斗牛游戲作文10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的斗牛游戲作文，希望能夠幫助到大家。

斗牛游戲作文1

　　呵呵，一看這個(gè)題目，大家都以為是西班牙精彩的斗牛吧。但是你錯(cuò)了，這個(gè)“斗�！笨杀任靼嘌蓝放＞�彩多了！有趣多了！

　　老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫‘斗�！�。由兩個(gè)同學(xué)來(lái)斗。老師在每個(gè)選手背后粘兩個(gè)字，誰(shuí)先看見(jiàn)對(duì)方的字，并讀出來(lái)，誰(shuí)方可獲勝。”話音未落，教室立刻熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)立刻把手高高舉起，躍躍欲試。有的直接喊著：“我來(lái)，我來(lái)！”還有的同學(xué)興趣高漲，一會(huì)兒站起來(lái)喊著，一會(huì)兒坐那里高高舉起手。老師叫了兩名同學(xué)，那兩名同學(xué)便伶俐的走上臺(tái)表演“斗牛”。只見(jiàn)老師拿了兩張便利貼說(shuō)：“下面的同學(xué)寫(xiě)兩個(gè)詞語(yǔ)。”兩名女生不一會(huì)兒就寫(xiě)完了，同學(xué)們相視而笑，心照不宣。這兩個(gè)詞語(yǔ)是……哦，對(duì)了，這是秘密。

　　比賽開(kāi)始了，我目不轉(zhuǎn)睛的`盯著兩個(gè)人，他們虎視耽耽，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。突然，其中一位趁其不備，側(cè)身躍到他后面，高喊一聲“設(shè)置”，那名同學(xué)開(kāi)心的笑起來(lái)。另一名同學(xué)只好垂頭喪氣的回到了座位上。

　　第二輪開(kāi)始了，是葉斯弘和一名同學(xué)“斗�！保�我興奮不已。等貼紙?zhí)�好后，老師一聲令下：”開(kāi)始！”葉期弘給對(duì)手使了個(gè)眼神：“準(zhǔn)備好了嗎？我要‘攻擊’你了�！蹦敲�同學(xué)似乎也看懂了，輕蔑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。葉期弘奮力撲向那名同學(xué)，真如斗牛場(chǎng)上的勇士一樣。對(duì)手擋住他的手，葉期弘頭一轉(zhuǎn)，那名同學(xué)也跟著一轉(zhuǎn)。僵持了一會(huì)兒，葉其弘以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一下子撕掉了對(duì)手的貼紙，那名同學(xué)還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)葉期弘高喊一聲“訓(xùn)練”。真是勇者相逢，智者勝呀！

　　游戲結(jié)束了，同學(xué)們還沉浸在游戲的歡樂(lè)之中，這堂課真開(kāi)心呀！比賽時(shí)那有趣的一幕時(shí)常留在我的腦海里，讓我回味無(wú)窮。

斗牛游戲作文2

　　今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。老師帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)小公園，舉行一場(chǎng)“斗�！北荣悺�

　　比賽開(kāi)始前，老師把我們分成虎躍隊(duì)和龍騰隊(duì)�；④S隊(duì)的口號(hào)是虎躍，虎躍，無(wú)法超越。龍騰隊(duì)的口號(hào)是：龍騰，龍騰，騰空而起！然后老師說(shuō)了一下游戲規(guī)則：每個(gè)人背后貼上一個(gè)成語(yǔ)，隊(duì)手必須和對(duì)手相距1米，然后想盡辦法看到對(duì)手后面的成語(yǔ)。同學(xué)有的非常緊張，有的很興奮，有的迫不及待的.準(zhǔn)備挑戰(zhàn)了……

　　當(dāng)老師宣布比賽開(kāi)始了，號(hào)對(duì)手移嘉樂(lè)就迅速貼上成語(yǔ)，以防別人看見(jiàn)。然后像風(fēng)一樣地跑到比賽場(chǎng)，我們隊(duì)的號(hào)選手是柳墨涵，時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，最后是柳墨涵勝利了。

　　到了第二場(chǎng)，是龍騰隊(duì)的蔣可賢PK虎躍隊(duì)的陳嬌蘭，臺(tái)下的人一個(gè)個(gè)喊：“快上��！站在高處就可以看得出來(lái)了！”臺(tái)上的人聽(tīng)了開(kāi)始進(jìn)行這個(gè)策略。時(shí)間就像小河一樣，一流就沒(méi)了，所以這場(chǎng)比賽對(duì)手贏了。

