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調(diào)查報告

社會調(diào)查報告

時間:2024-09-14 05:51:08 調(diào)查報告 我要投稿
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精選社會調(diào)查報告范文6篇

  隨著社會不斷地進步,報告有著舉足輕重的地位,寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。一起來參考報告是怎么寫的吧,下面是小編為大家整理的社會調(diào)查報告6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選社會調(diào)查報告范文6篇

社會調(diào)查報告 篇1

  本次我進行實踐活動的單位是xxx超市。它是位于我們市中心的一家綜合性的購物中心。我在這家超市的工作崗位有導(dǎo)購員、收銀員,還有保潔員。本次我的實踐活動圓滿結(jié)束,并且達到了我預(yù)期的目的。實踐的內(nèi)容包括了主體、總結(jié)以及實踐體會等內(nèi)容,并且附實踐論文一篇。以下是我對此次為期2周的實踐活動的具體說明。

  主體主體內(nèi)容共包括了3個方面:實踐前期工作、實踐過程以及實踐的體會。以下我將會分別從這三個方面來談?wù)勎掖舜螌嵺`的收獲。

  實踐前期工作在實踐前,我先了解了下附近幾家超市的情況,并通過分析自身的條件,最終選擇了較為合適的一家進行寒假實踐活動。在確認了進行社會實踐的地點之后,我聯(lián)系了超市的負責(zé)人,并對實踐一事征得其同意,自己是無償對超市義務(wù)勞動,他也表示愿意提供力所能及的幫助。

  在正式超市進行實踐活動前,我首先向相關(guān)負責(zé)人了解些具體的.情況,包括工作人員的概況,工作的日常以及對自己所要進行的工作的規(guī)章熟悉。其中,我認為對超市內(nèi)秩序的維持和收銀,是我此次實踐活動的重點。為此,我首先了解了超市管理規(guī)范并記錄了其中重要的幾點:

  1、服務(wù)態(tài)度要認真,要謹記顧客就是上帝。

  2、工作勤奮努力,應(yīng)當保持一定的出勤率,對于出勤率高的員工給予一定的年終獎勵,獎罰制度分明。

  3、不可監(jiān)守自盜,違者重罰。

  4、應(yīng)當按時上下班,不可遲到早退,有違者扣獎金。

  5、超市內(nèi)保持清潔,禁止抽煙明火。

社會調(diào)查報告 篇2

  電氣工程與自動化學(xué)院寒假社會實踐報告DD姓名:年級:專業(yè)班級:學(xué)號:手機:關(guān)于農(nóng)村規(guī);(jīng)營問題的探索與思考(標題:黑體二號)電氣學(xué)院,電氣07-3班,張三(仿宋四號)摘要:本文是關(guān)于農(nóng)村當前產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中存在的問題加以探索,對如何解決規(guī)模花經(jīng)營提出了建設(shè)性的意見。(楷體小四)關(guān)鍵詞:農(nóng)村規(guī)模化經(jīng)營(楷體小四)當前農(nóng)村問題是我國的一個十分重要的問題,為了在新的世紀里我們能更好地為我國的四個現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),我們應(yīng)該認真研究國際技術(shù)貿(mào)易法律為更好地服務(wù)我國的經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。(宋體小四)

  一、國際技術(shù)貿(mào)易與知識產(chǎn)權(quán)保護法律

  技術(shù)的原因?qū)е碌?是什么樣的關(guān)系技術(shù)是指制造某種產(chǎn)品、應(yīng)用某種生產(chǎn)方式或提供某種服務(wù)所需要的系統(tǒng)知識,而這些系統(tǒng)知識是能夠用文字、圖表等表達的,是能夠傳授的。(宋體小四)1、在國際時務(wù)中的運用(1)…(2)…2、在貿(mào)易中的使用…(二)烏拉圭回合談判中如何使用…

  二、TRIPS的主要內(nèi)容和規(guī)則TRIPs的來源:

  在烏拉圭回合談判中,美國代表于1987年10月提出,有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)規(guī)范的談判,不能把世界知識產(chǎn)權(quán)組織的各項協(xié)定和世界版權(quán)協(xié)定作為唯一圭回合談判中,美國代表于1987年!

