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動物作文

握雞蛋作文

時間:2022-10-08 06:21:29 動物作文 我要投稿

握雞蛋作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的握雞蛋作文,希望對大家有所幫助。

握雞蛋作文15篇

握雞蛋作文1

  今天,老師拿著兩個生雞蛋來到教室里,有的同學(xué)想知道老師用雞蛋干什么,有的同學(xué)說老師肯定是餓了,拿到教室里吃。

  你們知道老師到底要干什么嗎?原來老師要用蛋來做實驗。

  老師先請1個同學(xué)上來做演示,老師把手中的雞蛋交給了同學(xué),讓同學(xué)用一只手用力的捏雞蛋,這個同學(xué)捏的時候,他用了“九牛二虎之力”雞蛋還是完好無損。下面的同學(xué)眼睜的`大大的,期待著雞蛋破碎,結(jié)果雞蛋像一位鐵戰(zhàn)士一樣安然無恙地站在那里。同學(xué)們驚訝的說:“這怎么可能!”有的同學(xué)一邊笑一邊說:“他的個子那么矮,怎么可能捏碎呢,換個力氣大點的吧!”我們?nèi)氯碌馈?/p>

  被我們認(rèn)為力氣大的小胖子上臺了,只見他繃著臉,使出全身的力氣,緊緊的握著雞蛋,有些膽小的女生,閉著眼不忍看到雞蛋的慘狀,我不怕,要看個究竟。

  果不其然,那個小胖子的臉憋得通紅,汗都流出來了,也沒把雞蛋捏碎。這是為什么呢?我們迫不及待地問老師。老師說:“雞蛋這種橢圓形的物體,可以使你手上的力氣均勻的分散!

  喔,原來是這樣!這一次實驗讓我知道了雞蛋也是大力士!

握雞蛋作文2

  “哈哈哈”,從教室里傳來一陣陣爽朗的笑聲,是什么事讓我們這么開心呢?讓我慢慢道來吧!

  今天的課上,老師故作神秘地問我們:“大家握過雞蛋嗎?”我們有的說握過,有的說沒有。老師接著又問:“那我們玩握雞蛋的游戲,好不好?”“好!”大家異口同聲地說。老師又問:“哪個同學(xué)愿意上來試試?”同學(xué)們都躍躍欲試,高高地舉起了手,老師叫了一個同學(xué),那個同學(xué)信心滿滿地走上了講臺,他好像跟雞蛋有深仇大恨似的,毫不猶豫地用力握了起來,可雞蛋卻毫發(fā)無損,他又使出了吃奶的勁,脖子漲得通紅,手上露出了幾條青筋,但雞蛋卻毫不理會,完好無損。

  第二個同學(xué)上場了,他使勁地握雞蛋,呲牙咧嘴的,使出了渾身解數(shù),可雞蛋卻還好好的。謝天謝地,終于輪到我了,我心想:“我可是班上有名的大力士,還怕握不碎一個小小的雞蛋?簡直是小菜一碟。可當(dāng)我用力握蛋時,雞蛋沒反應(yīng),我一下火冒三丈,心想:小小的.雞蛋竟敢跟本少爺作對!我一定要握碎你”,我咬緊牙關(guān),手上青筋直冒,費了九牛二虎之力,可雞蛋卻沒破,我百思不得其解,便大聲問老師:“老師,你給我們的是一個什么雞蛋?不會是剛的吧?”老師笑著說:“這就是普通的雞蛋呀!因為雞蛋是橢圓形的,受力均勻,所以怎么也握不碎!

  看來雞蛋不但可以吃,還是測試力氣的好工具!

握雞蛋作文3

  有一天,我在一本雜志上看到了一篇文章,上面說:“雞蛋是個特別堅硬的東西,用手是握不破的。

  我一看便起了勁兒,心想:“雞蛋殼這么薄,怎么會握不破呢?突然,一個念頭在我的腦海中閃過!薄皩,做個實驗!蔽易匝宰哉Z地說道。

  我踮起腳尖輕輕地走道冰箱旁,小心翼翼的從冰箱里拿出了一個雞蛋放在手里,像沒事一樣的走進了房間。

  到了房間,我從門縫里偷偷的看了看外面,確定沒人了在把門關(guān)上,噓了一口氣,邊看是做實驗了。

  我想起小說里“以柔克剛”的句子,于是我先輕輕的我雞蛋,沒想到之小家伙還挺硬的,一點也不破。我是出了所有的`力氣,可它依然紋絲不動,一點傷痕也沒有。我對它完全沒辦法了。難道它真是一種特別堅硬的東西嗎?

