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調(diào)查報告

安全事故調(diào)查報告

時間:2024-09-01 22:09:11 調(diào)查報告 我要投稿

安全事故調(diào)查報告模板

  安全調(diào)查報告內(nèi)容篇一

安全事故調(diào)查報告模板

  20xx年7月11日,九州建筑公司第一項目部在建設過程中,因上架工人違規(guī)操作造成1人受傷。由公司人事部組織專人對事故進行調(diào)查,現(xiàn)將調(diào)查情況報告如下:

  一、事故發(fā)生單位概況

  事故發(fā)生單位是九州建筑公司,位于南京市鼓樓區(qū)徐州路,是私有制生產(chǎn)經(jīng)營形式,規(guī)模150到200人。

  二、事故發(fā)生經(jīng)過

  20xx年7月11日下午4:50,第一項目部工人在地下室一層北區(qū)作業(yè),因作業(yè)需要,在移動腳手架的過程中,因工人違規(guī)操作且腳手架下部建渣堆積,造成腳手架重心不穩(wěn),發(fā)生腳手架倒塌事故,致使工人李大三手臂挫傷。

  三、事故的應急救援和善后處理

  1、事故發(fā)生后,第一項目部門經(jīng)理第一時間趕到現(xiàn)場,并將受傷工人送至醫(yī)院急救,同時對事故發(fā)生經(jīng)過進行了解,并及時向公司領導、人事部進行報告,并等待進一步的指示。

  2、善后處理。事故發(fā)生后,由公司領導主持召開公司內(nèi)部所有在建項目安全協(xié)調(diào)會,對受傷工人安置工作進行落實。對今后在建項目安全管理工作進行如下安排:

 。1)在建項目每周必須進行至少一次班前教育,加強工人安全意識。

  (2)在建項目至少配備一名安全員進行現(xiàn)場巡視。

 。3)工人進行有較大危險源的施工作業(yè)時,必須有專人進行旁站安全管理。

 。4)各在建項目需進一步加強獎懲制度的管理力度。

 。5)對發(fā)生事故的項目,項目經(jīng)理必須做出書面檢討。

  四、事故傷亡人數(shù)及初步估計的直接經(jīng)濟損失

  該事故中一個工人李大三手臂挫傷,并沒有人員的死亡。

  初步估計這次的事故的直接經(jīng)濟損失為3000元.。

  五、事故發(fā)生的原因

  1、事故的直接原因:工人違規(guī)操作,未按照安全操作規(guī)程進行作業(yè),工人安全意識較薄弱。

  2、事故的間接原因:現(xiàn)場管理人員監(jiān)管力度較弱,工人安全教育不到位,無現(xiàn)場專職安全監(jiān)管人員。

  六、事故的性質

  經(jīng)公司人事部調(diào)查及分析認定,該是事故是違規(guī)操作、管理不善造成的安全責任事故。

  七、事故責任劃分

  1、事故直接責任人——李大三及其配合工友在移動腳手架作業(yè)時,違反安全操作規(guī)程,不按要求移動腳手架,是發(fā)生事故的直接原因,應承擔事故發(fā)生的直接責任。

  2、事故主要責任人——公司現(xiàn)場負責人,沒有履行好在建項目安全管理職責,進行安全教育,加強工人安全意識,造成人員受傷,屬失職。公司現(xiàn)場負責人應承擔事故的主要責任。

  八、整改措施

  該事故發(fā)生后,公司內(nèi)部高度重視,舉一反三,認真汲取事故教訓,在公司所有在建工程安全生產(chǎn)進行專項整治,做到防微杜漸,以避免類似事故再次發(fā)生。

  安全調(diào)查報告內(nèi)容篇二

  大學校園安全調(diào)查

  XXXXXX學院

  班級:XXXXX

  姓名:XXXXX

  學號:XXXXXX

  XXXX年9月X日

  關鍵詞:

  大學校園校園安全  安全意識

  摘要:

  大學生代表著朝氣和希望,大學校園自然也是一個富有活力的地方。但大學校園并不是與世隔絕的世外桃源,近年來的高校校園安全問題成為全社會關注的熱點。伴隨著社會的進步,高校的不斷擴招,大學生人數(shù)的增多,大學社會化的發(fā)展,高校的安全事故也是屢屢發(fā)生,進入人們視線。大家在為事故嘆息之時也不禁思考,是什么導致了慘劇的發(fā)生?高校安全問題涉及各個方面,是一個復雜的,多方面的問題,為了切實維護好廣大同學的切身利益,我們進行了此次抽樣調(diào)查,分析了北京化工大學北方學院的校園安全狀況,分析了校園安全的薄弱方面,學校試圖為改善校園安全狀況,維護廣大師生安全提出建議。

