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調(diào)查報告

私營企業(yè)員工流失率的調(diào)查報告

時間:2022-10-08 04:25:24 調(diào)查報告 我要投稿
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私營企業(yè)員工流失率的調(diào)查報告

  隨著國家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和國家政策的扶持,大中小型企業(yè)不斷涌現(xiàn),現(xiàn)成為國家經(jīng)濟(jì)增長的重要力量和吸納人才就業(yè)的主要渠道之一。許多外國企業(yè)紛紛登陸中國,與國內(nèi)企業(yè)爭奪各種資料。在國內(nèi)外的各種競爭中,人才的競爭成為了焦點(diǎn)。而面對國內(nèi)有限的人才資源,各種企業(yè)或機(jī)構(gòu)間相互“挖人”的現(xiàn)象日趨頻繁。為此,降低人才流失便成為了各大企業(yè)目前最為關(guān)健的重大問題,就此問題我們展開了全面的調(diào)查——各企業(yè)人員流失的情況調(diào)查。下面是我們針對珠海幾家企業(yè)人員流失率方面的情況調(diào)查。具體調(diào)查情況如下:

私營企業(yè)員工流失率的調(diào)查報告

  現(xiàn)對調(diào)查結(jié)果做如下分析:

  一、基本情況:

  1、企業(yè)人力資源現(xiàn)狀

  在調(diào)查中,總體感覺一些公司員工士氣低下,員工普遍茫目、壓抑、缺乏歸屬感,企業(yè)對員工是持少付出,高負(fù)荷、高索取的方式進(jìn)行管理的。員工對企業(yè)是持消極、對抗的態(tài)度,人員流失率過高。根

  據(jù)市人力資源部門統(tǒng)計數(shù)據(jù),某些企業(yè)人員年流失率達(dá)90%以上。勞資雙方?jīng)]有共同目標(biāo)和愿景,勞資矛盾明顯增大,這樣不僅影響企業(yè)和員工的雙方利益,也給社會造成一定的損失。

  二、調(diào)查中各企業(yè)人員流失的問題分折

  1、企業(yè)在選人上,重招聘輕配置

  企業(yè)獲取所需要員工的主要途徑來源于招聘。內(nèi)部招聘可信、可靠度高,可節(jié)省大量培訓(xùn)費(fèi)用,能訊速接受企業(yè)文化。而外部招聘可以挑選優(yōu)秀/高技術(shù)人才等較多優(yōu)勢,使得許多企業(yè)對外部招聘重視有加,拿著“金鎖配鑰匙”——招聘大批人才。

  2、企業(yè)在用人上,重使用輕尊重

  用人與要愛人惜人,尊重人,這是企業(yè)獲取核心競力的必經(jīng)環(huán)節(jié)。但是有一些企業(yè)視人為資本、賺錢的機(jī)器,一味追求滿負(fù)荷、高效率,以求人工成本的節(jié)約,企圖實(shí)現(xiàn)人力的完全私有。所以他們漠視人應(yīng)有的尊嚴(yán),不考慮人的感受,對人的工作環(huán)境、人身安全防范措施等“可能”引起老板開支增加的問題很少考慮。致使一人多崗、超負(fù)荷工作現(xiàn)象時有發(fā)生,特別是那些高薪聘來的各類人才,往往都賦于較多的工作任務(wù),被設(shè)定了較高的工作目標(biāo),當(dāng)這些人員在壓力過大卻得不到足夠補(bǔ)償時,只好選擇離職。

  3、企業(yè)在育人上,重引進(jìn)輕培訓(xùn)

  有些企業(yè)基層員工文化水平相對較低,進(jìn)入企業(yè)后,人力資源部門很少對他們進(jìn)行培訓(xùn)。企業(yè)一方面希望員工掌握一定的技能,來提高工作效率與工作質(zhì)量,另一方面又不愿意加大對他們的培訓(xùn)投入。

  由于人力資源基礎(chǔ)溥弱,缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)計劃,導(dǎo)致新員工進(jìn)企業(yè)后未經(jīng)培訓(xùn),就直接上崗。使得員工進(jìn)公司幾個月,操作仍不熟練,工作效率低下。

  此外,人才資源具有保值增值性,企業(yè)要實(shí)現(xiàn)人才資源的保值增值功能,離不開對人才的教育培養(yǎng)。許多企業(yè)在人才培養(yǎng)方面卻表現(xiàn)出“等不急”、“急功近利”現(xiàn)象,處于員工忠誠度的懷疑和培訓(xùn)成本的顧慮,往往只重視人才的引進(jìn)而不重視人才的培訓(xùn)。因此,企業(yè)不愿意承擔(dān)人才投資成本與風(fēng)險,而采用“用人就招、現(xiàn)招現(xiàn)用、用完走人”的短期功利的選人與用人惡性循環(huán)措施,這一方面加劇了員工的外流,另一方面也形成了阻礙企業(yè)發(fā)展的瓶頸。

  4、企業(yè)在留人上,激勵不足

  企業(yè)人才激勵手段單一,只強(qiáng)物質(zhì)激勵,而忽視精神激勵。在物質(zhì)激勵上,也只有薪資部分,且薪資水平往往也偏低,對外缺乏競爭力;對內(nèi),家族內(nèi)外人員薪資水平相關(guān)懸殊,分配不公,難以實(shí)現(xiàn)內(nèi)部公平性;結(jié)果員工工作成績得不到體現(xiàn)和獎勵,必然導(dǎo)致優(yōu)秀人才的流失。

