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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的他真“牛”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
他真“牛”作文1
牛是一種哺乳類動物，而現(xiàn)在大部分指本領(lǐng)大，實力強。我的一個死黨，他做的事那是驚天動地啊。
還記得他和我兒時在一起玩耍，平時喜歡在農(nóng)田里搗亂。有一次，我們在偷采草莓等植物，被主人發(fā)現(xiàn)了，我是驚慌而逃躲了起來，他卻理直氣壯地站在那兒。
那塊地主人說：“哪些小孩這么鬧騰？告他家長去�！彼傈h說：“我干的！”“不過摘你點東西而已，再這樣說下去，我下次把你家東西摘個干凈！”他理直氣壯地說。農(nóng)田主人哪沉得住氣，一下子沖了過來，要打他。死黨也真牛，之前拿的樹枝還拿在手里。
等農(nóng)田主人沖過來，他便拿起石頭砸。到了面前，死黨拿樹枝抽他。那樹枝很粗，加上他使上了吃奶的勁，把農(nóng)田主人打得嗷嗷直叫。沒想到，趁死黨得意，他把樹枝一搶，把死黨打了個渾身是青。
還有一次，我跟他玩球，不小心砸破了別人家的窗戶。他便又把窗戶砸得連玻璃都不剩，和我一起逃之夭夭了。我問他怎么會想到這么做？他說他腦子一白，就砸了個干凈。那一次，咱們在一塊石頭上坐下來聊了很多話。我在其中問了他一句：“有一個人手上有二顆藥，一個是毒的，另一個無毒的，你會如何選擇？”他便一股腦的.說：“把藥都喂那人吃，他死了就不用選了！”我便哈哈大笑。
至今，我還記得他“輝煌”的戰(zhàn)績。我想對我的死黨說一聲：“你真牛！”
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他一手托著球，左手弓著，以防別人。這時，他放下籃球，球在地上蹦跳著。他右手拍著球，一步一步靠近籃球框，等快到的時候，往空中一跳，雙手一投，籃球在框上轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，好像一個頑皮的小孩不肯下去。球場上大家一下子都屏住了呼吸，這一球?qū)Q定誰的勝負。“哐”的一聲，球掉進了籃框。
他個子矮矮的，胖胖的。臉黝黑黝黑，笑起來才會露出潔白的牙齒，像極了非洲黑人。他的成績雖不咋的，但是他的體育不是一般的牛，特別是籃球。每天在樓下總能見到他的身影，他對籃球的好奇心激勵了他執(zhí)著的熱愛。
上周三，那天可真熱。太陽煎烤著大地，一絲涼風(fēng)都沒有，樹上的知了都在不停地叫著：“好熱呀，好熱呀！”人們都躲在家里吹著空調(diào)，悠閑地品常茶、看電視，可他卻頂著炎炎烈日在打籃球！他的頭頂已冒出了汗珠，汗珠順了脖頸流到了下巴，一滴一滴滴在操場上，但他一球都沒有投進，順著臉頰流下的不知是汗水還是眼淚如河水一樣涌出來。但他并沒有放棄，仍然在努力練習(xí)，他的訓(xùn)練快接著一個小時了，我連忙去問他：“這么熱的`天，還是明天再練吧�！�
“沒關(guān)系，我還能堅持�！彼^續(xù)拍打著籃球，一個轉(zhuǎn)身，將球拋進筐里。
一直到將近黃昏，太陽的威力漸漸失去，幾道余暉慢慢散去，他的身影才消失在夜色之中。
我悟出一個道理：他的好球技是他的堅持才獲得的，他真牛。我佩服他。