  XX年1月是我進入大學(xué)的第二個寒假,在這個寒假,順應(yīng)寒假實踐作業(yè)的要求我回到家鄉(xiāng)的阿姨開的理發(fā)店幫忙,也就是人所皆知的“發(fā)廊”。許多人都認為,發(fā)廊就是個庸俗的地方,它把最單純的人們?nèi)镜没ɑňG綠,爆炸型的不再是頭發(fā)而是雜菜。然而短暫的“理發(fā)師”實踐,我對家鄉(xiāng)的發(fā)展和大學(xué)生就業(yè)增進了認識.感嘆變遷只為這次的身臨其境。

  三、規(guī);(jīng)營的現(xiàn)狀…參考資料:

  [1]李文.中國國際貿(mào)易概論.北京:科學(xué)技術(shù)出版社,20xx.…[8]江海.貿(mào)易時務(wù).上海.上?茖W(xué)技術(shù)出版社

  短期的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。

社會調(diào)查報告 篇3

  自從走進了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我開始了這個假期的社會實踐。

  實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

  “實踐”是件聽起來輕松,實則卻“蘊味”十足,甚至意義深刻的事。實踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護”的生活重新增添一些色彩,確切地說,這是一個“過程”,過程中夾雜著忙與快樂。

  “萬事開頭難”這話一點兒也不假,雖然我參與實踐的時間不長,但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈,感悟到了生活的艱辛。

  奔波了好多天之后,我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位。

  走進丹江口市京華超市食品店。

  實踐,可為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學(xué)其它知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

  在食品店里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷售員,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上9點鐘分段時間上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來.在食品店里雖然我是以銷售為主,但我不時還要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的.問題,只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問題有了有課堂上地認真消化,有平時作業(yè)作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。畢竟,2年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.

  很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務(wù)。

  暑期的實踐生活雖然不長,只有那僅僅的兩周,但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知道別人是如何看待這次的實踐生活,但對我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛。想要經(jīng)營一個企業(yè)不是容易的,靠蠻勁和熱血是無法解決的,誰能保證這些有效期有多長。

  我感謝我的實踐生活,它考驗了我,激勵了我,使我由貪玩變得好學(xué),由懶惰變得勤快,由茫然變得自信,由幼稚變得成熟……

社會調(diào)查報告 篇4

  前言

  社會保障是指國家通過立法,積極動員社會各方面資源,保證無收入、低收入以及遭受各種意外災(zāi)害的公民能夠維持生存,保障勞動者在年老、失業(yè)、患病、工傷、生育時的基本生活不受影響,同時根據(jù)經(jīng)濟和社會發(fā)展狀況,逐步增進公共福利水平,提高國民生活質(zhì)量。

  目前,社會保障問題成為我們建設(shè)和諧社會中的一個熱點問題。對于社會保障的群體而言,可以分為城鎮(zhèn)居民社會保障體系,農(nóng)村社會保障體系,以及對大學(xué)生的社會保障的問題。隨著大學(xué)招生規(guī)模的不斷擴大,畢業(yè)生人數(shù)日漸增多,不僅加劇了當前的就業(yè)形勢,而且暴露出大學(xué)生社會保障的缺位。立足我國大學(xué)生當前在醫(yī)療、基本生活及就業(yè)等方面的社會保障現(xiàn)狀,完善大學(xué)生社會保障體系以緩解上述問題,是一個值得我們思考和探究的問題。

  面對逐年增多的貧困生這一特殊教育弱勢群體,國家,學(xué)校經(jīng)過積極探索,在立足我國國情和教育狀況,保證整體平等的前提下,逐步形成了獎、貸、助、補,減的一整套社會保障制度,但由于我國高等教育社會救助制度還存在諸多問題和困難,因而取得進一步完善。

  另一方面在市場經(jīng)濟下,大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)的現(xiàn)象不可避免。如何保障未就業(yè)大學(xué)生的生活困難、協(xié)助他們就業(yè),成為舉國探討的話題。但隨著時間的推移,大學(xué)生在保險中出現(xiàn)的種種問題也日益暴露出來。

  我此次社會調(diào)查的內(nèi)容是大學(xué)生參與社會保障的實際情況,所調(diào)查的參加保險的項目是最低生活保障、醫(yī)療保險、就業(yè)保險、商業(yè)保險等等。大學(xué)生對國家社會保障政策的滿意度及意義等及當前大學(xué)生社會保障的困惑以及大學(xué)生對社會保障的看法。

  本次的問卷調(diào)查主要是通過以問卷方式進行,樣本總量為120 份。

一﹑調(diào)查的主要內(nèi)容

  大學(xué)生關(guān)于最低生活保障、醫(yī)療保險、就業(yè)保險、商業(yè)保險等方面,以及大學(xué)生對國家社會保障政策的認知度及意義,參加保險的項目,當前大學(xué)生社會保障的困惑,大學(xué)生對社會保障的看法等進行調(diào)查。

