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調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生的兼職調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2024-10-11 14:59:23 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

大學(xué)生的兼職調(diào)查報(bào)告

  在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,報(bào)告與我們的生活緊密相連,報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?以下是小編整理的大學(xué)生的兼職調(diào)查報(bào)告,歡迎大家分享。

大學(xué)生的兼職調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生的兼職調(diào)查報(bào)告1

  從七月十五號(hào)開(kāi)始我開(kāi)始了近半個(gè)月的尋覓工作的生活。下面的敘述是我找過(guò)的工作,在工作中的體會(huì)及遇到的問(wèn)題。這些經(jīng)歷能為以后的工作鋪石造路,也能讓我更加全面的看到這個(gè)世界。

  一、服務(wù)生

  一家小規(guī)模的餐廳說(shuō)試用期三天,然后他們說(shuō)看表現(xiàn)三天后再?zèng)Q定是否錄用。從下午兩點(diǎn)到晚上九點(diǎn)。我做了餐店的服務(wù)生。在工作中認(rèn)識(shí)了兩位同事。知道我們都還是學(xué)生,在私下里,一個(gè)同學(xué)就對(duì)我說(shuō)這家餐店貼著招聘啟事是騙人的。他們不會(huì)真的招人,說(shuō)試用期三天,其實(shí)就是讓你給打白工,做了兩天就辭退你。這樣,他們就節(jié)省了很多成本。所以,以后找工作要提防這樣的情況,趁私下無(wú)人時(shí)向這里的前輩多打聽(tīng)些情況。

  二、電腦銷售工

  找過(guò)幾家公司,都招收電腦銷售人員。我和他們談了一番后,他們都說(shuō)是要長(zhǎng)期的。但我們暑假就一個(gè)多月的時(shí)間,不能收。后來(lái)也發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)崗位,導(dǎo)購(gòu)員和食品銷售的,都是要長(zhǎng)期的。不要大學(xué)生暑假做兼職的。最后,終于找到一家要兼職的電腦銷售人員。但他們的條件是要是本地戶口或有本地人做擔(dān)保。所以,這些工作就受到了戶口和可以工作時(shí)間長(zhǎng)短的限制。

  三、電話營(yíng)銷員

  我到到了這家公司的地址。進(jìn)門后,發(fā)現(xiàn)工作的環(huán)境很舒適,待遇對(duì)暑假做兼職的來(lái)說(shuō)是很優(yōu)厚的了。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的簡(jiǎn)單培訓(xùn)后,知道這工作是用打電話來(lái)推銷像祛痘、護(hù)膚、美容這類的產(chǎn)品。由于我看電視時(shí)就討厭看類似的廣告,認(rèn)為這個(gè)虛假性很大,現(xiàn)在我自己怎么可以來(lái)推銷這些東西。所以,我放棄了這個(gè)暑假最后的工作機(jī)會(huì)。

  在找工作的`過(guò)程中,還碰到人力資源開(kāi)發(fā)公司。說(shuō)是要交一百塊錢負(fù)責(zé)給找到工作。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的思考后,我沒(méi)答應(yīng)他們。因?yàn)槲以诜比A的商場(chǎng),街區(qū)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)有多少的兼職崗位,而且工作時(shí)間這么短,哪家公司愿意把你培訓(xùn)上手后然后人又很快的離開(kāi)。在新聞上也經(jīng)常見(jiàn)到大學(xué)生被披著什么人力資源開(kāi)發(fā)公司的羊皮下一些非法的中介機(jī)構(gòu)欺騙。我離開(kāi)了那個(gè)小屋子。

  這些就是我所經(jīng)歷過(guò)的。大學(xué)生暑假做兼職,減輕家庭分擔(dān),更能加快自己成長(zhǎng)。但找工作途中多艱難辛苦。更多的是要學(xué)會(huì)去冷靜的思考,密切觀察,向那里的工作人員打聽(tīng)清楚情況。找不到工作不要緊,不能被欺騙。我從中汲取到了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為我所有用,希望對(duì)你們也有用。

大學(xué)生的兼職調(diào)查報(bào)告2

  走進(jìn)各高校校園,觸目皆是的各種招聘廣告無(wú)疑會(huì)給你留下深刻的印象,在“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的觀點(diǎn)已成明日黃花之際,當(dāng)代大學(xué)生不再囿于象牙塔內(nèi)狹小的空間,總想探出頭去,看看外面精彩的世界。打工無(wú)疑是達(dá)到這一目的的很好的途徑,甚至在校園內(nèi)形成潮流。調(diào)查顯示,十之八九的大學(xué)生有過(guò)打工的經(jīng)歷或計(jì)劃。這反映出當(dāng)代大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下的觀念變化。觀念的變化帶來(lái)的各種現(xiàn)象則值得我們關(guān)注。

  大學(xué)生打工,是其參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式之一,也是勤工儉學(xué)的有效途徑。找份兼職工作,利用課余時(shí)間打打工,對(duì)于即將踏入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)疑是有積極意義的,在獲得利益的同時(shí),他們之中更多是為了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),得到鍛煉,增加畢業(yè)時(shí)求職簡(jiǎn)歷的厚度和“含金量”。

  許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),將書本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。況且,現(xiàn)在不少用人單位動(dòng)輒以“需相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)N年以上”為條件,令許多優(yōu)秀畢業(yè)生望而卻步。于是,越來(lái)越多的大學(xué)生的打工觀念逐漸地在改變,他們認(rèn)為:在求學(xué)階段就積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益,一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以在將來(lái)的求職簡(jiǎn)歷中填上閃亮的幾筆。

  調(diào)查數(shù)據(jù):

  經(jīng)調(diào)查顯示打工學(xué)生所選擇的打工種類是:22%的大學(xué)生選擇服務(wù)行業(yè);12%的大學(xué)生選擇家教;32%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調(diào)研員;13%的大學(xué)生選擇推銷員;12%的大學(xué)生選擇做導(dǎo)游;9%的大學(xué)生選擇做校園代理。

  大學(xué)生打工的主要目的是:有35%的大學(xué)生是為了增加收入,以便付下學(xué)期的學(xué)雜費(fèi);有36%的大學(xué)生是想自己想自食其力,掙自己的生活費(fèi),同時(shí)也可以減輕家庭負(fù)擔(dān);有29%的大學(xué)生則認(rèn)為要鍛煉自己的能力,報(bào)酬無(wú)所謂,如果有,那當(dāng)然更好。

  大學(xué)生尋找滿意工作容易嗎?有6%的學(xué)生表示很容易;有17%的學(xué)生表示比較容易;有52%的學(xué)生表示不太容易;有25%的學(xué)生表示很不容易。

  89%的老師和家長(zhǎng)支持大學(xué)生假期打工,他們認(rèn)為大學(xué)生通過(guò)打工不僅可以鍛煉適應(yīng)社會(huì)的能力,讓孩子可以盡早的接觸社會(huì),還可以讓大學(xué)生的課本知識(shí)在社會(huì)的大熔爐里得到實(shí)踐。僅有11%的家長(zhǎng)和老師不支持孩子平時(shí)打工,他們認(rèn)為那樣會(huì)耽誤孩子的學(xué)業(yè)。而對(duì)于“大學(xué)生打工的目的”的看法,有78%的人認(rèn)為大學(xué)生打工是為了鍛煉自己,17%的學(xué)生認(rèn)為打工是為了減輕家庭的負(fù)擔(dān),也減輕自己的壓力,是一種孝順的行為,仍有5%的老師和家長(zhǎng)認(rèn)為大學(xué)生打工的目的是為滿足自己的個(gè)人欲望,甚至是為了吃喝玩樂(lè)。

  有80%以上的大學(xué)生熱衷于打工兼職,而一到暑假,大學(xué)生打工的愿望則更加強(qiáng)烈。大學(xué)生兼職打工的目的很多,但期望在打工中成熟,獲取寶貴的助學(xué)金則是他們最基本的想法。對(duì)于家境窘迫的學(xué)生而言,打工則更是他們夢(mèng)寐以求的。兼職打工還有一個(gè)好處:豐富個(gè)人經(jīng)歷。時(shí)下用人單位在招聘人才時(shí)往往要求有工作經(jīng)歷,大學(xué)畢業(yè)生雖然沒(méi)有工作經(jīng)歷,但若有“豐富”的打工兼職經(jīng)歷,在畢業(yè)求職時(shí)也是一個(gè)重要的砝碼。

  通過(guò)這次調(diào)查,我們可以看出,對(duì)于大學(xué)生打工,大部分人持支持態(tài)度,并認(rèn)為大學(xué)生打工有正確的動(dòng)機(jī),但我們?nèi)匀徊豢珊鲆暣髮W(xué)生打工的真正目的與意義,尤其應(yīng)該處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

  調(diào)查問(wèn)答:

  在知識(shí)經(jīng)濟(jì)正以所未有的速度和力度改變著人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的今天,如何規(guī)范這個(gè)有著巨大潛力的勞動(dòng)力市場(chǎng)的問(wèn)題,不僅是值得深入研究,更重要的,也對(duì)現(xiàn)存的法律法規(guī)體系提出了挑戰(zhàn)。

  可以說(shuō)大學(xué)生假期留校打工兼職與用人單位之間是一個(gè)愿“打”,一個(gè)愿“聘”。但假期打工對(duì)于學(xué)生本人來(lái)說(shuō)有利有弊。利在可以增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),增加經(jīng)濟(jì)收入,豐富個(gè)人經(jīng)歷,鍛煉意志品質(zhì);弊則表現(xiàn)在:一則容易上當(dāng)受騙,二來(lái)假期留漢,生活、學(xué)習(xí)、工作及安全各方面有不同程度困難,尤其武漢夏天酷暑難熬。克服種種困難留下來(lái)的人,在同學(xué)們眼中就成了“敢于直面武漢的酷暑,敢于正視打工的種種痛楚”的“真的.猛士”,在整個(gè)暑假中,他們會(huì)很勞累,甚至還會(huì)有一些從未有過(guò)的艱辛。

  1、你認(rèn)為打工對(duì)你來(lái)說(shuō)是利大于弊還是弊大于利?

  顏學(xué)卿:對(duì)于我來(lái)說(shuō)當(dāng)然是利大于弊了,我在做兼職的過(guò)程中不斷地練習(xí),使得技術(shù)更熟練,而且更加自信了,以前我不大喜歡跟人說(shuō)話的,現(xiàn)在開(kāi)朗多了,而且我的一些idea經(jīng)常讓別人贊不絕口,在插畫這一行我覺(jué)得我很有潛力,我甚至有考慮將來(lái)會(huì)以此為職業(yè)。如果不做兼職,我想我覺(jué)得不會(huì)有這種想法。

  顧強(qiáng)輝:我覺(jué)得打工挺費(fèi)神的,上學(xué)期就是因?yàn)榇蚬ざ⒄`了不少學(xué)習(xí)的時(shí)間,所以學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降,而且總是覺(jué)得很累,我認(rèn)為打工對(duì)學(xué)習(xí)有影響。

  李子傾:其實(shí)我打工的首要目的不是為了錢,因?yàn)槲壹彝キh(huán)境不錯(cuò),但我太缺乏實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)了,我不想在這條跑道上比別人晚跑,落后于他人,周圍做兼職的同學(xué)太多了,而且現(xiàn)在找工作的壓力也確實(shí)不小,所以我覺(jué)得對(duì)于我來(lái)說(shuō),工作讓我能提前獲得一些經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在吃點(diǎn)虧就是為了以后少吃虧,挺值的!

  2、你在打工時(shí)是自己找還是通過(guò)中介機(jī)構(gòu)?通過(guò)中介時(shí)有沒(méi)有受騙的經(jīng)歷?

  3、請(qǐng)問(wèn)你對(duì)于新出現(xiàn)的陪玩家教,測(cè)試化妝品等打工活動(dòng)有何看法?

  打工途徑:

  接受調(diào)查的百名同學(xué)中有70位表現(xiàn)出了高漲的打工熱情,以大二、大三的中高年級(jí)學(xué)生為主,男生比女生多,其中不乏剛剛讀了一年大學(xué)的新生,有16位。如此高漲的熱情使得打工現(xiàn)象在校園中越來(lái)越普遍,同時(shí)也帶來(lái)了許多值得關(guān)注的問(wèn)題。

  家教是一種最普遍、最受歡迎的打工途徑,它工作輕松、穩(wěn)定,見(jiàn)效快,最適合有知識(shí)沒(méi)資本的大學(xué)生去做。促銷、發(fā)傳單每天忙碌8小時(shí),報(bào)酬為15。20元,而家教每小時(shí)報(bào)酬就有6。10元,藝術(shù)專業(yè)甚至高達(dá)20元每小時(shí)。近日興起的成人教育輔導(dǎo)、藝術(shù)類輔導(dǎo)報(bào)酬就更高。一些優(yōu)秀學(xué)生也參加一些培訓(xùn)班的輔導(dǎo)工作,包括熱門的各種外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等,收入自然也就十分可觀了。因此,大多數(shù)學(xué)生打工首選做家教。然而家教市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈,供過(guò)于求,盡管不少學(xué)校也盡可能地為學(xué)生提供了勤工助學(xué)的機(jī)會(huì),比如看守寢室、打掃衛(wèi)生、澆花除草、整理圖書等。但是這些崗位一般都要照顧家庭特別貧困的學(xué)生,況且名額十分有限,對(duì)于眾多想打工的學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)疑是杯水車薪。于是,許多原先打算做家教的學(xué)生不得不紛紛“另謀出路”。

  暑假打工無(wú)疑是很痛苦的,大學(xué)生們冒著三十幾度的高溫,承受著身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的雙重考驗(yàn)。天上的烈日、地上的灰塵、街上的喧鬧,無(wú)不讓他們飽嘗著打工生活的種種艱辛。某高校一名女生,每天坐公汽東奔西跑,揮汗如雨,一個(gè)星期過(guò)去了幾乎沒(méi)什么收獲,還搭進(jìn)去了一筆不小的路費(fèi)和“水”費(fèi)。她說(shuō):“我最初找的是家教,但是現(xiàn)在家教太難找了。后來(lái)搞了兩天推銷,但是那家公司的條件太苛刻,簡(jiǎn)直把我們大學(xué)生當(dāng)成了廉價(jià)勞動(dòng)力。最后我想結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)為一家大型超市做商業(yè)調(diào)查,但是超市對(duì)這種事情并不怎么‘感冒’”。某大學(xué)20xx級(jí)一男生找工作無(wú)門,干脆賣起了報(bào)紙。他每天早上6點(diǎn)鐘起床,走到報(bào)社拿100份報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校附近一路叫賣。每份報(bào)紙只賺一毛錢,盡管利潤(rùn)很低,但是只要努力起碼可以保證一天的生活費(fèi)!耙嶞c(diǎn)錢真不容易!”他深有體會(huì)地說(shuō),“工作難找的局面更加堅(jiān)定了我考研的決心!

  打工問(wèn)題:

  目前,暑期打工的大學(xué)生幾乎在一種盲目、無(wú)序的狀態(tài)中尋求著“工作”。學(xué)生的期望與社會(huì)的需求如何實(shí)現(xiàn)對(duì)接,看來(lái)還只能寄希望于連接這兩者的中介機(jī)構(gòu)。據(jù)人才交流中心有關(guān)人士介紹,目前,人才交流中心還沒(méi)有建立規(guī)范的暑期打工專業(yè)市場(chǎng)。

  “要建立規(guī)范的暑期打工市場(chǎng)很難,首先要考慮將暑期大學(xué)生與企業(yè)的需要有機(jī)銜接起來(lái)。而現(xiàn)在,許多用人單位到人才市場(chǎng)招聘時(shí)所提出的首要條件就是一要畢業(yè)生,二要熟練工。”人才交流中心的梁先生這樣說(shuō)。他認(rèn)為,人才市場(chǎng)只能引導(dǎo)暑期打工,使大學(xué)生打工渠道更通暢,至于大學(xué)生在打工過(guò)程中遭遇欺詐和傷害等問(wèn)題,應(yīng)該引起有關(guān)部門的關(guān)注。

  “除了要發(fā)揮中介機(jī)構(gòu)的橋梁作用外,學(xué)校也應(yīng)該擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的責(zé)任!睆氖抡衅腹ぷ鞯睦罾蠋熯@樣說(shuō)。據(jù)了解,各學(xué)校每年都要給學(xué)生發(fā)暑期社會(huì)實(shí)踐表,目的在于讓即將畢業(yè)的大學(xué)生盡快熟悉社會(huì)、融入社會(huì)。但事實(shí)上,絕大多數(shù)學(xué)生外出打工都是自主行為,并不通過(guò)學(xué)校的相關(guān)機(jī)構(gòu)。所以學(xué)校所能起到的管理協(xié)調(diào)作用十分有限。

  尋找對(duì)口的工作很難

  事實(shí)上,如今大學(xué)生打工的方式已經(jīng)呈現(xiàn)多樣化,除了家教、商場(chǎng)促銷等傳統(tǒng)型工作外,翻譯、撰稿、做網(wǎng)頁(yè)、寫程序都是他們的新選擇。但是一些大學(xué)生發(fā)出了這樣的感嘆:真正具有含金量的崗位太少。許多同學(xué)認(rèn)為,大一、大二時(shí)可以嘗試一些“簡(jiǎn)單勞動(dòng)”,增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),大三以后還做就顯得有些“不夠?qū)哟巍绷。有些高校教師?duì)大學(xué)生參加“簡(jiǎn)單勞動(dòng)”的打工也持反對(duì)意見(jiàn),他們認(rèn)為大學(xué)生是國(guó)家培養(yǎng)的人才,做簡(jiǎn)單勞動(dòng)是人才的浪費(fèi)。

  那么,究竟是大學(xué)生要求太高,還是社會(huì)對(duì)他們沒(méi)有需求呢?