　　到了第三場(chǎng)也就是最關(guān)鍵的一輪了，因?yàn)榍懊鎯删侄际瞧椒�，所以后面要加倍�?jǐn)慎。一聽(tīng)到徐甜靜PK夏周宇時(shí)，我心里非常開(kāi)心，因?yàn)樗�根本不是我的�?duì)手。而他呢，心潮起伏！我暗暗的偷笑了一下。好了，我們開(kāi)始比賽了，我全神貫注看著他的手，看是往右邊，還是左邊，呀！當(dāng)我在思考著這個(gè)問(wèn)題時(shí)，夏周宇就趁這個(gè)機(jī)會(huì)反攻，幸好我回過(guò)神的速度非�？欤�一閃，就不讓他看到，而后，我就故意說(shuō)：“夏周宇，你的水被別人倒了！”他一聽(tīng)就往后看，一看沒(méi)有�。俊笆乔趧诳炭�！”只聽(tīng)這一聲，臺(tái)下歡聲雷動(dòng)。夏周宇一回頭一看“唉！我輸了！”

　　這場(chǎng)比賽真有趣�。�

斗牛游戲作文3

　　斗牛，源于西班牙，是一項(xiàng)緊張而富有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)。今天我們?cè)谛〗蹮艟屯媪艘粓?chǎng)激烈有趣的斗牛游戲。

　　劉老師把我們分為兩個(gè)大隊(duì)，每隊(duì)選一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，每隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)選出兩個(gè)人和另一組的人玩斗牛。規(guī)則是要想盡方法看到對(duì)面人背后的字，看后說(shuō)出來(lái)就是勝利。

　　老師的話語(yǔ)剛落，兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)員一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　第一輪有金牛隊(duì)的羅兆卓vs銀牛隊(duì)的段成澤。剛開(kāi)始我主動(dòng)發(fā)起進(jìn)攻，羅兆卓一跳就躲了過(guò)去。我開(kāi)始發(fā)起佯攻，一次又一次我的體力幾乎耗盡了。我用盡全身的力量把他按到了墻角，扭頭去看他的詞語(yǔ)，我激動(dòng)地大叫：“使興奮，不，是奮興�！庇^眾們都不斷的搖頭。就在我得意之時(shí)，羅兆卓出其不意的看了我背后的詞語(yǔ)。得意洋洋的說(shuō)：“是努力！”金牛隊(duì)反敗為勝贏了一場(chǎng)比賽。唉，沒(méi)想到會(huì)是這樣的結(jié)局，真是防不勝防啊。

　　決勝局到了，有金牛隊(duì)的楊浩宇vs銀牛隊(duì)的李文博，李文博猶如上山的老虎下海的龍，而楊皓宇也不甘示弱，走出來(lái)就和李文博切磋。

　　比賽開(kāi)始了，李文博怒氣沖天的向楊浩宇撲過(guò)去，而楊浩宇來(lái)了一個(gè)鯉魚(yú)翻身，讓李文博撲了個(gè)空，李文博又發(fā)起了佯攻，卻被楊浩宇躲了過(guò)去，然后又一把抓住了楊浩宇的`帽子去看詞語(yǔ)。李文博在楊浩宇攻其不備的情況下，把楊浩宇的詞語(yǔ)撕下了一半兒。一看是個(gè)“藍(lán)”字就說(shuō)是藍(lán)天，觀眾都搖頭說(shuō)不是。然而楊浩宇在一旁說(shuō)，李文博的詞語(yǔ)是“紅牛�！钡�是楊浩宇不確定，楊浩宇又發(fā)起一輪猛攻，最后楊浩宇的詞語(yǔ)被撕下來(lái)了，李文博的詞語(yǔ)被看見(jiàn)了，在那千鈞一發(fā)之際，楊浩宇把李文博的紅牛說(shuō)了出來(lái)，結(jié)果金牛隊(duì)再次獲勝，金牛隊(duì)的隊(duì)員一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，教室里成了歡樂(lè)的海洋。

　　這次斗牛比賽，我不僅收獲了快樂(lè)，更讓我懂得了無(wú)論做什么事都要靠方法，講智慧。

斗牛游戲作文4

　　斗牛，起源于西班牙，是一項(xiàng)激烈而富有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)。而今天，我們?cè)谧魑呐d趣班上也舉行了一次小小的斗牛比賽。

