關于蝸牛作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的關于蝸牛作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于蝸牛作文1
有這么一則寓言故事：兩只蝸牛在一個路口相遇，互致問候，然后繼續(xù)向前爬去，但它們都突然想到：對方這么著急朝我走來的方向爬去，原路一定是有自己沒發(fā)現的寶貝，于是同時掉頭爬回。結果它們在忙碌中又回到了原點。
顯然，這是兩只缺乏主見的蝸牛，是兩只缺乏判斷力的蝸牛，也難怪它們在原點打轉。
從中我感悟到：一個想成功的人，要充滿信心堅持走自己的路，不因為外界的因素而懷疑自己。
但丁曾說過：走自己的路，讓別人說去。他直言告訴我們應勇于走出自己的路，但也指出他人可能會對你的“走法”說三道四。面對別人的飛流長短，你是做一個勇往直前所謂的叛逆者，還是做退避三舍的保守者呢？或許我們能從愛因斯坦身上得到一點啟發(fā)。愛因斯坦做了三只板凳的事，我們已經不止念過一遍了。當小愛因斯坦面對老師的指責時，他并沒有低下頭，漲紅了臉，而是毫不猶豫地拿出前兩次做的，自信地說道：“雖然它不能使人滿意，但總比前兩只強些！”
愛因斯坦就是這樣自信踏上人生道路的，于是也就有了“相對論”。
海倫·凱勒是一個集盲、聾、啞于一身的殘疾人，她生活在黑暗中卻給人類帶來了光明。身體的.殘缺并沒有使她陷入深深的痛苦之中，在莎利文小姐的幫助之下，她以自信戰(zhàn)勝了無光、無聲，無色的日子，最終成為著名的盲人作家，煥發(fā)出奪目之光。
如果沒有自信的力量和堅持走自己路的決心，那么愛因斯斯坦、海倫·凱勒也許會永埋于歷史的塵埃之中。
弗蘭克林又是一個活生生的例子。當弗蘭克林提出DNA螺旋結構時，許多人懷疑她的看法，她的心動搖了，于是又否定了自己的說法。后來DNA螺旋結構被其他兩位科學家發(fā)現了。
多么可惜呀，弗蘭克林錯過了一次揚名立萬的機會。如果當初她堅持自己的觀點對自己有信心，不被他人的質疑所影響，那DNA的歷史可得重寫啊。
愛迪生說：“自信是成功的第一秘決�！笔前�，自信是非常重要的，在我們的生活上、學習上多一份自信，就會多一份成功。面對愛因斯坦，面對海倫·凱勒，我們實在沒有妄自菲薄的理由。
在人生的旅途中，我們既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，不必去想身后會不會襲來寒風冷雨，因為我們的目標是地平線。
關于蝸牛作文2
理想于我而言，有點遙遠，又有些虛無縹緲。為什么周圍的人都能將那一團一團那么遙遠的東西牢牢抓住。為什么每次的三分鐘熱度都能將我的熱情焚燒到灰燼，為什么每次周圍人鄙夷的眼神都能輕易扼住我好強的心，為什么每一句不可一世的言語都能輕易摧毀我內心的柔軟。把我們的自尊看的一文不值，我不想看著我日夜守護的東西被別人輕易地踐踏。所以平凡的'人都只能用最平凡的方式努力，像一只蝸牛，也可能只是為了那一抹初衷。
我牢牢記得政治老師的比喻，一只蝸牛想要登上金字塔的頂端要付出上千倍于雄鷹的代價。然若蝸牛登上了金字塔，它便擁有了與雄鷹一般睥睨一切的能力。這對那些所謂的“知乎者”當是個相當響亮的巴掌。但生物總歸有傲性，有了這種能力的它天真的認為自己堪比雄鷹，縱身往下一躍，粉身碎骨。多么可笑！我們所能想象和感受的，只有蝸牛在登頂后的睥睨萬物，卻體會不到它登頂途中的艱辛、無助。