二﹑調(diào)查結(jié)果與分析

  1、大學(xué)生的社會保障意識不強

  大學(xué)生對社會保障了解不同,宣傳力度不到位,教育沒達到應(yīng)有的水平?偟膩碚f,大學(xué)生們不愿意參加社會保險可以反映出三種現(xiàn)象:其一,發(fā)現(xiàn)了我國的社會保險制度確實存在著很大的不足,如果不克服這樣的不足,難以建立起完善的社會保障體制;其二,讓我們認識到人類是個社會共同體,只有充分尊重每個人的利益,才能形成多方的共贏,我們不能指望一個和諧社會單純建筑在個人的犧牲上。其三,大學(xué)生社會保障意識不強有三方面的原因,包括自身、學(xué)校和社會,要解決大學(xué)生社會保障意識不強的問題只有從這三方面同時入手才能徹底解決這一頑固。也就是說,現(xiàn)代社會,不能沒有社會保險,但是所建立的社會保險應(yīng)該是良好的社會保險。擴大社會保障的范圍、加強學(xué)校宣傳意識、增強大學(xué)生的社會保障意識刻不容緩。

  2、大學(xué)生就業(yè)得不到保障

  當今社會,企業(yè)以自身利益為重點,忽視員工利益。而且大學(xué)生失業(yè)不可避免。因此,推出大學(xué)生就業(yè)險,既為國家分擔(dān)困難,也突出體現(xiàn)了社會保障的責(zé)任,必然得到學(xué)校和政府的大力支持。我國已經(jīng)建了社會主義市場經(jīng)濟體制。在市場經(jīng)濟下,優(yōu)勝劣汰是自然法則。大學(xué)生雖然是知識性分子,但根據(jù)調(diào)查顯示,多數(shù)大學(xué)生并不知道就業(yè)保障這個福利,隨著大學(xué)擴招以及高等教育的普及,大學(xué)生不再是稀缺資源,失業(yè)不可避免。所以大學(xué)生失業(yè)保險問題更應(yīng)該提到戰(zhàn)略高度來看,關(guān)乎到社會穩(wěn)定的問題。

3、大學(xué)生就業(yè)保障還未完善

  當前針對貧困大學(xué)生的救助工作還處在初級化、分散化的起步階段。建立大學(xué)生最低生活保障制度是解決高校貧困大學(xué)生的基本生活需要和現(xiàn)行助學(xué)貸款制度先天不足問題的有效手段.也是完善和健全我國社會保障制度的內(nèi)在要求和構(gòu)建和諧社會的需要。最低生活保障制度是現(xiàn)代社會保障制度的重要環(huán)節(jié),是大學(xué)生生存權(quán)利得到保護的主要體現(xiàn)。享受最低生活保障待遇的,只能是那些生活水平一時或永久地低于或等于國家公布的最低生活水平的人群,建立大學(xué)生最低生活保障制度要確保大學(xué)生最低生活保障金發(fā)揮最大功效,以切實滿足貧困大學(xué)生的生存和發(fā)展。

  4、學(xué)校在最低生活保障方面做的比較完善

  其中知道獎學(xué)金、助學(xué)金的更加占了多數(shù),針對大學(xué)生的最低生活保障,我國高校教育社會制訂了救助政策。目前我國高等學(xué)校已經(jīng)建立了以獎學(xué)金,學(xué)生貸款,勤工助學(xué)基金,特別困難學(xué)生補助和學(xué)費減免(簡稱“獎、貸、助、補、減”)以及國家具學(xué)貸款為主體的多元化資助經(jīng)濟困難學(xué)生的政策體系。

5、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)保障的問題

根據(jù)調(diào)查顯示,多數(shù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)保障意識比較強。極少數(shù)同學(xué)不知道有這項福利。大學(xué)生從社會的角度來講,法律保障是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)宏觀環(huán)境的必然組成部分,具有重要的意義。一個國家或者地區(qū)的市場開發(fā)程度、政府的國際地位、信譽和工作效率、金融市場的`有效性、勞動力市場的完善與否、法律制度是否健全、決定了創(chuàng)業(yè)的宏觀環(huán)境。具體來說,宏觀環(huán)境包括社會文化環(huán)境、教育與科技環(huán)境、政策環(huán)境和法律法規(guī)環(huán)境。很顯然,法律保障是影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境的重要組成部分,對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生巨大而深遠的影響。在加強依法治國的今天,我們生活在一個巨大的法律環(huán)境中,法律規(guī)范已涉及到我們生活的方方面面,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域也不例外。 三、對策與建議

