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讀牛的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的讀牛的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀牛的作文1
可能由于我生在農(nóng)村長在農(nóng)村，親自喂過牛、放過牛，對牛這種動物既熟悉又有感情，一直想找機會談?wù)剬ε５恼J識，所以提筆寫下這篇《讀�！返奈恼�。我覺得：每頭牛都是一本書，如果我們能仔細閱讀，就可以從它們的生活習(xí)性上學(xué)到很多為人處世的道理。
啟示一牛行走
一步、兩步、三步；十步、百步、千步……無論是為自己尋找可以充饑的食物，還是給人類拉車、馱貨，牛都是這么不慌不忙、從容不迫地走著。雖然走得緩慢，但每一步都很穩(wěn)健，每一步都能留下深深的蹄印。并且在勞作過程中，牛更是后勁十足、頑強堅韌，既不會如蜻蜓點水般浮光掠影、淺嘗輒止地敷衍了事，也不像小毛驢那樣撒歡兒尥蹶子，沒個長勁兒。正因為牛具備這種特性，所以農(nóng)民才喜歡用它來拉車、犁地，以圖個適用、穩(wěn)妥。
由此我受到這樣的啟發(fā)：只有踏踏實實做人、勤勤懇懇做事，任勞任怨，持之以恒，才能有所作為，得到社會和群眾的認可。
啟示二牛低頭
除了對子女或者伙伴發(fā)出深情呼喚時要揚頭外，牛一直低著頭，似乎不愛高抬頭，更與“趾高氣揚”的氣質(zhì)無關(guān)。你看，無論是在曠野里，還是在小路上，它們總是低著頭：走路時低著頭，吃草時低著頭，喝水時低著頭，深情舐犢時也低著頭，特別在耕地、拉車等辛勤勞作時更是低著頭越是用力，越是把頭埋得低低的。
從老牛習(xí)慣低頭的天性上，我知道了：凡是有所作為的人，都具備勤懇質(zhì)樸、埋頭苦干、謙遜自重的品質(zhì)，因為他們沒有過多的'時間搖頭晃腦、招搖過市、驕傲自滿。
啟示三牛進食
從小的方面講，進食是為了滿足身體健康、生命延續(xù)的需求；從大的方面講，進食是為了滿足種族繁衍、發(fā)展壯大的需要。一頭普普通通的牛，面對可以入口的草不管是羊草、蒿草、軟草、硬草……包括一切可以食用的東西，首先是“拿來”、一概吞入，然后一有空就反芻對食入的東西反復(fù)咀嚼，慢慢消化，去其糟粕，吸收精華。
這是老牛的又一個生活習(xí)性，與我們今天學(xué)習(xí)、積累知識的過程多么相似�。阂獜V博學(xué)習(xí)、多方涉獵，然后對所學(xué)的知識溫習(xí)整理、加工消化，并有目的地選取、吸收，去粗取精，去偽存真，最終將其轉(zhuǎn)化為有益于社會的寶貴財富。
讀牛的作文2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”，每當(dāng)在耳邊回想起感恩的心這首歌時，我就心潮涌動。我們要學(xué)會感恩，學(xué)會關(guān)心父母。感恩像火，在別人寒冷時，送去溫暖；感恩是燈塔，引領(lǐng)輪船駛向彼岸，感恩是蠟燭，照亮我們前進的道路。
我在無意間，讀到一篇文章一杯牛奶。文章主要寫了：一天，一個貧窮的男孩為了攢學(xué)費，挨家挨戶推銷商品，他勞累一整天卻只有一角錢，于是他決定問一戶人家討口飯吃。那戶人家的女主人很友好，給了他一大杯熱牛奶，而這杯牛奶也讓本來絕望的男孩渾身充滿力量，他決定繼續(xù)學(xué)習(xí)。數(shù)年之后，這位女子身患了重病，當(dāng)年的男孩已是大名鼎鼎的霍華德凱利醫(yī)生了，當(dāng)他認出女子是他恩人時，不僅竭盡全力救活了年輕女子，還免去了她的醫(yī)藥費……