  從社會(huì)需要看,用人單位其實(shí)很需要大學(xué)生這樣“低價(jià)高質(zhì)”的人才,有的企業(yè)還把吸引大學(xué)生前來(lái)實(shí)習(xí)作為培養(yǎng)和儲(chǔ)備人才的一種方式。但考慮到經(jīng)濟(jì)效益和招聘時(shí)的成本,絕大多數(shù)企業(yè)需要的是長(zhǎng)期固定的員工,那些想根據(jù)自己的專業(yè)、尋找對(duì)口單位做短期工的大學(xué)生便很難如愿。

  經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),受用人單位設(shè)置門檻及大學(xué)生本身勞動(dòng)能力欠缺等多方面因素影響,部分大學(xué)生打暑期工并不十分順利,還有不少因未簽勞動(dòng)合同還卷入到欠薪糾紛中。

  針對(duì)這一現(xiàn)狀,部分高校老師和勞動(dòng)保障部門表示,大學(xué)生在獲得工作經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí),更應(yīng)注重打工期間勞動(dòng)合同的重要性和工作性質(zhì)的合法性。

  對(duì)于許多大學(xué)生來(lái)說(shuō),暑期打工不僅可以獲得報(bào)酬,同時(shí)還可實(shí)踐課堂知識(shí),開(kāi)拓視野。然而,在學(xué)生們打工熱潮涌動(dòng)的背后,卻也存在著許多令人不安的因素,很多學(xué)生雖想打工但苦于多方求職無(wú)門;有的雖然找到打工的機(jī)會(huì),但打工時(shí)往往和雇用方出現(xiàn)如薪金待遇、勞動(dòng)關(guān)系等方面的糾紛;還有的同學(xué)打工時(shí)還算順利,但所做工作不能充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)或能力,以致最后連連感嘆“專業(yè)不對(duì)口”。

  打工誤區(qū):

  大學(xué)生不能只囿于校園,必須接觸社會(huì),了解社會(huì),然而又得提防沾染社會(huì)的不良風(fēng)氣,防止走入打工誤區(qū),因而,對(duì)大學(xué)生打工者而言,打工者的三思是必要的,筆者以為以下三點(diǎn)建議可供參考。

  一、“打工”不能放棄學(xué)業(yè)。大學(xué)生打工者的第一身份是學(xué)生,因此我們?cè)谔幚泶蚬ず蛯W(xué)習(xí)時(shí),應(yīng)以學(xué)習(xí)為主,打工為輔。很多同學(xué)顛倒了主次,甚至為了打工而完全放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),造成學(xué)業(yè)荒廢,知識(shí)漏缺,甚至被勸退學(xué),這樣的結(jié)果就太得不償失了。

  二、“打工”要為“能”動(dòng)而不為“利”動(dòng)。掙錢確實(shí)也是打工的一個(gè)目的,但這不應(yīng)該只是唯一目的。對(duì)大學(xué)生而言,如果能利用打工增加社會(huì)能力,這無(wú)疑是一筆無(wú)形的財(cái)富,但“打工”最好能與自己所學(xué)專業(yè)的有關(guān)工作結(jié)合,例如一位中文系的師兄,在打工時(shí)有意識(shí)地去爭(zhēng)取到報(bào)社雜志社打工實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),畢業(yè)后,很輕松地就找到了對(duì)口的工作。

  三、“打工”應(yīng)擦亮你的眼睛,提高自身素質(zhì)。“打工”其實(shí)也具有很大的冒險(xiǎn)性,在良莠不齊的社會(huì)大染缸里,想如你所愿地打好工并非易事,所以除了提高自己的文化素質(zhì)來(lái)增加就業(yè)機(jī)會(huì)之外,還必須有一雙洞察社會(huì)的慧眼,在思想上多一道防線,提防一些居心險(xiǎn)惡的人。

  打工受騙:

  陷阱之一:中介詐騙

  有一些非法的中介機(jī)構(gòu),抓住了大學(xué)生缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、同時(shí)又掙錢心切的心理,收取高額的中介費(fèi)卻不履行合同,不及時(shí)地為大學(xué)生們找到合適的工作。等到他們“找到”了,早就開(kāi)學(xué)了,學(xué)生也不能去工作了,中介費(fèi)算是白交。更有甚者竟然打一槍換一個(gè)地方,交錢后連影子也找不著了。

  長(zhǎng)沙某大三學(xué)生姜某通過(guò)廣告找到了一個(gè)“助學(xué)中心”,要求找一份飲料促銷的工作,并交了80元中介費(fèi),然而久等之后工作依然沒(méi)有著落。據(jù)她說(shuō),當(dāng)時(shí)她被該“助學(xué)中心”介紹到五一路一家店面搞食品促銷,結(jié)果因該店已經(jīng)招滿了人而被拒絕,而且該店明確表示他們沒(méi)有委托過(guò)任何一家職介所招人。姜某為此非常氣憤,她要求退錢,對(duì)方說(shuō)只有一個(gè)月內(nèi)沒(méi)有介紹成功才可以退。姜某憤憤地對(duì)記者說(shuō):“這分明是一個(gè)騙局,一個(gè)月誰(shuí)等得了,假期都結(jié)束了,還打什么假期工?”

  陷阱之二:亂收押金

  有些用人單位聲稱為了方便管理,向應(yīng)聘者收取一定數(shù)額的押金或者保證金,并許諾工作結(jié)束后退還,然而工作結(jié)束時(shí)大學(xué)生只能領(lǐng)到工資,保證金卻不見(jiàn)了蹤影。這類騙局一般存在于從事文秘、翻譯等輕松體面的工作,求職者只需交一定數(shù)額的押金即可馬上上班。但往往是學(xué)生交錢以后,招聘單位又推托說(shuō)目前職位暫時(shí)已滿或者暫時(shí)沒(méi)有工作可做,要學(xué)生等消息,接下來(lái)便再也沒(méi)有消息了。

  一位同學(xué)說(shuō):面試我的人對(duì)我說(shuō):“可以錄用了,但要交押金,交押金的目的只是為了進(jìn)入本單位的人才庫(kù)!蹦菚r(shí)我還慶幸自己已經(jīng)被錄用,可等我兩天后興致勃勃地到單位報(bào)到時(shí),卻發(fā)現(xiàn)該單位已被封了。后來(lái)我才知道那是一家非法的中介機(jī)構(gòu)。

  一位同學(xué)說(shuō),去年暑假,他看到市中心某職介所的招聘廣告后前去應(yīng)聘,對(duì)方在問(wèn)了他一些情況后,又?jǐn)噭?dòng)三寸不爛之舌,讓他先后交了30元報(bào)名費(fèi)、10元的資料費(fèi),以及300元的貨物押金。原以為“舍不得孩子套不住狼”,一狠心交了這一系列費(fèi)用,領(lǐng)了一批貨,結(jié)果是這些東西根本就賣不出去。因?yàn)樗鼈冸m然包裝精美,但卻是些次品,根本就不能用。當(dāng)他提著貨回職介所要討個(gè)公道時(shí),工作人員卻矢口否認(rèn)此事。

  陷阱之三:直銷、傳銷本來(lái)是以銷售人員的名義上崗工作,公司卻讓應(yīng)聘者如法炮制去哄騙他人,不少同學(xué)在高回扣的誘惑之下,甚至不惜欺騙自己的同學(xué)、老師和朋友。上當(dāng)之后往往是騎虎難下,最終只得白搭上一筆錢。

  騙力

  陷阱之一:克扣工資

  一些同學(xué)被個(gè)人或流動(dòng)服務(wù)的公司雇傭,本來(lái)講好是按月領(lǐng)取工錢,但雇主往往在快要付工資時(shí)找個(gè)借口將學(xué)生打發(fā)掉,或者找種種理由故意克扣工資。

  陳某等三名大三學(xué)生,假期在某公司做產(chǎn)品促銷員,原定工資是底薪500元,再加銷售業(yè)績(jī)提成。但在打工28天之后,公司以不合格為由將三人辭退,工資分文未發(fā)。

  一位同學(xué)對(duì)記者說(shuō):暑假時(shí),一位很熟悉的老板要我去他的打字社工作,幫學(xué)生做做簡(jiǎn)歷,講好一個(gè)月是300元。結(jié)果我剛從考場(chǎng)上出來(lái)就被叫去,辛苦了一個(gè)月,臨了老板說(shuō)這是給我一個(gè)難得的實(shí)踐機(jī)會(huì),還說(shuō)去上機(jī)練打字也要每小時(shí)兩元錢,我應(yīng)該感激他才對(duì),怎么會(huì)好意思向他要錢呢?結(jié)果是一分錢也沒(méi)有。

  兩名同學(xué)經(jīng)人介紹到一家公司做市場(chǎng)調(diào)查,公司答應(yīng)做一份問(wèn)卷給3。5元錢,但要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完,并按10%的比例隨機(jī)進(jìn)行抽查,如果查出有不實(shí)問(wèn)卷,每份扣70元。這兩名學(xué)生馬上聯(lián)系好一批調(diào)查員,緊張忙碌十多天,完成問(wèn)卷一萬(wàn)多份。這樣算下來(lái),他們可以掙到三萬(wàn)多元。正當(dāng)他們以為大功告成,準(zhǔn)備松一口氣時(shí),公司突然要求他們提前交回問(wèn)卷。后來(lái),等到他們?nèi)ピ摴绢I(lǐng)報(bào)酬時(shí),公司告訴他們,一萬(wàn)多份問(wèn)卷中有400多份是不實(shí)問(wèn)卷,按照每份扣70元的處罰標(biāo)準(zhǔn),他們辛苦了一暑假,不僅賺不到錢,反要賠給這家公司近千元。由于雙方事先沒(méi)有訂立書面勞務(wù)合同,各說(shuō)各有理,最后公司只是象征性地給了他們一點(diǎn)報(bào)酬,數(shù)額自然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于原來(lái)的口頭商定。

  陷阱之二:網(wǎng)上欺騙

  有的個(gè)人或者小公司在網(wǎng)上發(fā)布信息,要求應(yīng)聘者通過(guò)電子郵件等方式工作,比如翻譯、創(chuàng)作等。然而學(xué)生從網(wǎng)上把件、創(chuàng)意等內(nèi)容發(fā)過(guò)去之后,就會(huì)被告之不能采用,其實(shí)他們已經(jīng)利用了學(xué)生們的信息或智力資源,但是在網(wǎng)上很難取證。

  騙色

  一些不法之徒往往把目光盯在女學(xué)生身上,利用在校大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少、輕易相信人的弱點(diǎn),進(jìn)行犯罪活動(dòng)。

  陷阱之一:娛樂(lè)場(chǎng)所特種行業(yè)

  他們大都開(kāi)出高薪以吸引求職者,工種有代客泊車、導(dǎo)游、侍者,青年學(xué)生到這些場(chǎng)所打工,往往很容易誤入歧途。

  長(zhǎng)沙民政學(xué)院女同學(xué)小婁經(jīng)勞動(dòng)路上一家職介所推薦,找到一份酒水促銷的工作。在交了200元中介費(fèi)后,她很快被通知到一家?jiàn)蕵?lè)場(chǎng)所上班,上班時(shí)間是晚上7時(shí)到10時(shí)。據(jù)她講,她第一次走進(jìn)包廂就感到氣氛有點(diǎn)不對(duì)勁,別的促銷小姐為了搶業(yè)務(wù),在客人要求陪酒時(shí)來(lái)者不拒。更有甚者,一些包廂里不時(shí)傳來(lái)客人與促銷小姐不堪入耳的調(diào)笑聲,她幾乎是逃出了那里。第二天,她去職介所要求換一個(gè)工種,可被拒絕了。

  陷阱之二:?jiǎn)为?dú)約見(jiàn)女生這類陷阱多發(fā)生在招聘家教或文秘時(shí),有的女同學(xué)在對(duì)方約見(jiàn)時(shí),不加考慮就去會(huì)見(jiàn),有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。

  在與幾位應(yīng)聘做家教的女大生交談過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)她們的防范意識(shí)都比較差。在這種自發(fā)的假期打工市場(chǎng),沒(méi)有任何機(jī)構(gòu)、組織進(jìn)行監(jiān)督和管理,這些女大學(xué)生常常據(jù)面相來(lái)判斷雇主的“好、壞”,有些女同學(xué)甚至獨(dú)自去陌生人家認(rèn)門。當(dāng)記者問(wèn)她們“是否想過(guò)這樣做很危險(xiǎn)”,幾位女大學(xué)生笑著對(duì)記者說(shuō):“出來(lái)工作,彼此應(yīng)該相互信任,壞人我們能看得出來(lái)。”這些大學(xué)生的人身安全和自我保護(hù)意識(shí)著實(shí)令人擔(dān)憂。

  據(jù)報(bào)載,一位西南某大學(xué)的高材生,一直成績(jī)優(yōu)秀,更因?qū)懙靡皇趾梦恼露环Q為“才子”。一次偶然的機(jī)會(huì)他結(jié)識(shí)了一位書商并答應(yīng)為其寫書,在豐厚的酬金面前,他開(kāi)始終日忙于寫稿而無(wú)暇顧及學(xué)業(yè),結(jié)果好幾門功課“大紅燈籠高高掛”,還沒(méi)畢業(yè)就被“勸”退學(xué)。還有一些同學(xué)打工心切,找到的工作往往與自己的專業(yè)無(wú)關(guān),甚至根本就是體力活或發(fā)傳單之類的事,一來(lái)自己的能力毫無(wú)鍛煉可言,二來(lái)也耽擱了學(xué)業(yè)。

  光怪陸離、形形色色的社會(huì)完全不同于大學(xué)校園的單純與唯美。所以對(duì)于那些涉世未的大學(xué)生而言,打工也不是他們想象的那樣輕而易舉。由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),往往成打工不成反受騙;時(shí)間處理得不好,還會(huì)造成打工、學(xué)業(yè)兩敗俱傷;打工動(dòng)機(jī)不純,反而自毀前程……這些都是大學(xué)生打工極易走入的誤區(qū)。

  觀點(diǎn)交鋒:

  A打工可增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力

  劉力維:高昂的學(xué)費(fèi)是不少家庭的負(fù)擔(dān),因此,對(duì)于家庭情況原本窘迫的同學(xué)而言,打工也就成了他們無(wú)奈的選擇。無(wú)論選擇打工是否自愿,這都不失為一種緩解家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、自食其力地解決困難的好方法。

  歐陽(yáng)勇:現(xiàn)在大學(xué)生打工,要看打的這份工能不能為自己提供接觸社會(huì)、培養(yǎng)工作能力、增加工作閱歷的機(jī)會(huì)。大學(xué)生打工,可以在一定程度上彌補(bǔ)現(xiàn)行大學(xué)教育體系中書本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)的缺陷,提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,增加大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),訓(xùn)練大學(xué)生的實(shí)際社交能力和自我保護(hù)能力,我認(rèn)為可行。

  B學(xué)習(xí)才是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)

  樊老師:學(xué)生搞兼職實(shí)際上是對(duì)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)存在一個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。作為學(xué)生,在大學(xué)4年里,應(yīng)當(dāng)抓住主要矛盾,以學(xué)習(xí)為主。至于那些經(jīng)濟(jì)上有困難的學(xué)生,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金以及創(chuàng)新基金。到了大四或暑假,將有大量時(shí)間用來(lái)提高實(shí)踐能力。現(xiàn)在的低年級(jí)同學(xué)過(guò)早過(guò)多地做兼職,影響了學(xué)習(xí),就不免本末倒置了。

  張志杰:對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),兼職雖然可以增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)實(shí)踐能力,但卻占用了大量的課余時(shí)間,很多同學(xué)因此影響了學(xué)習(xí)成績(jī)。拿4年正規(guī)的學(xué)習(xí)時(shí)間去換社會(huì)經(jīng)驗(yàn),就一定要把握好投入和產(chǎn)出的關(guān)系。真正優(yōu)秀的學(xué)生在大學(xué)期間扎扎實(shí)實(shí)打好了基礎(chǔ),進(jìn)入社會(huì)也能很快適應(yīng)本職工作,并且更有發(fā)展后勁。

  C要慎重選擇兼職工作

  石永明:大學(xué)生兼職不要盲目地以賺錢為目的,要慎重選擇與自己專業(yè)對(duì)口的兼職工作,這樣才能更好地鍛煉自己,而且要選擇能增加或增強(qiáng)某種專業(yè)技能的兼職,為自己今后的擇業(yè)拓寬道路。

  樹立觀念:

  節(jié)假日打工已經(jīng)成為了當(dāng)今大多數(shù)大學(xué)生們的必修課,所以,樹立好“有益有效”的打工觀對(duì)大學(xué)生們來(lái)說(shuō)是極其重要的。

  大一、大二做家教固然可以,大三、大四仍然做家教,就不太適宜了。一般來(lái)說(shuō),大學(xué)生們開(kāi)始大學(xué)生活以后,最優(yōu)先要解決的問(wèn)題就是:經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。尤其是到外地讀書的同學(xué),經(jīng)濟(jì)獨(dú)立是人格獨(dú)立的基礎(chǔ),是從父母的“掌中寶”到社會(huì)人才的第一步。所以,大一、大二做一些有穩(wěn)定收入的工作,是相當(dāng)必要的。

