教師培訓的問卷調查報告

　　為了提高小學教師的信息素養(yǎng)，使全校教師掌握必備的信息技術知識和熟練的信息技術操作能力，以適應現(xiàn)代教學的需要，根據(jù)學校教育信息技術專項課題研究的安排，前期我們已經組織了幾輪教師信息技術培訓。通過采取問卷調查、平時觀察和座談了解等方法，對培訓情況進行了調查收集，從調查了解情況來看，培訓效果比較明顯，培養(yǎng)了一定的信息技術操作能力，信息素養(yǎng)有明顯提高，但用《四川省中小學教師信息技術教育培訓》等級檢測標準來衡量，我們對信息技術知識和操作能力的掌握還有一定的差距，在今后的培訓中還需加強。

　　一、培訓取得的效果

　　一是信息素養(yǎng)意識牢固樹立。 問卷調查情況反映出大多數(shù)人在使用計算機時主要用于備課寫教案、課堂教學、制作課件、寫教研論文、查找信息、下載資料、網(wǎng)上閱讀、瀏覽網(wǎng)頁、收發(fā)郵件、發(fā)布信息等，只有極個別人用于消遣和娛樂，不難看出大家已經將計算機作為學習、生活和工作的一種載體和工具，牢固樹立了信息素養(yǎng)意識，將信息技術運用于學習、生活和工作的氛圍初步形成。

　　二是信息技術知識基本掌握。 從問卷調查情況來看，普遍對信息技術知識掌握比較好，對相關的素語了解比較熟，對相關的理論理解比較透。

　　三是信息技術操作能力明顯提高。 通過培訓，提高了教師的信息技術操作能力。問卷調查反映，絕大多數(shù)人對計算機基本操作掌握比較好和熟練，只有極個別人會一點，掌握不熟練；絕大多數(shù)人對教學常用軟件Word、PowerPoint、Excel使用比較好和熟練，只有極個別人不會使用或會一點；絕大多數(shù)人都能制作課件并應用，只有極個別人制作不太好。

　　二、培訓中存在的問題

　　在前期的培訓中，雖然取得了一定的效果，但也存在一些不容忽視的問題和不足。主要表現(xiàn)在培訓方法上還比較單一枯燥，結合教學需要的實際還不夠緊密，調動全體教師參與的熱情和積極性還不夠，理論講解比較多，實際操作比較少，使大家學習了沒有及時進行鞏固和加強，導致在實際教學中學以致用不夠好。在實際效果上還需進一步加強，比如個別人對計算機基本操作掌握不好，對課件制作和應用不好，不會使用教學常用軟件Word、PowerPoint、Excel，不會利用網(wǎng)絡教學資源，不會利用局域網(wǎng)進行文件傳輸?shù)取?/p>

　　三、對下一步培訓的建議

　　在今后的培訓中，要努力改進培訓方法，采取全體教師喜歡易于接受的形式進行，充分調動大家參與的積極性和主動性；要緊密結合教學需要的實際設置培訓內容，緊貼教學需要開展培訓，增強培訓的針對性和實效性；要加強對教學常用軟件Word、PowerPoint、Excel、網(wǎng)頁和課件制作等內容的培訓。

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