讀到這時，我被震撼了，一大杯牛奶換取的竟是生命和醫(yī)藥費，感恩竟有如此大的力量？回想間，我突然想到了自己的父母，他們不正象那位女子天天給予我們幫助，父母為了我們，付出了多少心血？當(dāng)我們受到困難，能竭盡全力幫助我們的是誰，是父母；當(dāng)我們受到挫折，極力安慰我們的是誰，是父母；當(dāng)我們受委屈時，耐心聽我們的是誰，是父母。父母為了我們，晝夜操勞，我們要回報他們：那是一個雙休日的晚上，我懷著惴惴不安的心情，一步一步，悄悄地走進媽媽爸爸的房間內(nèi)，放上一封信，內(nèi)容是：“我愛你們。”第二天，不出我的'所料，媽媽和爸爸在房間里先是一愣，然后對視了一會，又沉默了，我仔細看了看：天哪！爸媽竟然流出了淚水。這時，他們走出房間，抱了我一下，開心而欣慰地說道：“你真的長大了！”
感恩是發(fā)自內(nèi)心的，是發(fā)自自己的情感，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，在父母操勞時，送上一杯熱茶；在生日時，遞上一張賀卡……讓我們發(fā)自內(nèi)心地對父母說聲：“我愛你們！”
“感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜�！笔澜缬辛烁卸鞑艜篮�，師生有了感恩才會和諧，讓我們學(xué)會感恩，懷著一顆感恩的心去面向世界吧！
讀牛的作文3
從事審計工作十余年，重讀《庖丁解�！芬晃模惺茴H深。庖丁解牛，由表及里，由生疏到技熟，由心領(lǐng)神會到形神兼?zhèn)洌掷镄虚g無不透露出中國傳統(tǒng)文化的智慧光芒，更是寓含了人生事業(yè)追求的三個境界。誠如梁惠王所言：善哉，吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉。
對于我們從事的審計事業(yè)而言，她是審計人心中永恒的追求。對于為審計事業(yè)默默奉獻的審計人來說，從進審計機關(guān)到成為審計事業(yè)的頂梁柱，都要經(jīng)過庖丁解牛一般的歷程。
套解庖丁解牛故事的話來說，審計人員經(jīng)歷的三個境界是：“所見全賬”、“目無全賬”、“心中有賬”。
第一個境界：“始臣之解牛之時，所見無非牛者”。審計人員第一次接觸審計工作，躊躇滿志，滿以為學(xué)以致用，所學(xué)的知識總算派上用場了，但審計現(xiàn)場滿目帳簿，憑證一大摞，頓生無從下手之感。這個過程，就賬審賬，雖能發(fā)現(xiàn)一些問題，但很難發(fā)現(xiàn)那些深藏不露的問題。
第二個境界：“三年之后，未嘗見全牛也”。熟能生巧，隨著審計實踐經(jīng)驗的不斷積累，每到一個單位，就會對該單位帳務(wù)的處理結(jié)構(gòu)了如指掌，對收入支出的增減變化一目了然，對常規(guī)性的問題隨手可指。這個過程，依賴于帳務(wù)審計，對涉及帳務(wù)的違法違規(guī)問題手到擒來，但對大案要案和深層次的問題還缺乏有效的掌控。
第三個境界：“方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行”。伴隨審計閱歷的不斷增加，理論水平的不斷提升，解決和處理復(fù)雜問題能力的不斷提高，不再注重一般賬目的審核，而是著力于摸清被審計單位的業(yè)務(wù)往來和內(nèi)控制度，通過找準管理的'薄弱環(huán)節(jié)進行深入調(diào)研分析，然后達到“動刀甚微，謋然已解，如土委地”的效果。這個過程，做到了心中有賬，通過縝密的邏輯思維，抓住重點環(huán)節(jié)突破對方防線，達到事半功倍的目的。
