- 握雞蛋作文 推薦度：
- 握不碎的雞蛋作文 推薦度：
- 握不碎的雞蛋作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
握雞蛋作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的握雞蛋作文，歡迎閱讀與收藏。
握雞蛋作文1
“加油，加油，加油！”教室里傳來了一陣陣吶喊。原來同學(xué)們在玩單手握雞蛋游戲呢！
游戲開始前，老師把游戲規(guī)則告訴了我們。規(guī)則是：只能單手握住雞蛋，要用掌心握住雞蛋違反規(guī)則直接算失敗。全班分成男生、女生兩個隊進行比賽。
老師說完，拿出雞蛋，大家都想第一個上去，結(jié)果老師讓男生隊的我上去，我迅速又自信的上去握雞蛋，我使出九牛二虎之力，同學(xué)們一直喊加油，雞蛋的殼一點沒破，而我的臉紅通通的，眉毛都擰著，眼睛瞇著，嘴巴咧著，最后我以失敗告終，一開始我自信滿滿，可是結(jié)果不好，我垂頭喪氣地下臺了。我對雞蛋說：“你怎么這么堅硬呢？難道你是石頭？”
接著，是女生隊的王梓如上臺。臺下的.我和同學(xué)們喊著：“加油！加油！”可她還沒上臺，她的手不小心一抖，雞蛋就掉在了地上，碎掉了。教室里頓時熱鬧起來。老師又去拿了一個雞蛋給王梓如，她用出所有力氣，可是雞蛋還是沒有破。
同學(xué)們陸續(xù)上臺握雞蛋，可是都沒有成功。
為什么雞蛋握不碎呢？老師說：“因為殼是拱形的，能承受很大的壓力，大于人的握力，我們的建筑如薄殼屋頂、趙州橋就利用了這個原理�！�
這個游戲很有趣，我既開心，又明白了科學(xué)道理。
握雞蛋作文2
今天的兩節(jié)課是習(xí)作會，有什么好玩的事情呢？
老師拿出一個雞蛋說：“今天的`習(xí)作內(nèi)容是握碎雞蛋�！币�(guī)則是：1。只能單手握，碎雞蛋，要在手心里。2。不可以用雞蛋在桌子上磕，只能握著。3。用手心，握住不能用手指捏碎。
比賽開始了，先上場的是八位小組的小組長，小組長，問好后，我們大家倒數(shù)三個數(shù)“321開始！”小組長都在使勁全身力氣的握咔嗒一聲數(shù)，我們小組長，楊永秀把雞蛋握碎了，只見蛋清和蛋黃飛了出來。然后是四組的組長，把雞蛋也握碎了，剩下六位小組長，我不懂，所以這一輪的比賽就結(jié)束了。
第二輪是小組員小組員開始我們在下面喊：“加油加油加油……”我說：“加油，快點握碎。還是沒有一個人弄碎，第二輪就這樣籠統(tǒng)地結(jié)束了。下一輪可厲害了，是幾個力氣大的男生有：“蘇一航，徐浩航等�！遍_始了，只見蘇一航面紅耳赤，咬著牙好像很吃力的樣子。我在心里想：不就是我個雞蛋嗎？為什么這么吃力呢？
下臺后老師問：“蘇一杭，你在握的時候有什么心情嗎？”蘇一航說：“實在太硬了，根本握不碎，像是在握一個很硬很硬的石頭一樣�！焙髞泶蠼阋查_始議論了，過了30秒后，我們沒我的上去試一試，我使出了我全身的力氣，去握可是怎么弄也弄不動？我們只好就下去了。
通過這個游戲老師和我們說了一個道理“薄殼原理”這個雞蛋，怪不得這么硬，原來是用這個道理呀，我在心里想。
我們這個習(xí)作課真有趣，我們一定要好好玩，好好珍惜。
握雞蛋作文3
今天的作文課上，老師帶領(lǐng)我們做了一個叫“握雞蛋”的小實驗，一起來看看吧。