　　首先，章老師向我們講述了游戲規(guī)則：正對(duì)而立，相隔一米，不動(dòng)手，只移腳步，三局兩勝制，不能泄露秘密。

　　然后，章老師又說(shuō)：“現(xiàn)在，兩個(gè)大組各選出一名隊(duì)長(zhǎng)，再由隊(duì)長(zhǎng)選出兩名隊(duì)員�！�

　　很快，大家都各就各位了。終于，比賽開(kāi)始！不過(guò)，還不知道這是什么游戲呢？

　　啊，原來(lái)是兩個(gè)人背后各貼一個(gè)字，然后看對(duì)方的字。

　　首先，徐漢森對(duì)戴一甲。兩人僵持著，面對(duì)面，周?chē)�空氣凝固住了。戴一甲先發(fā)制人，向左移了移；徐漢森毫不懈怠，也立馬往相反的方向移了移。

　　觀眾們?cè)谂詺g呼雀躍著。突然，徐漢森往左猛地一沖，而戴一甲早有提防，也往左猛地一擋，哪知這只是徐漢森的佯攻，他讓戴一甲猝不及防。說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快，戴一甲左躲右閃，躲過(guò)了這招聲東擊西。這招后，兩個(gè)人都變得小心翼翼。兩人勢(shì)均力敵，不料，時(shí)間已到了。平局結(jié)束了這場(chǎng)大戰(zhàn)。

　　而第二戰(zhàn)的選手們，早在臺(tái)下摩拳擦掌了�？磥�(lái)又一場(chǎng)大戰(zhàn)就要開(kāi)幕了。

　　“涮唰”，兩人的速度快如閃電，連風(fēng)都刮起來(lái)了。葉希飛快地跑到了對(duì)手眼前，對(duì)手陳家駿馬上一突，讓葉躲閃不及，而且看到了半個(gè)字。讓我們這幫觀眾膽戰(zhàn)心驚，生怕葉輸了。葉希馬上反擊，以排山倒海的氣勢(shì)沖了上去；陳家駿往前，以翻江倒海的力量擋了過(guò)去，竟撞到了葉希的眼睛，他的眼睛腫了起來(lái)，紅紅的。但他繼續(xù)堅(jiān)持著，兩人氣喘吁吁的。終于，結(jié)束的鐘聲敲響了，又是一個(gè)平局。

　　決勝局到了，剛才緊張的氣氛變得滑稽起來(lái)。兩人慢悠悠的，與其說(shuō)是對(duì)手，更像是一對(duì)好友，引得觀眾不時(shí)發(fā)笑。胖胖的吳漢宵先發(fā)起了一輪攻勢(shì)，不料他自己沒(méi)站穩(wěn)，險(xiǎn)些被對(duì)方看到背上的字，接著觀眾席也傳來(lái)一陣大笑。吳漢宵趕緊跑回去，跑起來(lái)的`時(shí)候，身上的肥肉還一抖一抖的。

　　這次，吳漢宵直逼對(duì)手，對(duì)手直退，差一點(diǎn)就靠在了墻上，但好不示弱，靈活躲閃著，以守為攻。這時(shí)，倒計(jì)時(shí)響起了，還有十秒！雙方隊(duì)員都做出了最后一搏，雙方之間的氣氛終于緊張起來(lái)，這邊佯攻，那邊左躲右閃，可還是勢(shì)均力敵，雙方形成了一個(gè)僵局。終于時(shí)間到了，全平局，雙方達(dá)成和諧。

　　盡管今天戰(zhàn)成了平局，但是那比賽中的一幕幕，讓人難忘。同樣，小小游戲讓人明白：做什么事都不能大意、輕敵！來(lái)吧，讓我們一起為夢(mèng)想加油！

斗牛游戲作文5

　　“哈、哈、哈……”這兒在干什么呀！哦，原來(lái)是作文班的同學(xué)們?cè)谕妗岸放！庇螒颉５�這不是真的斗牛，而是同學(xué)們圍成一個(gè)圈，請(qǐng)兩個(gè)個(gè)子相當(dāng)?shù)娜藖?lái)比拼，在每個(gè)人的背上分別“背”上一個(gè)字，誰(shuí)先看到對(duì)方背上的字誰(shuí)就贏。

