài)的小動(dòng)物的作文 篇1
我養(yǎng)了一只小白兔，取名“問(wèn)號(hào)”。這個(gè)名字是有來(lái)歷的，“問(wèn)號(hào)”是因?yàn)槲乙豢此�，它就�?huì)把一只爪子放在下巴的那里，好像在想：主人看我，不會(huì)是我犯錯(cuò)了吧？
“問(wèn)號(hào)”的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像一把剪刀；耳朵下面是一雙紅紅的'大眼睛，就像兩顆紅寶石；“問(wèn)號(hào)”的尾巴圓圓的，就像一個(gè)絨球；“問(wèn)號(hào)”全身雪白雪白的；就像一個(gè)小雪人。
“問(wèn)號(hào)”很貪吃，有一次媽媽和我?guī)е皢?wèn)號(hào)”去吃飯，我給了“問(wèn)號(hào)”一根胡蘿卜，然后我和媽媽就開(kāi)始吃飯了，我們吃飽了，“問(wèn)號(hào)”跑了過(guò)來(lái)，用眼睛一直盯著我，好像在說(shuō)：“我還想再吃一根�！庇谑�，我又給了他一根胡蘿卜，它開(kāi)心地叼起胡蘿卜走開(kāi)了。
我愛(ài)我的小白兔“問(wèn)號(hào)”。
我喜愛(ài)的小動(dòng)物的作文 篇2
我最喜歡的動(dòng)物是小狗，我小姨家就有一只，它叫球球。因?yàn)樗貏e的能吃，長(zhǎng)的特別的胖，跑一點(diǎn)點(diǎn)路就會(huì)喘個(gè)不停，而且身子像個(gè)球，所以就叫它球球。
球球的毛是棕色的，一雙又黑又大的眼睛，大大的'耳朵，一個(gè)黑色的塌鼻子，大大的嘴巴！吃東西時(shí)，一口就是一嘴狗糧，吃完后還要吃些甜食，喝好多的水！
球球個(gè)頭很大，所以小姨就給它買(mǎi)了好大一個(gè)籠子！還給它準(zhǔn)備了好多的狗糧！為了讓它不再繼續(xù)長(zhǎng)胖，就把它放在外婆家，每天吃完飯，我都會(huì)帶著它出去溜達(dá)。我們才走一會(huì)，它就把舌頭伸出來(lái)直喘，蹲在地上怎么也不愿再走，你說(shuō)它懶不懶！
有一次，我和哥哥一起到外婆家玩，哥哥騎在球球身上，唱道自編的歌：“白龍狗，蹄朝西，馱著老左跟李仁杰，西天取魂上大地，一走就是一厘米……”我在邊上抱著肚子笑得直不起腰，眼淚都笑出來(lái)了！再看球球不但不生氣，還很享受地哼哼著！
你們說(shuō)球球可愛(ài)不？
我喜愛(ài)的小動(dòng)物的作文 篇3
同學(xué)們，你們養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物嗎？我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小狗，它的名字叫雪兒。
雪兒長(zhǎng)得非常漂亮，誰(shuí)見(jiàn)了都非常喜歡。雪兒有一身像雪一樣白的皮毛，它那雪白的小爪兒，像四朵梅花；那條翹著的小尾巴，一刻不停地?fù)u擺著，像鐘擺一樣；那雙水晶似的大眼睛總是烏溜溜的轉(zhuǎn)動(dòng)著，充滿(mǎn)了好奇。雪兒吃東西的'時(shí)候非常有趣，我把骨頭拋向空中，它就會(huì)馬上跳起去咬，然后叼起骨頭回到自己“家”里品嘗，如果有人從它“手”里把骨頭搶走，它會(huì)狠狠地瞪他一眼，好像在警告他：“如果下次再跟我搶骨頭，我就對(duì)你不客氣�！毖﹥鹤钕矚g睡覺(jué)了，如果沒(méi)什么事干，它就會(huì)回到自己的“家”，呼嚕呼嚕睡大覺(jué)。
雪兒很有人性，但有時(shí)也很淘氣。有一次我放學(xué)回家，看到鄰居家的小貓累的直喘氣，原來(lái)是雪兒拿小貓“取樂(lè)”呢！我氣憤的來(lái)到它跟前，狠狠地踢了它一腳，雪兒并沒(méi)有跑開(kāi)，反而湊近我身旁，耷拉著腦袋，水晶似的大眼睛緊盯著我，好像在說(shuō)：“小主人，饒了我吧！我下次再也不敢了�！蔽铱戳�，又好氣又好笑，原諒了它。彤彤看見(jiàn)我原諒了它，也“汪汪”地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人。”從此，它再也不追小貓和別的動(dòng)物了。