我相信一定有人在心底暗笑我們的狂妄癡想，可又如何？每個人直面挫折都有著無可遮掩的赤裸，自信與堅毅是唯一的武裝。即使曾經的我們，都在歷經挫折的風暴后挫敗到體無完膚，面目全非，也要用最后的信念支撐我們內心的天空。理想是思想激斗后的戰(zhàn)利品，我不知道蝸牛對于前進是否有過退縮，但我所見證的事實是，它從沒有過折返的“足跡”。
理想是人生的太陽。人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。
比阿斯有一句名言“要從容地著手去做一件事，但一旦開始，就要堅持到底”。沒有堅持的理想可笑至極，今天的你還在幻想著明日的登頂，明日的你又渴望能夠離地而飛，毋庸置疑，這只是一廂情愿的癡心妄想�；蛟S有那么一天，我們會眼睜睜看著理想幻滅；又或許會有那么一天，我們的理想會被人鄙視到無地自容。但又有什么關系，我就是我，最平凡的蝸牛。
再者，飛蛾撲火，即便化為灰燼，也是余溫尚存。它傾盡一生，只為那剎那芳華，化成萬千絢麗中的一點。然而，又有誰否認過它的存在。
如果有那么一天你能抓住理想，你堅持理想。并且倘若有那么一天，你成功了，能夠矗立在專屬的舞臺之上，證明著蝸牛的尊嚴，對著成堆的“知乎者”夸夸其談，你會感謝現在的你，努力拼搏過。
關于蝸牛作文3
從前，有一只小蝸牛，他從小就有一個夢想：長大要環(huán)游地球！這個夢想對小蝸牛來說，幾乎不可能完成。可小蝸牛還是堅持著，對這件事胸有成竹。 時間不等人呀！一晃就過去十來年了，小蝸牛打包好行李，開始了人生中的“長途旅行”。 小蝸牛走呀走呀，有時會躺在石頭上歇一會，聽聽鳥兒們唱歌，有時會和小蟲談談心，聊聊天，有時還會和蝴蝶嬉戲，有時，會把干糧分給蟲兒們…… 小蝸牛這才知道旅行是多么美好。一天它來到一個桃紅柳綠，鳥語花香的地方。這里到處是果樹，果實不用看就可以找到一大片！小蝸牛痛快的玩了起來。天黑了，小蝸牛打開地圖，這才發(fā)現自已迷路了，它來到一個叫“狼牙山”的地方，果子原來都是幻覺。這里經常有狼出沒。小蝸牛害怕極了，想回家，家里的.生活也很好，可是一種意志把它的腳步加快了，它不可以放棄。繼續(xù)走著，忽然，它不知踩到什么東西，一下子掉了下來…… 第二天早上，小蝸牛發(fā)現自已踩到一個石頭掉下了山涯，可它抱住了石頭，沒有被摔死，自已逃出了山谷。 小蝸牛高興極了，對旅行充滿了自信。 一天，它來到海邊，用樹皮做了一條小船，要渡過海，小蝸牛剛上去，船就被一個浪濤打的竄出很遠，一會，它來到了大海中心，突然海面上巨浪濤天，旋渦來了！在旋渦下，掀起了驚濤駭浪，浪濤在瘋狂的翻滾，大海似乎在憤怒的咆哮，好象要把小蝸牛吃掉一樣。小蝸牛死死的抱住船，拼命的掙扎……第二天，小蝸牛醒了，它大吃一驚，自已竟然在岸上！原來，一條鯨魚正在向岸上游，無意中把小蝸牛帶了出來。小蝸牛又一次脫險。 …… 一晃五十年過去了，小蝸牛筋皮力盡，一看，終點和自已只有一步了！他加快腳步，可是沒有力氣了，原來小蝸牛已變成老蝸牛了，它停了下來，想想自已經歷了多少苦難都化險為夷。如今，已經到了終點的一步，它突然想起來了母親，眼淚忍不住掉了下來，真是獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親呀！它咳嗽了幾下，擦干眼淚，想起了自已的經歷，不論路有多遠，總有一天會到達的！它用盡了全力沖了上去，終于完成了自已的夢想！ 不久，老蝸牛的兒子也長大了，不知道會有什么路程在等待它呢？