上課時，老師對我們說：“同學(xué)們，今天我?guī)Я艘幻侗皇┝四Хǖ碾u蛋，它永遠都握不破！”同學(xué)們聽了，開始議論紛紛，有的人半信半疑，有的人根本不相信。
大家都躍躍欲試，都想把雞蛋捏破。沒想到老師第一個就選擇讓我來做為男生的代表。我從老師手上接過雞蛋，手緊緊地抓住后，卻是完好無損。于是，我使出了吃奶的力氣，全身上下一直在顫抖，臉都憋紅了，牙咬得“咯咯咯”響，一會兒工夫，我的身子不由得彎成了月牙形狀，但是雞蛋還是沒有一絲裂開的痕跡，我呼呼地喘著粗氣，不滿地對老師說道：“這個雞蛋是用石頭做的吧�！蔽以捯怀�，同學(xué)們都哈哈大笑起來。接著，老師又讓幾位同學(xué)來做相同的實驗，可是，大家都沒有成功。究竟是怎么回事呢？大家你看看我，我瞧瞧你，卻找不到答案。
老師看到我們疑惑不解地樣子，總算道出了其中的.奧秘。原來是雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分散所承受的壓力。因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很好地抵抗外界的沖擊！人的力量沒有集中在一起，而是分散到了雞蛋的各個部位，所以握不破，這是利用了拱形的原理。
握雞蛋作文4
“丁鈴鈴”上課了，老師拿來了兩個雞蛋，我們都很納悶。
老師說：“今天咱們來做一個實驗，叫‘握雞蛋’，將雞蛋握住不能摳，不能按也不能碰到別的地方，只能用一只手�！崩蠋煹�.語音剛落，我們就歡呼起來說：“我能，我能�！崩蠋熛日埩诵议议f：“小樣，看我今天怎么把你給握碎�！毙议_腿，眼還瞇成一條縫，結(jié)果雞蛋安然無恙。老師又邀請了小個子趙書王睿，他一只手握住雞蛋，而且趙書王睿握的那只手還直發(fā)抖，趙書王睿的臉上也漲得通紅通紅，手背上的青筋也看得一清二楚，趙書王睿使出了全力還是沒有把雞蛋握碎。
我們看了看這個雞蛋，心想：為什么握不碎它呢？這時，老師微笑著說告訴我們：“雞蛋握不碎是因為握在手中，受力面積增大了許多，壓力減小了，所以用手不易握碎雞蛋。”
今天，我們自己玩了這個游戲，又知道了科學(xué)道理。
握雞蛋作文5
今天來到翰林寫作，老師教我們玩了一個握雞蛋的游戲，我們高興極了。
老師問大家：“誰想上來做這個游戲？”話音剛落，大家就都爭先恐后地舉手。老師先介紹了游戲規(guī)則：挑戰(zhàn)者必須用一只手握住雞蛋，不能用大拇指或其他手指摳、按、捏，也不能使雞蛋發(fā)生任何碰撞，能把雞蛋握碎者挑戰(zhàn)成功！
第一位同學(xué)閃亮登場，只見他筆直地站著，表情很嚴肅，可是他費了九牛二虎之力也沒有握碎，雞蛋還是完好無損�？吹竭@，我心想：看來握雞蛋真不容易！第二位同學(xué)信心滿滿地走上臺，他已經(jīng)擼好了袖子，準備和雞蛋大戰(zhàn)一場。他咬緊了牙，用力地握著雞蛋，胳膊都發(fā)抖了，雞蛋還是沒有握碎。第三位同學(xué)十分自信地走上臺，他覺得把雞蛋握碎，這不是“張飛吃豆芽——小菜一碟”嗎？他把牙咬得緊緊的，臉憋得通紅，使出了吃奶的勁也沒有握碎。
大家都非常驚奇，小小的雞蛋怎么這么大力氣？這時，老師說：“因為雞蛋是球形的，當(dāng)我們用力握雞蛋時，力量會分散到蛋殼表面，所以是很難握碎的.�！贝蠹衣犃�，這才恍然大悟。