  我跑去問爸爸,爸爸對我說:“雞蛋其實并不硬。但如果你從周圍向它‘進攻’的話,它就會向周圍散發(fā)力量;如果你從一個地方‘攻擊’,它就會想你屈服了。

  我聽了以后想:“原來小小的雞蛋里面也有哲理!

握雞蛋作文4

  今天語文課上,老師像變魔術(shù)一樣從柜子里拿出了一個雞蛋,老師讓趙彥博摸了摸,趙彥博說:“這個雞蛋涼涼的,滑滑的,不過這個雞蛋有什么用呢?”

  接著,老師在電腦上放出了一個游戲規(guī)則:把雞蛋放在手心里,使勁捏,而且不能碰到尖銳物?磥砝蠋熓且秒u蛋做實驗。

  首先,老師叫莫梓瑋上來握雞蛋,莫梓瑋可是我們班的體育健將。全班歡呼雀躍,只見眉頭緊鎖,面紅耳赤,她好像在想“老天,賜予我力量吧。”她使出九牛二虎之力,全身顫抖,像是要把雞蛋握的粉身碎骨。過了一會兒,莫梓瑋還是沒有把雞蛋握碎,她灰溜溜地走了下來。

  同學(xué)們看她走下來了,便開始摩拳擦掌,躍躍欲試。老師又叫了徐浩男,徐浩男腿和胳膊都那么粗壯,捏碎一個雞蛋對他來說真是“張飛吃豆腐——小菜一碟!彼麧M懷信心的走上講臺,握住雞蛋,他竭盡全力地握雞蛋,可是雞蛋像堅硬的石頭,完好無損。就這樣,徐浩男泄氣了,像一只斗敗了的公雞一樣走了下來。

  最后,老師叫了沈烜煒,他人高馬大赳赳,氣昂昂地走上講臺,他小心翼翼的地拿起雞蛋,握在手心里,他使出吃奶的勁。不過他沒有把雞蛋握碎,他氣喘吁吁,以失敗而告終,低著頭緩緩的走了下來。

  “為什么一個圓溜溜,小小的,殼薄薄的雞蛋,怎么也握不碎呢?”同學(xué)們都這么想著,老師好像看出了我們的心思,說:“大家不要著急,我來告訴你們雞蛋為什么不會碎。雞蛋是曲面結(jié)構(gòu),它能把受到的壓力均勻的.分散到各個部分。好多建筑也采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”,比如北京的人民大會堂,北京火車站……”我們聽了,恍然大悟。

  原來一個小小的雞蛋里面有這么多的知識,看來,只有留心觀察、認(rèn)真思考、大膽探索。才能發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)奧秘。這真是一個有趣的實驗!

握雞蛋作文5

  今天我和姐姐坐在沙發(fā)上看書,只見媽媽手里拿著一個雞蛋向我們走來,我們看了都疑惑不解。

  正要問,可是媽媽比我搶先說:“你們覺得這個雞蛋能用手握碎嗎?”我們異口同聲的說:“能!”媽媽露出了狡猾的笑容說:“那誰來試一下?”我滿懷信心的拿起了雞蛋,心想:“這小小的雞蛋又能耐我?guī)缀,真是張飛吃豆芽——小菜一碟!”我握著雞蛋稍微發(fā)力,哎呦?沒握破,心想:這個雞蛋不簡單!于是,我把全身的力量集中到手上,屏息凝視,使勁一握,這雞蛋不但不破,還完好無損,毫發(fā)無傷,我像泄了氣的'氣球,失望的回到了沙發(fā)上。

  大姐見狀,對我說:“是你的力氣太小了,看我的吧!”她信心十足的走到媽媽面前,握起了雞蛋,只見她叉開兩腳,咬緊牙關(guān),兩眼直盯著雞蛋,眉毛就要豎起來了,她使勁握著,我感到她全身發(fā)抖,我們都躲著她,生怕她一握碎再濺到我們身上了。終于,姐姐的力氣用光了,可雞蛋卻沒有碎,真是高興而來,失敗而歸!