  在這些“有益”的工作穩(wěn)固之后,就應(yīng)該尋找更為“有效”的兼職工作,為走上社會(huì)或者是進(jìn)一步深造做好實(shí)踐準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)傳播的學(xué)生適當(dāng)在媒體單位兼職,學(xué)習(xí)電腦技術(shù)的搞一些小編程,學(xué)習(xí)外語(yǔ)的做適當(dāng)?shù)姆g、導(dǎo)游工作。學(xué)以致用,學(xué)有所用,對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、對(duì)深造都有極大的益處。既提高了打工的“效率和效益”,又使大學(xué)生從“勞動(dòng)者”,轉(zhuǎn)變成了社會(huì)的新興創(chuàng)造者。

  結(jié)束語(yǔ):

  假期打工,課余兼職的大學(xué)生一族已不是散兵游勇,他們逐漸壯大成了一個(gè)部落,成為求職場(chǎng)上的一道亮麗的風(fēng)景。大學(xué)生日益成為一個(gè)有著巨大潛力的勞動(dòng)力市場(chǎng),他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神理應(yīng)受到越來(lái)越多的注意。若能為其提供適當(dāng)?shù)目臻g,企業(yè)自身也將受益匪淺,而與此同時(shí),大學(xué)生也需端正心態(tài),正確衡量自己,充分發(fā)揮所長(zhǎng),以便為將來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)生的兼職調(diào)查報(bào)告3

  一、大學(xué)生兼職賺錢的原因

  1、大學(xué)生群體自身的特點(diǎn)使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。

  從學(xué)習(xí)方面上看,大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段,以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配;從生活方面看,進(jìn)入大學(xué)后,衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排,自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律;大學(xué)生活節(jié)奏快,活動(dòng)空間大,接觸面廣,朋友同學(xué)來(lái)自全國(guó)各地,語(yǔ)言、個(gè)性、習(xí)慣、價(jià)值觀念各不相同的差異,在共同生活相互接觸中,易逐漸融合;從校園環(huán)境上看,大學(xué)生活豐富多彩,各種啟事,各式傳單隨處可見(jiàn),各種組織的活動(dòng),各式性質(zhì)的社團(tuán)比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺(tái)。

  2、社會(huì)廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。

  進(jìn)入新的世紀(jì),各種公司如雨后春筍般的增長(zhǎng),為了提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,各大企業(yè)開(kāi)始投入大筆的廣告費(fèi)用,加強(qiáng)對(duì)企業(yè)品牌的宣傳。企業(yè)廣告除了電視臺(tái)等各種媒體廣告,街頭、車站站牌海報(bào)外,還包括新品推出時(shí)的商場(chǎng)、街頭、超市等地的宣傳促銷(包括廣告?zhèn)鲉、?yōu)惠券派送等)。企業(yè)對(duì)這部分廣告宣傳的人員需求量大,但此類工作臨時(shí)性強(qiáng),一般集中在節(jié)假日,且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本,又能出色地完成工作,因此,在選定這部分工作人員時(shí),企業(yè)一般愿意選擇在校大學(xué)生為他們服務(wù)。

  3、強(qiáng)勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。

  在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,每一個(gè)社會(huì)成員和社會(huì)組織都將或遲或早地推向市場(chǎng)。在市場(chǎng)上進(jìn)行“雙向選擇”,取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的大學(xué)生,也毫不例外地要面對(duì)擇業(yè)的考慮。調(diào)查結(jié)果顯示:84%的同學(xué)認(rèn)為,大學(xué)生在校期間從事兼職工作是他們了解社會(huì)、貼近現(xiàn)實(shí)的最好方式,兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會(huì)需求,明確自身的不足,通過(guò)兼職能讓他們將來(lái)更好的適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)。于是他們紛紛邁出了走向社會(huì)的第一步——兼職。

  二、大學(xué)生兼職賺錢的特點(diǎn)

  1、大學(xué)生在尋找兼職信息方面各具特色。

  從性別來(lái)看,分別有69.4%的男生,45.2%的女生自己尋找兼職,38.8%的男生,25.5%的女生通過(guò)熟人尋找兼職,22.9%的男生,27.5%的女生通過(guò)中介機(jī)構(gòu)尋找兼職,還有部分同學(xué)通過(guò)廣告尋找兼職。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。

  2、大學(xué)生在兼職工作的中種類上有特點(diǎn)。

  從性別來(lái)看,分別有80.8%的男生,40.7%的女生做過(guò)家教,分別有16.3%的男生,78.4%的女生做過(guò)促銷,分別有13。2%的男生,29.4%的女生發(fā)過(guò)傳單,同時(shí),還有少數(shù)同學(xué)從事過(guò)禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級(jí)來(lái)看,一年級(jí),二年級(jí),三年級(jí)分別有65%,75.5%,98%的同學(xué)做過(guò)家教,分別有5%,7.5%,26%的同學(xué)做過(guò)促銷,分別有20%,30%,16%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單。

  3、大學(xué)生的兼職工作會(huì)對(duì)其他方面有所影響。

  不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看,均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的有一定的影響,大部分同學(xué)會(huì)過(guò)分關(guān)注報(bào)酬,沒(méi)有注意到兼職工作的鍛煉人的意志、品質(zhì)、待人接物的方式方法等等內(nèi)容。但是有部分大學(xué)生比較好的處理學(xué)習(xí)與兼職賺錢的關(guān)系。只要注意調(diào)整,能夠二者兼顧,二者是否會(huì)相互影響。

  三、大學(xué)生兼職賺錢的收益

  1、從性別來(lái)看,分別有45.2%的男生,37.3%的女生認(rèn)為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢,作為生活費(fèi),以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),頗有成就感;

  2、分別有43.6%的男生,60.8%的`女生認(rèn)為兼職可以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為今后的工作奠定基礎(chǔ);

  3、分別有11.2%的男生,1.9%的女生認(rèn)為兼職可以拓寬交際面。

  四、兼職過(guò)程中遇到的問(wèn)題和處理方法

  不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看,超過(guò)70%的同學(xué)偶爾遇到過(guò)困難,20%左右的同學(xué)多次遇到過(guò)困難,只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過(guò)困難。所遇到的困難當(dāng)中,基本不包括性別歧視,而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身能力不佳,也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過(guò)于刁鉆。遇到困難時(shí),80%左右的同學(xué)積極想方設(shè)法解決,10%左右的同學(xué)忍氣吞聲,自認(rèn)倒霉;還有極少數(shù)同學(xué)不知所措。

  五、網(wǎng)絡(luò)兼職賺錢成為新的兼職渠道

  1、網(wǎng)絡(luò)兼職賺錢投入小、預(yù)期收益較高。

  網(wǎng)絡(luò)賺錢通常由用戶、中介網(wǎng)站和廣告主三方面構(gòu)成!班]件網(wǎng)絡(luò)賺錢”其中用戶就是普通大眾,廣告的最終接收者,本人便是其中之一;廣告主就是提供廣告中所涉及的產(chǎn)品和服務(wù)的商家,是最終付出廣告費(fèi)用的一方;中介網(wǎng)站呢,便是運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將廣告主的廣告?zhèn)魉偷接脩裟抢,并與用戶一起分享獲得的廣告收入,是直接與用戶打交道的一方。說(shuō)白了,我們從網(wǎng)絡(luò)上賺到的錢就是廣告費(fèi)的一部分。你看了他的廣告,他付你錢。廣告費(fèi)與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合產(chǎn)生了網(wǎng)絡(luò)賺錢這一新時(shí)期的產(chǎn)物。現(xiàn)在“花錢買顧客”已經(jīng)成為很平常的事情了。由于網(wǎng)絡(luò)大部分實(shí)行免費(fèi)賺錢模式,投入的直接成本是網(wǎng)費(fèi),間接成本是大學(xué)生的時(shí)間,所以這種模式還是得到了大學(xué)生的青睞。

  2、調(diào)查賺錢方式尤其得到推薦。

  這種網(wǎng)絡(luò)賺錢就是為一些商業(yè)性調(diào)查提供的平臺(tái)。由某公司發(fā)起對(duì)市場(chǎng)調(diào)查的活動(dòng)。有中介網(wǎng)已有償?shù)男问桨l(fā)送給愿意參加調(diào)查的網(wǎng)民。在參加調(diào)查后可以獲得相應(yīng)的收入。根據(jù)不同的時(shí)間和完成調(diào)查的要求,調(diào)查網(wǎng)站的收入也是波動(dòng)很大,小到1元2元的,多到幾百元一份調(diào)查,不過(guò)大多數(shù)調(diào)查都在20分鐘10元左右。由于調(diào)查網(wǎng)絡(luò)賺錢一般都是由專業(yè)的調(diào)查公司接手承辦,相對(duì)其他網(wǎng)絡(luò)賺錢來(lái)說(shuō)比較穩(wěn)定,但是由于全球金融危機(jī),各家大公司都減少了對(duì)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查資金的投放,現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查變得更少,價(jià)格也變低了,但是相對(duì)其他網(wǎng)絡(luò)賺錢的不穩(wěn)定性,調(diào)查網(wǎng)絡(luò)賺錢仍舊是一項(xiàng)比較不錯(cuò)的網(wǎng)絡(luò)賺錢項(xiàng)目。

  3、淘寶開(kāi)設(shè)網(wǎng)店有巨大潛力。

  淘寶網(wǎng)是阿里巴巴旗下的一個(gè)購(gòu)物網(wǎng)站。隨著網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的方便性、直觀性,使越來(lái)越多的人在網(wǎng)絡(luò)上購(gòu)物。一些人即使不買,也會(huì)去網(wǎng)上了解一下自己將要買的商品的市場(chǎng)價(jià)。做這類網(wǎng)絡(luò)賺錢的多為兼職(學(xué)生與上班族也有部分是在本身開(kāi)店,同時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)個(gè)分店)。有的人甚至做起了淘寶客,不用投資一分錢,只是通過(guò)代理銷售別人的商品賺取提成。隨著網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的普及,騰訊的拍拍網(wǎng),百度的有啊網(wǎng)也都進(jìn)入了這個(gè)行業(yè)。不過(guò)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的主流還是淘寶網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物雖然方便,但匿名性更高,騙子還是避免不了,所以大家購(gòu)物的時(shí)候特別注意,不要有貪小便宜的心理,買東西前先看信譽(yù)與好評(píng)率,沒(méi)收到東西千萬(wàn)不要給錢。

  總而言之,豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無(wú)限的激情,滿腔的熱情,更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過(guò)調(diào)查,同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作,家長(zhǎng)們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,不知如何應(yīng)對(duì),甚至有些同學(xué)還被欺騙過(guò)。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長(zhǎng),善于交際,能力突出,能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩。另外,兼職要量力而行,適可而止。凡事皆有度,簡(jiǎn)直也不例外。應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主,切忌盲目。找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點(diǎn),敢于嘗試科技含量高地兼職,多嘗試能鍛煉能力,實(shí)踐知識(shí)得兼職。再者,同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時(shí),既鍛煉了能力,又獲得了一定的報(bào)酬,為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

大學(xué)生的兼職調(diào)查報(bào)告4

  摘要:當(dāng)前,越來(lái)越多的大學(xué)生成為了社會(huì)兼職的主要群體,各個(gè)高校普遍存在大學(xué)兼職的現(xiàn)象。那么大學(xué)生做兼職到底利大于弊還是弊大于利,針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我們開(kāi)展了以調(diào)查問(wèn)卷為主要形式的課題研究,選取了本校60名在校大學(xué)生,涵括大一到大三三個(gè)年級(jí)的同學(xué),這些同學(xué)中80%是有過(guò)兼職經(jīng)歷的,并且大部分同學(xué)認(rèn)為通過(guò)兼職,提升了自身的社會(huì)實(shí)踐能力和其他方面的素質(zhì),但是,對(duì)于兼職的不好的方面,同學(xué)們并沒(méi)有一個(gè)清晰直觀的認(rèn)識(shí)。本調(diào)查研究就兼職利弊做調(diào)研,希望通過(guò)本次調(diào)研,同學(xué)們可以客觀的看待大學(xué)生兼職的利與弊,擇善從之。

  關(guān)鍵詞:大學(xué)生、兼職利弊、調(diào)查報(bào)告

  大學(xué)生兼職現(xiàn)已成為了一個(gè)不可小視的社會(huì)現(xiàn)象。它存在于各大高校中,很多大學(xué)生利用學(xué)習(xí)期間的空余時(shí)間,在校內(nèi)或校外做各類兼職,甚至出現(xiàn)“兼職達(dá)人”。隨著大學(xué)生兼職現(xiàn)象的升溫,大學(xué)生兼職還出現(xiàn)一些新現(xiàn)象,如出現(xiàn)了一批月薪過(guò)千的“校園金領(lǐng)” 。對(duì)于這種熱衷于大學(xué)兼職的現(xiàn)象,我們究竟應(yīng)該持一個(gè)怎樣的態(tài)度呢?對(duì)于浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間去做兼職這樣的做法到底是否可取呢?作為學(xué)生家長(zhǎng)、校方以及社會(huì),該為大學(xué)生兼職提供哪些便利或者是保障呢?這些問(wèn)題都會(huì)從本次的調(diào)研中得出答案。

  本次調(diào)研以調(diào)查問(wèn)卷的形式為主,兼采用訪談?wù){(diào)查法,以江西師范大學(xué)在校大學(xué)生為例,開(kāi)展了此次調(diào)查。60份問(wèn)卷,每個(gè)年級(jí)20份,同時(shí),按照師大男女比例3:7的比例,把每個(gè)年級(jí)的問(wèn)卷14份由女生填寫,6份由男生填寫。綜上,共有42份問(wèn)卷女生填寫,18份問(wèn)卷男生填寫。與此同時(shí),也采訪了身邊經(jīng)常做兼職的同學(xué)和朋友,面對(duì)面的交談,讓我們更深刻的了解到大學(xué)生兼職的一些心路歷程。

  我們?cè)诖_定調(diào)研題目之后,就開(kāi)始著手準(zhǔn)備,首先是設(shè)計(jì)我們的調(diào)查問(wèn)卷和訪談?wù){(diào)查的問(wèn)題,對(duì)于問(wèn)題的設(shè)置,除了基本問(wèn)題(年級(jí)、性別等)之外,其他問(wèn)題都是我們經(jīng)過(guò)認(rèn)真的考慮、斟酌之后最終敲定的,具有一定的合理性。調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)好之后我們開(kāi)始我們的調(diào)查,填寫問(wèn)卷,收集問(wèn)卷,分析問(wèn)卷,統(tǒng)計(jì)結(jié)果,最后得出調(diào)查報(bào)告。接下來(lái),就本次調(diào)研結(jié)果展開(kāi)分析,并得出結(jié)論。 調(diào)查結(jié)果及分析:

  一、數(shù)據(jù)分析

  問(wèn)卷分析:所發(fā)放的60份問(wèn)卷,全部收回,回收率100%。從問(wèn)卷中顯示,所調(diào)查的60名同學(xué),其中90%的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況是一般,2名同學(xué)家庭情況拮據(jù),4名同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)情況富裕。問(wèn)卷的第三題為“您大學(xué)期間做過(guò)兼職嗎”,問(wèn)卷顯示,70%的同學(xué)做過(guò)兼職,其中,各個(gè)年級(jí)的比例分布如下表:

  由此表,對(duì)于調(diào)查對(duì)象是否做過(guò)兼職,便一目了然了。剩余的30%的學(xué)生,也就是18名學(xué)生,其中,有10名是打算要做兼職的,8名同學(xué)并沒(méi)有打算做兼職。對(duì)于這些同學(xué)不打算做兼職的原因,問(wèn)卷中也有所顯示,總結(jié)有以下兩點(diǎn):1,影響學(xué)習(xí);2,不安全。問(wèn)卷第四題,對(duì)于是否贊同大學(xué)生兼職的問(wèn)題,95%的同學(xué)是贊同的,只有個(gè)別幾個(gè)同學(xué)不贊同,可見(jiàn),大家對(duì)大學(xué)生兼職都持有支持的態(tài)度。

  在問(wèn)及校內(nèi)或校外兼職時(shí),問(wèn)卷結(jié)果顯示,有將近一半的同學(xué)支持校內(nèi)兼職,同樣的,剩下的一半同學(xué)是支持校外兼職的。至于校內(nèi)和校外兼職的優(yōu)勢(shì),根據(jù)選項(xiàng)的被選的次數(shù)由高到低排列如下表:

  安全 接觸生活多

  方便 工資待遇高 工資有保障 工作總類多,選擇性大 可見(jiàn),同學(xué)們對(duì)校內(nèi)、校外兩種形式的兼職都有自己的看法。

  問(wèn)卷第8題,大學(xué)生兼職的目的有哪些?在問(wèn)卷中的選項(xiàng)都被選中,具體表示如下表:

  第9題,“請(qǐng)按您的興趣濃厚程度為下列這些兼職排序:A、校外家教 B、校內(nèi)長(zhǎng)勝園青年文化街兼職 C、校外大型超市、商場(chǎng)的推銷員 D、校內(nèi)超市的推銷員 E、某教育機(jī)構(gòu)的校園代理人 F發(fā)放傳單G、在校勤工儉學(xué) ”。 問(wèn)卷中顯示,排名在第一位的兼職是家教,這與師范生的學(xué)科性質(zhì)有很大的關(guān)聯(lián);排名第二位的是在校勤工儉學(xué),大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為在校勤工儉學(xué)工資具有保障,并且和老師合作,可以學(xué)到很多知識(shí);而排在最后一位的是校內(nèi)長(zhǎng)勝園方舟青年街兼職,通過(guò)了解,長(zhǎng)勝園的兼職工資較低,且工資時(shí)間有限;其他幾項(xiàng)兼職也都是普遍被同學(xué)認(rèn)可的。第10題,大學(xué)生兼職是否影響學(xué)業(yè)是學(xué)生、老師、家長(zhǎng)一直都比較關(guān)系的問(wèn)題,在本次調(diào)研中,通過(guò)問(wèn)卷顯示出的結(jié)果,可以看出,有