大自然是我們的老師，人們根據(jù)雞蛋殼的結(jié)構(gòu)原理發(fā)明了石拱橋、鳥巢、德州體育館……粗心的小朋友是感受不到大自然的秘密的，所以我們都要做生活中的有心人。
握雞蛋作文6
今天的作文課上，老師帶領(lǐng)我們做了一個叫“握雞蛋”的小實驗，一起來看看吧。
上課時，老師對我們說：“同學(xué)們，今天我?guī)Я艘幻侗皇┝四Хǖ碾u蛋，它永遠都握不破！”同學(xué)們聽了，開始議論紛紛，有的人半信半疑，有的人根本不相信。
大家都躍躍欲試，都想把雞蛋捏破。沒想到老師第一個就選中了我。我從老師手上接過雞蛋，手緊緊地抓住后，雞蛋卻是完好無損。于是，我使出了吃奶的力氣，全身上下一直在顫抖，臉都憋紅了，牙咬得“咯咯咯”響。一會兒工夫，我的身子不由得彎成了月牙形狀，但是雞蛋依然沒有一絲裂開的痕跡。我呼呼地喘著粗氣，不滿地對老師說道：“這個雞蛋是用石頭做的吧�！蔽以捯怀�，同學(xué)們都哈哈大笑起來。接著，老師又讓幾位同學(xué)來做相同的實驗，可是，大家都沒有成功。究竟是怎么回事呢？大家你看看我，我瞧瞧你，卻找不到答案。
老師看到我們疑惑不解的樣子，總算道出了其中的奧秘。原來是雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分散所承受的壓力。因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很好地抵抗外界的.沖擊！人的力量沒有集中在一起，而是分散到了雞蛋的各個部位，所以握不破，這是利用了拱形的原理。
握雞蛋作文7
今天，我們上了一堂有趣的“單手握雞蛋”的活動課。老師對我們說：“大家不要小看這一枚雞蛋，就算你們使勁握也握不碎�！贝蠹乙宦犛辛伺d致，都爭著要握雞蛋，而且相信一定能把雞蛋握碎，于是老師就讓我們輪流握雞蛋。
首先上去的'是鄧越，他先把雞蛋放在手心里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后用右手使勁握。此刻，就連老師也害怕鄧越把蛋液噴到她的身上，連連往后退。前面的有些同學(xué)甚至緊張地往桌子底下鉆。鄧越咬緊牙關(guān)，臉都脹紅了，也沒有把雞蛋握碎。
接著，老師又讓我上去握雞蛋。我像鄧越一樣，把牙咬緊，使出吃奶的勁兒，雞蛋仿佛有巨大的能量，非常結(jié)實，我拿它沒有絲毫辦法。
最后，老師又讓兩個“大力士”一起握雞蛋，只見一個男生握住雞蛋，另一個男生緊緊抓住他的手，繼續(xù)施加力量，雞蛋還是沒有碎。
這時，老師告訴我們：雞蛋圓形的外殼可以均勻分散外部受到的力量。當(dāng)你手握雞蛋的時候，力量是平均分布到雞蛋外殼上的，所以不易破碎。這真是一堂有趣的活動課，雖然我沒有把雞蛋握碎，但我收獲到了知識和快樂！
握雞蛋作文8
今天，我來到作文班，老師手里拿著三個雞蛋，對我們說：”同學(xué)們，今天咱們一起來玩?zhèn)�游戲，叫：握不碎的雞蛋�！崩蠋熡终f：”這不僅僅是一個游戲，在這里還有實驗原理呢！”
游戲開始之前，老師先給我們看握雞蛋的方法。實驗準備：一定量生雞蛋。方法：請一位同學(xué)上臺，讓他單手把雞蛋握住，并使出最大的勁來握住雞蛋。注意觀察雞蛋有沒有被握碎。注意握的時候，拇指不要使勁�？梢远嗾垘孜煌瑢W(xué)上臺做實驗。
