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我們班的牛皮匠作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我們班的牛皮匠作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們班的牛皮匠作文1
操場上，做完課間操后，我們班里的三個“牛皮匠”聚在一起，開始了吹牛皮大賽。
胡一琪首先發(fā)話：“那天，我差一點被火車撞上。我及時伸出拳頭，打回起點，以后再也沒有人再來惹我了�！壁w天羽驕傲一笑說：“你那算什么，我有一次拉著100輛大貨車?yán)缴巾�，只用了一分鐘�！薄澳亲窖�？”劉豪宇問�！爱?dāng)然是喜馬拉雅山！”趙天羽驕傲的回答�！澳銈凃_死人，還是聽我說吧！”劉豪宇接下去，“就在今天我上學(xué)的路上，一列火車飛馳而來，眼看在岔路口就要與一輛大巴相撞了，只差一秒它們就相撞了，在這一秒我及時吹了一口氣，然后那輛火車飛回到原點了。如果在這一秒鐘我不及時吹一口氣慘不忍睹的災(zāi)難就要發(fā)生了，只是可惜難為貨車司機(jī)忙活了一上午的路程，立刻化歸零了�！�
胡一琪笑得捂肚子問：“你當(dāng)時里叉路口有多遠(yuǎn)？”
“那時我哪還有精力去測量距離啊，保守估計也就一千多米吧！”劉豪宇回答。
趙天羽佩服地說：“還是你最牛呀，劉豪宇�！�
看到他們笑得那么開心，我也想去湊個熱鬧，就朝三個“牛皮匠”走了過去。他們熱情地歡迎我的加入，一個噴嚏突然從我嘴里冒了出來。等我抬頭一看時，三個＂牛皮匠＂已經(jīng)消失的無影無蹤，不知但被噴到哪里去了。
唉，都是噴嚏惹得禍！還有五分鐘就要上課了，老師要是發(fā)現(xiàn)他們不見了，來追究我的責(zé)任和怎么辦？雖然吹牛皮用不上稅，可萬一我吧他們吹丟了，這個責(zé)任我可擔(dān)當(dāng)不起啊！現(xiàn)在我的心情如同濤濤的江水，無法平靜。
好在現(xiàn)在通訊發(fā)達(dá)，可以打個電話問問他們被噴到哪里去了。
正想著，我的手機(jī)響了，是劉豪宇打來的。我急忙問他：“喂！你跑到哪里去了？飛毛腿呀你？下節(jié)是劉老師的課，不想受罰就快回來！”
“還說呢，我被你的噴嚏噴到北極了，剛剛捉到一只北極熊，正抱著取暖呢！”劉豪宇與掛了電話。
接著是胡一琪的.電話：“你怎么把我噴非洲大草原來了！這里好熱啊，我正騎著一只非洲獵豹在欣賞自然風(fēng)光呢！我還準(zhǔn)備抓幾只獵豹帶回去讓同學(xué)們開開眼界�！�
“少說話，下節(jié)是劉老師的課，不想受罰快回來！”我焦急地對胡一琪吼到。
接著我聯(lián)系到趙天羽：“非常感謝你的噴嚏，我被噴到月亮上來了。嫦娥姐姐剛剛給我泡，一杯桂花茶，我喝完就回去！”
“下節(jié)是劉老師的課，不想受罰就快點回來！”放下電話，我一分一秒地數(shù)著時間，希望他們能盡快回來。
還有二分鐘就要上課，了我開始焦躁不安起來。
上課鈴響了，還是沒有看到三個“牛皮匠”的身影我只好硬頭皮，忐忑不安地朝教室走去。
我剛坐到座位上，劉老師就走進(jìn)了教室。我已經(jīng)做好了最壞的準(zhǔn)備，等待劉老師那場“狂風(fēng)暴雨”般的怒斥席卷過來。
沒想到一切正常，劉老師的情緒很穩(wěn)定，他那張面孔像以前一樣嚴(yán)肅，像往常一樣帶起了課文。我偷偷看看那三個“牛皮匠”的座位，不知是什么時候他們已經(jīng)回到座位上了，正朝我擠眉弄眼呢！