  接近90%的同學(xué)認(rèn)為,大學(xué)生兼職影響學(xué)業(yè),以為他們認(rèn)為大學(xué)生在有了兼職工作之后,偶而會(huì)逃課去兼職,還浪費(fèi)時(shí)間,必然會(huì)影響學(xué)習(xí)的;只有10%的人認(rèn)為這是因人而異的。他們相信大多數(shù)學(xué)生兼職只是在課余時(shí)間去的,所以與血液沒(méi)多大沖突,同時(shí),有些人認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)也是有利的?梢(jiàn),很多大學(xué)生對(duì)于兼職是否影響學(xué)業(yè)還是所顧忌的。通過(guò)我們的訪談了解,大多數(shù)學(xué)生在兼職與課程發(fā)生沖突時(shí),還是首選課程的,只有少數(shù)的同學(xué)會(huì)根據(jù)課程的重要程度,進(jìn)行選擇,如果是不重要的選修課,會(huì)去兼職,如果是重要的必修課,肯定會(huì)去上課的。

  本問(wèn)卷的第10題是分水嶺,因?yàn)槟切](méi)有做過(guò)兼職的同學(xué)的答題到此為止,所以從11到21題,有效問(wèn)卷有42份。下面就大學(xué)生兼職的一些問(wèn)題通過(guò)問(wèn)卷做歸納總結(jié)。

  第11題,所做兼職是否與本專業(yè)有關(guān),其中:

  由此可見(jiàn),大多數(shù)的同學(xué)所做的兼職與自己的所學(xué)專業(yè)是不符合的。

  第12題,關(guān)于兼職的月收入情況,問(wèn)卷顯示,80%學(xué)生的月收入為350——500元之間,這些同學(xué)做兼職的時(shí)間大多是周末;同樣,也有月收入上千的.“校園金領(lǐng)”,這些同學(xué)幾乎都是每天都花2到4個(gè)小時(shí)去做兼職的。在回收的問(wèn)卷中,“校園金領(lǐng)”是沒(méi)有的,這個(gè)是通過(guò)訪談?wù){(diào)查法得知的。在所調(diào)查的42名同學(xué)中,剩余的20%學(xué)生的收入在200元以下,這些同學(xué)主要是分布在大一年級(jí)中。由此可見(jiàn),大二年級(jí)和大三年級(jí)的學(xué)生做兼職次數(shù)比大一年級(jí)多很多,同時(shí)收入相對(duì)也是可觀的。這也從側(cè)面反映出,大二、大三年級(jí)的學(xué)生課余時(shí)間比大一學(xué)生充裕,花在兼職的時(shí)間會(huì)比較多。同時(shí),大二、大三學(xué)生一般在校外兼職,工資水平普遍比在校兼職高,這些都是出現(xiàn)這樣問(wèn)卷結(jié)果的原因。

  第13題,當(dāng)問(wèn)及兼職所得收入的主要用途時(shí),首選的是A項(xiàng)——補(bǔ)貼自己的生活費(fèi),看來(lái)這是大學(xué)生兼職的主要意圖;其次選擇最多的是C項(xiàng)——用于交朋友,尤其的談戀愛(ài),最后被選的是B項(xiàng)——用于節(jié)假日的吃喝玩樂(lè)的儲(chǔ)備資金。由此可以看出,絕大部分的同學(xué)通過(guò)自己辛苦兼職來(lái)減輕家庭負(fù)擔(dān)或者實(shí)現(xiàn)自立,或者不給父母增添其他的沒(méi)必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),如談戀愛(ài)的費(fèi)用。這說(shuō)明大學(xué)生在處理兼職所得是很正確的。

  第14題,獲得兼職工作的渠道有很多種,在問(wèn)卷所出的幾種渠道中,其中:

  從圖中可以看出,在校大學(xué)生在找兼職時(shí),主要是通過(guò)社會(huì)上的大量存在的中介公司和自己找或者相關(guān)認(rèn)識(shí)的介紹,而運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源找工作的同學(xué)所占的比例比較小,這也說(shuō)明,當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)資源還是缺乏很好的運(yùn)用,在一般情況下,網(wǎng)絡(luò)上通過(guò)認(rèn)證的招聘信息更加可靠。而通過(guò)廣告或街頭招聘?jìng)鲉握壹媛毜耐瑢W(xué)少之更少,這說(shuō)明大學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)都比較強(qiáng)。

  第15題,每位同學(xué)在兼職過(guò)程中都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,集中概括如下:

  發(fā)生在每個(gè)兼職者身上,這也與第二個(gè)問(wèn)題——是否簽訂勞動(dòng)合同息息相關(guān),只有在勞動(dòng)之前與用人單位簽訂勞動(dòng)合同,這樣才會(huì)有效保證我們的合法利益。這時(shí)候,有同學(xué)就會(huì)問(wèn),就是短期的勞動(dòng)也要簽訂勞動(dòng)合同嗎?是的,勞動(dòng)合同是讓兼職者安心工作的定心丸。于此同時(shí),在兼職的過(guò)程中,人際交往能力、自身技能、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)都是要具備的,不然工作必然會(huì)吃力的。所以,通過(guò)問(wèn)卷的調(diào)研結(jié)果得知,只有自身具備一定的優(yōu)勢(shì),那么在以后大學(xué)生找工作還是兼職,都是有利而無(wú)害的,這也要求我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)期間不僅僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),同時(shí)也要注重自身的其他方面素質(zhì)的培養(yǎng)。

  第16題,兼職給大學(xué)生帶來(lái)的收獲有哪些,最直接的,莫過(guò)于有了除父母之外的其他的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,是的,這也是問(wèn)卷選項(xiàng)中被選中次數(shù)最多的選項(xiàng)。通過(guò)兼職掙錢,有了自己可以自由支配的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,自身成就感大大增強(qiáng)。其他選項(xiàng)中,D項(xiàng)——增加工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,為畢業(yè)后的工作奠定了工作基礎(chǔ),也是被選次數(shù)較多的選項(xiàng),這說(shuō)明,當(dāng)代大學(xué)生對(duì)自身的各個(gè)方面的素質(zhì)都比較重視,對(duì)自己未來(lái)的工作有規(guī)劃并為之積累經(jīng)驗(yàn),這也為自己的美好未來(lái)奠定了一定的基礎(chǔ)。同時(shí),兼職也在一定程度上擴(kuò)大了我們的交際范圍,交際能力得到了一定的提高,但是也有同學(xué)表示,他們?cè)诩媛氝^(guò)程中,除了一些促銷類的工作,一般很少與人交流,只是埋頭干自己的工作,在工作結(jié)束之后一般會(huì)比較快速的退場(chǎng),所以他們認(rèn)為在增強(qiáng)交流能力方面沒(méi)多大的提高。也有同學(xué)表示,他們?cè)诩媛氝^(guò)程中,自身處理突發(fā)事件的能力得到了很大的增強(qiáng),心理承受能力增強(qiáng)?傊媛殞(duì)大學(xué)生而言,在提升自身素質(zhì)方面,起到了不可小覷的重要作用。

  第17題,大學(xué)生通過(guò)兼職不僅僅可以得到鍛煉,同時(shí)通過(guò)兼職也可以檢驗(yàn)自身的不足,那么問(wèn)卷中所顯示的大學(xué)生在兼職中所欠缺的素質(zhì)是什么呢?問(wèn)卷顯示如下:

  圖表顯示,其中大學(xué)生在兼職中,最欠缺的是解決突發(fā)問(wèn)題的能力,這也與上一題相互照應(yīng),當(dāng)遇到的突發(fā)問(wèn)題很頻繁的情況下,那么解決突發(fā)問(wèn)題的能力自然就會(huì)得到提高。同樣的,大學(xué)生兼職過(guò)程中遇到的困難使他們的承受壓力的能力增強(qiáng),大部分的大學(xué)生心理承受能力都比較弱,在其求學(xué)道路上,一般都是一帆風(fēng)順的,很少遇到什么大的困難和挫折,所以在工作中遇到困難時(shí)就會(huì)手足無(wú)措,但是經(jīng)歷多了之后,自然而然的會(huì)在這方面得到鍛煉,這也是為什么該選項(xiàng)會(huì)被大多數(shù)大學(xué)生選擇的原因。

  第18題,問(wèn)及侵犯兼職權(quán)益的事情是否發(fā)生過(guò)時(shí),大部分的答案是否定的。只有少數(shù)幾份問(wèn)卷的答案是肯定的。由此可見(jiàn),大部分的用人單位或者是個(gè)人對(duì)大學(xué)生兼職的應(yīng)的權(quán)益也是給予保護(hù)的。在訪談?wù){(diào)查中,其中只有一名同學(xué)的權(quán)益受到了侵犯,他的兼職工作是在南昌地寶網(wǎng)上通過(guò)投簡(jiǎn)歷、面試才開(kāi)始的工作,剛開(kāi)始他很有保護(hù)自己權(quán)益的意識(shí),要求與用人單位簽訂用工合同,并支付1200/月的薪酬,但是,用人單位以各種理由搪塞,拒絕簽訂用工合同,只在口頭上承諾會(huì)如期發(fā)放工資。面對(duì)單位這樣的態(tài)度,他也漸漸的淡忘了勞動(dòng)合同,開(kāi)始認(rèn)真的工作。一個(gè)月之后,老板以其工作時(shí)間不長(zhǎng)、不帶課為由,強(qiáng)行將工資降到了1000元,雖然據(jù)理力爭(zhēng),但是他還是只拿到了1000元的薪酬,因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)簽勞動(dòng)合同,所以無(wú)處控訴,只得忍氣吞聲,選擇辭職。他表示,這次兼職事件給他的教訓(xùn)是深刻的,同時(shí),他也警示同樣兼職的同學(xué)們,如果是長(zhǎng)期的兼職工作,一定要與用人單位簽訂勞動(dòng)合同,避免在工作中出現(xiàn)和他類似的事件,侵害我們的權(quán)益。

  第19題,為什么大學(xué)生兼職的權(quán)益會(huì)受到侵犯,侵犯的原因是什么呢?通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,有90%的同學(xué)認(rèn)為是大學(xué)生的權(quán)利意識(shí)淡薄,缺乏必要的法律常識(shí);有50%同學(xué)認(rèn)為是自身的力量小,難以與用人單位對(duì)抗,正因?yàn)槿绱,大部分學(xué)生在遭到侵權(quán)之后,會(huì)選擇忍氣吞聲,不與用人單位做抗?fàn),其?shí),這樣的做法也助長(zhǎng)了一些邪惡的用人單位不斷的侵犯學(xué)生的利益,且不擔(dān)心被追究。只有很少的同學(xué)選擇了社會(huì)上存在的虛假?gòu)V告與違法的中介組織對(duì)大學(xué)生權(quán)益的侵犯。

  第20題,100%的同學(xué)都希望學(xué)校或者是社會(huì)成立一些專門的機(jī)構(gòu)來(lái)保護(hù)大學(xué)生兼職的合法權(quán)益。但當(dāng)被問(wèn)到是否知道江西師范大學(xué)校內(nèi)的保護(hù)大學(xué)生兼職的學(xué)生組織機(jī)構(gòu)時(shí),也就是問(wèn)卷的最后21題,僅僅有50%的同學(xué)知道校內(nèi)的“勤工助學(xué)服務(wù)中心”是保護(hù)大學(xué)生兼職的有效的學(xué)生組織機(jī)構(gòu)?梢(jiàn),還是有很大一部分的大學(xué)生對(duì)自己周邊的資源不能很好的利用。這也是在問(wèn)卷中最出乎調(diào)查

大學(xué)生的兼職調(diào)查報(bào)告5

  一、前言

  作為在校大學(xué)生們,很多同學(xué)選擇在課余時(shí)間做兼職來(lái)充實(shí)自己。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),有75%以上的大學(xué)生都有過(guò)兼職經(jīng)歷,全國(guó)百萬(wàn)大學(xué)生已經(jīng)成為一個(gè)龐大的勞動(dòng)力市場(chǎng)。

  今年寒假,我也和很多同學(xué)一樣加入了兼職的行列,在短短一個(gè)多月的時(shí)間里,我經(jīng)歷了很多也收獲了很多。如今,兼職現(xiàn)象在大學(xué)生中越來(lái)越普遍,我們不經(jīng)要質(zhì)疑,在校大學(xué)生如何處理兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系?學(xué)生兼職是否有利于專業(yè)的發(fā)展、經(jīng)歷的積累呢?為此,我利用今年寒假的一點(diǎn)時(shí)間做了一個(gè)關(guān)于大學(xué)生兼職的調(diào)查報(bào)告。對(duì)大學(xué)生兼職原因、職業(yè)選擇、注意事項(xiàng)和兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系做了比較詳細(xì)的剖析,在對(duì)這些問(wèn)題的調(diào)查中,更全面的了解了大學(xué)生兼職這一現(xiàn)象。

  通過(guò)問(wèn)卷設(shè)計(jì),調(diào)研實(shí)踐及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)完成了此份“大學(xué)生兼職現(xiàn)象調(diào)研”的問(wèn)卷調(diào)查。此次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷共50份,收回45份,有效問(wèn)卷40份。調(diào)查學(xué)生98%為大一、大二學(xué)生,女生所占比例較高。

  二、大學(xué)生兼職的原因

  作為一名大二的學(xué)生,明年就要踏上社會(huì)了,因此對(duì)于我們來(lái)說(shuō),在學(xué)校里學(xué)好文化,技術(shù)固然重要,在課余時(shí)間做一些兼職,增加經(jīng)驗(yàn)也是必要的。我身邊也有很多同學(xué)在假期里做兼職,在我們看來(lái),在大學(xué)期間參加兼職是對(duì)自己能力的鍛煉,增加一些社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為明年的工作做準(zhǔn)備。

  我們針對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生熱衷于兼職的原因做了調(diào)查,經(jīng)過(guò)總結(jié),發(fā)現(xiàn)主要出于兩方面的考慮:一方面是由于現(xiàn)代大學(xué)生的心態(tài)有了很大的變化。他們自立意識(shí)強(qiáng),希望用自己的勞動(dòng)來(lái)賺取酬勞,以取得一定的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。另一方面是目前的社會(huì),大學(xué)生就業(yè)壓力大。很多人希望通過(guò)兼職取得工作經(jīng)驗(yàn),以此來(lái)培養(yǎng)自己的能力,并為將來(lái)更好地走上工作崗位做準(zhǔn)備。

  由此可見(jiàn),社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈和就業(yè)的壓力在大學(xué)生身上顯現(xiàn)出強(qiáng)大的沖擊力,這是造成大學(xué)生兼職的重要原因。

  三、大學(xué)生兼職的職業(yè)選擇

  據(jù)調(diào)查,大學(xué)生做兼職,主要是從事家教、促銷、導(dǎo)游等行業(yè),這些行業(yè)所占的比例達(dá)到80%以上。

  現(xiàn)今,導(dǎo)游慢慢成為大學(xué)生兼職“新貴”,經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)游更將成為旅行社的“搶手貨”。作為科班出身的我們,對(duì)于此工作有更大的優(yōu)勢(shì),只需在考取導(dǎo)游證之后即可聯(lián)系旅行社開(kāi)始帶團(tuán)。導(dǎo)游的優(yōu)點(diǎn)就是工作時(shí)間彈性大,不與學(xué)習(xí)時(shí)間沖突。而且報(bào)酬較豐厚,還可以在工作中廣交朋友。但也有缺點(diǎn),就是工作強(qiáng)度大,對(duì)體力的.消耗很大。

  對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),兼職職業(yè)的選擇其實(shí)并不是最重要的,重要的是你是否從中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)。都說(shuō)行行出狀元,兼職對(duì)于職業(yè)的選擇也是這樣,想起雷鋒說(shuō)的“螺絲釘精神”。螺絲釘雖小,其作用是不可估計(jì)的。不管你做的工作是多么的微不足道,但只要你做的是對(duì)社會(huì)有用的事,就能發(fā)揮巨大的作用。

  四、大學(xué)生兼職注意事項(xiàng)

  大學(xué)生兼職是值得鼓勵(lì)的,但由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,很容易上當(dāng)受騙。就拿我來(lái)說(shuō),我也曾經(jīng)歷了從受騙到找到一份正式工作的過(guò)程。我在網(wǎng)上找了一家公司,公司讓我去面試,其實(shí)那是個(gè)圈套。他們是勞務(wù)中介,以掛牌其它公司的名義來(lái)吸引大學(xué)生去打工,從中賺取勞務(wù)費(fèi)。在此,以我自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法,我想說(shuō)大學(xué)生找兼職一定要謹(jǐn)慎小心,并學(xué)會(huì)用法律來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益,避免上當(dāng)受騙。

  那么如何避免受騙呢?首先,一定要到有資質(zhì)、信譽(yù)好的職介中心找工作。進(jìn)門首先要看該職介中心是否有勞動(dòng)部門頒發(fā)的《職業(yè)介紹許可證》和工商部門頒發(fā)的《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》。其次,不要付押金,如果確實(shí)要交,要問(wèn)清理由,并將費(fèi)用的性質(zhì)、歸還日期等都寫進(jìn)協(xié)議中。