從那以后，我更加喜歡雪兒了。
我喜愛(ài)的小動(dòng)物的作文 篇4
課堂設(shè)計(jì)：
這節(jié)課的重點(diǎn)是訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和思維表達(dá)能力，題目是《我喜愛(ài)的小動(dòng)物》，要求學(xué)生寫(xiě)自己熟悉的而且喜歡的小動(dòng)物，要寫(xiě)出小動(dòng)物的外形特點(diǎn)，生活習(xí)性和活動(dòng)時(shí)的樣子，并通過(guò)一件具體事例表達(dá)對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。整個(gè)教學(xué)程序是按照范文評(píng)說(shuō) 寫(xiě)文 讀文 評(píng)文的順序進(jìn)行的。首先是教師讀范文，然后讓學(xué)生評(píng)范文，目的是得出自己的寫(xiě)作思路，明白自己的選材范圍及寫(xiě)作要求。這樣在說(shuō)的過(guò)程中，同學(xué)之間互相啟迪，教師加以引導(dǎo)，這樣一個(gè)完整的寫(xiě)作思路就形成了。接著，讓學(xué)生把自己想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)在紙上。然后進(jìn)入評(píng)議階段，讓幾名同學(xué)試讀自己的習(xí)作， 同學(xué)們相互評(píng)議，肯定成績(jī)，指出不足，提出修改意見(jiàn)。教師在學(xué)生評(píng)議的基礎(chǔ)上點(diǎn)撥、小結(jié)。這樣，學(xué)生的作文在原有的基礎(chǔ)上得到了升華，同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟淖h論中，提高了修改文章的'能力。
另外，這堂課從導(dǎo)語(yǔ)到結(jié)束語(yǔ)都提到我女兒及其習(xí)作，目的是激勵(lì)同學(xué)們，使他們有積極的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
一、課前準(zhǔn)備
觀察小動(dòng)物：
1、要抓住小動(dòng)物在外形上的特點(diǎn)。
2、要抓住小動(dòng)物生活習(xí)性和活動(dòng)時(shí)特點(diǎn)，如：小動(dòng)物吃什么食物，怎樣吃食或捕食？玩耍時(shí)是什么樣子？睡眠時(shí)是什么形態(tài)？
二、課堂指導(dǎo)（共分4個(gè)環(huán)節(jié)）
1、導(dǎo)入新課
同學(xué)們：今天我們共同上一節(jié)習(xí)作課，由王老師——我擔(dān)任你們的指導(dǎo)老師，其實(shí)我們見(jiàn)過(guò)兩次面，我聽(tīng)過(guò)你們兩節(jié)課。我知道你們的文章寫(xiě)的好，同學(xué)之間互評(píng)的很準(zhǔn)確，說(shuō)話(huà)流暢，回答問(wèn)題聲音響亮。我在家�？淠銈�，就因?yàn)檫@事，我那10歲的女兒總吃你們的醋。這不，今天早上臨上車(chē)時(shí)，特地叮囑我：“問(wèn)問(wèn)你們多大了？屬什么的”？而且還讓我捎來(lái)一篇習(xí)作，請(qǐng)你們給評(píng)一評(píng)，指點(diǎn)指點(diǎn)。其實(shí)��！我看明白了，她就是想跟你們比一比，比一比年齡大小，比一比誰(shuí)的文章寫(xiě)得好。
2、選材
師：多大了？屬什么的？
生：11歲，屬狗的；12歲，屬雞的；13歲屬猴的。
師：我女兒10歲，屬豬的。
師：（把豬、狗、雞、猴的圖片掛上）多么招人喜歡的小動(dòng)物��！王老師今天還特地帶來(lái)另外一些小動(dòng)物呢，看！它們打扮的多漂亮，好像知道我們要寫(xiě)它們，（把其它十多幅圖片掛上）。
師：這就是我們今天要談?wù)摰脑?huà)題：板書(shū) 《我喜愛(ài)的小動(dòng)物》
3、解題 構(gòu)思