  最后,還是媽媽揭曉了答案:“因為雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好的分散所承受的壓力,因此,即使雞蛋皮很薄,但它卻能很好的抵抗外界的沖擊,別看這一個小小的雞蛋,卻藏著很大的奧秘。所以我們要大膽嘗試和探索科學(xué)的奧秘。 甭犃藡寢尩脑,我們真是受益匪淺。

握雞蛋作文6

  “太神奇了,雞蛋竟然握不碎”,這是哪里傳來的聲音。≡瓉硎俏覀凐欉_(dá)教育作文班的同學(xué)在做實驗。雞蛋怎么可能握不碎呢?真奇怪!

  第一次上來握雞蛋的是個弱小的'女生,叫王璽茜,她用上全身的力量,臉漲的通紅,頭發(fā)都豎起來了,但是雞蛋還是完好無損。我們在想,肯定是女生的力氣太小了。

  虞埕瑞看到不服氣,就沖上去,拿起雞蛋,練起氣功,把全身的力氣都用在手上,好像眼珠和青脈都要爆出來似的,牙齒咬的緊緊的?墒请u蛋還是毫發(fā)無損,真奇怪?

  大力士王康盛坐不住了,像火山爆發(fā)似的沖上去,拿起雞蛋,一聲吼:“我來”。只見王康盛的手抖個不停,用盡了全身的力氣。但是雞蛋還是安然無恙,這個雞蛋可真難對付!

  老師讓我們每人都握了一次,可雞蛋還是紋絲不動。

  同學(xué)們問老師雞蛋為什么握不碎呢?老師們說:“我們在握雞蛋的時候,蛋殼把壓力均勻分散開了,工程師運用這個原理造拱形大橋的”。

  我們聽了恍然大悟,這就是神奇的雞蛋。

握雞蛋作文7

  今天的作文課上,張老師跟我們玩了一個游戲——握雞蛋。

  游戲規(guī)則是這樣的:每次請一名同學(xué)上來握,把雞蛋放到手心,只能用手握,不能用指甲掐。

  游戲開始了,第一個上來握的是不太自信的矮個子女孩——程雨婷。只見,她緊張地走到臺上,接過張老師手中的雞蛋,小心翼翼地握住雞蛋,“加油!加油!”全班的氣氛漸漸的引入了高潮。程雨婷使出了全身的力氣,咬牙切齒地使勁握,臉都漲紅了,可雞蛋卻紋絲不動,她只好向雞蛋乖乖地低頭認(rèn)輸了。

  第二個握的是身強力壯的高梓琛。瞧,他大步流星,自信滿滿地走上臺,拿起雞蛋握了起來。他用五個手指握住雞蛋,使出了吃奶的勁想握碎,可雞蛋媽媽似乎還沒有一點想生“孩子”的欲望,舒舒服服的在手中睡覺呢。不知是因為生氣,還是因為他那想把雞蛋捏碎的強烈欲望,高梓深竟情不自禁“呀——”地大聲吼了起來,頓時,他的臉和手都漲紅了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個紅中透著些綠的柿子(因為外套是綠色的)。但任憑他怎么使勁,雞蛋仍沒有一點要破的'樣子,好像在得意洋洋地說:“別握了,我是不會碎的!”高梓深只好投降了。

  最后一個上來的是人高馬大的男子漢——田佳睿,他狂笑著走上臺,拿起濕漉漉的雞蛋,用盡全身的力量可都沒握碎。田佳睿也只好向雞蛋投降了。

  雞蛋為什么握不碎呢?我很好奇。最后從老師口中我得知:雞蛋握不碎是因為雞蛋能把力量均勻地分散到蛋殼的各個部位。

  生活中處處有學(xué)問,只有經(jīng)過細(xì)心觀察,認(rèn)真研究、探索,才能知道其中的奧秘。

握雞蛋作文8

  每個人都有好奇心,我的好奇心就是雞蛋能不能被手掌捏破。結(jié)果我的好奇心被一節(jié)作文課滿足了。

  在作文課上,我們的陳老師買來了兩個雞蛋,讓我們試著把雞蛋捏破。于是老師讓我們班力氣最小的女生先來打頭戰(zhàn)。老師讓她試著把雞蛋捏破。那位女生扭著她的腰,走上講臺。她立正站好,兩只眼睛盯著雞蛋,把自己的兩只紫色的袖子卷了起來,用盡自己全身的'力氣一捏,不僅雞蛋沒有碎,還把她自己的手給捏紅了。

  下一個就輪到我了。我大搖大擺地走向講臺,心里想著:一個雞蛋而已,剛剛那個女生是因為力氣太小了,所以捏不破也是理所當(dāng)然的。看我的!我拿起雞蛋輕輕一捏,結(jié)果,雞蛋沒有碎。這讓我在大家面前出了丑。我說:你這個雞蛋,看來我不出點實力,你是不會害怕的!于是,我兩只眼睛緊緊盯著雞蛋,兩只手握緊雞蛋,用力一捏,雞蛋還是沒有被我捏破。我氣急敗壞,恨不得直接把雞蛋扔在地上,讓他全身裂開!