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“呃，你能不能告訴我這個題怎么寫？”“嗯，嗯？這個……額�！蔽铱粗瞧诖终嬲\的眼神不斷的眨著，實在不忍心讓失望，就說：“好吧，僅此一次哦！如果再有不會的，我就不會再告訴你了，你要自己思考哦！”“嗯嗯�！彼贿咟c頭一邊說：“我會加油的�！苯裉煜挛缥冶緛硐肴フ宜黄鹜妫瑳]想到他正在家里冥思苦想呢！沒辦法，只能陪著他先寫完作業(yè)，等待的時間里，我看到他至少有十次想問我有沖動，還好，他忍住了。多想一會兒，有條不紊地做出來了�！巴ㄟ^自己的努力把作業(yè)做出來感覺很好吧”，我說“但你這寫作業(yè)的速度還有待提高�。 彼B連點頭稱是。
寫完作業(yè)后，已過了半個多小時，我們便索性聊起了在爺爺奶奶家的一些有趣的樂事。
那天，我們商量著去山林里探險，他的膽子最大，冒冒失失地帶著我們往林子里面鉆，還說：“我們?nèi)齻�一定可以在我的'領(lǐng)導(dǎo)下找到好吃的，再順著原路回家。”結(jié)果，從早上到中年，只找到了幾個菌子。繼續(xù)努力我們最后還是找到了很多食材。我們撿來柴火，把火升起來，在上面放上從家里偷偷帶出來幾個地瓜，將找到的各種食材一起烤熟，吃飽后，我們又在林中玩了一會，下午接近黃昏時，我們手里拿著樹枝，口里唱著歡樂的兒歌，原路返回，走著走著，在路上突然遇上了一條大蛇，它吐著信子望著我們。頓時我驚出了一身冷汗。我哥說：“別怕，你們后退三步，看我的�！敝灰娝炱鹨滦�，站開雙腳，趁其不備，掐著它的七寸，把它甩飛了出去。完事后，他拍拍雙手，整理好衣服，帶著我們高興地下山了。
這就是我的哥哥屈依喆，一個在我心中很“�！钡娜�。
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他是一名數(shù)學(xué)老師，想到他，我的腦海里就一個字——牛
原來的老師因為家里有事請了一個月假，他是新來的老師。他一共教了我一個月，也許他還不知道我的名字，但我對他的印象卻十分深刻。
還記得他來的'第一天，班級里面亂得一團糟，他在講臺上無論怎樣管理都沒人理睬他，最后還是班主任來了才安靜下來。從介紹中我得知他姓沈，是從其他的地方調(diào)過來的新老師。就這樣，他講的十分認真，可臺下的同學(xué)卻漫不經(jīng)心，交頭接耳，甚至亂扔紙條，這一幕讓新來的老師十分生氣，終于老師發(fā)火了，班級里突然安靜下來。就這樣，老師把第一節(jié)課勉勉強強地上完了。課后，沈老師找班長談話，班長支支吾吾的告訴老師說：有幾位同學(xué)認為您的教學(xué)水平不好。老師點了點頭。讓班長先回班級了。
再一次上數(shù)學(xué)課時，沈老師站在講臺上說：如果有些同學(xué)對我有意見的話，可以私下和我交流，我上課講的你們不明白的話也可以跟我說，有什么難的題目也可以告訴我，我一定會幫助你們。盡管沈老師這樣說，但還是有些人不太服氣。那天下午，我們班的學(xué)霸就從網(wǎng)上下載了一些奧數(shù)題帶來給沈老師，他站在沈老師旁邊。原本他以為沈老師要思考很長時間，沒想到十分鐘他就把這些題都做好了，讓同學(xué)們佩服得五體投地，學(xué)霸也看的目瞪口呆，再也不以為沈老師是夜郎自大了。經(jīng)過這件事后，同學(xué)都開始尊重沈老師，很快我們與沈老師的關(guān)系有了好轉(zhuǎn)。
沈老師不僅數(shù)學(xué)方面十分優(yōu)秀，他在課后的時候，還經(jīng)常教我們學(xué)習(xí)英語和物理，他把我們在上課時不懂的地方全都在講一遍，我們居然全都明白了，你說沈老師他厲不厲害？
沈老師，你真牛。
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