　　首先，我們派出男生隊(duì)的包典靈對(duì)李璐鈺。他們兩個(gè)像利劍一樣閃速地保護(hù)著自己的字，不時(shí)地往上跳一跳想看看對(duì)方背上的字，還邊跳邊滑、斜著身子、歪著脖子、瞪著一雙大眼睛、張著大嘴巴……時(shí)間緩緩的流著，依然沒(méi)有分出勝負(fù)，大家都在下面著急地為他們吶喊助威。突然一個(gè)神速的轉(zhuǎn)身使李璐鈺看見(jiàn)了包典靈背上背的“風(fēng)”字，結(jié)果就在那一眼之間，李璐鈺居然認(rèn)成了“凡”字。這下已經(jīng)到嘴邊的“肥肉”又飛走了。好可惜！

　　輪到女生隊(duì)了，我的心“怦~~怦~~”直跳，因?yàn)槲遗屡晌胰ネ孢@個(gè)游戲會(huì)出丑，大家笑話我，老天保佑我福大命大沒(méi)有被派去，派出了瞿淳對(duì)李毅旋。她們一上“戰(zhàn)場(chǎng)”大家吶喊：“瞿淳、李毅旋加油！”，一開(kāi)始雙方都用盡全力去保護(hù)自己背上的“雞寶寶”，李毅旋雙手緊握好像拳王的架勢(shì)，但瞿淳張開(kāi)雙臂仍保護(hù)著自己的“雞寶寶”，她們可真不像在玩“斗牛”，而是在玩“老鷹捉小雞”的游戲。就在這時(shí)李毅旋踮起腳，仰起頭，瞪著大眼睛……和瞿淳相持了好一會(huì)兒。我緊張得手心冒汗了！大家屏住呼吸，頓時(shí)空氣凝固了，時(shí)間頓時(shí)停止了，靜得連針掉到地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。李老師皺起眉頭，緊握雙拳，大喊到“加油！”打破了這種讓人窒息的'寧?kù)o，大家頓時(shí)又沸騰了，我們把吃奶的勁都使出來(lái)為她們吶喊：“加油！加油！”我是多么的著急，一個(gè)聲音在心中吶喊“花”，好想直接告訴李毅旋是“花”字。一個(gè)同學(xué)喊到“抱住膀子！”李老師是否比我還著急：“拉著打圈圈�！彼齻儍蓚�(gè)真轉(zhuǎn)起來(lái)了，兩個(gè)會(huì)合后，累得上氣不接小氣。李毅旋靈機(jī)一動(dòng)大叫：“停！”，瞿淳說(shuō)：“你當(dāng)我傻呀，沒(méi)門(mén)！”，又變成了僵持的局面。李毅旋突然跳起來(lái)，撲到對(duì)方肩上驕傲地喊到：“耶！我贏了！是花！”

　　這個(gè)小小的游戲在歡笑聲中結(jié)束了，但一張張不同的表情依然掛在臉上，一陣陣怦怦的心跳依然回蕩在腦海，多么有意義的活動(dòng)呀！

斗牛游戲作文6

　　“加油，加油！趙雨軒加油！”耳邊傳來(lái)響亮的吶喊聲。是誰(shuí)？原來(lái)是金筆作文在體育場(chǎng)玩“斗牛”呢！斗牛？哪里來(lái)的牛？怎么斗？......我想你一定有很多疑問(wèn)吧，別急，別急，我來(lái)給大家講解一下吧！

　　游戲規(guī)則是：每人在背上貼幾個(gè)字，在紅線里蹲著跳，不可以讓對(duì)方看見(jiàn)你背后的字，誰(shuí)先讓對(duì)方看到，誰(shuí)就輸了。游戲開(kāi)始，我們組派出張思彤先上，對(duì)方讓“天下第一”上，張思彤很機(jī)智，不一會(huì)兒就把對(duì)方背后的.字喊了出來(lái)！