  五、大學(xué)生兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系

  無(wú)論從性別還是年級(jí)來(lái)看,均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響因人而異,只要注意調(diào)整,能夠二者兼顧。

  我作為一名在校學(xué)生,我也認(rèn)為兼職與學(xué)習(xí)之間并不存在沖突。因?yàn)槲覀円话阕黾媛毝际窃诤罴倩螂p休日,并不占用學(xué)習(xí)時(shí)間,在學(xué)校里,我們依然能放下心來(lái)安心學(xué)習(xí)。

  再說(shuō),如果同學(xué)們抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去做每一份工作,我相信這對(duì)我們無(wú)疑是有幫助的。大學(xué)就是一個(gè)強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)的地方,而社會(huì)就是一座大課堂,只要你用心去學(xué),就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧秘。更何況,大學(xué)生在課堂了學(xué)習(xí)了那么多解決問(wèn)題的方法,也同樣可以應(yīng)用于解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。因此,兼職又何嘗不是另一種形式的學(xué)習(xí)呢。

  不僅如此,我還認(rèn)為學(xué)生兼職有利于專業(yè)的發(fā)展、經(jīng)歷的積累。由于我們是一個(gè)?茖W(xué)校,比較注重技術(shù)的學(xué)習(xí)及實(shí)踐經(jīng)歷,所以,兼職的鍛煉就對(duì)我們更加重要了。而且,我們專業(yè)是國(guó)際導(dǎo)游系的英語(yǔ)系,出于專業(yè)的需要,我們要接觸很多形形色色人,這就需要我們更多的人際交往的能力,而做兼職就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓我們接觸社會(huì),學(xué)會(huì)與各種人打交道。

  六、總結(jié)

  總而言之,在就業(yè)形勢(shì)如此激烈的今天,大學(xué)生兼職是大勢(shì)所趨。只要注意保護(hù)好自己的合法權(quán)益,以及找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點(diǎn),我相信兼職對(duì)于我們大學(xué)生培養(yǎng)自己的社會(huì)實(shí)踐能力是有一定幫助的。

大學(xué)生的兼職調(diào)查報(bào)告6

  一、實(shí)踐目的:

  為了提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力,減輕家里的負(fù)擔(dān),參加這樣的實(shí)踐,又能夠鍛煉自己。

  二、實(shí)踐內(nèi)容:

  這次社會(huì)實(shí)踐,具體安排情況如下:

  時(shí)間:

  內(nèi)容:

  地點(diǎn):

  經(jīng)過(guò)在民生公司的1個(gè)半月的實(shí)踐,我從客觀上對(duì)自己在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí),使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的知識(shí)有用武之地,只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,另一方面,實(shí)踐可以為以后找工作打基礎(chǔ),通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西,也鍛煉了自己,提高了自己實(shí)際操作的能力。而今的中國(guó)發(fā)展是飛速的,世界的變化是飛速的,所以,就要求我們不斷的更新我們?cè)谡n本上學(xué)到的知識(shí),不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面,不斷從實(shí)踐中學(xué)習(xí),不斷完善自己,武裝自己,只有這樣,才能在今后的競(jìng)爭(zhēng)中不被淘汰,才能在今后的學(xué)習(xí)工作中表現(xiàn)的更好。

  社會(huì)總是不同于學(xué)校的,學(xué)校中的那份純真,學(xué)校中那份輕松的氣氛,在社會(huì)上是不存在的,在學(xué)校中,我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡(jiǎn)單,在學(xué)校中,我們除了學(xué)習(xí)沒(méi)有多少事情需要去做,生活的輕松而且自在,但在工作單位,就不是那么簡(jiǎn)單了,我們要做的事情是那么多,那么繁碎,然而,沒(méi)有人會(huì)告訴你,你要做什么,你要怎么做,只能憑自覺(jué)去做,要做好,做的認(rèn)真漂亮,要把最簡(jiǎn)單的事情以最認(rèn)真的態(tài)度去做,也只有這樣,我們才能得到別人不一樣的評(píng)價(jià),我們才能有一個(gè)漂亮的開(kāi)頭,同時(shí),我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足,才能向別人學(xué)習(xí)更豐富的知識(shí),才能學(xué)習(xí)別人為人處事的方法,才能高自己的能力。

  在工作單位,在實(shí)際工作中,會(huì)遇到書本中沒(méi)有學(xué)到的知識(shí),可能工作中要用到的和書上學(xué)的'一點(diǎn)聯(lián)系都沒(méi)有,有時(shí),實(shí)際工作是那么簡(jiǎn)單,而書上講的又是那么復(fù)雜,有時(shí),書上一兩句話帶過(guò),而實(shí)際操作又那么復(fù)雜,這讓人很迷惑,不過(guò),書本上的知識(shí)是死的,在實(shí)際工作中卻需要靈活運(yùn)用,所以大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)是非常重要的,必不可少的,畢竟兩年后,我已經(jīng)不是一名大學(xué)生,而是社會(huì)中的一分子,所以,不能紙上談兵,要鍛煉自己,要成為一名合格人才。

  理論需要與實(shí)踐相結(jié)合,只有理論沒(méi)有實(shí)際操作,只是紙上談兵,是不可能立足于這個(gè)社會(huì)的,所以,一定要走出校門,接觸社會(huì),真正的把理論與實(shí)踐結(jié)合,真正的成為一名合格的會(huì)計(jì)人員。

  第三、不要打開(kāi)過(guò)多的新窗口,每個(gè)鏈接都會(huì)打開(kāi)不同的新窗口尤其讓人反感;

  第四、圖象的制作要兼顧大小和美觀,圖片和文字的混排、圖片的合理壓縮可以讓頁(yè)面美觀而且文件小巧。即使是個(gè)性十足的設(shè)計(jì)站點(diǎn),浪費(fèi)太多的時(shí)間在頁(yè)面下載上也會(huì)令人生厭。

大學(xué)生的兼職調(diào)查報(bào)告7

  走在校園中,經(jīng)?梢钥匆(jiàn)招聘大學(xué)生的,這些不僅吸引了很多同學(xué)的眼球,也讓許多同學(xué)加入到了大學(xué)生這一行列。賣電話卡、做促銷員、發(fā)傳單、做家教已不再是貧困同學(xué)的專利,而成為了很多大學(xué)生利用課余時(shí)間,鍛煉自己能力并掙點(diǎn)零用錢的方法。而作為大學(xué)生的我們,因?yàn)樯硖幋髮W(xué)連接學(xué)校與社會(huì)的橋梁,鍛煉自己的空間不應(yīng)僅僅局限在校園內(nèi),而要日益投身到豐富多彩的社會(huì)生活中,努力使自己從學(xué)生的角色向社會(huì)人的角色轉(zhuǎn)換。為了能使自己在畢業(yè)以后能少走一些彎路,更好地適應(yīng)社會(huì),則能讓我們以最簡(jiǎn)單的方式接近社會(huì),我們當(dāng)然會(huì)義不容辭地選擇它。

  大學(xué)生做的原因

  1、大學(xué)生自身的特點(diǎn)使得大學(xué)生選擇賺錢。

  從學(xué)習(xí)方面上看,大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段,以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配;從生活方面看,進(jìn)入大學(xué)后,衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排,自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律;大學(xué)生活節(jié)奏快,活動(dòng)空間大,接觸面廣,朋友同學(xué)來(lái)自全國(guó)各地,語(yǔ)言、個(gè)性、習(xí)慣、價(jià)值觀念各不相同的差異,在共同生活相互接觸中,易逐漸融合;從校園環(huán)境上看,大學(xué)生活豐富多彩,各種啟事,各式傳單隨處可見(jiàn),各種組織的活動(dòng),各式性質(zhì)的社團(tuán)比比皆是。這為大學(xué)生們提供了豐富的舞臺(tái)。

  2、 社會(huì)業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學(xué)生選擇賺錢。

  進(jìn)入新的世紀(jì),各種公司如雨后春筍般的增長(zhǎng),為了提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,各大企業(yè)開(kāi)始投入大筆的費(fèi)用,加強(qiáng)對(duì)企業(yè)品牌的宣傳。企業(yè)除了電視臺(tái)等各種媒體,街頭、車站站牌海報(bào)外,還包括新品推出時(shí)的'商場(chǎng)、街頭、超市等地的宣傳促銷(包括傳單、優(yōu)惠券派送等)。企業(yè)對(duì)這部分宣傳的人員需求量大,但此類工作臨時(shí)性強(qiáng),一般集中在節(jié)假日,且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本,又能出色地完成工作,因此,在選定這部分工作人員時(shí),企業(yè)一般愿意選擇在校大學(xué)生為他們服務(wù)。

  3、 強(qiáng)勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選擇賺錢。

  在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,每一個(gè)社會(huì)成員和社會(huì)組織都將或遲或早地推向市場(chǎng)。在市場(chǎng)上進(jìn)行雙向選擇,取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的大學(xué)生,也毫不例外地要面對(duì)擇業(yè)的考慮。被采訪的同學(xué)認(rèn)為,大學(xué)生在校期間從事工作是他們了解社會(huì)、貼近現(xiàn)實(shí)的最好方式,經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會(huì)需求,明確自身的不足,通過(guò)能讓他們將來(lái)更好的適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)。于是他們紛紛邁出了走向社會(huì)的第一步。

  當(dāng)代大學(xué)生雖然已是普遍現(xiàn)象,但針對(duì)利弊問(wèn)題的討論也從來(lái)沒(méi)有停息過(guò)。

  大學(xué)生的收益

  1、對(duì)學(xué)生的自身發(fā)展是有利的:

  是我們接觸社會(huì),了解社會(huì),適應(yīng)社會(huì)最直接,最有效的手段,這大大縮短了學(xué)生與社會(huì)的磨合期。時(shí)下用人單位在招聘人才時(shí)往往要求有工作經(jīng)歷,我們雖然沒(méi)有工作經(jīng)歷,但若有豐富的打工經(jīng)歷的話,在應(yīng)聘時(shí)也是一個(gè)重要的砝碼。

  2.對(duì)學(xué)校的發(fā)展也是有利的:

  從1999年開(kāi)始,各大高校開(kāi)始連年擴(kuò)大招生規(guī)模。但是要讓高學(xué)歷人才名副其實(shí),僅僅依靠學(xué)校有限的教學(xué)資源是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而社會(huì)資源就為我們提供了更加廣闊的學(xué)習(xí)空間,使我們能夠多方位的全面發(fā)展。

  3. 在社會(huì)方面,利更是主流

  就企業(yè)來(lái)說(shuō),雇傭?qū)W生既可以減少成本又有一批高水平的服務(wù)者,何樂(lè)而不為;就來(lái)說(shuō),學(xué)生自己動(dòng)手,豐衣足食。有效的減輕了負(fù)擔(dān)。楊振寧就說(shuō)過(guò),大學(xué)承擔(dān)著三大任務(wù):本科生教育、研究和社會(huì)服務(wù)。如果僅僅討論教育和研究工作,而忽略大學(xué)的社會(huì)意義,這樣的大學(xué)距離世界一流大學(xué)會(huì)有很大差距。

大學(xué)生的兼職調(diào)查報(bào)告8

  每一年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)數(shù)據(jù)調(diào)查都是呈上升地趨勢(shì),20xx年我國(guó)普通高校畢業(yè)人數(shù)約為660萬(wàn),20xx年約為680萬(wàn),20xx年約為699萬(wàn),20xx年約為700萬(wàn)。這真的是一個(gè)非常龐大的數(shù)據(jù)。這樣就會(huì)有更多的大學(xué)生就面臨著就業(yè)的困難,因此很多在校的學(xué)生就會(huì)通過(guò)兼職去接觸社會(huì),來(lái)增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。我們本次通過(guò),以了解大學(xué)生兼職的情況,從而為大學(xué)生兼職提供一些建議和幫助。

  我們?cè)诟V菽骋淮髮W(xué)從大一到大四各選了100名大學(xué)生來(lái)調(diào)查是否有過(guò)兼職的經(jīng)歷,數(shù)據(jù)得出:從大一到大四是呈逐漸增長(zhǎng)的趨勢(shì)的,大一學(xué)生約占為52.3%雖然課程較少,課余時(shí)間比較充裕,參加兼職的可能性比較大,但由于一些同學(xué)還未適應(yīng)大學(xué)生活、找兼職的意識(shí)不太強(qiáng)而沒(méi)有去兼職。大二約占72.3%大三學(xué)生約占75%已基本適應(yīng)大學(xué)生活,同時(shí)出于賺取生活費(fèi)、打發(fā)空閑時(shí)間,以及積累點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等原因去參加兼職。大四學(xué)生主要是校外實(shí)習(xí)階段,同時(shí)因?yàn)榛A(chǔ)課專業(yè)課已經(jīng)基本修完,大學(xué)生會(huì)利用更多的時(shí)間去參加兼職工作以積累工作經(jīng)驗(yàn),為以后的就業(yè)打基礎(chǔ),因而兼職的數(shù)量是最多的約為95%。

  兼職的途徑:

  可以通過(guò)從宣傳單上獲取兼職信息,學(xué)校里面的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)也會(huì)介紹兼職,自己可以在網(wǎng)絡(luò)上投簡(jiǎn)歷,去面試,或者通過(guò)可靠的中介公司介紹。

  兼職的目的有很多。比如最實(shí)在的就是可以補(bǔ)貼下自己在學(xué)校里面的生活費(fèi)幫助家人減輕一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)。通過(guò)兼職最重要的就是可以鍛煉自己的能力,增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生的課余時(shí)間是比較多的,去兼職可以讓自己的'生活充實(shí)起來(lái),可以了解一些基本的社會(huì)動(dòng)態(tài)。還有些學(xué)生參與兼職是為了讓自己能體驗(yàn)到社會(huì)生活的艱辛,能夠深刻的了解到賺錢是一件非常不容易的事情,父母為我們做的一切是非常不容易的。

  兼職的弊端:耽誤學(xué)業(yè),在學(xué)業(yè)上比較容易分心。社會(huì)比較復(fù)雜經(jīng)驗(yàn)比較少的學(xué)生容易上當(dāng)受騙。有時(shí)候兼職也可以得到豐富的報(bào)酬但是這樣會(huì)過(guò)早的讓學(xué)生受到金錢的影響。

  兼職的益處:鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,因?yàn)榧媛殨?huì)接觸到各種形形色色的人。很多大學(xué)生的通病就是在學(xué)校理論知識(shí)充足,但是缺乏實(shí)踐的能力,兼職可以提高自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)拓自己的社會(huì)視野,為以后的就業(yè)做鋪墊。

  有些家長(zhǎng)認(rèn)為在校的學(xué)生不要出去兼職,學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)其他的事情都不重要。但更多的老師都會(huì)鼓勵(lì)大學(xué)生多出去做一些兼職這樣對(duì)以后出去社會(huì)有一定的幫助,可以提高抵御社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的能力。只要學(xué)生合理的處理學(xué)業(yè)與兼職的事情就可以了,兼職要安排在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)。在自己能力范圍內(nèi)去完成,不能因?yàn)槿プ黾媛毝鴴仐壛藢W(xué)業(yè)這是得不償失的。在處理兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系上,我們要明確擺正心態(tài)權(quán)衡輕重,把學(xué)習(xí)放在首位。隨著社會(huì)的日漸強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)也是越來(lái)越激烈,大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),要有很強(qiáng)的能力去適應(yīng)社會(huì)的變化。在自己兼職的同時(shí)鍛煉自己與社會(huì)接觸的能力,學(xué)到其他在課本上學(xué)不到的東西。

大學(xué)生的兼職調(diào)查報(bào)告9

  調(diào)查內(nèi)容:大學(xué)生兼職情況、進(jìn)行兼職的目的、工種及影響

  調(diào)查目的:通過(guò)調(diào)查了解大學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度,特別是剛?cè)氪髮W(xué)校門的大一新生的兼職情況。

  兼職,已成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一部分,當(dāng)我們從高中時(shí)期三點(diǎn)一線的緊張生活中解脫出來(lái),進(jìn)入相對(duì)寬松的大學(xué)生活時(shí),就怎樣處理空余時(shí)間方面我們有了更多的選擇。隨著觀念的改變,兼職現(xiàn)象在大學(xué)校園中已經(jīng)非常普遍。無(wú)論同學(xué)們有沒(méi)有做過(guò)兼職,眼下都存在著一條漫漫兼職路,這條路我們到底要不要走,該怎么走,要走向何方呢?為了更了解大學(xué)生的兼職情況,我們就長(zhǎng)沙市內(nèi)的湖南師范大學(xué)中南大學(xué)湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)湖南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院長(zhǎng)沙大學(xué)等幾所高校的在校學(xué)生(多是大一新生)的兼職情況進(jìn)行了調(diào)查。通過(guò)三天的調(diào)查研究方案的設(shè)計(jì),四天的調(diào)查研究實(shí)踐,一天的統(tǒng)計(jì),三天的調(diào)查研究報(bào)告討論,我們小組順利完成了關(guān)于大學(xué)生兼職情況的問(wèn)卷調(diào)查。這次調(diào)查共發(fā)出問(wèn)卷100份,回收率100%,其中82名為大一新生。通過(guò)這次調(diào)查我們得出如下啟示:

  一、看待兼職的態(tài)度

  有這樣一種說(shuō)法:態(tài)度決定一切,而學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度究竟對(duì)他們兼職的取向有多大的影響呢?有80%的大學(xué)生對(duì)兼職持接受但不支持的態(tài)度,而剩下的20%便既不支持也不反對(duì),這樣看來(lái)大學(xué)生兼職的情況不容樂(lè)觀。而親友對(duì)學(xué)生兼職的態(tài)度有48%的表示贊同并鼓勵(lì),44%的可接受,但不支持,僅有8%的是堅(jiān)決反對(duì)?磥(lái)親友們并不十分反對(duì)兼職,他們大多認(rèn)為兼職是一種鍛煉孩子的方式能讓他們?cè)谏鐣?huì)這個(gè)大熔爐中吸取經(jīng)驗(yàn),而少數(shù)的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在大學(xué)還是應(yīng)以學(xué)習(xí)為重,不應(yīng)該進(jìn)行什么社會(huì)實(shí)踐而擾亂正常的學(xué)習(xí)生活,因此他們堅(jiān)決反對(duì)。

  二、大學(xué)生兼職的經(jīng)驗(yàn)(主要針對(duì)大一新生)

  對(duì)于初入大學(xué)的'新生而言,接觸兼職機(jī)會(huì)較少,在接受調(diào)查的100個(gè)人中僅有35人有過(guò)兼職的經(jīng)歷,60%的大學(xué)生有想過(guò)兼職但從未實(shí)踐過(guò),僅有5%的學(xué)生從未想過(guò)兼職。從數(shù)據(jù)來(lái)看,大多數(shù)的學(xué)生希望兼職來(lái)充實(shí)自己的生活,而由于多種原因并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。剩下的同學(xué)不是一心想讀圣賢書,兩耳不聞窗外事便是認(rèn)為無(wú)所謂,不兼職也沒(méi)什么影響,只要自己把學(xué)習(xí)搞好就行了。但就我的觀點(diǎn)來(lái)看,對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō),兼職經(jīng)驗(yàn)是人生的一筆寶貴財(cái)富,對(duì)我們以后走上各自的工作崗位是百利而無(wú)一害的,不管大學(xué)生是懷著怎樣的目的從事兼職,只要能從兼職中有所收獲我們對(duì)兼職還是應(yīng)該懷著友好的態(tài)度的。

  三、做兼職的目的

  根據(jù)個(gè)人的具體情況而定,認(rèn)為可鍛煉自己的能力,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的比例占84%,選擇可以賺錢,減輕家庭負(fù)擔(dān)的則占14%,選擇可充實(shí)大學(xué)生活的比例僅為2%。由數(shù)據(jù)可知,做兼職不僅僅是為了賺錢,更多的同學(xué)是為了通過(guò)兼職來(lái)接觸社會(huì),拓寬交際面,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),鍛煉能力,為今后的工作奠定基礎(chǔ)。有些家庭經(jīng)濟(jì)較困難的同學(xué)考慮得更多的是增加自己的生活補(bǔ)助,從而緩解經(jīng)濟(jì)壓力,減輕家庭負(fù)擔(dān)?偠灾^大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確,認(rèn)為兼職的收獲主要是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)可緩解經(jīng)濟(jì)壓力。

  四、影響兼職的因素

  大學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),同學(xué)們?cè)谧黾媛毐阋紤]到很多因素。有54%的同學(xué)認(rèn)為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學(xué)習(xí)和生活?梢(jiàn)有很多大學(xué)生還是以學(xué)習(xí)為重的。30%的大學(xué)生考慮較多的便是工作的報(bào)酬,如果辛苦半天還得不到相應(yīng)的報(bào)酬,自己的勞動(dòng)力便這樣白白浪費(fèi)還不如回寢室睡個(gè)大覺(jué)養(yǎng)會(huì)兒神咧。剩下16%的同學(xué)認(rèn)為工作環(huán)境應(yīng)該是最優(yōu)先考慮的因素,盡可能找到靠近學(xué)校的工作場(chǎng)地,為同學(xué)更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關(guān)系提供方便。

  五、做兼職的目的

  根據(jù)個(gè)人的具體情況而定,認(rèn)為可鍛煉自己的能力,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的比例占84%,選擇可以賺錢,減輕家庭負(fù)擔(dān)的則占14%,選擇可充實(shí)大學(xué)生活的比例僅為2%。由數(shù)據(jù)可知,做兼職不僅僅是為了賺錢,更多的同學(xué)是為了通過(guò)兼職來(lái)接觸社會(huì),拓寬交際面,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),鍛煉能力,為今后的工作奠定基礎(chǔ)。有些家庭經(jīng)濟(jì)較困難的同學(xué)考慮得更多的是增加自己的生活補(bǔ)助,從而緩解經(jīng)濟(jì)壓力,減輕家庭負(fù)擔(dān)?偠灾,絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確,認(rèn)為兼職的收獲主要是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)可緩解經(jīng)濟(jì)壓力。

  六、影響兼職的因素

  大學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),同學(xué)們?cè)谧黾媛毐阋紤]到很多因素。有54%的同學(xué)認(rèn)為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學(xué)習(xí)和生活?梢(jiàn)有很多大學(xué)生還是以學(xué)習(xí)為重的。30%的大學(xué)生考慮較多的便是工作的報(bào)酬,如果辛苦半天還得不到相應(yīng)的報(bào)酬,自己的勞動(dòng)力便這樣白白浪費(fèi)還不如回寢室睡個(gè)大覺(jué)養(yǎng)會(huì)兒神咧。剩下16%的同學(xué)認(rèn)為工作環(huán)境應(yīng)該是最優(yōu)先考慮的因素,盡可能找到靠近學(xué)校的工作場(chǎng)地,為同學(xué)更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關(guān)系提供方便。

大學(xué)生的兼職調(diào)查報(bào)告10

  一。調(diào)查目的:

  打暑假工和做兼職已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的首選。根據(jù)個(gè)人的具體情況而定,除了賺點(diǎn)小錢,減輕家庭負(fù)擔(dān);而且學(xué)會(huì)接觸各類社會(huì)人士,豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn);不浪費(fèi)空余時(shí)間,理論結(jié)合實(shí)際,也是為今后工作打基礎(chǔ)。

  二。調(diào)查對(duì)象:

  三。調(diào)查內(nèi)容:

  四。調(diào)查結(jié)果:

  我們是年輕人,我們不可能與世隔絕,也不愿成為死讀書的書呆子 ,這是眾多大學(xué)兼職生的共同心聲。因此許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職實(shí)習(xí)等是大學(xué)生的 輔助品 ,通過(guò)兼職、實(shí)習(xí)等能感受到學(xué)校沒(méi)有過(guò)的壓力和感受。論是什么職業(yè)沒(méi)有層次,都能在其中學(xué)到許多東西,有它的利與弊,有可以汲取的地方與不可汲取的地方,要看本人是這樣看待的了。有的大學(xué)生認(rèn)為只要是有報(bào)酬,就算是與自己所學(xué)的專業(yè)不相符,只要可以令他們接受的工作,可以勝任,他們都會(huì)去做。

  五。調(diào)查結(jié)果分析:

  后的大學(xué)生與80前的大學(xué)生大相徑庭,不論是生活環(huán)境還是經(jīng)濟(jì)條件,還是自身的價(jià)值觀,他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,對(duì)自我的要求較低。因此,沒(méi)有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng),但對(duì)于學(xué)生,社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),結(jié)果是得不償失的。

  如果不能確保自己的學(xué)習(xí)不受到影響就不要考慮兼職。其中有的大學(xué)生表示他們?cè)诩媛毱陂g,由于學(xué)習(xí)時(shí)間大量減少,最終在期末考試中掛科了,用他自己的話說(shuō)就是得不償失。而且免不了有居心叵測(cè)的人用兼職的幌子來(lái)欺騙涉世未深的大學(xué)生,這樣一來(lái),大學(xué)生的財(cái)產(chǎn)人身安全便得不到保障了。現(xiàn)代社會(huì)急需綜合型的人才,它需要你具備專業(yè)知識(shí)之外,更需要你有良好的實(shí)踐動(dòng)手的能力。畢竟,給我們一本書我們可以記很多知識(shí),可過(guò)不了多久我們便會(huì)忘記;然而給我們一份工作,我們做好它,留下便是不可磨滅的經(jīng)驗(yàn)。畢竟大學(xué)生畢業(yè)之后,只能做一些與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的'職業(yè)了,而現(xiàn)在選擇兼職打工可為大學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái),更能豐富大學(xué)生的人生經(jīng)歷!他們需要在打工中磨練自己,鍛煉自己!

  六。結(jié)果和建議:

  通過(guò)調(diào)查,同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作,家長(zhǎng)們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,不知如何應(yīng)對(duì),有些同學(xué)還被欺騙過(guò)。但也有一部分同學(xué)善于交際,能力突出,能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩。另外,同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時(shí),既鍛煉了能力,又獲得了一定的報(bào)酬,為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

  大學(xué)生找到一份兼職工作,尤其是一份令自己滿意的兼職工作,無(wú)疑是件好事:一方面,可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入,會(huì)使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn);另一方面,兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì)的途徑,可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo),通過(guò)勤工助學(xué)中心等完善服務(wù),拓寬兼職的渠道,引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職,使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系,在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。

大學(xué)生的兼職調(diào)查報(bào)告11

  調(diào)查時(shí)間:20xx年十月

  調(diào)查地點(diǎn):淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇食品職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

  調(diào)查對(duì)象:在校大學(xué)生

  調(diào)查人:王燕

  調(diào)查目的:時(shí)下,大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。

  許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法,使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。

  隨著大學(xué)的普及教育,和大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的加劇困難,現(xiàn)在的大學(xué)生們也逐漸覺(jué)察到了“危機(jī)”的存在,覺(jué)察到光在學(xué)校做一名好學(xué)生是不夠的。走出象 牙塔,去接觸社會(huì),來(lái)增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也會(huì)成為一個(gè)必然趨勢(shì)。近期對(duì)在校本科大學(xué)生做的調(diào)查中顯示超過(guò)60%的在

  校生有過(guò)打工的經(jīng)歷,這里面也不乏剛剛?cè)雽W(xué)的新生。打工越來(lái)越成為一種潮流,尤其是在學(xué)生生活相對(duì)獨(dú)立的大學(xué)里面,打工之風(fēng)悄然刮起。但是在打工也存在一些問(wèn)題。

  調(diào)查結(jié)果:

  一、打工方式:

  被調(diào)查者首選的打工方式:32%家教,23%服務(wù)員(餐廳酒吧,商店),10%促銷, 10%翻譯,6%市場(chǎng)調(diào)查,另有16%選擇打字、編程等。在有過(guò)打工經(jīng)歷的人群里有42%選擇家教,21%選擇市場(chǎng)調(diào)查,16%選擇銷售。 在選擇工種原因方面,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,32%的人看重的是工作的報(bào)酬, 29%的人希望可以自由的選擇打工時(shí)間,有23%的人看重的是工作尋找的方便。

  學(xué)生選擇打工的方式時(shí)候更多的還是接近“學(xué)習(xí)”,尤其是有過(guò)打工經(jīng)歷的學(xué)生,在再次選擇工種的時(shí)候是把家教作為首選的。

  分析原因:現(xiàn)在中國(guó)學(xué)生人數(shù)顯著增高,很多家庭需要選擇一名有文化有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來(lái)輔導(dǎo)孩子,尤其在上畢業(yè)班之前。在采訪中有一位家長(zhǎng)這樣說(shuō),選擇學(xué)生家教一是為了給孩子補(bǔ)習(xí)知識(shí),二是希望學(xué)生家教能告訴孩子一些應(yīng)考的方法,這樣一舉兩得。最為大學(xué)生方面,經(jīng)歷過(guò)高考的復(fù)習(xí)考試,一定的知識(shí)儲(chǔ)備,也可以說(shuō)是對(duì)大學(xué)前的基礎(chǔ)知識(shí)是非常的熟悉,所以做起家教來(lái)可以得心應(yīng)手。另外家教的報(bào)酬相對(duì)較高,促銷、發(fā)傳單每天忙碌8小時(shí),報(bào)酬為15.20元,而家教每小時(shí)報(bào)酬就有25-30元,藝術(shù)專業(yè)甚至高達(dá)200元每小時(shí),這也吸引了有知識(shí)沒(méi)資本的大學(xué)生們。綜合兩方面的需求,雙方一拍即合,從而也壯大了家教市場(chǎng)。 一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)也備受學(xué)生的青睞,服務(wù)員,理貨,酒吧招待?這些勞動(dòng)不需要什么技術(shù),很容易上手,先對(duì)賺錢也是比較容易的。

  一些腦力勞動(dòng)的工作,例如翻譯,編程,打字等等,學(xué)生選擇的還是很少。很多大學(xué)生在學(xué)校有學(xué)過(guò)相關(guān)課程,也有相關(guān)證書,但是很多大學(xué)生缺乏對(duì)自己的自信認(rèn)為這些工作做不來(lái),怯于嘗試;而這些相關(guān)用工單位也不敢選擇在讀大學(xué)生最為員工,認(rèn)為他們?nèi)鄙俟ぷ鹘?jīng)驗(yàn),或是對(duì)大學(xué)生的能力質(zhì)疑,而且說(shuō)兼職的人員不好管理。作者認(rèn)為這樣是種惡性循環(huán),用工單位的謹(jǐn)慎削弱了大學(xué)生的自信,大學(xué)生不能在打工或?qū)嵙?xí)的時(shí)候找到對(duì)口的工作,也就總是不能從自己相關(guān)專業(yè)或特長(zhǎng)尋求職業(yè),發(fā)揮不了特長(zhǎng),每每從一些勞力開(kāi)始做起,這是一種對(duì)資源的浪費(fèi)。我認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該多一些對(duì)自己的自信,同時(shí)我也希望各種的用人單位能相信大學(xué)生的實(shí)力,多給大學(xué)生一些實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

  二、時(shí)間安排:

  35%的人愿意隨機(jī)選擇時(shí)間,29%的被調(diào)查者能夠接受每周2-3天的打工時(shí)間。29%能接受每周3-4天。 在有過(guò)打工的經(jīng)歷的人群中大多數(shù)的'大學(xué)生(55%)只有過(guò)一兩次打工經(jīng)歷,也就是說(shuō)大多數(shù)的學(xué)生只是嘗試了一下,并沒(méi)有把打工作為一種主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源。在外地上學(xué)的學(xué)生大多數(shù)(83%)都有在校期間打工的經(jīng)歷。當(dāng)被問(wèn)到上課時(shí)間如果和上課沖突的時(shí)候,只有13%的學(xué)生會(huì)堅(jiān)持打工,大多數(shù)的學(xué)生都會(huì)選擇放棄打工,不耽誤學(xué)業(yè)。 被調(diào)查的人群里的暑假計(jì)劃,選擇補(bǔ)習(xí)的占48%(大三50%,大二38%),選擇休息的占26%(大一40%,大二38%,大三2%),選擇出游的占21%(大一14%,大二25%),只有2%的被調(diào)查者選擇在暑假打工。 調(diào)查顯示:雖然打工的人數(shù)越來(lái)越多,大多數(shù)的學(xué)生沒(méi)有把打工當(dāng)作很重要的事情,在時(shí)間的安排上還是以學(xué)業(yè)為主,利用課余的時(shí)間來(lái)才來(lái)做一些兼職。

  在假期里,學(xué)生們主要還是在學(xué)習(xí)、充電,準(zhǔn)備考一些證書,或是為下學(xué)期做準(zhǔn)備。 分析其原因,學(xué)生沒(méi)有那么多經(jīng)濟(jì)上的壓力,而且又比較繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)成績(jī)決定了將來(lái)的出路,學(xué)生還是能作出正確的選擇。 而結(jié)果中明顯顯示出了不同年級(jí)對(duì)于時(shí)間安排的不同。大一的新生,都是剛剛進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)于形勢(shì)都沒(méi)有太多的認(rèn)識(shí),沒(méi)有感受太多對(duì)于學(xué)業(yè)和社會(huì)給與的壓力,往往在假期還是選擇休閑的占大多數(shù)。而對(duì)于大二而言,有迫于下一年的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)考試,假期的安排也是選擇補(bǔ)習(xí)的比較多。

  大三的學(xué)生,有的忙于做考研的準(zhǔn)備,有的忙于實(shí)習(xí),他們是學(xué)校里最為現(xiàn)實(shí)的一個(gè)群體。從這里也可以顯示出大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻性,他們暑期學(xué)習(xí)的比例遠(yuǎn)高于其他年級(jí),也是他們想通過(guò)更高的學(xué)習(xí),或者是擁有一些有說(shuō)服力的證書,來(lái)給自己以后的就業(yè)帶來(lái)一些資本。

  三、找工的渠道:

  朋友介紹占39%,親戚介紹占23%,通過(guò)招聘廣告占23%,通過(guò)學(xué)校占19%,中介占16%,。 中介的力量在逐漸減弱。由于中介公司在現(xiàn)在還存在一些問(wèn)題,報(bào)道中介公司的欺騙行為的報(bào)道也隨著打工學(xué)生的越來(lái)越受到重視而與日俱增,這些負(fù)面報(bào)道會(huì)影響學(xué)生的選擇。為避免中介的煩惱,現(xiàn)在很多用人單位直接到學(xué)校招聘,學(xué)校方面也在做積極的工作,設(shè)立一些勤工助學(xué)機(jī)構(gòu)為學(xué)生提供安全的便利。 對(duì)于許多大學(xué)生來(lái)說(shuō),暑期打工不僅可以獲得報(bào)酬,同時(shí)還可實(shí)踐課堂知識(shí),開(kāi)拓視野。然而,在學(xué)生們打工熱潮涌動(dòng)的背后,卻也存在著許多令人不安的因素,很多學(xué)生雖想打工但苦于多方求職無(wú)門,學(xué)生們也希望能通過(guò)保障自己利益的方式找到工作。但事實(shí)上,絕大多數(shù)學(xué)生外出打工都是自主行為,并不通過(guò)學(xué)校的相關(guān)機(jī)構(gòu)。所以學(xué)校所能起到的管理協(xié)調(diào)作用十分有限。 在調(diào)查中,我們還能可喜地看到,有一些人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系自己的工作單位,這種方式無(wú)疑擴(kuò)充了的學(xué)生的眼界,變被動(dòng)為主動(dòng),能有選擇性的打工。

  四、打工的目的:

  通過(guò)打工最主要想鍛煉自己的占52%。19%的調(diào)查者打工是為了助學(xué)。選擇打工為了消磨時(shí)間的占13%。另有10%選擇打工的目的是為了接觸社會(huì),報(bào)酬無(wú)所謂。 大學(xué)生兼職打工的目的很多,但期望在打工中成熟,獲取寶貴的助學(xué)金則是他們最基本的想法。對(duì)于家境窘迫的學(xué)生而言,打工則更是他們夢(mèng)寐以求的。兼職打工還有一個(gè)好處:豐富個(gè)人經(jīng)歷。時(shí)下用人單位在招聘人才時(shí)往往要求有工作經(jīng)歷,大學(xué)畢業(yè)生雖然沒(méi)有工作經(jīng)歷,但若有“豐富”的打工兼職經(jīng)歷,在畢業(yè)求職時(shí)也是一個(gè)重要的砝碼。

  五、老師及家長(zhǎng)對(duì)打工的態(tài)度:

  調(diào)查結(jié)果:71%的家長(zhǎng)支持孩子打工 在對(duì)家長(zhǎng)能接受的兼職工種進(jìn)行的調(diào)查顯示:家教占58%,服務(wù)生占19%,銷售占6%社會(huì)調(diào)查占1%。 另外23%的學(xué)生接受過(guò)老師的幫助來(lái)找兼職。

  這里來(lái)看,大多數(shù)人還是支持學(xué)生打工行為的。家長(zhǎng)們希望的是孩子初入社會(huì)能不受騙,還能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子做一些一些體力活和一些簡(jiǎn)單勞動(dòng)都持有一些意見(jiàn),認(rèn)為都是大學(xué)生了應(yīng)該做一些高級(jí)的工作,然而這與沒(méi)有任何專業(yè)特長(zhǎng)的大學(xué)生無(wú)疑是一種矛盾。 結(jié)束語(yǔ),維權(quán)的提醒: 在調(diào)查的學(xué)生中,只有2%的人會(huì)在選擇職業(yè)的時(shí)候看重自己的權(quán)益。而在打工中有63%的人都多多少少有自己權(quán)益受到傷害的經(jīng)歷(克扣工資,老板刁難等等)。這說(shuō)明了學(xué)生的維權(quán)意識(shí)比較差。

  援引中國(guó)青年報(bào)報(bào)道: 維權(quán)率只有1017年度關(guān)于大學(xué)生打工的調(diào)查報(bào)告工作報(bào)告。打工的大學(xué)生被侵權(quán)后,大多只能有淚往肚里咽。李迎豐說(shuō),依據(jù)我國(guó)現(xiàn)行的法律法規(guī),在校學(xué)生不屬于《勞動(dòng)法》調(diào)整范圍,勞動(dòng)部門在大學(xué)生打工方面仍然是“有心無(wú)力”。 北京金研律師集團(tuán)北京事務(wù)所勞動(dòng)事務(wù)部主任、勞動(dòng)法專業(yè)律師劉昊斌告訴記者,打工的在學(xué)大學(xué)生與用人單位沒(méi)辦法確定勞動(dòng)關(guān)系,所以不在《勞動(dòng)法》調(diào)整范圍內(nèi)。如果大學(xué)生要維護(hù)自己的權(quán)益,可以通過(guò)《民事訴訟法》提起訴訟。但這樣做,成本高、效益低、速度慢,對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常不劃算。

  劉昊斌說(shuō),用人單位不愿與在學(xué)大學(xué)生確定勞動(dòng)關(guān)系,是因?yàn)橐坏┐_定勞動(dòng)關(guān)系,用人單位就要為之開(kāi)立社保賬戶而大學(xué)生既使整個(gè)假期都用來(lái)打工,時(shí)間最長(zhǎng)也只有一兩個(gè)月,而且大學(xué)生打工單位非常不固定。

  《關(guān)于〈勞動(dòng)法〉若干條文的說(shuō)明》規(guī)定,《勞動(dòng)法》對(duì)勞動(dòng)者的適用范圍包括3個(gè)方面:國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體的工勤人員;實(shí)行企業(yè)化管理的事業(yè)組織的非工勤人員;其他通過(guò)勞動(dòng)合同(包括聘用合同)與國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體建立勞動(dòng)關(guān)系的勞動(dòng)者。

  中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)專家顧問(wèn)邱寶昌律師認(rèn)為,只要大學(xué)生通過(guò)自己的知識(shí)和體力提供了勞務(wù),就與用人單位存在勞動(dòng)關(guān)系,應(yīng)該同正式員工一樣享受同等的作息時(shí)間、安全保障、工資待遇等。但大學(xué)生以教育實(shí)習(xí)名義到企業(yè)工作的情況除外。

  由此,大學(xué)生們應(yīng)該主動(dòng)保護(hù)自己的權(quán)利,大學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)法律意識(shí),利用法律武器,假使在短期的兼職工作,也應(yīng)該對(duì)自己的權(quán)益做出應(yīng)有的維護(hù)。

大學(xué)生的兼職調(diào)查報(bào)告12

  【摘 要】隨著我國(guó)高等教育進(jìn)入大眾化教育階段、擴(kuò)招政策出臺(tái)以后,大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻,越來(lái)越多的大學(xué)生紛紛選擇以兼職的方式提前進(jìn)入社會(huì)以提高自己的職業(yè)能力,迎接就業(yè)帶來(lái)的巨大挑戰(zhàn)。本文以問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)綿陽(yáng)幾所高校學(xué)生的兼職情況進(jìn)行了調(diào)查、分析,并以此為視角進(jìn)一步探析當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)的現(xiàn)狀與問(wèn)題。

  【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;就業(yè)擇業(yè);兼職;問(wèn)題;探析

  隨著高等教育改革的不斷推進(jìn),大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題成為社會(huì)普遍關(guān)注的重點(diǎn),據(jù)統(tǒng)計(jì)局最新數(shù)據(jù)顯示,20xx年全國(guó)大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)再創(chuàng)新高,達(dá)到680萬(wàn)人,這對(duì)本來(lái)就面臨嚴(yán)峻形勢(shì)的就業(yè)市場(chǎng)又帶來(lái)了不小沖擊。越來(lái)越多的在校大學(xué)生也加入到了兼職行列,成為兼職領(lǐng)域的主力軍,面對(duì)日益龐大的兼職隊(duì)伍,我們不禁提出了這些疑問(wèn):大學(xué)生兼職的目的是什么,通過(guò)什么途徑需找兼職,兼職與專業(yè)的相關(guān)性如何?兼職過(guò)程中有哪些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),他們還需要哪些幫助?帶著這些問(wèn)題,我們對(duì)綿陽(yáng)幾所高校的近300名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,以了解這些大學(xué)在校生的兼職情況及相關(guān)看法。

  本次問(wèn)卷調(diào)查法以隨機(jī)抽樣的方式選取調(diào)查對(duì)象,共抽取西南科技大學(xué)、綿陽(yáng)師范學(xué)院、綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、西南科技大學(xué)城市學(xué)院四所不同類型高校的部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查中,總計(jì)發(fā)放問(wèn)卷300分,有效問(wèn)卷265份,有效回收率為88%,調(diào)查結(jié)果顯示:在受訪學(xué)生中有93%的學(xué)生表示具有兼職的想法;82%的學(xué)生對(duì)在校兼職持肯定態(tài)度,對(duì)于兼職收入,84%的學(xué)生用于生活費(fèi)用,9%的學(xué)生用于戀愛(ài)開(kāi)支,7%的則用于長(zhǎng)期投資。當(dāng)遇到不公平待遇時(shí)89%的學(xué)生均選擇忍氣吞聲,4%的學(xué)生選擇告訴家長(zhǎng)或同學(xué),只有1%的同學(xué)選擇付諸法律或向相關(guān)部門投訴以維護(hù)自己的權(quán)益;在兼職與學(xué)業(yè)是否矛盾問(wèn)題上,有67%的學(xué)生表示會(huì)放棄兼職好好上課,而卻有29%的學(xué)生表示會(huì)堅(jiān)持兼職,4%的則表示會(huì)看情況。

  1 問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果分析

  1.1 學(xué)生兼職情況的現(xiàn)狀

  調(diào)查結(jié)果顯示,兼職已經(jīng)成為大學(xué)校園一道獨(dú)有的風(fēng)景線,大學(xué)生兼職的比率也呈逐年上升趨勢(shì),越開(kāi)越多的大學(xué)生大一開(kāi)始就投入極大的熱情于兼職工作,而學(xué)校和家長(zhǎng)也對(duì)學(xué)生兼職持比較積極的支持態(tài)度。

  1.1.1 大學(xué)生兼職的目的

  大學(xué)生兼職的目的往往具有多重性,很多同學(xué)都不是因?yàn)橐粋(gè)單純的目的而從事兼職工作,賺錢也不是唯一目的,而更多是希望通過(guò)兼職盡早走出象牙塔,走進(jìn)社會(huì),盡早了解社會(huì)和探究社會(huì)。這說(shuō)明當(dāng)代的大學(xué)生具有更加強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí),想通過(guò)自己的方式實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,當(dāng)然,學(xué)生的兼職目的也折射出目前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的.激烈和就業(yè)壓力的巨大。

  1.1.2 大學(xué)生兼職的主要途徑

  大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí),學(xué)生平時(shí)沒(méi)有很多的時(shí)間獨(dú)自去尋求兼職工作,他們主要通過(guò)其他兼職同學(xué)的介紹、校園海報(bào)信息、校外媒體招聘信息和中介介紹尋找兼職,其中熟人的介紹和校外招聘信息又成為最主要的求職渠道。這說(shuō)明面對(duì)高額的中介費(fèi)和大量的虛假信息,學(xué)生們更希望通過(guò)安全免費(fèi)的途徑來(lái)獲得兼職工作,尤其是對(duì)學(xué)校寄于了厚望,多數(shù)學(xué)生急切盼望學(xué)校能夠多提供與自己本專業(yè)有聯(lián)系的工作崗位信息,或者多建立校外實(shí)習(xí)基地,與用人單位保持長(zhǎng)期的合作關(guān)系。同時(shí)定期舉行大型的專兼職現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì),增加學(xué)生與用人單位的零距離交流與接觸。

  1.1.3 大學(xué)生兼職的工作種類,表1

  表1顯示,家教、餐飲服務(wù)、派發(fā)傳單等簡(jiǎn)單的工作成為了大學(xué)生兼職的首選,兼職種類相對(duì)比較單一。學(xué)生在選擇兼職工作時(shí)比較傾向于時(shí)間靈活、技術(shù)含量較低、專業(yè)性要求不高的工作,這樣不同層次、專業(yè)、年級(jí)的大學(xué)生都能勝任。從大學(xué)生兼職的崗位來(lái)看,兼職工作幾乎很難運(yùn)用到他們的專業(yè)學(xué)科知識(shí),更不要說(shuō)在兼職中實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值,而大多數(shù)工作單位也只是看中了學(xué)生的廉價(jià)勞動(dòng)力而非能力,這讓大學(xué)生想在兼職中獲取鍛煉的目的大打折扣。

  1.2 大學(xué)生兼職過(guò)程中存在的問(wèn)題

  1.2.1 兼職的內(nèi)容和途徑有限

  大學(xué)生參與兼職的人數(shù)龐大,參與的兼職工作種類也很豐富,但是兼職的內(nèi)容和途徑卻非常有限,多是以服務(wù)性行業(yè)為主,工作帶有一定的隨機(jī)性和任意性,讓學(xué)生的收獲與自身的期望存在很大差距。而從兼職的途徑來(lái)看,由于社會(huì)和學(xué)校都沒(méi)有相對(duì)比較完善正規(guī)的學(xué)生兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和部門,學(xué)生的兼職只能是自發(fā)、各負(fù)其責(zé)的個(gè)人行為。而大學(xué)生無(wú)論是在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系還是自我保護(hù)意識(shí)等方面都還存在一定缺陷,這就不可避免的造成了大學(xué)生在兼職過(guò)程中上當(dāng)受騙、權(quán)益受到侵害甚至生命安全受到威脅等一系列問(wèn)題的產(chǎn)生。

  1.2.2 大學(xué)生兼職中的維權(quán)困難

  大學(xué)生初次涉足社會(huì),不可避免的會(huì)出現(xiàn)很多困難和問(wèn)題,拖欠工資、克扣工資、被中介公司欺騙甚至受到歧視等等都成為大學(xué)生在兼職工作中遇到的大*煩,更為嚴(yán)重的是有些學(xué)生在兼職中不知情的卷入一些傳銷組織而長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法脫身,更有學(xué)生因無(wú)意陷入“詐騙團(tuán)伙”而喪命的悲劇發(fā)生。這些后果的產(chǎn)生除了大學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)薄弱,缺乏相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)外,最根本的原因就是國(guó)家法律在這個(gè)領(lǐng)域的缺陷,我國(guó)現(xiàn)行法律中缺乏保護(hù)在校大學(xué)生兼職權(quán)益的相關(guān)法律規(guī)范,這就為社會(huì)上一些不法分子、中介公司、用人單位提供了可趁之機(jī),從而讓他們能夠利用學(xué)生謀取不當(dāng)利益。

  1.2.3 高校缺乏專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和咨詢部門

  本文開(kāi)頭提及兼職中只有1%的同學(xué)選擇付諸法律或向相關(guān)部門投訴以維護(hù)自己的權(quán)益。這說(shuō)明大學(xué)生在兼職的經(jīng)歷中始終是弱勢(shì)群體,他們往往孤軍作戰(zhàn),缺少社會(huì)、學(xué)校甚至是家庭的幫助。而學(xué)校作為大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的主要領(lǐng)域,在這方面更是責(zé)無(wú)旁貸。調(diào)查中,一般以上的大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立相應(yīng)的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)或者是咨詢部門,引導(dǎo)學(xué)生需找正確的兼職途徑,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)在兼職中應(yīng)該注意的問(wèn)題和增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

  2 兼職情況所引發(fā)的大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)思考

  當(dāng)前我國(guó)部分大學(xué)生的就業(yè)擇業(yè)觀不成熟,對(duì)就業(yè)形勢(shì)表現(xiàn)出過(guò)分的焦慮與急躁,依賴心理過(guò)重,就業(yè)壓力巨大。因此引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀,提出有效的應(yīng)對(duì)策略是我們當(dāng)前應(yīng)該思考的重要環(huán)節(jié)。

  2.1 國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校的正確引導(dǎo)和支持,為大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)造有利的外部條件

  國(guó)家不僅要加強(qiáng)宏觀調(diào)控,還應(yīng)該查漏補(bǔ)缺,出臺(tái)相關(guān)法律法規(guī)去彌補(bǔ)就業(yè)市場(chǎng)的缺陷和不足,從而進(jìn)一步改善就業(yè)環(huán)境,完善就業(yè)市場(chǎng)。社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督,完善機(jī)構(gòu)設(shè)置,為學(xué)生的就業(yè)增加法律和機(jī)構(gòu)保障。作為學(xué)校,應(yīng)積極深化教育改革,提升辦學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)生信心,從而加大就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

  2.2 家庭教育要配合學(xué)校教育

  廣大學(xué)生家長(zhǎng)要克服守舊、傳統(tǒng)的就業(yè)觀念,引導(dǎo)子女形成“先就業(yè)再擇業(yè)”,“找工作靠自己”的想法,鼓勵(lì)子女參與競(jìng)爭(zhēng),同時(shí),要對(duì)子女進(jìn)行畢業(yè)前心里梳理,積極將子女的思想狀況與學(xué)校進(jìn)行溝通,以緩解壓力,增強(qiáng)學(xué)生在就業(yè)擇業(yè)問(wèn)題上的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

  2.3 大學(xué)生自身的完善和調(diào)整

  大學(xué)生應(yīng)該客觀公正的評(píng)價(jià)自己,認(rèn)清社會(huì)形勢(shì),了解社會(huì)所需,樹立正確的職業(yè)觀。同時(shí),增強(qiáng)自己的就業(yè)技能實(shí)力,保持良好心態(tài),提升自己在競(jìng)爭(zhēng)中的實(shí)力,切勿在競(jìng)爭(zhēng)中自暴自棄、輕言放棄,努力抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。

  【參考文獻(xiàn)】

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大學(xué)生的兼職調(diào)查報(bào)告13

  調(diào)查時(shí)間:20xx年10月6日

  調(diào)查目的:當(dāng)今社會(huì),兼職已成為大學(xué)生普遍關(guān)心的問(wèn)題。大多數(shù)學(xué)生而言,掙錢是打工的首要目的,有的卻不以為然,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累