我們班的牛皮匠作文2
操場，做了課間操后，大家班級的三個“牛皮匠”聚在一起，開始了吹牛比賽。
胡一琪最先喊話：“那一天，我差一點被火車撞上。我立即外伸握拳，打回起始點，之后再也不會人再說惹我了�！壁w天羽自豪一笑說：“你那是什么，是我一次拉著100輛大型貨車?yán)椒屙�，僅用了一分鐘�！薄澳亲窖�？”劉豪宇問�！白匀皇前柋八股剑 壁w天羽自豪的回應(yīng)�！按蠹因_死尸，還是請聽我說吧！”劉豪宇接下來，“在此刻我上學(xué)路上，一列火車飛馳而來，眼見在岔口就需要與一輛客車相碰了，只差一秒他們就相碰了，在這一秒我立即吹了一口氣，隨后那輛列車飛回到起點了。假如在這里一秒鐘我不會立即吹一口氣不忍直視的災(zāi)禍就需要發(fā)生了，僅僅遺憾為難貨運司機(jī)累成狗了一上午的路途，馬上化歸零了�！�
胡一琪高興得捂腹部問：“你那時候里叉路口多遠(yuǎn)？”
“那時候我哪也有活力去精確測量間距啊，保守估計也就一千多米吧！”劉豪宇回應(yīng)。
趙天羽欽佩地說：“還是你最牛呀，劉豪宇。”
見到她們高興得那麼高興，因為我想要去拼個繁華，就朝三個“牛皮匠”離開了以往。她們激情地?zé)崃覛g迎我的'添加，一個噴嚏忽然從我口中冒了出去。等著我仰頭一看時，三個＂牛皮匠＂早已消退的無聲無息，不知道但被噴到哪里來到。
唉，全是打噴嚏惹得禍！也有五分鐘就需要上課的時候，教師如果發(fā)覺她們不見了，來追責(zé)我的責(zé)任和該怎么辦？盡管吹牛用不到稅，可萬一我啊她們吹丟了，這一義務(wù)我可擔(dān)當(dāng)不起��！如今此刻的心情好似滔滔的水流，沒法寧靜。
好在如今通訊發(fā)達(dá)，能夠打個電話問一問她們被噴到哪里來到。
正惦記著，我的手機(jī)響了，是劉豪宇打來的。我趕忙問起：“喂！你跑到哪里來到？飛毛腿呀你？一二節(jié)是劉老師的課，不愿挨罰就快回來！”
“還說呢，把我你的打噴嚏噴入北極圈了，不久捉到一只小北極熊，正懷著供暖呢！”劉豪宇與掛掉電話。
然后是胡一琪的電話：“你怎么將我噴非洲草原來啦！這兒好熱啊，我正騎著一只非洲獵豹在賞析自然美景呢！我都提前準(zhǔn)備抓幾個獵豹帶回家讓學(xué)生們開開闊眼界�！�
“少說話，一二節(jié)是劉老師的課，不愿挨罰快回來！”我著急地對胡一琪吼到。
然后我聯(lián)絡(luò)到趙天羽：“特別感謝你的打噴嚏，把我噴入月亮上去了。嫦娥姐姐不久幫我泡，一杯桂花茶，我喝了就回來！”
“一二節(jié)是劉老師的課，不愿挨罰就快點兒回家！”學(xué)會放下電話，我一分一秒地清點著時間，期待她們能盡早回家。
也有二分鐘就需要授課，了我剛開始煩躁不安起來。
上課鈴響了，還是沒有見到三個“牛皮匠”的影子我只能硬頭發(fā)，惶恐不安地朝課室走去。
剛剛坐到坐位上，劉老師就走入了課室。我已經(jīng)搞好了最壞的提前準(zhǔn)備，等候劉老師那一場“暴風(fēng)雨”一樣的痛斥風(fēng)靡回來。
想不到一切正常，劉老師的心態(tài)很平穩(wěn)，他那張臉孔像之前一樣嚴(yán)肅認(rèn)真，像以往一樣帶動了課文內(nèi)容。我悄悄看一下那三個“牛皮匠”的坐位，不知道是什么時候她們早已返回坐位上，正朝我抓耳撓腮呢！
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