人生事業(yè)達到第三個境界，固然在于精通技熟，成為一個行業(yè)的專家，但根本在于對事業(yè)的熱愛和心中固守的那份執(zhí)著，這種境界只有德才兼?zhèn)湔卟拍苓_到。
讀《庖丁解�！�，最佩服的是庖丁的敬業(yè)精神，作為審計人，就要有這種精益求精、勇于上進、敬業(yè)奉獻的精神。
唯如此，才能達到游刃有余的至高境界。
讀牛的作文4
人世間最寶貴的是什么？對了，人世間最寶貴的莫過于親情，在寒假中我看了許多書刊，但對我印象最深的是一篇短文，它的題目叫《屠戶與�！罚@個僅有四個字的題目聽起來，極其普通，但文章的內(nèi)容卻足以催人淚下。
這一篇短文，主要寫了一位屠戶買了一頭牛，這頭牛體格健壯、肚大腰圓，屠戶正準備開宰，這頭牛卻流下了眼淚，屠戶知道牛是通人性的，它已預(yù)感到自己的命運了，但屠戶還是毫不猶豫地舉起了刀子，突然，這頭�！皳渫ā惫蛳拢５难劬σ褱I如雨下，屠戶雖然感到吃驚，可是屠戶手起刀落，對牛進行剝皮開膛。當(dāng)打開牛的腹腔時，屠戶驚呆了，他看見了一頭剛成型的牛犢，靜靜地躺著，原來母牛是在為自己的孩子苦苦哀求。多么偉大的母愛啊，而且還是動物，既然連動物都這樣，我們?nèi)祟惍?dāng)然是有過之，而無不及。
記得我曾經(jīng)看過一個故事，這個故事發(fā)生在美國的`一個小村子，有一次，村里地震，一所小學(xué)已經(jīng)倒塌，這時一位父親，口中一邊喊著兒子的名字，一邊發(fā)瘋似的向?qū)W校跑去，別人勸他不要去，已經(jīng)沒有希望了，但他想起自己曾對兒子阿曼德說過無論發(fā)生什么事，爸爸都會和你在一起。于是他用自己的雙手挖石塊，石頭把手割破了，流出了殷紅的鮮血，但他沒有放棄， 24小時、48小時、60小時??他足足用了三天三夜的時間，終于把石頭搬完了，他隱隱約約地聽見兒子在叫他，這是村民都來幫忙了，父親說：“阿曼德，快，快上
來。”“不爸爸，讓其他同學(xué)先來，你說過會永遠和我在一起的�！卑⒙虏痪o不慢地說。
這兩個故事都深深地震撼我，還有什么能代替那神圣的一跪呢？它們都清楚地告訴任何一個人，母愛、父愛都是偉大的，也都是這么簡單，它沒有做作，沒
有張揚，有的只是極其普通卻又撼人心魄的細節(jié)��！無論是哪位母親、父親，都會毫不猶豫地為孩子犧牲自己所有的一切，因為他們知道孩子是他們的一切，作為孩子的我們是否更應(yīng)該用自己的實際行動來報答他們?yōu)槲覀冏龅囊磺小?/p>
讀牛的作文5
時間過得很快，我也在一天天長大。可是有篇文章在我的腦海里從來沒有消失過，那就是?牛渡?。
文章的梗概是這樣的：男孩川生要去河對岸讀書，但繞路走每次都會遲到。一天，川生在河邊遇到了一個女孩，她背著泥糊糊的草筐子，牽著一只又高又瘦的黑牯，女孩答應(yīng)幫助川生渡河，但有一個要求，要川生教她念書、寫字、算數(shù)。川生問女孩為什么不去上學(xué)?女孩告訴川生，她的父親說了，丫頭念了也是白搭!女孩好不容易說通了父親把黑牯養(yǎng)肥就可以上學(xué)了。期中考試，女孩到了學(xué)校，千辛萬苦拿到了試卷，出乎意料的考了第三名，老師也非常希望她到學(xué)校讀書。但事情總會有波折，一天，水流太大太急，牛拖著川生差點被沖走，川生幸運的逃到岸邊，可黑牯卻淹死了。于是，川生再也沒有見過女孩。三十年后，川生從大城市里開車回到了家鄉(xiāng)，看到一個面容滄桑的中年婦女走在記憶中的那邊樹林，那便是女孩。
三十年前，窮人家的男孩才有可能去上學(xué)，三十年后，幾乎所有的孩子都能順利入校，這天壤之別體現(xiàn)了三十年中國翻天覆地的.變化，當(dāng)我們現(xiàn)在不想上學(xué)時，想一想三十年前的孩子們，是多么渴望學(xué)習(xí)!