  根據(jù)總結(jié)調(diào)查問卷中的客觀題,得出以下條建議:

1、國家、社會、學(xué)校、家庭等應(yīng)該共同努力加強社保宣傳力度是每個人都有所了解。結(jié)合自身特色對社會保障問題進行宣傳。推動社會保障的發(fā)展與進步。

2、給予大學(xué)生生活教育上的指導(dǎo),加強大學(xué)生思想教育與提高社保意識。

3、國家、社會和學(xué)校等應(yīng)投入資金,普及社保范圍,使所有的大學(xué)生切實享受到保障!胺e極鼓勵,大力扶持,正確引導(dǎo),加強管理” 改革辦學(xué)體制和增加教育投入起了積極作用,并積累一定的經(jīng)驗。

  4、就業(yè)保障方面,先努力提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識,鼓勵學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè),提供更多的就業(yè)渠道。學(xué)校與企業(yè)合作,向?qū)W生提供相關(guān)就業(yè)信息。

  5、創(chuàng)業(yè)保障方面,創(chuàng)業(yè)是減輕社會就業(yè)壓力的方法之一,可以減輕政府和學(xué)生的壓力,對創(chuàng)造更高的社會效益有很大的重要性。

  因此,要深化大學(xué)生醫(yī)療保障體制改革。盡可能地將大學(xué)生納入社會醫(yī)療保障制度,在制度設(shè)計上使社會醫(yī)療保障體系覆蓋到大學(xué)生。構(gòu)建多層次的醫(yī)療保障體系是我國醫(yī)療保障制度改革的發(fā)展方向,大學(xué)生醫(yī)療保險僅僅是大學(xué)生醫(yī)療保障體系的基礎(chǔ),在積極做好這項工作的同時,要努力引導(dǎo)和鼓勵有條件的大學(xué)生參加商業(yè)醫(yī)療保險,以滿足不同層次大學(xué)生的醫(yī)療保障需求,提高大學(xué)生的醫(yī)療保障水平。規(guī)定每個大學(xué)生至少購買一份商業(yè)保險,如:住院治療保險,意外傷害保險,重大疾病保險等。費用主要由個人承擔(dān)。對于少數(shù)家庭極為貧困的大學(xué)生,可考慮由學(xué);蚱髽I(yè)代付。

  大學(xué)生不能僅僅有就業(yè)意識,因為市場對人才的需求會在一定程度上飽和,現(xiàn)在尤為嚴重。因此,我們要樹立創(chuàng)業(yè)意識而不能把眼光僅僅限于就業(yè)。同時,不能將眼光僅局限于自身的專業(yè)。在校期間,大學(xué)生應(yīng)在多方面充實自我,應(yīng)加強自身的奉獻意識,培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神。當今社會,只有有能力的人才不會被時代所淘汰,只有有能力的人成長的舞臺才會無禁區(qū)。

  最后各高校應(yīng)該根據(jù)學(xué)校所在城市、地區(qū)的經(jīng)濟水平,制定相對統(tǒng)一的基本生活保障標準,把助學(xué)貸款制度作為解決高校貧困生基本生活保障的根本途徑和主要方式,政府不僅要給予政策支持。其次各高校要積極引進企業(yè)單位,以委托培養(yǎng)的方式幫助它們培養(yǎng)人才,而企業(yè)則為需求對象提供生活保障。

  四、小結(jié)

  應(yīng)當加強學(xué)生對社會保障問題的認識,把社會保障問題提升到戰(zhàn)略重要地位,我國社會保障問題正處于建設(shè)階段,存在宣傳不力與資金缺口嚴重的問題。創(chuàng)業(yè)和失業(yè)保險問題,是學(xué)生自身發(fā)展的大事。為更好地保障學(xué)生的利益,充分體現(xiàn)我國創(chuàng)建和諧社會和平安校園的主題,我國大學(xué)生醫(yī)療保障制度應(yīng)提到政府的議事日程上來。大學(xué)生是以后社會建設(shè)的主要力量,培養(yǎng)大學(xué)生對待社會保障問題的研究與探討十分重要。