  接著陳老師自己出馬了!她讓同學(xué)們離她遠(yuǎn)點,好像雞蛋隨時都有可能在她的手里破裂。緊接著,陳老師的腳向前一蹬,右手握緊雞蛋,兩只眼睛死死地盯著雞蛋。老師開始用力了,她手上的青筋都凸起來了。我們都看著陳老師的手,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。結(jié)果連老師都沒有把雞蛋捏破。

  后來老師告訴了我們,是因為薄殼原理,所以雞蛋沒有被我們捏破。原來外表看起來脆弱的雞蛋,也有它堅強的一面。

握雞蛋作文9

  今天下午,我來小桔燈上課。

  上課了,老師說要帶我們玩一個游戲,然后從塑料里拿出一個雞蛋。我很納悶,心想:一個雞蛋?有什么好玩的,還不如煮了吃呢!老師看我們很納悶,便說:“今天,我們來玩一個游戲,名字叫‘握雞蛋’。在握雞蛋的時候,可以用兩只手,也可以用一只手,誰握破雞蛋誰就能得到20張書簽的獎勵!”我看了看雞蛋,想:那么小的雞蛋,一下子就握破了,才20張書簽,也太不值了。老師看我們沒有舉手,便提高了“獎賞”——“50張!”

  看著那么高的“獎賞”,我不由得“垂涎三尺”,正要舉手,卻發(fā)現(xiàn)李自強“捷足先登”了。老師把雞蛋放在他的手心,他就用單手使勁握,單手不行又用雙手,還把手放在大腿上,想借助腿的力量捏破雞蛋。他臉憋得通紅,眉頭鎖緊,雙眼緊閉,咬緊牙關(guān),顯然是用上了吃奶的勁,但還是沒能握破。最終,他還是放棄了,還嘆了口氣。

  我看一個男孩子都不能握破,信心減了一半,不由得想:那雞蛋是不是假?也不敢上去了。可同學(xué)們硬說六年級的力氣大,把我拉上去。我只好硬著頭皮上去握。我接過老師給我的雞蛋,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被李自鴻握熱了。我先用一只手握,握不破,又用兩只手握。握著握著,我身體慢慢往下縮,手也放在腿上捏。我感到我的'耳根發(fā)熱,身子在顫抖,可還不想放棄。過了一會兒,我沒力了,只好放棄了;氐阶唬野岩路摿,不禁想:唉,50張書簽就這樣“付之東流”了,好可惜!

  其他同學(xué)也上去握,樣子千奇百怪:有的雞蛋放在胸前,有的邊握邊叫,有的想要砸碎了……最后,老師告訴我們是“薄殼原理在做怪,還說就算是世界上力氣最大的人也握不破!唉,白費力氣了。

  原來科學(xué)無處不在!

握雞蛋作文10

  在我們的生活中,在司空見慣的現(xiàn)象中,隱藏著許多深刻的科學(xué)奧秘。我今天就有一個小發(fā)現(xiàn)。

  今天上課時,老師拿了一個大大的雞蛋,說讓我們一個一個的上去握雞蛋。我想:一個雞蛋怎么夠,老師得準(zhǔn)備一籃子雞蛋才行呢!我們大家都迫不及待的想玩這個有趣的游戲。