看完文章，我深深的明白，上學(xué)和不上學(xué)之間人生的差距究竟有多大!文章中，川生因為能上學(xué)，長大后才能夠在大城市過著衣食無憂體面的生活，但女孩就不同了，她的父親不允許她念書，埋沒了一個好苗子，長大后只能待在農(nóng)村過著吃苦受累的日子。所以，讀書能改變一個人的命運，但是，如果有上學(xué)的機會但沒有付出足夠的努力，也是不能創(chuàng)造很好的未來。“少壯不努力，老大徒傷悲”這句名言可謂人人皆知，但我們不僅僅是空喊口號，要付出行動的!這篇文章會讓我終生受益，在學(xué)習(xí)的道路上我一定會克服困難，創(chuàng)造屬于我的美好未來!
讀牛的作文6
我喜歡在綠色的環(huán)境下看書，這使我心情舒暢。所以，我有一個綠色夢！當(dāng)拿到《筑夢路上》這本書時，我便翻看起了目錄�？吹健芭Ｄ毯印边@個詞，我有點疑惑，什么是牛奶河，是像牛奶一樣白色的河嗎？天下之大，無奇不有！可我還是難以理解牛奶河究竟是什么樣的河，更無法理解怎么會有牛奶河這樣的稱呼出現(xiàn)！是那條河真的像牛奶一樣白，還是這個稱呼有其他意義！
當(dāng)我看完書之后，終于明白了為何會有牛奶河這個稱呼。在浦陽江的翠湖段，這兒的水本來非常清澈，但是因為湖邊聚集著1400多家廢舊塑料和水晶玻璃加工坊，加之農(nóng)村自家養(yǎng)的雞鴨的污水和生活污水，這兒就成了“浮滿垃圾的牛奶河”。后來實施了“五水共治”，短短的三年之后，“牛奶河”又變成了能游泳的.清水河。為了治水，全縣關(guān)停了19000多家污染嚴重的水晶廠，淘汰了9.2萬臺加工水晶的簡陋設(shè)備。與此同時，1500家水晶企業(yè)進入新工業(yè)園區(qū)，并進行整改。這才有了今天碧綠清澈的翠湖。
看了牛奶河的故事，我突然想到我每天上下學(xué)都從那經(jīng)過的那條河。那條河是綠色的，濃密的綠色就像被人灑了綠色的顏料一樣。河面上時不時地漂過幾個垃圾袋、空瓶子，每次看著這樣的河水，我就在想，什么時候這條河才能清澈見底呢？什么時候才能一眼看到水底歡樂游動的小魚呢？什么時候這條河才可以讓人進去游泳呢？
我有一個綠色的夢，我想自己能像《青山不老》中的老人一樣，可以自己創(chuàng)造一片綠洲。我想自己居住在一個依山傍水的地方，每天都去種植小樹，開辟新的樹林在。雖然現(xiàn)在的我無法靠自己開辟出一片綠洲，但是，我可以從小做起！每年多種幾棵樹，看到有人毀害樹木時提醒他，看到有人折斷樹枝或小樹苗時阻止他……這些小事都是我力所能及的。我要為了我的夢而努力奮斗，我會讓我的夢想不再只是幻想。
五水共治是每個人的夢，我們都在努力著。而我的夢想，我也會努力地去完成，從小做起，我會為了我的綠色夢想而堅持，而奮斗！筑夢路上，讓我們?yōu)閴粝攵鹋埽?/p>
讀牛的作文7
很多人都說，女孩子之間的友誼是脆弱的，是虛假的，因為沒有一個女孩子能夠大度地容忍自己朋友的錯誤，欣賞朋友的才華。而《牛仔褲的夏天》剛好有力地將這句謠言給反駁了。女孩子的友誼是天長地久的，沒有人能夠明白女孩與女孩之間一種莫名的依靠感與快樂幸福之感，有時候，朋友能夠給予你的，是付出再多的金錢也賣買不了的。