老師先請了格奇上臺握雞蛋，在握的過程中，他漲得臉都通紅了，盡管他怎么使勁得握，那顆雞蛋還是紋絲不動。第二個上臺的是孔藝霏，她用手握著雞蛋，但是不知道什么時候，她竟然握碎了，真是臥虎藏龍呀！
這游戲的實驗原理是這樣的'：雞蛋這種形狀的東西具有薄殼結(jié)構(gòu)的特點，雞蛋外殼能承受很大的壓力。而”握”這個手勢用力均勻，力量更是均勻地分散到蛋殼的各個部分，所以雞蛋就握不碎了。
握雞蛋作文9
上課了，楊老師拿來了一盒雞蛋，咦？這是要干什么呢？原來，我們要上作文課握雞蛋。
老師先請了最溫和的潘林睿同學(xué)，不知道他能不能把握破雞蛋。只見林睿扎穩(wěn)馬步，使出吃奶的力氣，同學(xué)們都在為他加油。可是，最后一點點時間，還是沒有握破雞蛋，林睿深深地嘆了一口氣，垂頭喪氣地走下去。
接著輪到力氣最大的金凱淇同學(xué)。他胸有成竹地走上講臺，一拿到雞蛋，就躍躍欲試。楊老師一聲令下，他便使出了九牛二虎之力。他緊皺眉頭，青筋暴露，可任憑他怎么使勁，這雞蛋還是完好無損。他失望地走回了位子，雞蛋好像在說：“哈哈，我就是這么堅硬。”
這時，老師說：“請一排的同學(xué)來比賽，看看誰能成為我們班的大力士�！崩蠋熃辛撕枚嗤瑢W(xué)，我們都在為他加油鼓勁。“比賽開始！”同學(xué)們一個個都使出渾身解數(shù)，有的`咬緊牙齒，有的雙手疊加。結(jié)果，他們誰也沒有把雞蛋握破。這時下面的同學(xué)竊竊私語：“這雞蛋是假的吧！”突然“啪”的一聲，雞蛋掉在了地上，摔了個稀巴爛。原來是鄭廣源力氣用盡了，沒拿穩(wěn)。但同時，我們也知道了，這雞蛋不是假的！
這節(jié)課，我們不僅玩了游戲，還學(xué)到一些知識，因為雞蛋是橢圓形的，這使得它的受力變得均勻，所以怎么握也握不破。原來小小的雞蛋，背后竟然藏著這么大的秘密，這次算是長見識了！
握雞蛋作文10
今天，章老師拿了兩個雞蛋一個是大的，一個是小的，我們都在想這是要做什么呢？哈哈，原來今天要做握雞蛋實驗呀！
一開始，練子毅用一只手從老師手里拿了一個大雞蛋，把它緊握在手里。只見他皺起眉頭，眼睛閉的緊緊的，一副咬牙切齒的模樣。雞蛋這么硬嗎？接著，只聽手“咔”了一下，可能是太用力了，可雞蛋還是完好無損的在他的手里。我想這還是不是雞蛋�。�
下一個就是我了，我滿懷信心，大搖大擺走上了講臺，把雞蛋放在手上�？墒潜M管我使出吃奶的力氣，手握紅了，這個頑強的雞蛋還是毫發(fā)無損。我覺的這個雞蛋一定是一個假的雞蛋，而不是真的。
最后輪到吳杭上場了，他可是全班力氣最大的，這下應(yīng)該能碎吧。他走上講臺，把雞蛋握在了手上，用了九牛二虎之力雞蛋還沒裂，就急得跳了兩三下，最后甘拜下風(fēng)，敲了雞蛋兩下說：“你好！”我們笑了起來，特別是我，笑得合不攏嘴，忍不住敲起了桌子。
在我們還在為雞蛋苦惱時，老師說雞蛋表面是曲面的`，當(dāng)我們握住雞蛋的時候力氣會散到各個點，這樣子很難握破，就叫“薄殼原理”。小小的雞蛋原來也有頑強的時候呀，我們可不能小瞧它！
握雞蛋作文11
在我們的生活中，在司空見慣的現(xiàn)象中，隱藏著許多深刻的科學(xué)奧秘。我今天就有一個小發(fā)現(xiàn)。
今天上課時，老師拿了一個大大的雞蛋，說讓我們一個一個的上去握雞蛋。我想：一個雞蛋怎么夠，老師得準備一籃子雞蛋才行呢！我們大家都迫不及待的想玩這個有趣的游戲。