　　輪到我上場(chǎng)了，我迫不及待的站到了紅線里，迎面而來(lái)的是王源，我心一下子放松了！“呵，王源一個(gè)小姑娘還不好贏！”我暗自竊喜道。我一上來(lái)就高高的跳起來(lái)試圖看到王源背后的字，而她每次都是靈巧的向旁邊一跳，總是能輕松的躲過(guò)我的“高跳計(jì)”，我放松的心開(kāi)始緊張起來(lái)，手緊緊握著，似乎要隨時(shí)打她一拳。于是，我們倆開(kāi)始像青蛙般的跳動(dòng)起來(lái)，拼命想看到對(duì)方身后的字，我趁王源不注意，一個(gè)高跳看見(jiàn)了兩個(gè)字“......向上”，“正確，還差前兩個(gè)字！”老師高興地說(shuō)道，似乎很期待我的勝利。王源開(kāi)始變得謹(jǐn)慎起來(lái)，我只要稍微一跳，她便快速地轉(zhuǎn)向另一邊。就這樣，我們僵持了幾分鐘，腿似乎都像灌了醋一樣，酸溜溜的很不好受！“時(shí)間到，結(jié)束！”老師大聲喊道。我可不想放棄，就在老師喊話的時(shí)候，我一斜頭看到了她背后的“天天向上”四個(gè)字，我急速地喊了出來(lái)，可惜，比賽時(shí)間已經(jīng)到了！

　　這個(gè)游戲不僅讓我收獲了快樂(lè)，還讓我明白了想做成功一件事，必須要把握住時(shí)間！”

斗牛游戲作文7

　　今天，是個(gè)特別的日子，來(lái)到學(xué)校，老師帶著詭秘的笑容走了進(jìn)來(lái)，左找找、右翻翻，清了清嗓子，說(shuō)：“今天，我們要來(lái)一場(chǎng)比賽——斗牛�！�

　　話音剛落，同學(xué)們質(zhì)疑道：“老師，哪來(lái)的牛啊？更何況牛進(jìn)教室，非把我們踩死不可，牛都被你吹了飛上天去乘飛機(jī)去了�！薄皩�(duì)啊，對(duì)啊。”老師直接進(jìn)入了正題，給我們講游戲規(guī)則，游戲規(guī)則是這樣的：16人分成兩組，每組有8個(gè)人，每組隊(duì)長(zhǎng)派出三個(gè)人，進(jìn)行三場(chǎng)比賽，三局兩勝制，老師會(huì)在比賽隊(duì)員身后貼一個(gè)字，誰(shuí)先在音樂(lè)播放結(jié)束前看到敵人身后那個(gè)字并說(shuō)出來(lái)，就獲勝。同學(xué)們的心情馬上變得緊張、激動(dòng)起來(lái)了。

　　廢話不多說(shuō)，讓我們來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)參觀三場(chǎng)精彩比賽。大戰(zhàn)一觸即發(fā)，我方隊(duì)長(zhǎng)第一場(chǎng)比賽就派出兇猛如狼的我上陣殺敵。老師剛叫“預(yù)備——�！钡�.時(shí)候，我的腿像牛一樣往后踢了兩下，用勢(shì)力勉強(qiáng)壓制住了對(duì)方；對(duì)方的“�！币膊桓适救酰瑳](méi)說(shuō)開(kāi)始，便馬上要沖過(guò)來(lái)似的。老師繼續(xù)說(shuō)：“開(kāi)始——�！蔽荫R上沖了過(guò)去，拉住敵人的衣服不放，開(kāi)始轉(zhuǎn)起了圈圈。觀眾們喊起了加油，其中有個(gè)觀眾唱起了歌：“愛(ài)的魔力轉(zhuǎn)圈圈，想你想到心花怒放黑夜白天……”搞得雙方隊(duì)員哈哈大笑。我接著一個(gè)“回手掏”，對(duì)方迅速躲開(kāi)了，我又來(lái)一招“猴子偷桃”，對(duì)方的手被我漸漸控制起來(lái)，在最后一秒時(shí)，我放出大招，才看見(jiàn)對(duì)方后面是一個(gè)“美”，并說(shuō)了出來(lái)，我們才獲得勝利。

　　第二場(chǎng)是一男一女對(duì)戰(zhàn)，兩頭溫柔的“�！蹦昧似骄�。

　　第三比賽還在繼續(xù)，勢(shì)目以待吧……

斗牛游戲作文8

　　聽(tīng)！這是什么聲音“老師，這個(gè)人背后的數(shù)字是666�！薄皠e讓他們看到我們背后的數(shù)字。不然我們就被OUT了�！焙呛牵≡瓉�(lái)這是在上游戲課。