關于蝸牛作文4
世界上只有兩種動物能到達金字塔。一種是老鷹，還有一種就是蝸牛。但是，老鷹與蝸牛，他們是如此地不同：老鷹矯健、敏捷、殘忍、兇狠，而蝸牛弱小、笨拙、善良、厚道。
我們每個人都像一只小小的蝸牛，實現夢想需要很大的勇氣和努力，但是只要堅持不懈，就能到達勝利的頂峰。
“只有爬上山的最高峰，才能看到更美的風景�！比松绲巧剑倳幸恍╋L風雨雨，坎坎坷坷，只有勇攀高峰，才會看到人生最美的風景。為了勝利，一些小的困難、挫折又算得了什么呢？象蝸牛一樣，一步一步往上爬，堅信總有一天我們可以擁有屬于我們的一片藍天。
我佩服精衛(wèi)填海的恒心，佩服夸父逐日的信心，也佩服后羿射日的決心。我覺得：登山，如果缺少這任何一種信念，就爬不到山頂，看不到更美的風景。一些人，遇見一點困難就低頭，就放棄。這樣，他們永遠攀不上他們人生的最高峰，實現不了美好的理想。而我們身邊的一些殘疾人，他們身殘志不殘，不怕困難，永不低頭。他們勝利了，他們已經站在了他們人生的最高峰。《士兵突擊》里的許三多“不拋棄不放棄”的精神鼓舞著在追夢路上的人們，如果帶著這種精神，相信一定可以走到勝利的遠方。
走在大學的奮斗路上，我們需要這樣的信念。為夢前行，我要更加努力，帶著愛和感恩的動力。教師夢，是我時刻堅持的信念。我要像蝸牛一樣一步步地向前努力，相信一路上始終會有別樣的風景，最后到達心目中的彼岸。美好的大學，我期待學習更多有用的知識，盡享古典詩書的美。我也期待有更多機會，把握機遇，挑戰(zhàn)自我。我崇尚經世致用，緊跟時代的步伐，關注時代的`發(fā)展。我立志要不斷地吸取新鮮的知識，為生命注入新的活力。
恰同學少年，風華正茂。我希望和志同道合的朋友一起為夢想努力。我將用自己努力的翅膀帶上感恩奮勇翱翔，去開拓一片屬于自己的藍天。行走在路上，夢想指引著我，我堅信它會因為我的堅持不懈而更加光明精彩。做一只勇敢的蝸牛，一步一步，堅持再堅持。
關于蝸牛作文5
回想童年的時候，有太多太多記憶，有些悄無聲息地溜走了，有些則銘記于心，我到現在想起童年的蝸牛仍歷歷在目。
蝸牛它天天背著一座螺旋狀的“小房子”漫無目的地走，走到哪睡哪，頭上還有天線一樣的觸角，一碰就縮了進去。小時候一直奇怪蝸牛那么瘦弱，還背著個對它來說那么大的房子，滿世界跑，不累嗎？而且認為蝸牛很膽小，一片樹葉落下，都以為打雷似的，“刷”地便躲進房子里
蝸�？雌饋泶烂龋蚱鸺軄硪彩欠浅？蓯邸⒂腥�。
從前啊，蝸�？芍^是風靡一時。我的朋友們和我都曾三三兩兩去抓蝸牛。怎么回事？其實是讓蝸牛打架，我們叫這個為“斗蝸�！�。記得有一回我和我一個朋友斗蝸牛。首先雙方都派出了自己的“大將”，兩只蝸牛開戰(zhàn)了，可是它們倆卻慢慢悠悠走著，好像散步似的，我可在一旁掃興，我要斗，它們沒事一樣散步，能不掃興？真想跟它們用蝸牛語說：“你們倒是斗一斗��？”它們不知是聽到了我的想法，還是覺得想和對方切磋一下，速度快了些，我頓時來了精神。當它們相遇時，我的蝸牛爬上了對方的背上，不一會兒對方的蝸牛可能承受不住重量倒下了。我感覺怎么著我贏了吧，嘿，他不承認，還說是他的蝸牛將我的甩下來的，勝負未分。說不過他，只好再來一局了。