《牛仔褲的夏天》主要講的是：四個女孩同樣的年紀，擁有著不同樣的理想。她們很要好，從未因為一些雞皮蒜苗之事而吵架。有一天，女孩們在一家服裝店中發(fā)現(xiàn)一條神奇的牛仔褲讓身材相差很大的四姐妹穿上居然都很合適，女孩們認為這條牛仔褲是有魔力的，于是寫出了一份協(xié)議。很快，暑假到來了，女孩們各奔東西，去實現(xiàn)自己的夢想。也是在這個暑假，牛仔褲完成了自己的使命，讓四個女孩明白了友誼的牢固與成長的快樂。
看完這本書后，我思潮起伏：友誼很奇怪，很美好，正如書中所說的“友誼就在你身邊，你感受不到它，卻深深地為它而震撼”。四個女孩擁有著的不同的`夢想，不同的家庭背景，不同的性格與喜好：布麗奇特喜愛體育，外向陽光；卡門喜愛文學(xué)，老實憨厚；莉娜喜愛美術(shù)，靦腆美麗；蒂比喜愛拍電影，叛逆倔強。就算她們?nèi)绱说夭幌嗤撬慕忝玫母星閰s很好，因為她們都有一個大度的胸懷。
女孩子難免不會有嫉妒、小心眼的心態(tài)，這絕對會葬送她們的友誼與快樂，所以做人，一定要擁有開闊的胸懷，就如那四姐妹一樣，友誼可以天長地久。說實話，我曾經(jīng)也是一個自私、驕傲的“尖子生”。我因為自己的成績優(yōu)異而自滿，從不把其他人看在眼里。很快，班上的同學(xué)都遠離了我，我開始獨來獨往。
終于有一天，我開始明白并且覺悟，發(fā)現(xiàn)自己的做法是多么地可笑！于是，我下定決心一定要全面改變自己，用一顆大度的心去溫暖、感染他人。很快，我便重新?lián)碛辛撕芏嗪门笥�。因為�?jīng)歷了上次的教訓(xùn)，我就每天悉心經(jīng)營我的友誼，直到班上的同學(xué)都開始重新接受我。
《牛仔褲的夏天》，美好友誼的開始！友誼，永不結(jié)束！
讀牛的作文8
學(xué)了庖丁解牛讓我感覺到世界上的事情紛繁復(fù)雜，處理不當(dāng)在無形中就會給人帶來煩惱，如何去擺脫煩惱，瀟灑的處理好一切事情呢？
在《庖丁解牛》中我們知道了，牛是復(fù)雜的，但是只要掌握了牛的肌理，就可以一刀下去，刀刀到位，輕松簡單的解牛了。世上的事情也是一樣的，不管它多么復(fù)雜，都是有規(guī)律可循的，充分認識和掌握事情的內(nèi)在規(guī)律，處理起來游刃有余了。
庖丁在順利解牛后“提刀而立，為之回顧，為之躊躇滿志。”是一種悠然自得的人生境界，也是一種充滿自信的境界。在我們現(xiàn)實生活中，我們怎樣才能達到此種境界呢？我們要學(xué)會用“刀”學(xué)會了就活的灑脫，不會用“刀”就失去了生存的工具，就會陷入苦惱中不能自拔。我們應(yīng)該如何掌握這用刀的生存技能呢？我們首先要學(xué)會研究生的結(jié)構(gòu)，找準牛的肌理就是事情的內(nèi)在規(guī)律。輕松自如的解牛和解決事情。
人世間的事情雖然千差萬別，不盡相同，但是對于每個人每件事，有規(guī)律可循。就得善于掌握它的規(guī)律，順著它的規(guī)律去做，遇到難題要學(xué)會繞道解決。避免與其規(guī)律發(fā)生沖突，如果不按規(guī)律辦事，拼著力氣在干了解牛的刀，沒有了武器，不但解不了牛，就連雞也殺不了。這樣做勢必會陷入到無法回旋的余地，我們應(yīng)該如何掌握解牛的.正確方法呢？
