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雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文,希望對大家有所幫助。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文1
“起來了!起來了!”“老師,加鹽!”……同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。你猜我們在干什么?哈哈!告訴你吧!我們正在做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——鹽水浮雞蛋。
老師讓一個(gè)同學(xué)拿著玻璃杯去接了大半杯清水,這就是我們今天的表演場地——游泳池。接著,老師把我們的大“boss”請出場——小雞蛋。只見它像一位專業(yè)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員一般“撲通”一聲跳下水,然后,它慢慢悠悠地沉到水底,懶洋洋地開啟睡覺模式!安辉S睡,不許睡!”“快起來呀!不要睡!”……一位心急的.同學(xué)把雞蛋寶寶揪了出來,可是再放入水中,雞蛋寶寶又沉入水底,呼呼大睡了,連眼睛都不睜一下。
這時(shí),老師拿出了一包鹽,同學(xué)們大喊:“倒!倒!快倒!”老師朝杯子里倒了一些鹽,這些鹽飄飄灑灑地落下,有的留在蛋寶寶的腦袋上,有的則順著蛋寶寶的衣服流到杯底,杯底就像蓋了一層厚厚的白雪,有一位同學(xué)不禁唱道:“大雪飄飄,北風(fēng)瀟瀟……”
現(xiàn)在,有請群眾演員——筷子登場。老師用筷子將水底的鹽攪拌均勻?炜!雞蛋寶寶升起來了。它慢慢地從水面探出了小腦袋,好奇地張望著這個(gè)神奇的世界。哈哈!真有趣!
老師笑著解釋:“這是浮力原理,因?yàn)辂}水比清水浮力大,所以雞蛋就浮了出來!
這真是一堂別開生面的課。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文2
星期六的下午,我來到悅讀=讀書房,看見老師的桌子上放著一個(gè)盆。盤里放著一顆雞蛋,一雙筷子、一包鹽。我覺得很奇怪,心想:“老師是不是在教室里做飯呢?”老師說。:“今天我做一個(gè)奇怪的實(shí)驗(yàn),鹽水浮雞蛋!蔽覀兌己芎闷。
開始做實(shí)驗(yàn)了。老師拿了一個(gè)水壺,把開水倒在盆子里,然后又把雞蛋放進(jìn)去。老師左手拿著鹽,右手拿著筷子,一邊攪拌一邊倒鹽。一分鐘過去了,雞蛋還沒浮上來。有一同學(xué)說:“老師,您是不是在吹牛?把開水倒進(jìn)去了,雞蛋是不是煮熟了呢?”老師這才明白,開水倒進(jìn)去了,雞蛋不就熟了嘛?第一次實(shí)驗(yàn)失敗了。老師舀來涼水,倒進(jìn)盆子里,拿來了一顆雞蛋,重新做實(shí)驗(yàn)。老師把雞蛋放進(jìn)盆子里,一手拿著鹽,一手拿著筷子,一邊攪拌一邊放鹽。一分鐘過去了,雞蛋果然浮起來了,老師讓每位同學(xué)按雞蛋,按下去一松手,雞蛋就浮上來了,真有趣!就像一個(gè)不倒翁,第二次試驗(yàn)成功了!
同學(xué)們問老師雞蛋是怎么浮上來的.?老師說:“由于雞蛋的密度小于鹽水的密度,所以雞蛋能浮在鹽水上面。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文3
今天我和弟弟要做一次實(shí)驗(yàn)雞蛋沉浮。
弟弟期盼已久的實(shí)驗(yàn)就要開始了。他今天真是特別忙,忙著發(fā)信息(告訴大家中午有實(shí)驗(yàn))、準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備開始了,弟弟匆匆忙忙跑來對我說:報(bào)告隊(duì)長,一杯清水、一根筷子、一個(gè)雞蛋、一小碟鹽,都準(zhǔn)備好了。我也裝出一副嚴(yán)肅的樣子答道:實(shí)驗(yàn)開始!
首先,我把那杯清水放在弟弟面前,并說:你把雞蛋放進(jìn)去,好好看一看。弟弟把雞蛋慢慢地放進(jìn)水中,雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地沉了下去,就在這時(shí),弟弟又把雞蛋撈上來,說:姐姐我害怕雞蛋打碎了,變成了蛋花。我好不容易忍住笑聲說:不會(huì)。他才放心地把雞蛋放了進(jìn)去。接下來是放鹽。弟弟和我拿著碟子的兩邊,嘩的一下倒了進(jìn)去。最后的一步是最能讓弟弟尖叫的'一步攪拌。我剛拿起筷子,弟弟就大喊一聲:停!姐姐你輕一點(diǎn)兒,好嗎?我說:好。我攪到一半,弟弟又大叫:慢一點(diǎn),雞蛋要碎了!經(jīng)他這么一叫,于是我說:你來攪拌吧!弟弟才不管三七二十一,瘋狂的攪拌。攪拌好了,弟弟一看,開心的說:你看,蛋蛋仙女飛起來了!我說:是呀。接著他又問:這是為什么呀?是因?yàn)橐后w的浮力跟密度有關(guān),密度越大浮力就越大,不斷的加鹽,水的密度變大,浮力變大,所以雞蛋浮了起來。弟弟聽完了我的講解點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這些小實(shí)驗(yàn)既好玩又讓人興奮,既能給家人增加快樂又能學(xué)到知識(shí),真是太棒了!
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