　　游戲課的鈴聲一響，我就問(wèn)：“老師，這節(jié)課我們玩什么游戲呀？”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這節(jié)課要玩的游戲是斗牛�！蔽覍�(duì)老師說(shuō)：“斗牛？怎么玩？”老師清了清嗓子說(shuō)：“斗牛的規(guī)則就是每組三個(gè)人，每人一張紙，在紙上寫(xiě)上一個(gè)數(shù)字，然后把紙貼在自己的.后背，哪一組先看完對(duì)方身后的數(shù)字，哪一組就獲勝。但是一定要準(zhǔn)確無(wú)誤說(shuō)出來(lái)才算贏�！边@時(shí)大家徹底明白怎么玩了，就開(kāi)始積極準(zhǔn)備著。

　　游戲開(kāi)始了，我、崔圣杰、楊浩楠是一組。為了不讓對(duì)方發(fā)現(xiàn)我們寫(xiě)的是什么數(shù)字，于是我們就來(lái)到教室外面準(zhǔn)備。我在紙上寫(xiě)上“88”，崔圣杰的是“33”，楊浩楠的是“66”。準(zhǔn)備好之后，我們推開(kāi)門(mén)走進(jìn)教室，對(duì)方的陣容有兩個(gè)大高個(gè)，好棘手呀！老師一說(shuō)：“開(kāi)始！”我自信滿滿地對(duì)我們的隊(duì)友說(shuō)：“穩(wěn)住，我們能贏�！钡�我們組的楊浩楠從桌子下面鉆過(guò)去了，想來(lái)一個(gè)“偷雞摸狗”，但是想不到的是不但沒(méi)有成功，反而被對(duì)方一下子按住準(zhǔn)確讀出了他背后的數(shù)字，他被淘汰了。我和崔圣杰這下傻眼了，開(kāi)始抱怨楊浩楠的冒險(xiǎn)主義。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去了。我們一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)椴还苁鞘菤鈩?shì)上還是人數(shù)上，他們完全壓制著我們。但奇怪的是他們也是一動(dòng)不動(dòng)，看來(lái)他們也不敢輕敵呀！可是，老師看不下去了就對(duì)他們說(shuō)：“你們?nèi)�比二還怕他們，快點(diǎn)進(jìn)攻吧！”他們一聽(tīng)老師這樣說(shuō)，就向我們沖了過(guò)來(lái)。我前面的自信滿滿現(xiàn)在已經(jīng)蕩然無(wú)存，此時(shí)真是害怕至極了。

　　他們組的兩個(gè)主力和我們一對(duì)一開(kāi)始決斗，但是另一個(gè)卻從側(cè)面殺出，糟糕！崔圣杰身后的數(shù)字被發(fā)現(xiàn)了，OUT！這下我也只能做最后的掙扎，但是在十幾秒之后還是被發(fā)現(xiàn)了。

　　雖然我們輸了，但是也讓我懂得了“團(tuán)結(jié)合作”這四個(gè)字的意義。讓我明白了做什么事情要聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)再做選擇。

斗牛游戲作文9

　　今天我們作文班的小朋友上了一堂戶外課，還玩了一些有趣的游戲，你們想聽(tīng)一聽(tīng)內(nèi)容嗎？那就一起吧！

　　我們先是在班里上課，突然老師不知何時(shí)在電腦上寫(xiě)出“斗�！边@兩個(gè)字，說(shuō)跟我們一起玩這個(gè)游戲，并告訴我們規(guī)則：先分成平均的人數(shù)，再各派出兩個(gè)人，在后背貼上一張紙條，然后兩個(gè)人比拼，誰(shuí)能最先看到對(duì)手后背的`詞就算誰(shuí)贏，但同時(shí)還要保護(hù)自己的詞，不要讓別人看到，不可以用手捂住自己的詞。朱老師說(shuō)出兩隊(duì)名稱，我們是虎躍隊(duì)。因教室空地太小，我們只好到公園去了。到達(dá)目的地，我心潮起伏，怕自己會(huì)輸。第一組我們隊(duì)輸了，我的心情更加緊張，直到第三局我們虎躍隊(duì)終于補(bǔ)回了幾局。到我了，我又激動(dòng)又緊張，激動(dòng)是因?yàn)榻K于輪到我了，而緊張是怕自己輸。朱老師把紙條貼到了我的后背，上了戰(zhàn)場(chǎng)，觀眾們都熱火朝天，我目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注，生怕對(duì)手看到我后背的詞，只見(jiàn)對(duì)手徐甜靜和我身體相對(duì)，四目相視，觀眾一個(gè)勁的為我們加油。對(duì)手先出招，向我猛撲過(guò)來(lái)，這時(shí)我注意到連忙一閃躲過(guò)這一節(jié)，這次換我了，我伸長(zhǎng)脖子向她跑去，就差一點(diǎn)，突然對(duì)手的隊(duì)員跟她說(shuō)：“站在樹(shù)上，這樣能看清楚”。她聽(tīng)了站上去，但始終沒(méi)有看到，我們一直保持著這樣，沒(méi)有分出誰(shuí)勝誰(shuí)輸，去了休息區(qū)，最終我只看到對(duì)手詞最后的一個(gè)字身，只是其它的我卻一無(wú)所知，是什么詞呀，一直都沒(méi)想到，可對(duì)手先知道了我的詞“夸夸其談”。我真是輸?shù)男姆�口服呀！后�?lái)我們還去了涼亭，講有趣的故事，還吃了冰淇淋。今天可真開(kāi)心！