我們應(yīng)該做到，不管對于任何人或任何事，要在全面掌握的基礎(chǔ)上，要找到其中的門和路，要知道從那進入，從那里拐彎。像我們的學(xué)習(xí)，人際關(guān)系，都不是這樣的嗎？我們要學(xué)會用靈活的頭腦來應(yīng)對世間萬物的變化。我們有時要學(xué)會繞開障礙而行，也是解決問題的最佳方法以。解決問題砂是在硬碰硬上，硬碰不但白費力氣，更糟糕的是容易擊到對方的最痛處，那樣根本解決不了問題，還會在合作的關(guān)鍵的門路上打上難以解開的死結(jié)。
所以我們學(xué)了《庖丁解�！芬院笪覀円獙W(xué)會能把自己的鋒芒磨損，還要順利解牛。要學(xué)會達到一種躊躇滿志不敗的境界，對于處理人事間的事懷也要善于學(xué)會掌握規(guī)律，運用規(guī)律，不要去硬碰硬要按規(guī)律這樣才能順利辦事情，從而達到心情愉快，這樣也就掌握養(yǎng)生之道的規(guī)律了。作文
讀牛的作文9
今天，我讀了一篇故事——《蝸牛的故事》。故事中講道，小蝸牛問媽媽：“為什么我們一生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢?”媽媽說：“因為我們的身體沒有骨骼支撐，只能爬，又爬不快，所以要這個殼來保護�！毙∥伵Ｓ謫枺骸懊x姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么它卻不用背這個又硬又重的殼呢?”媽媽回答她：“因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護她啊!”小蝸牛再問：“可是蚯蚓弟弟既沒骨頭、爬不快，也不會變成蝴蝶，它為什么不背這個又硬又重的殼呢?”媽媽再答道：“因為蚯蚓弟弟會鉆土，大地會保護他啊�！毙∥伵？蘖似饋恚骸拔覀兒每蓱z，天空不保護，大地也不保護�！蔽伵寢尠参克骸八晕覀冇袣ぐ�!我們不靠天，也不靠地，我們靠自己!”
“不靠天，也不靠地，我們靠自己!”這句話猶如響亮的洪鐘在我腦海中縈繞不停，經(jīng)久不息，我完全沉浸在對這句話的思索之中。這句話，它使我聯(lián)想到達爾文在《進化論》中所說的“任何物種都要靠自己去適應(yīng)環(huán)境的變化，適者生存，優(yōu)勝劣汰”的自然和進化的客觀規(guī)律;它又使我想到古往今來自然界物種和環(huán)境的變遷，人類社會的'更替和發(fā)展;它還使我聯(lián)想起當(dāng)今社會各行各業(yè)的激烈競爭;它更使我想起那些自然界特別是人類社會的適者和強者們，他們像蝸牛一樣不靠天，不靠地，完全靠自己，適應(yīng)了自然和社會的變化和發(fā)展。
“不靠天，不靠地，我們靠自己!”這不是一句空話。蝸牛之所以能夠生存，是因為它有了一個能夠保護它的硬殼。我們?nèi)祟愐�，要發(fā)展，就必須要有生存和發(fā)展的本領(lǐng)。我們現(xiàn)在雖然是小學(xué)生，但是我們從小就要學(xué)好本領(lǐng)，以適應(yīng)社會生存和發(fā)展的需要。
“不靠天，不靠地，我們靠自己!”它還使我懂得：這不能是一時的心血來潮，而是需要堅定不移的毅力和百折不撓的恒心。我決心從小做起，從現(xiàn)在做起，為使自己今后做一個適者而奠定良好的基礎(chǔ)。
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