  游戲開始了,第一個人上去了,只見她緊張地走上去,從老師手里接過雞蛋,張開手使勁地握,一嘴的大白牙都因為用力而露出來了,可是雞蛋還是沒有破。看到這,我們都好奇極了。第二個同學(xué)上去了,他小心翼翼地從老師的手中接過了雞蛋用力的握緊,只見他臉上的肉都擠到了一起,瞇著眼睛,使勁地握,可他用了吃奶的力氣也沒有握破?吹竭@,我們都疑惑極了。終于輪到我上場了,我一點都不緊張的從老師手里接過雞蛋,雙手用盡了力氣去握這個雞蛋。下面的同學(xué)都大聲喊道:“加油,把雞蛋握破,把雞蛋握破!笨墒俏矣帽M了九牛二虎之力,雞蛋也沒有破,它還是完好無損地躺在我的手心里,仿佛得意洋洋的.在說:“小樣,我可是一個金剛蛋,誰都握不破我,哈哈哈……”正當(dāng)我們絞盡腦汁想為什么雞蛋握不破的時候,老師給我們揭曉了答案:原來雞蛋殼的力量分布很均勻,用手握緊雞蛋的時候,雞蛋殼就會把力量分散開,所以雞蛋表面所承受的壓力變小,這叫薄殼原理。

  小雞蛋也有大道理,生活中蘊藏著許多的奧秘,需要我們用心的去發(fā)現(xiàn)。

握雞蛋作文11

  “用力,把雞蛋握碎,你力氣可真小!边祝窟@是在干嘛?哦,原來是同學(xué)們在握雞蛋。想知道發(fā)生了一些什么嗎?那就和我一起來看看吧!

  一上課,老師就拿出了一顆雞蛋。頓時,教室里炸開了鍋。一些心急的同學(xué)問道:“老師,我們是不是要把雞蛋立在桌子上?”老師接著說:“今天我們要做個實驗,看誰能把這顆雞蛋握碎!

  同學(xué)們都很得意,心想:“這真是張飛吃豆芽——小菜一碟”。于是,同學(xué)們都自告奮勇地舉起了手,有的同學(xué)生怕老師看不到他,干脆站在了桌子上。

  老師用眼睛瞟了一圈,見小華手舉的最高,于是,第一位勇士就由小華來擔(dān)當(dāng)。只見他自信滿滿,走上了講臺,他接過雞蛋,鼓著腮幫子,瞪著眼珠子,幾乎用盡了全身的力氣。可是,雞蛋就像個頑皮的小孩一樣,跟他干上了,硬是握不碎。于是他就像打了敗仗的狼,灰溜溜地回到座位。

  第二個上場的是小天。由于第一名小華失敗了,所以小天有些緊張地接過雞蛋。用力的握起來,我們都期待著看著,可是最后也還是沒有握破。

  同學(xué)們迷惑不解,問道:“老師,為什么力氣這么大的'同學(xué)也握不破呢。”老師答道:“當(dāng)我們手握雞蛋時,由于接觸面積大,所以每個點設(shè)立都減少,加上雞蛋是橢圓,四面八方受到的力相互抵消,自然就握不破!

  我們聽到后恍然大悟,原來身邊的世界是多么的有趣!

握雞蛋作文12

  今天,章老師拿了兩個雞蛋一個是大的,一個是小的,我們都在想這是要做什么呢?哈哈,原來今天要做握雞蛋實驗呀!

  一開始,練子毅用一只手從老師手里拿了一個大雞蛋,把它緊握在手里。只見他皺起眉頭,眼睛閉的緊緊的',一副咬牙切齒的模樣。雞蛋這么硬嗎?接著,只聽手“咔”了一下,可能是太用力了,可雞蛋還是完好無損的在他的手里。我想這還是不是雞蛋?

  下一個就是我了,我滿懷信心,大搖大擺走上了講臺,把雞蛋放在手上。可是盡管我使出吃奶的力氣,手握紅了,這個頑強的雞蛋還是毫發(fā)無損。我覺的這個雞蛋一定是一個假的雞蛋,而不是真的。

  最后輪到吳杭上場了,他可是全班力氣最大的,這下應(yīng)該能碎吧。他走上講臺,把雞蛋握在了手上,用了九牛二虎之力雞蛋還沒裂,就急得跳了兩三下,最后甘拜下風(fēng),敲了雞蛋兩下說:“你好!”我們笑了起來,特別是我,笑得合不攏嘴,忍不住敲起了桌子。

  在我們還在為雞蛋苦惱時,老師說雞蛋表面是曲面的,當(dāng)我們握住雞蛋的時候力氣會散到各個點,這樣子很難握破,就叫“薄殼原理”。小小的雞蛋原來也有頑強的時候呀,我們可不能小瞧它!