　　我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這天的開(kāi)心！

斗牛游戲作文10

　　“加油！加油！”教室里傳來(lái)一陣熱鬧的喊聲，這是在干什么呢？原來(lái)開(kāi)心作文班在玩“斗�！钡挠螒�。

　　這個(gè)斗牛，可不是西班牙斗牛，而是是學(xué)之間進(jìn)行的一聲對(duì)抗比賽。老師說(shuō)：“請(qǐng)兩名同學(xué)上來(lái)，背上分別貼上便利貼，貼紙上面隨便寫(xiě)一個(gè)字或一個(gè)詞語(yǔ)，對(duì)手先看到則為勝利�！�

　　老師問(wèn)大家：“誰(shuí)愿意上來(lái)為大家表演呢？”只見(jiàn)同學(xué)們興趣高漲，躍躍欲試，紛紛舉手，誰(shuí)都想嘗試一下。楊老師請(qǐng)上姚宇陽(yáng)和李榮川兩名活躍分子，只見(jiàn)他們臉上顯得格外緊張。他們背對(duì)同學(xué)們站著，下面女同學(xué)紛紛議論，兩名女生負(fù)責(zé)寫(xiě)好了紙?zhí)�。老師提醒同學(xué)們不要出聲，以免參賽的同學(xué)聽(tīng)到，失去意義。這兩名女生相視而笑，心照不宣的.寫(xiě)好了內(nèi)容。楊老師將便利貼穩(wěn)穩(wěn)地貼在兩位同學(xué)的背上。老師一聲令下，激烈的比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)他們張開(kāi)雙臂，用手緊緊護(hù)著背后的便立貼，更想側(cè)著身子看清對(duì)手背上貼的字，結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有得逞。僵持了一會(huì)兒，只見(jiàn)姚宇陽(yáng)左看看、右看看，想找準(zhǔn)時(shí)機(jī)看見(jiàn)李榮川背上的字，李榮川好像沒(méi)有反應(yīng)，又像在思考著怎么來(lái)攻擊對(duì)手，好給對(duì)手一個(gè)突然襲擊。突然，李榮川發(fā)起了攻擊，向姚宇陽(yáng)撲閃了過(guò)去，姚宇陽(yáng)機(jī)靈機(jī)一閃，輕松躲過(guò)了，李榮川再來(lái)個(gè)迅速反轉(zhuǎn)，姚宇陽(yáng)沒(méi)注意，李榮川好象看到了什么……原來(lái)虛驚一場(chǎng)，同學(xué)們也驚得緊張不過(guò)。有的同學(xué)們?cè)谙旅婧爸�：“姚宇�?yáng)，加油！李榮川，加油！”不過(guò)，我還是希望李榮川獲勝。一分一秒過(guò)去了，比賽還一直僵持著，李榮川見(jiàn)姚宇陽(yáng)體力有些不支，就在那一剎那間，李榮川來(lái)了一個(gè)跳躍，撕下了姚宇陽(yáng)背上的便利貼，大聲地對(duì)同學(xué)們喊著“劍橋”兩個(gè)字。也就在這時(shí)，姚宇陽(yáng)也同時(shí)喊出了“訓(xùn)練”兩個(gè)字。他們竟然打成了平手。

　　游戲結(jié)束了，比賽沒(méi)有贏者，但是我們都很開(kāi)心。很長(zhǎng)時(shí)間，同學(xué)們依然沉浸在游戲的歡樂(lè)之中。

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