游戲開始了，第一個人上去了，只見她緊張地走上去，從老師手里接過雞蛋，張開手使勁地握，一嘴的大白牙都因為用力而露出來了，可是雞蛋還是沒有破�？吹竭@，我們都好奇極了。第二個同學(xué)上去了，他小心翼翼地從老師的手中接過了雞蛋用力的握緊，只見他臉上的肉都擠到了一起，瞇著眼睛，使勁地握，可他用了吃奶的力氣也沒有握破�？吹竭@，我們都疑惑極了。終于輪到我上場了，我一點都不緊張的從老師手里接過雞蛋，雙手用盡了力氣去握這個雞蛋。下面的同學(xué)都大聲喊道：“加油，把雞蛋握破，把雞蛋握破�！笨墒俏矣帽M了九牛二虎之力，雞蛋也沒有破，它還是完好無損地躺在我的手心里，仿佛得意洋洋的在說：“小樣，我可是一個金剛蛋，誰都握不破我，哈哈哈……”正當(dāng)我們絞盡腦汁想為什么雞蛋握不破的時候，老師給我們揭曉了答案：原來雞蛋殼的.力量分布很均勻，用手握緊雞蛋的時候，雞蛋殼就會把力量分散開，所以雞蛋表面所承受的壓力變小，這叫薄殼原理。
小雞蛋也有大道理，生活中蘊藏著許多的奧秘，需要我們用心的去發(fā)現(xiàn)。
握雞蛋作文12
昨天老師讓每個小組帶一個生雞蛋，聽到這個消息，我很納悶，帶一個生雞蛋要干什么呢？有點好奇，還有點小激動，盼望著老師能揭曉答案。
今天的習(xí)作課，老師終于公布了答案——握碎雞蛋大賽。老師跟我們說了一下游戲規(guī)則，接下來就該看我們的了。
首先上場的是我們八個組的組長，我有些興奮，不知道能不能握碎。楊尹秀的雞蛋不一會兒那蛋清和蛋黃就露臉了，可憐的付謹夢，褲腳上被蛋清擊中了，我看了看我的，也已經(jīng)有些裂縫了，稍微一用力就能破碎。我悄悄對蘆雨涵說：“你看，我的'快要碎了。”心里還想著：語文老師，你可小心點兒，雞蛋可快碎了。因為老師就在前面。我加大了用力，手上就有些黏乎乎的了，雞蛋碎了。
第三組最好玩，蘇一航面紅耳赤，可雞蛋還是沒破。徐浩航用了不少力氣，頑強的雞蛋依然紋絲不動。
同桌楊雨澤迫不及待地想試試，結(jié)果卻是灰溜溜的下來了，而且手都開始發(fā)抖了。李仲秀更是著急，差點就哭了，幸好孔珺熙把雞蛋給了她，李仲秀最終也是沒有握碎，我想：有那么難嗎？我為什么就那么容易握碎了？
最終結(jié)果我們班只有三個人握碎了雞蛋，或許是我們運氣比較好，也或許是雞蛋本身有小裂縫了。因為語文老師親自上場，讓李樂斌拍照，老師也是用盡力氣，最終也是以失敗告終。
這兩節(jié)習(xí)作課玩得可真開心啊！沒想到小小的雞蛋竟然握不碎。
握雞蛋作文13
今天，高老師說給我們介紹一個小嘉賓。教室里像炸開了鍋，大家迫不及待地想知道小嘉賓是誰，高老師說：“是雞蛋�！�
高老師把雞蛋放在手心上，她說：“看誰用一只手努力地把雞蛋捏碎。”話音剛落，大家把手舉得高高的`，高老師說：“我給大家示范一下。”高老師用了九牛二虎之力，可是雞蛋還是紋絲不動。大家說高老師是假用力。
高老師說：“請一個小女生上來握�！彼孕艥M滿大搖大擺地走上臺把雞蛋放手掌上，使出了全身的 力氣，可是雞蛋還是安然無恙。大家不服氣，高老師讓一位男生上臺，他胸有成竹地走上去，可是男生也不行。大家說：“叫一名大力士。”大力士瞪大眼睛，咬緊牙關(guān)，可是雞蛋也沒有碎。
高老師說：“我要還雞蛋一個清白�！备呃蠋熌闷鹨豢谕�，把雞蛋敲碎，蛋白流了出來。大家疑惑不解地想知道原因了。