握雞蛋作文13

  今天,高老師說給我們介紹一個小嘉賓。教室里像炸開了鍋,大家迫不及待地想知道小嘉賓是誰,高老師說:“是雞蛋。”

  高老師把雞蛋放在手心上,她說:“看誰用一只手努力地把雞蛋捏碎!痹捯魟偮,大家把手舉得高高的,高老師說:“我給大家示范一下!备呃蠋熡昧司排6⒅,可是雞蛋還是紋絲不動。大家說高老師是假用力。

  高老師說:“請一個小女生上來握!彼孕艥M滿大搖大擺地走上臺把雞蛋放手掌上,使出了全身的 力氣,可是雞蛋還是安然無恙。大家不服氣,高老師讓一位男生上臺,他胸有成竹地走上去,可是男生也不行。大家說:“叫一名大力士。”大力士瞪大眼睛,咬緊牙關(guān),可是雞蛋也沒有碎。

  高老師說:“我要還雞蛋一個清白!备呃蠋熌闷鹨豢谕耄央u蛋敲碎,蛋白流了出來。大家疑惑不解地想知道原因了。

  握雞蛋時,手掌把力氣平均分散了,達(dá)不到使雞蛋殼破碎的力量。力量集中在蛋殼的`一個點上,所以雞蛋會破。

  雞蛋真神奇啊!

握雞蛋作文14

  不知大家有沒有嘗試過捏雞蛋呢?可能有許多人會覺得這沒有意義,因為誰都知道雞蛋薄薄的殼,一碰就碎。

  記得有次我在圖書館看書,看到了一個非常有趣的故事,上面說:“一個大力士能徒手打碎一塊磚,可是有個人叫他把雞蛋捏碎,大力士拿起雞蛋使勁捏了半天,卻怎么也捏不破!蔽铱戳税胄虐胍桑X得其中有虛假成份,于是我決定找個機會實驗一下。

  回到家后,立刻開始了我的“碎蛋行動”。第一個雞蛋,我按平時的方法打到碗里去,一敲就破的雞蛋讓我對那個故事產(chǎn)生了更多懷疑。第二個雞蛋,我用兩只手把雞蛋緊緊握在手里,然后咬緊牙關(guān),瞪大眼睛,使出全身力氣去捏雞蛋,盡管我使出了九牛二虎之力,可就在我認(rèn)為這回雞蛋“必死無疑”的'時候,它卻竟然還安然無恙靜靜地躺在我的手心中!這讓我又懊惱又驚奇,我只好去網(wǎng)上挖掘這一個不可思議之事發(fā)生的奧秘。

  看著眼前的資料,頓時我恍然大悟!這其實只是一個簡單的科學(xué)原理:雞蛋殼雖然很薄,但由于它是一個橢圓形,當(dāng)你去捏它時,它就會把你使出的力量全部均勻的分布在雞蛋各個地方,所以它能承受很大的力量,一些建筑物就是運用這個原理建成的。

  其實這個世界真的非常奇妙,我相信只要大家愛發(fā)現(xiàn)、愛觀察、愛勞動、就能與科學(xué)邂逅。

握雞蛋作文15

  今天,是一個陽光明媚的日子,我自己在家,覺得無聊,就拿了我最愛的《百科全說》這本書來看。我正津津有味的看著,忽然,我發(fā)現(xiàn)有一課叫《握不碎的.雞蛋》。我想“這么易碎的蛋殼,人怎么會握不碎呢?不行,我一定要揭開這個秘密!

  說干就干!我立刻打開冰箱,精心挑選了一個大雞蛋。準(zhǔn)備握的時候,我又猶豫了:“萬一書上說的不是真的,反倒擠一手蛋液。該怎么辦呢?”于是,我先輕輕的握了一下,可雞蛋沒碎。我想,可能我用的使勁太小,就又使出了吃奶的力氣,我的臉憋的通紅,咬緊了牙?呻u蛋仍然毫發(fā)未損,它好像在嘲笑我:“笨丫頭,連我都握不碎!”一氣之下,我連忙起查資料。

  資料顯示,如果握雞蛋,壓力會分布在各個位置,雞蛋不易碎。如果你把力量集中在一個地方,雞蛋很容易就碎了。而且,人們患用這個道理建造了人民大會堂,國家大劇院、鳥巢,悉尼歌劇院…

  看到這,我不禁贊嘆:“大千世界真神奇,小小的雞蛋里也有這么多的奧秘!”

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