（1）齊讀課題，解題 。
師：你讀出了什么？
生：應(yīng)該用第一人稱(chēng)寫(xiě)，只限制寫(xiě)小動(dòng)物，并寫(xiě)出對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)。
�。�2）范文評(píng)說(shuō)，得出寫(xiě)作思路及要求
師：我們別忘了剛才那茬兒，我得把我女兒的習(xí)作給大家讀一讀，請(qǐng)你們拿好紙、筆，準(zhǔn)備評(píng)文。
a、師讀：
b、生評(píng)：
得出寫(xiě)作思路及要求：同時(shí)板書(shū)
�。ê�(jiǎn)） 外 形 特 點(diǎn)
生活習(xí)性 特 征
�。ㄔ敚�
一 件 事 喜愛(ài)之情
4、起草修改
師：余下的時(shí)間請(qǐng)按照這個(gè)寫(xiě)作思路及要求寫(xiě)出你心中的小動(dòng)物。
�。�1）動(dòng)筆起草，快速成文。
�。�2）讀文。
（3）評(píng)文。
三、教師總結(jié)
這節(jié)課你們能抓住小動(dòng)物的外形、生活習(xí)性等寫(xiě)出它們的特點(diǎn)，字里行間流露出對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。很好！可見(jiàn)你們平時(shí)能夠細(xì)心觀察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表現(xiàn)生活，那樣的文章才感人。最后想送給大家八個(gè)字：
板書(shū)： 真情實(shí)感 合理想象 。
這是習(xí)作的基本要求。
不過(guò)，我回家必須轉(zhuǎn)告我女兒，你們對(duì)她的習(xí)作給予了很高的評(píng)價(jià)。依我看，你們各有千秋。 我會(huì)把你們的“大白鵝”、“大公雞”繼續(xù)介紹給她，希望你們互相借鑒。
附：板書(shū)設(shè)計(jì)
�。ê�(jiǎn)） 外 形 特 點(diǎn)
生活習(xí)性 特 征
一 件 事 喜愛(ài)之情
我喜愛(ài)的小動(dòng)物的作文 篇5
世界上有很多種小動(dòng)物，可我最喜歡的還是我家的小貓咪。
它全身大部分都是黑色的，只有肚子是白色的，所以我給它取了一個(gè)名字——黑斑。它有一雙尖尖的大耳朵，立在腦袋上，只要聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)聲音，就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)小耳朵，看看是什么發(fā)出的聲音。黑斑的眼睛圓溜溜的，就像黑寶石一樣。它還有長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，在兩邊一動(dòng)一動(dòng)的，聽(tīng)說(shuō)貓咪就是用胡子量老鼠洞的。
黑斑可貪吃了，只要是它餓了，就會(huì)在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像再說(shuō)：“小主人，我餓了，你就給我一點(diǎn)吃的吧！”我一見(jiàn)，就拿來(lái)了一條小魚(yú)，它急忙撲上來(lái)就大吃起來(lái)，吃完了，它又圍著我轉(zhuǎn)，還想再吃一條。我只好再給它一條魚(yú)，它又開(kāi)始大吃起來(lái)，吃飽了，才會(huì)心滿(mǎn)意足的在它窩里睡大覺(jué)。
別以為它是一只溫順的小貓咪，它可調(diào)皮了，它總是偷偷的溜出去玩，玩夠了就自己跑回來(lái)。在干凈的'地上留下了好多臟爪印，害得我又拖一次地。
雖然黑班挺調(diào)皮的，但我也很喜歡它。每次放學(xué)，它都會(huì)在門(mén)口等著我回家，當(dāng)它看見(jiàn)我就高興的撲上來(lái)，好像在說(shuō)：“陪我玩會(huì)吧，非得讓我陪它玩一會(huì)才讓我寫(xiě)作業(yè)”。
這就是我的小貓咪，一只活潑可愛(ài)的小貓咪！