這一回倆個蝸牛再次沖向對方，速度不減。很快變相遇了。我原本期待著我的蝸�？梢栽仝A一局，可是我的蝸牛居然偏離“軌道”，跑偏了。對方蝸牛似乎對這一變故是拍手叫好，也往旁邊偏，看來誰也不想和誰發(fā)生沖突。它們好像很開心，但我只能在一旁說：“怎么這樣，別走��！”玩了一會兒后，都想把蝸牛保存起來，以便下一回玩，所以我們就那了較大的紙折成盒子，讓蝸牛安家，我們甚至還摘些葉子，生怕它們餓著。
那個時候的.蝸牛，打起架來花樣百出，有的時候被睡意侵擾，一動不動，我們只好用手碰碰它，祝它一臂之力；有的時候倆只蝸牛撞上了，膽小的直接當縮頭蝸牛；還有的時候其中一只往反方向跑，便形成了一場“蝸牛追逐賽”……
蝸牛是屬于我童年記憶中的一顆閃閃發(fā)光的明珠，照亮了我的童年。
關于蝸牛作文6
有一天，一只蝸牛媽媽生了兩只小蝸牛，母親叫它們一個是大牛，一個是小牛。大牛天性活潑好動，而弟弟小牛卻好吃懶做，但媽媽都很愛它們。一天，蝸牛媽媽告訴了一個蝸牛族流傳的話：“能到達金字塔頂端的只有兩種動物：一種是鷹，另一種是蝸牛，可現在也沒有哪只蝸牛到達塔頂”。大牛聽了這句話心被觸動了，它決心要去征服金字塔，要證實這個傳言。
它偷偷地跑了出去，但它很盲目，因為它并不知道金字塔在哪里，是什么樣，它拖著沉重的殼，四處游走，它看到了小鳥，就問小鳥：“小鳥，請問你知道金字塔在哪里嗎”小鳥告訴它“我不知道，但我可以帶你去找西風，它到過許多地方，它一定知道�！庇谑切▲B帶著大牛找到了西風，西風說：“我到過那里，那里很熱，也沒有水，你不怕嗎”大牛說它不怕，于是西風就使自己的身體脹得驚人，然后再把蝸牛送到那里，一路上，大牛驚喜異常，它看到了許多以往沒有見過的東西。
終于到了金字塔下，西風再也沒了力氣，大牛被緩緩地放到地面，看著高聳入云的塔頂，它并沒有氣餒，大牛拖著沉重的殼開始了它的征程，它本想將殼取下，希望能早一點到達塔，可它發(fā)現自己若到殼里便不會太熱，于是把殼留了下來，它爬了一會兒，又躲在殼里休息一會兒又繼續(xù)爬，就這樣不知過了多久，它終于到達了塔頂，它發(fā)現其實爬到這里除了自己的堅持不懈外，還因為自己留下了這個重重的`殼，如果不是這個殼，自己恐怕早被烤化了。又過了一段時間，大牛歷經艱難回到了它母親身邊，母親告訴它，小牛因為出去沒有帶上殼而被別的動物吃掉了，大牛十分傷心，更加認識到殼的重要。
后來，大牛由于它成功征服了金字塔，所以它當上了蝸牛族的族長，當上族長時，他立下了族訓：雖然殼對我們非常沉重，行動也不便，但誰也不能將其取下，否則按族規(guī)逐出蝸牛族。它的族訓最終流傳了下來，并被每一只蝸牛牢記于心，所以，現在我們再也不會看見沒有殼的蝸牛了。
關于蝸牛作文7
蝸牛的啟示
蝸牛從地上慢慢爬過……它的身后留下了一道綿長的閃亮的絲帶。
我關注它，不是因為討厭，是對它身后的絲線充滿好奇。我不清楚它來自哪里，更不知道它去向何方，但它分泌的黏液，就是那條絲帶，卻告訴我它曾經來過。我，像一只蝸牛，在學習的道路上緩慢前進。一步一步，有些吃力。我知道，我的道路還很長，還有很多討厭的沙子。但我尋找到了堅定的信念，一步一個腳印，綿長，就像蝸牛一樣。在道路上為自己留下印記。