  對于精神激勵不足,普遍存在以下現(xiàn)象:一是獎罰標(biāo)準(zhǔn)不明確,帶有一定的主觀隨意性,獎得少罰得多,批評多于表揚(yáng);二是員工的合理化建議多,被采納的卻少得可憐。在這種缺少人文關(guān)懷的企業(yè)里,員工正強(qiáng)化的精神需求被忽略,不滿情緒漸增,凝聚力下降,阻礙才智與才干的主動發(fā)揮,最終員工離心傾向加劇。

  三、改善各企業(yè)人員流失的對策

  1、科學(xué)地選拔和配置人員

  在人才選用上,要善于運(yùn)用現(xiàn)代人力資源管理的理論和方法,然而根據(jù)企業(yè)自身的發(fā)展戰(zhàn)略和計劃,建立科學(xué)靈活的人才選用機(jī)制,要立“任人唯賢”的選人觀念,堅持“適才”原則,切實(shí)避免人才消費(fèi)的盲目性、隨意性、短期性,以發(fā)展和動態(tài)的視角形成科學(xué)合理的人才結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)“按需用人”、“以事?lián)袢恕、“唯才是舉”、“人事相宜”。同時,企業(yè)也應(yīng)重視內(nèi)部選拔人才,因?yàn)閮?nèi)部所選拔出來的人才對企業(yè)本身的人、事、財、物等等相對較熟悉,也能更好地處理各種人際關(guān)系以及相關(guān)事務(wù),有利于激勵企業(yè)內(nèi)部的其他人員,也有利于企業(yè)的經(jīng)營管理,減少外部選拔帶的阻力和成本。

  在人員配置上,嚴(yán)格進(jìn)行科學(xué)有效的考評,堅持能級匹配原則,根據(jù)崗位要求和員工的自身特點(diǎn),留優(yōu)淘劣,合理安排,使人員各司其職,真正實(shí)現(xiàn)按能力定崗位、以事定崗。人員的合理配置,能使優(yōu)秀的人才不因工作過于簡單而感到枯燥乏味,降低工作效率,甚至產(chǎn)生辭職念想。

  2、要合理的使用人才

  在選拔中得到人才以后,要合理地使用和保護(hù)他、尊重和信任他,這樣才能使其全力以赴的工作。首先,企業(yè)應(yīng)根據(jù)崗位要求和人員自身的特點(diǎn),合理安排工作,分清職責(zé),使人才各得其所、各顯其能,以避免因工作不合理而增加員工的勞動強(qiáng)度或使員工感到無所適從;其次,應(yīng)該制定一套合理公正的考評制度,建立考評體系,達(dá)到人盡其才的目標(biāo),能夠使優(yōu)秀的員工獲得更大的施展自己才能的舞臺;最后尊重員工的意見,信任其能力,適量放權(quán),并為其成功制定一套核心價值觀念,對其進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計,以使企業(yè)內(nèi)的人員覺得自己有發(fā)展前途,從而愿意長地為企業(yè)做出更多更大的貢獻(xiàn)。

  3、用人更要育人

  人才是每個企業(yè)核心競爭力的重要因素。因此,企業(yè)應(yīng)轉(zhuǎn)變“人才是成本”的舊觀念,重視以充實(shí)員工工作內(nèi)容、提高工作能力、增強(qiáng)其自我提升或管理的機(jī)會等為目的培訓(xùn),結(jié)合人才開發(fā)計劃,根據(jù)自身的實(shí)際特點(diǎn),建立起多樣性的員工培養(yǎng)等機(jī)制,強(qiáng)化人才繼續(xù)教育和培訓(xùn),使之適應(yīng)環(huán)境和企業(yè)發(fā)展的需要,以發(fā)揮更大的作用。同時,進(jìn)行員工培訓(xùn)要做到三個“舍得”;“舍得花錢、舍得花時間、舍得花精力”。企業(yè)也只有通過培訓(xùn),才能不斷提升人才的人力資本價值,提高員工對企業(yè)的忠誠度。

  4、要不斷完善企業(yè)激勵制度

  企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展離開對員工的物質(zhì)激勵與精神激勵的交互作用。首先,在提供薪酬和福利等物質(zhì)激勵時,要先調(diào)查市場薪酬,了解市場薪酬水平,以此制定科學(xué)合理的薪酬體系,提高薪酬的外部競爭力;同時,將員工的薪酬與業(yè)績掛鉤,通過建立公正有效的績效評價體系,實(shí)現(xiàn)薪酬的公平分配。其次,企業(yè)在重視物質(zhì)激勵的基礎(chǔ)上,更要加強(qiáng)精神激勵的價值,實(shí)現(xiàn)激勵的多元化,采用多元化的福利和利潤分享,滿足員工不同層次的需求。在企業(yè)中,采用授權(quán)和民主參與的激勵方式來增強(qiáng)員工的主人翁精神;采用成長激勵方式,幫助員工設(shè)計科學(xué)合理的職業(yè)生涯,注重員工自我價值的實(shí)現(xiàn);采用情感激勵方式,

 

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