  工作經(jīng)驗(yàn)以便在往后的實(shí)踐中能更好的接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。為了了解學(xué)生對(duì)于大學(xué)生兼職問(wèn)題的看法,我們開(kāi)展了此次活動(dòng)。

  調(diào)查對(duì)象:淮南師范學(xué)院在校大學(xué)生,大一學(xué)生5名,大二學(xué)生30名,大三學(xué)生15名。

  調(diào)查內(nèi)容:

  1。大學(xué)生兼職的基本情況

  2。大學(xué)生在兼職工種

  3。影響兼職的因素

  4。大學(xué)生兼職的利與弊

  調(diào)查方法:通過(guò)派發(fā)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查,發(fā)放問(wèn)卷50份,收回問(wèn)卷50份。

  調(diào)查結(jié)果:

  一、大學(xué)生做兼職的現(xiàn)狀分析

  經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),出于補(bǔ)貼生活費(fèi)用的占23。3%,其中男生占46%,女生占54%;為了積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),鍛煉能力,為以后工作做準(zhǔn)備占52。3%,選擇此選項(xiàng)的男生有52%,女生有48%;選擇體驗(yàn)生活,開(kāi)拓眼界的同學(xué)占17。3%,其中男生占39%,女生占61%;另有8。1%的同學(xué)出于其他目的去做兼職。如表,

  可見(jiàn),做兼職不僅僅為了賺錢,更多的同學(xué)是為了接觸社會(huì),可以拓寬交際面,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為鍛煉能力,為今后的工作奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補(bǔ)助,為了緩

  解經(jīng)濟(jì)壓力,減少家庭壓力?偠灾,絕大部分同學(xué)從事兼職的`目的比較明確,認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友,拓寬交際面。兼職作為大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),適應(yīng)社會(huì)最直接、最有效的手段,大大縮短了學(xué)校與社會(huì)的磨合期。 但是,需要引起注意的是要找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點(diǎn),敢于嘗試有一定知識(shí)含量的兼職。這才是我們學(xué)習(xí)知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)是兼職的過(guò)程和目的。

  二、兼職種類的調(diào)查

  經(jīng)調(diào)查顯示打工學(xué)生所選擇的打工種類是:22%的大學(xué)生選擇服務(wù)行業(yè);12%的大學(xué)生選擇家教;32%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調(diào)研員;13%的大學(xué)生選擇推銷員;12%的大學(xué)生選擇做導(dǎo)游;9%的大學(xué)生選擇做校園代理。

  不論何種兼職,相信每個(gè)學(xué)生都能夠從中得到收獲,使自己得到鍛煉。

  三、兼職的利與弊關(guān)于大學(xué)生兼職。

  兼職的利處

  1。步入成人的行列,我們無(wú)論家庭條件優(yōu)越與否,我們都渴望獨(dú)立,需要獨(dú)立,而獨(dú)立的首要問(wèn)題是經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,做兼職正為我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),用自己的手,掙自己的錢,上自己的學(xué),走自己的路。兼職打工同時(shí)可以取得物資跟精力上的回報(bào)。對(duì)經(jīng)濟(jì)有艱苦的學(xué)生來(lái)說(shuō),兼職打工是他們進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)的一個(gè)主要的物質(zhì)基本以及精神能源。

  2。打工可以幫助我們?cè)谏鐣?huì)中認(rèn)清自我,豐富閱歷,培養(yǎng)交際能力,增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不斷成熟。

  3。 從企業(yè)的角度來(lái)說(shuō),大學(xué)生有熱烈的工作激情,有豐富的想象力,有無(wú)限的創(chuàng)造力,有強(qiáng)烈的責(zé)任感,經(jīng)濟(jì)回報(bào)小,人力成本節(jié)省,這些優(yōu)越條件企業(yè)不會(huì)視而不見(jiàn)的。因此公司企業(yè)是非常愿意接受大學(xué)生兼職打工,因?yàn)樗麄兛梢砸缘土膬r(jià)格換來(lái)高素質(zhì)的勞動(dòng)力,降低經(jīng)營(yíng)成本。同時(shí),他們還能通過(guò)這種形式充分考察大學(xué)生,以便日后吸收全職員工。

  兼職的弊端

  1。據(jù)調(diào)查,大學(xué)生兼職的范圍很窄

  2。有些兼職存在危險(xiǎn)性,比如酒吧服務(wù)員,在酒吧那樣一個(gè)相對(duì)比較復(fù)雜的環(huán)境中,需要學(xué)生有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)。

  3。效率問(wèn)題,兼職的確帶來(lái)一定好處,諸如收入、經(jīng)驗(yàn)等,但消耗的時(shí)間、精力成本得不償失。

  4容易影響對(duì)金錢的態(tài)度,使學(xué)生形成錯(cuò)誤的人生觀,過(guò)早形成拜金主義

  四、大學(xué)生兼職存在的問(wèn)題

  大部分人不能協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和打工的時(shí)間安排;工作之后的勞累分散精力,導(dǎo)致無(wú)心學(xué)習(xí);容易影響大學(xué)生對(duì)金錢的態(tài)度,使學(xué)生形成錯(cuò)誤的人生觀,過(guò)早形成拜金主義;社會(huì)很復(fù)雜,大學(xué)生打工容易受騙上當(dāng)。我們認(rèn)為:大學(xué)生兼職不是只有弊端的,也是有益處的。大學(xué)生論年齡已是成人,具備一定的判斷能力,知道是非觀念,也懂得學(xué)習(xí)的重要性,頭腦也不會(huì)過(guò)于簡(jiǎn)單,遭人騙也不是那么簡(jiǎn)單容易的。我們應(yīng)該把握兼職的機(jī)會(huì),讓我們自己學(xué)習(xí)如何有效地分配時(shí)間和精力。

  關(guān)于在兼職中學(xué)生受騙的現(xiàn)象,《大學(xué)生兼職期間權(quán)益保護(hù)問(wèn)題探析》的作者鄧岳南認(rèn)為,大學(xué)生應(yīng)該提高自己的法律意識(shí),敢于同違法違規(guī)侵權(quán)行為進(jìn)行斗爭(zhēng),這樣司法救濟(jì)才能成為可能!秾(duì)高等院校學(xué)生兼職狀況的思考》的作者米霞認(rèn)為,學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀教育,創(chuàng)造合適的條件與氛圍來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生懂得自己需要什么,讓學(xué)會(huì)自己做出選擇。

  調(diào)查結(jié)果分析:

  通過(guò)調(diào)查,同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作,家長(zhǎng)們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,不知如何應(yīng)對(duì),有些同學(xué)還被欺騙過(guò)。但也有一部分同學(xué)善于交際,能力突出,能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩。另外,同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),

  鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時(shí),既鍛煉了能力,又獲得了一定的報(bào)酬,為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。大學(xué)生找到一份兼職工作,尤其是一份令自己滿意的兼職工作,無(wú)疑是件好事:一方面,可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入,會(huì)使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn);另一方面,兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì)的途徑,可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。

大學(xué)生的兼職調(diào)查報(bào)告14

  據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),大學(xué)生有75%以上都有過(guò)兼職經(jīng)歷,全國(guó)百萬(wàn)大學(xué)生已經(jīng)成為一個(gè)龐大的勞動(dòng)力市場(chǎng),而同時(shí)有些不法公司,中介又利用學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,騙取中介費(fèi)用。行走在寧?kù)o大學(xué)校園,你一定能夠看到墻壁上、宣傳板上、櫥窗內(nèi)形形色色的廣告,是機(jī)會(huì)還是誘惑?面對(duì)“急聘”、“招募”、“家教信息”……我們?cè)摵稳ズ螐?為此上上兼職網(wǎng)就大學(xué)生兼職狀況做了一次廣泛的問(wèn)卷與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。

  具體實(shí)施步驟是:

  ◆寫調(diào)查報(bào)告提綱;

  ◆擬訂調(diào)查內(nèi)容,寫出調(diào)查表;

  ◆打印調(diào)查表;

  ◆收回并分析調(diào)查表;

  ◆寫調(diào)查報(bào)告;

  我們做的調(diào)查報(bào)告主要可以分為以下幾個(gè)部分

  調(diào)查的目的:了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況;并分析其中的原因。

  調(diào)查對(duì)象:新疆大學(xué)數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院大一,大二,大三學(xué)生 。

  調(diào)查的主要內(nèi)容:兼職的種類,目的,期間遇到的問(wèn)題,兼職的收入情況等。

  此次調(diào)查我們共發(fā)放問(wèn)卷200份,收回有效問(wèn)卷171份,有效率達(dá)85。5%。網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷瀏覽量將近1000,在各高校論壇產(chǎn)生了積極的反響,在此基礎(chǔ)上我們做了如下分析,希望對(duì)廣大想做或已經(jīng)在做兼職的同學(xué)有所幫助。

  男生兼職多半為鍛煉自己

  此次的問(wèn)卷調(diào)查,在男女、年級(jí)上的分布比例,可以說(shuō)是比較具有代表性的,首先,男女比例分別是52。0%和48。0%;男女生在兼職的主要目的上存在著很有意思的差別:男生沖著錢去做兼職的,占被調(diào)查男生總數(shù)的43。9%,女生的這一數(shù)值是53。9%;男生兼職為鍛煉自己的,占被調(diào)查男生總數(shù)的52。4%,女生的這一數(shù)據(jù)是41。5%。

  男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半,與此形成鮮明對(duì)照的是,女生兼職為賺錢的占了大半。學(xué)工處心理輔導(dǎo)老師表示:“可能是男生更有遠(yuǎn)見(jiàn)”,同時(shí)他又補(bǔ)充道:“也許是因?yàn)榕壤容^大,貧困生相對(duì)較多造成的!

  而在年級(jí)的分布上,主要是以大二大三為主體,這基本上是出于對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的考慮:大一新生剛跨進(jìn)大學(xué)校門沒(méi)多久,有兼職經(jīng)歷的人還不是很多,同時(shí),大四的學(xué)生,由于忙著各自前程,并且畢業(yè)在即,較難實(shí)施調(diào)查。

  學(xué)生的合法權(quán)利需要重視

  在被調(diào)查學(xué)生中,在“第一次兼職的時(shí)間”這道題上,165個(gè)人填答了,還有6個(gè)人沒(méi)有填答。在有填答的學(xué)生中,大一就開(kāi)始兼職的學(xué)生占到了57。0%。第一次找兼職,大部分的學(xué)生還是通過(guò)學(xué)生兼職中介,在調(diào)查中,這一比例占到了45。0%,而由同學(xué)介紹、自己找、學(xué)校勤工助學(xué)找到兼職的分別是24。0%,18。1%,9。9%。

  比照其中的兩個(gè)數(shù)據(jù),記者發(fā)現(xiàn)里面隱藏著一個(gè)不容忽視的問(wèn)題:有57%的同學(xué)從大一開(kāi)始兼職,而同時(shí)又有45。0%的學(xué)生,第一次是通過(guò)學(xué)生兼職中介找工作的。就以上兩個(gè)數(shù)據(jù)看,其實(shí),整個(gè)學(xué)生兼職中介還是相當(dāng)有市場(chǎng)的。但中介市場(chǎng)魚龍混雜,大學(xué)生兼職利益如何得到有效的保障,是個(gè)大問(wèn)題。調(diào)查顯示,有將近百分之五十做過(guò)兼職的同學(xué)沒(méi)有受騙,但也有多達(dá)百分之四十的同學(xué)有過(guò)受騙經(jīng)歷。

  遇到這個(gè)問(wèn)題的同學(xué),最直接的解決辦法是撥打110或315消費(fèi)者會(huì),一般中介為了長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)考慮,只要有關(guān)部門介入他們都會(huì)歸還中介費(fèi)。法律界人士提醒同學(xué)們,最好與中介簽合同,要注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。如果沒(méi)有任何問(wèn)題,最好不要輕易交中介費(fèi),以防上當(dāng)。

  在兼職次數(shù)調(diào)查這道題上,只有133個(gè)同學(xué)填答,33個(gè)同學(xué)沒(méi)有填答。從調(diào)查結(jié)果看,做兼職次數(shù)最多的同學(xué)多達(dá)10次,而平均兼職的次數(shù)是2。33,絕大多數(shù)同學(xué)僅做過(guò)一次兼職。

  家教和勤工助學(xué)最有保障

  至于如何協(xié)調(diào)兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系,被調(diào)查學(xué)生中,在“為做兼職,可曾逃課”這道題上,170個(gè)人填答了,1個(gè)人沒(méi)有填答。在有填答的學(xué)生中,表示翹過(guò)課的占了31。2%,可見(jiàn)翹課比例還是相當(dāng)高的,看來(lái)如何協(xié)調(diào)好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視。在對(duì)上題中所提到的“翹課”的學(xué)生的“翹課頻率”調(diào)查中,65個(gè)人填答了,有106個(gè)人沒(méi)有填答。從填答的65個(gè)人看,大部分人選擇了很少,這一數(shù)據(jù)占到了64。6%,另外表示其翹課頻率一般(每周一兩次)的占26。2%,表示經(jīng)常翹課的(每周3次以上)的'占9。2%。大部分學(xué)長(zhǎng)都忠告計(jì)劃做兼職的同學(xué),學(xué)習(xí)才是大學(xué)里最重要的事,兼職在學(xué)有余力的情況下也值得去做,鍛煉為主。長(zhǎng)期的兼職,最好是在寒假或暑假時(shí)參加。

  此外,家教和勤工助學(xué)被評(píng)選為最穩(wěn)定的兼職,家教和勤工助學(xué)是由家長(zhǎng)和學(xué)校支付,故可信度較高,不失為兼職的最佳選擇。促銷成為最有鍛煉效果的兼職,眾多兼職高手也是從促銷練起的,所以如果你兼職的目的主要是為了鍛煉自己,那么促銷無(wú)疑是最佳的選擇。

  采訪中,有兼職高手告訴記者,他們大部分成功的兼職都是自己主動(dòng)尋找的,無(wú)論是找兼職,還是做兼職每一個(gè)過(guò)程我們都應(yīng)該主動(dòng)地去跟別人聯(lián)系,主動(dòng)做好應(yīng)該做的事,讓老板放心,同事開(kāi)心。

  兼職所得收入的用途

  48%的同學(xué)將兼職收入作為生活費(fèi),以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);41%的同學(xué)將其作為額外的零花錢;6%的同學(xué)將其作為戀愛(ài)開(kāi)支;其余5%的同學(xué)將其積累,作為長(zhǎng)久投資(例如旅游等)。

  小結(jié):豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無(wú)限的激情,滿腔的熱情,更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過(guò)調(diào)查,同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作,家長(zhǎng)們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,不知如何應(yīng)對(duì),甚至有些同學(xué)還被欺騙過(guò)。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長(zhǎng),善于交際,能力突出,能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩A硗?同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時(shí),既鍛煉了能力,又獲得了一定的報(bào)酬,為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

大學(xué)生的兼職調(diào)查報(bào)告15

  調(diào)查時(shí)間:XX年6月14日

  調(diào)查地點(diǎn):xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院

  調(diào)查對(duì)象:在校大學(xué)生調(diào)查內(nèi)容:關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況,以及其中所反應(yīng)出來(lái)的問(wèn)題

  調(diào)查方法:?jiǎn)柧碚{(diào)查

  一、目的

  大學(xué)生的空閑時(shí)間很多,但是在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)又要增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力,而兼職是提高大學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑,對(duì)此,為了了解大學(xué)生對(duì)兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等,我們開(kāi)展了此次調(diào)查活動(dòng)。

  二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

  數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)1.46%的'同學(xué)對(duì)做兼職持良好、贊成的態(tài)度,并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷,這些同學(xué)做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然,也有22%的是為了賺點(diǎn)生活費(fèi),減輕父母的負(fù)擔(dān),這22%的同學(xué)中,月生活費(fèi)在300-600元左右占大多數(shù)。2.40%的同學(xué)認(rèn)為兼職會(huì)影響學(xué)習(xí),40%的同學(xué)認(rèn)為合理安排就不會(huì)影響學(xué)習(xí),而48%的同學(xué)會(huì)在寒暑假做兼職。3.92%的同學(xué)選擇兼職工作的類型是派發(fā)傳單、做促銷和禮儀。極少數(shù)同學(xué)則會(huì)選擇模特兒和家教等兼職工作,80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過(guò)熟人介紹和兼職中介推薦。

  三、數(shù)據(jù)分析

  1.絕大部分同學(xué)對(duì)兼職持贊成態(tài)度,最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),而是由于家庭經(jīng)濟(jì)原因而選擇做兼職的同學(xué)卻很少。

  2.有一部份的同學(xué)認(rèn)為做兼職會(huì)影響學(xué)習(xí),這就要求同學(xué)們要合理安排時(shí)間,不要得次失彼,所以建議同學(xué)們最好在寒暑假等長(zhǎng)假時(shí)期做兼職。

  3.既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗(yàn),那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類型,如果是經(jīng)管系的,可更多地考慮促銷方面的工作,學(xué)習(xí)旅游管理的,可選擇促銷、禮儀和餐飲等多種工作,與此同時(shí),也要提高自己的警覺(jué)性,小心兼職騙局。四、心得體會(huì)大學(xué)生可適當(dāng)?shù)、適時(shí)地選擇適合自己的兼職工作,這樣可在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力,豐富大學(xué)生活,提高自身能力,但也要正確看待和對(duì)待兼職,要有選擇性,不能有“錢”就做,這是極度錯(cuò)誤的一個(gè)觀點(diǎn)。最后提醒大家一句:作為學(xué)生的我們,一切還是應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重。

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