我喜愛(ài)的小動(dòng)物的作文 篇6
我喜愛(ài)的小動(dòng)物當(dāng)然是貓了，我外婆家中就有一只小灰貓，十分淘氣。
灰色的毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)絨球。蒙著透明薄膜的眼睛，好似兩顆黑珍珠，輕輕閃爍著。走起路來(lái)屁顛屁顛的，像個(gè)頑皮的小孩。
暑假里，我在書(shū)房做作業(yè)，小灰貓悄無(wú)聲息地走了過(guò)來(lái)�；蛟S是因?yàn)樗呗窙](méi)有聲音吧，我跟本就沒(méi)有發(fā)覺(jué)它已經(jīng)走進(jìn)來(lái)了。突然，它縱身一躍，竟跳到了寫(xiě)字桌上，“喵——嗚”，“喵——嗚” 地對(duì)我叫，嚇了我一跳。我知道，它這樣叫，就是代表它肚子餓了。
我立即放下手中的筆，跑到廚房，盛了一盤(pán)子吃剩下的'魚(yú)給小灰貓吃。小灰貓看了我一眼，用頭頂了一下我的膝蓋，表示感謝。接著就埋頭啃食它那美味的食物。我看著它，兩顆尖尖的牙露在外面 ，“咔咔咔”地咬食著食物，兩片小爪子還時(shí)不時(shí)地拍一下盤(pán)子，那滑稽的樣子真是可愛(ài)，真惹人喜歡。
我外婆家的小灰貓?zhí)貏e怕冷，一到冬天，就喜歡窩在棉墊里睡上一整天，它真是一只小懶貓。我罰它起來(lái)走一走，它就垂著眼皮，一副沒(méi)睡醒的樣子，搖搖晃晃地走，像一直弱不禁風(fēng)的小貓。
無(wú)奈，我抱起小灰貓，拿起它平常睡覺(jué)時(shí)蓋的小棉被蓋在它身上，然后把它放在我腿上，輕輕地?fù)崦侨彳浂质孢m的毛。它也很調(diào)皮，老是用它的前爪來(lái)拍打我的大腿，還時(shí)不時(shí)地用頭蹭我的 手臂、肚子。它就這樣一直在我的懷中嬉鬧，直至在我的懷中睡著。
它睡著了，溫順地躺在我的懷里，像一個(gè)熟睡的嬰兒，顯得那樣地嬌小、可愛(ài)。我再次撫摸它的皮毛，輕輕撥動(dòng)它的胡須，它萎縮起來(lái)，像一個(gè)害羞的小精靈。如果你見(jiàn)了，一定會(huì)覺(jué)得它是那樣地 可愛(ài)。
這就是我家的小灰貓，一只天真可愛(ài)，頑皮淘氣的小灰貓。
我喜愛(ài)的小動(dòng)物的作文 篇7
我有一個(gè)好朋友。在我的書(shū)桌上還有一張我和他的照片呢。他的個(gè)子不高，剛剛到我的腰，長(zhǎng)著一張大長(zhǎng)臉，黑黑的大眼珠子倍兒亮。小鼻子縱縱著，大大的嘴巴微微向上翹著，滿(mǎn)臉都是皺紋。圓圓的耳朵頂在頭的兩側(cè)，渾身上下長(zhǎng)滿(mǎn)了又黑又亮的長(zhǎng)毛兒！兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂搭在腿上。
同學(xué)們，你們讀到這里一定想說(shuō)：“他到底是什么人哪？怎么還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的'毛呀？”讓我來(lái)告訴你吧，他叫叮叮，是北京動(dòng)物園里一只可愛(ài)的大猩猩。
我看到叮叮的第一眼就喜歡上他了。那天，他非常精神，穿著一件明黃色的T恤衫，胸前還有一個(gè)大大的笑臉兒呢。明亮的大眼睛四處張望。許多小朋友都爭(zhēng)著和他照相，我也很想跟他照相，可是我又害怕他鋒利的爪子撓傷我的臉。在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于跟叮叮坐在了一起。出乎意料的是叮叮并不像我想象的那樣可怕，反而他又乖巧又可愛(ài)。它既沒(méi)有上竄下跳，也沒(méi)有東抓西撓，而是坐在椅子上，安靜的看著鏡頭，臉上帶著微笑。看到他這樣友好，我真是越來(lái)越喜歡他了。
通過(guò)資料的介紹，我知道了：叮叮是男孩兒，20xx年出生在北京動(dòng)物園。叮叮跟許多小朋友都照過(guò)相，他有自己的勞動(dòng)給大家?guī)?lái)了快樂(lè)。
叮�？鞓�(lè)，我也快樂(lè)！
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