握雞蛋時，手掌把力氣平均分散了，達不到使雞蛋殼破碎的力量。力量集中在蛋殼的一個點上，所以雞蛋會破。
雞蛋真神奇�。�
握雞蛋作文14
又到了上語文課的這一天，剛開始上課徐美麗老師就讓我們做一個實驗，把雞蛋握在手心里，看能不能握碎，并且不能用指甲、不能用手捏雞蛋，徐美麗老師非常得意說：你們一定握不碎雞蛋。我想：不就是雞蛋嗎？平常輕輕一敲就碎了，我就不信我握不碎！
實驗開始了！我左手緊握住雞蛋，用盡全力都沒能將雞蛋握碎。我心想：咋的！出現(xiàn)幻覺了？我竟然被這小小的雞蛋難住了。我便換了一個姿勢，我用兩只手緊緊地握住雞蛋，兩腳打開，把手一會兒放在胸前，一會放在肚子前，越來越使勁，越來越使勁，可是打開手掌一看，雞蛋還是毫發(fā)無損地躺在手心里，這是為什么呢？我百思不得其解。
后來，徐美麗老師向我們做了解答，我終于知道了雞蛋握不碎的秘密：雞蛋殼雖然很薄，但它是橢圓形的`。當(dāng)你去握它的時候，它會把你使出的力均勻地分散到蛋殼的各個部位，所以就能承受很大的力量，人們稱這種結(jié)構(gòu)為薄氣結(jié)構(gòu)，并且人們還利用這個，發(fā)明了安全帽，建造了國家大劇院、悉尼歌劇院我恍然大悟，小小的雞蛋竟還暗藏著大大的玄機！
這次探究使我明白了：大自然中有很多奧秘，只要用心觀察，勇于探究，就會有所收獲的！
握雞蛋作文15
今天我和姐姐坐在沙發(fā)上看書，只見媽媽手里拿著一個雞蛋向我們走來，我們看了都疑惑不解。
正要問，可是媽媽比我搶先說：“你們覺得這個雞蛋能用手握碎嗎？”我們異口同聲的說：“能！”媽媽露出了狡猾的笑容說：“那誰來試一下？”我滿懷信心的拿起了雞蛋，心想：“這小小的雞蛋又能耐我?guī)缀�，真是張飛吃豆芽——小菜一碟！”我握著雞蛋稍微發(fā)力，哎呦？沒握破，心想：這個雞蛋不簡單��！于是，我把全身的力量集中到手上，屏息凝視，使勁一握，這雞蛋不但不破，還完好無損，毫發(fā)無傷，我像泄了氣的氣球，失望的回到了沙發(fā)上。
大姐見狀，對我說：“是你的力氣太小了，看我的吧！”她信心十足的走到媽媽面前，握起了雞蛋，只見她叉開兩腳，咬緊牙關(guān)，兩眼直盯著雞蛋，眉毛就要豎起來了，她使勁握著，我感到她全身發(fā)抖，我們都躲著她，生怕她一握碎再濺到我們身上了。終于，姐姐的力氣用光了，可雞蛋卻沒有碎，真是高興而來，失敗而歸��！
最后，還是媽媽揭曉了答案：“因為雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好的分散所承受的壓力，因此，即使雞蛋皮很薄，但它卻能很好的'抵抗外界的沖擊，別看這一個小小的雞蛋，卻藏著很大的奧秘。所以我們要大膽嘗試和探索科學(xué)的奧秘��！”聽了媽媽的話，我們真是受益匪淺。
【握雞蛋作文】相關(guān)文章：
握不碎的雞蛋作文12-07
握雞蛋作文（通用53篇）08-30
握雞蛋作文（通用41篇）10-18
握不碎的雞蛋作文（精選21篇）09-13
握不碎的雞蛋作文（精選35篇）09-24
握不碎的雞蛋作文（通用29篇）06-08
握不碎的雞蛋作文（通用35篇）06-25
握不碎的雞蛋作文（通用36篇）09-08
握不破的雞蛋作文（通用21篇）08-06
小班握教案01-12