社會調(diào)查報告 篇5

  今年暑假里,我從電視上看到了許多關(guān)于不合格食品的報告。

  比如在安徽阜陽的農(nóng)村有100多名嬰兒,陸續(xù)患上了一種怪病。本來健康出生的孩子,在喂養(yǎng)奶粉期間,開始變得四肢短小,身體瘦弱,尤其是嬰兒的腦袋變大了。當?shù)厝司头Q這些孩子為“大頭娃娃”,F(xiàn)在阜陽已經(jīng)有8名嬰兒,因為某種原因而喪失生命。是什么東西奪去了他們的生命呢?原來是一些偽劣奶粉造成的……除了這個例子外,還有一個更加驚人的例子。一次,我的爸爸到溫州雁蕩山去游玩。中午,就在那邊的飯店里隨便吃了點青菜和小魚兒。半路上,肚子痛得差點兒就丟了性命。后來,經(jīng)過醫(yī)生的奮力搶救,終于脫離了危險。聽醫(yī)生說,是食物中毒引起的。原來,那邊的青菜灑過農(nóng)藥,小魚兒也是用農(nóng)藥藥死的。瞧瞧,現(xiàn)在的不合格食品真是越來越多了,就連蔬菜里都有農(nóng)藥成分……

  帶著這些問題,我來到了浙北大廈進行調(diào)查。浙北大廈超市里倒還好,基本上沒有不合格食品和日用品。于是,我又來到了一些私人批發(fā)部。這可大大不同了,有些東西的`表面已經(jīng)結(jié)滿了厚厚的灰塵;有些食品就連保質(zhì)期和生產(chǎn)日期都沒有;更糟糕的是,有些食品袋破了,灰都落了進去,看上去真惡心。還有寫5角的食品,就干脆連廠址、保質(zhì)期和生產(chǎn)日期都不寫,成了“三無”產(chǎn)品。小孩吃了,會嚴重影響身體健康。

  因此,當我們買東西時,應(yīng)選擇大型超市購買。在購買貨物的途中,要仔細觀察產(chǎn)品的廠址、保質(zhì)期和生產(chǎn)日期……

社會調(diào)查報告 篇6

  炎炎夏日,酷暑難熬,各大中小學(xué)校早已放假。在眾多的學(xué)生中,他們?yōu)榱诉^一個有意義的暑假,紛紛去各地、各處游覽觀光,以充實自己的知識,提高自己的修養(yǎng),拓寬自己的眼界。因此,筆者來到省旅局,對我省假日旅游做了詳細的調(diào)查:

  去年以來,新的休假制度形成的春節(jié)、十一、五一三個假日旅游黃金周,極大地刺激了人民群眾的旅游熱情,國內(nèi)旅游空前火爆,自去年國慶至今年春節(jié)、五一,接連出現(xiàn)了公眾旅游消費熱的幾個高潮。假日旅游有力推動了我省旅游業(yè)及鐵道、交通、民航和餐飲、商業(yè)等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展,刺激了消費,拉動了內(nèi)需,增加了財政收入,滿足了公眾的旅游需求,豐富了節(jié)假日生活,對提高人們生活水平、繁榮地方經(jīng)濟,發(fā)揮了積極重要的.作用,受到全社會的普遍歡迎和關(guān)注。假日旅游帶動假日經(jīng)濟大發(fā)展,其主要表現(xiàn)在:

  (一)假日旅游帶動零售業(yè)的發(fā)展。廈門、泉州等地大型商場銷售平均增幅約42%以上,客流量比平日成倍增長,其中一半顧客是來閩旅游的外地人。20xx年全國的社會零售總額比20xx年增長6%,但接節(jié)假日的銷售卻增長了70%。這就表明,假日旅游帶動旅游消費已趨明朗化,消費者正在逐漸形成假日消費的習(xí)慣。因此,假日商場的火爆可以說是假日旅游推動零售業(yè)追上國際潮流的表現(xiàn)。

  (二)假日旅游帶動餐飲的發(fā)展。五一到我省旅游的人數(shù)320萬人次。這么多認得吃喝必然給飲食業(yè)帶來巨大的商機,假如按40元/人天的標準計算,這將是一筆可觀的數(shù)目。無論是五一、十一,還是元旦春節(jié),許多城市、許多景點,出現(xiàn)人流如潮、、瘋狂熱賣的火爆場面,不少灑樓、餐館、快餐店要排隊預(yù)約。而且,游人在飲食過程中,還可領(lǐng)略全省各地的飲食文化。