蝸牛爬到了樹葉上，不動了，陽光的照耀對于它來說，應該是十分溫暖的，該歇歇吧！可我錯了，它蠕動了一下，繼續(xù)向前，仿佛最美好的永遠在前方。我笑了，它沒有鷹的瀟灑快樂，沒有兔的自由自在，沒有豹的狂野奔放，沒有魚的'自由遨游……我很想幫它一把，但我又想，那樣就算到達終點，可沒有自己的印記，也只是徒勞。我又笑了，我想到了有時候為了達到目的不不擇手段的我，那有意義嗎？蝸牛，在爬……學習蝸牛吧！
我笑了。我想到我的生活，雖說作業(yè)不多不難，但我的路，好長！我又何嘗沒想過“復制”？但我要的是實學，不是試卷上漂亮的分數，不是那些燦爛奪目的證書。我開始喜歡蝸牛了，一步一個腳印，有著屬于自己的印記。
夕陽中的蝸牛，它閃著光，終于靜下來，但它只是小歇一下，又繼續(xù)向上，成為一個它專屬的小點。我知道，它終會成功，會達到頂端，它身后的線就是證明，它讓我明白，路是要一步一步走的。
時光飛逝，我已上小學六年級了，我好興奮，當然還充斥著不舍。
有時我也認為，我就是蝸牛，我的汗水就是那條線。
成長的路途往往都是坎坷的，歷經磨難也是必要，誰的路是一帆風順的呢？只要我們不丟棄努力，猛然發(fā)現，終點只需再努力一點點。蝸牛讓我明白，只要留下痕跡，便是美好的主角。
關于蝸牛作文8
“該不該擱下重重的殼/尋找到底哪里有藍天/隨著輕輕的風輕輕的飄/歷經的傷都不感覺疼”
“他在學會走路前，就對音樂很敏銳。”她回想。周媽媽在他四歲的時候，就送他進鋼琴班學琴，而且他彈得不錯，像個鋼琴狂。高中鋼琴老師說，周杰倫十幾歲時，就可以即興表演。出了琴房，周杰倫是個再普通不過的青少年，當其他同學都在附近打籃球時，他卻一再重復地看功夫電影和打游戲。其他人都忙著準備大學聯考，他卻是逃課、加倍練琴，人生漫無目標。
年輕時的周杰倫，說來有點自閉、笨笨的'。高中英文老師以為周杰倫有學習障礙：“他臉上表情很木訥，我以為他笨笨的。”這小子無法專心上數學、科學課，就連英文作業(yè)也荒廢。但周媽媽葉惠美卻注意到這個安靜又害羞的小孩，從小就對西洋流行樂或古典音樂特別敏感。
“我要一步一步往上爬/等待陽光靜靜看著它的臉/小小的天有大大的夢想/重重的殼裹著輕輕的仰望”。
音樂救了他，給他帶來幸運。有一位學妹幫他報名“超級新人王”這個臺灣的偶像征選節(jié)目。該節(jié)目制作人后來和訝異不已的周杰倫聯絡上，要他參賽表演。但周杰倫不敢獨唱。最后，他幫一位想當歌手的朋友鋼琴伴奏。表演得很差。當時節(jié)目主持人吳宗憲一直都在尋找新人。他看了一眼那個緊張的鋼琴伴奏小子和歌聲像烏鴉叫的歌手，心想，算了吧！吳宗憲說：“我一點都不覺得好聽，那個歌手唱得真爛。”不過，他看了看樂譜：“我從裁判的肩膀后頭，看了一眼樂譜，結果驚為天人。非常地復雜、做得很棒�！变浲暧昂�，吳宗憲走到后臺找周杰倫，他當時頭戴棒球帽，幾乎蓋住整個眼部。吳宗憲回想：“我對他的第一印象，就是他很安靜、很害羞。我以為他自閉�！�
吳宗憲簽下他，專職寫歌，一年半后，吳宗憲決定把阿爾發(fā)唱片的經營權交到他的朋友、同時也是歌手的楊峻榮手上，周杰倫才從幕后走向幕前，成為偶像歌手。3個月內，周杰倫完成了自己的第一張專輯。
“我要一步一步往上爬/在最高點乘著葉片往前飛/任風吹干/流過的淚和汗/總有一天我有屬于我的天”！
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