  一、 調(diào)查背景

  校園安全問題是一個為社會各界關注的熱點問題。保護好每個學生,使發(fā)生在他們身邊的意外事故減少到最低限度,關系到千家萬戶的切實利益是各級學校教育和管理工作的重要內(nèi)容。

  校園安全是學校管理的重要組成部分。近年來,高校校園安全問題已成為高等教育中的熱點問題之一,并且已干擾到了高校正常的辦學秩序,成為制約高校和諧發(fā)展的主要因素。必須積極采取有效措施,努力維護高校的長治久安,為高校發(fā)展營造一個和諧、穩(wěn)定、安全的環(huán)境。

  隨著高等教育邁入大眾化階段,高校在校生大幅增長,社會化不斷提升,給高校校園安全工作帶來空前的挑戰(zhàn),學生自殺、公寓失火、宿舍盜竊、食物中毒、校園暴力等高校校園安全事故頻發(fā),造成很多負面影響,成為影響高校校園乃至整個社會和諧穩(wěn)定的不利因素。近年來,高校校園安全問題已成為高等教育中的熱點問題之一,倍受輿論和社會各界的關注。為切實維護好廣大同學的合法權益,我們進行了此次校園安全社會調(diào)查。

  二、 調(diào)查原因

  本次調(diào)研的目的在于,通過問卷調(diào)查后的數(shù)據(jù)處理與分析,了解燕京理工大學的校園安全狀況,分析校園安全的各個方面,找出薄弱環(huán)節(jié),通過努力改善學校的校園安全狀況,切實維護廣大師生的人身安全。

  三、調(diào)查內(nèi)容

  通過調(diào)查問卷的方式對學校大學生進行訪問,對第一手的資料進行科學的分析,以了解大學生對校園安全的認識,并提出行之有效的改善意見。

  四、調(diào)查方法

  1.本次調(diào)查為問卷調(diào)查。

  2.問卷調(diào)查方式:隨機調(diào)查。

  3.調(diào)查地點:學校圖書館

  五、調(diào)查對象和樣本量定

  隨機分配。發(fā)放五十份進行調(diào)查,實際有效43份

  六、問卷設計

  1.問卷由訪員根據(jù)要求以及自己的一些想法,按照科學原則設計符合標準的調(diào)查問卷。

  2.本次調(diào)查問卷題器(問題設計與安排)從結構上分為封閉式問題,半開半閉式問題和開放式問題。

  3.問卷設計后對調(diào)查問卷進行問卷效度(表面效度)評估。

  4.問卷設計出來后進行試調(diào)查并據(jù)此進行修改和定稿。

  七、調(diào)查執(zhí)行

  安全調(diào)查報告內(nèi)容篇三

  班 級:09財務管理

  指導老師:

  組 員:

  【摘要】

  校園安全是大學生在校期間人身財產(chǎn)的保證。本次我組采用隨機抽樣的方法,對大學校園存在的一系列安全問題展開了調(diào)查研究。主要針對可能存在的安全隱患對我校學生進行調(diào)查,以了解我校大學生對于校園安全問題的認識、如何應對安全隱患以及幫助我校學生提高安全防范意識。

  【關鍵詞】:大學生、校園安全、防范意識

  【正文】

  一、調(diào)查背景

  校園安全是大學生在校期間需要關注的問題,更是大學生在校期間人身財產(chǎn)的重要保證。學生的生命健康高于一切。安全,是學校一切工作的前提和基礎。

  鑒于安徽師范大學近段時間安全事故頻發(fā),因使用大功率電器造成火災險情和多次出現(xiàn)的物品失竊等事件,危及到學生的人身財產(chǎn)安全。此類事件引起了學校領導和學生的重視,并使校園安全問題得到了廣泛的關注。

  在校園安全教育日益重要的情況下,我們組決定從大學生在校園中可能會碰到哪些安全問題,如何解決這些安全隱患,大學生對校園安全問題的看法及自身對校園安全的認識等幾個方面對我校大學生展開調(diào)查。我們希望能夠通過此次調(diào)查了解到大學生對校園安全的認知程度,從而結合大學生的實際情況提出意見并為大學生提供校園安全方面的幫助,以便大學生能夠更好地保護自身的人身財產(chǎn)安全,在此基礎上構建出一個安全文明的校園。

  二、調(diào)查內(nèi)容

  此次調(diào)查主要圍繞大學生在校期間的日常生活中可能會遇到哪些人身、財產(chǎn)安全問題,大學生如何應對發(fā)生的安全問題,我校大學生對學校現(xiàn)有的安全防范措施的評價,以及如何增強大學生對于校園安全問題的防范意識四個方面展開。

  三、調(diào)查過程

  (一)調(diào)查方法

  本次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查的方式。此次調(diào)查共發(fā)放100份問卷,回收有效問卷97份,回收率為97%。

  在此次問卷調(diào)查中,為了方便學生答題,問卷采用選擇題形式,只在最后一題以簡答的形式讓同學們對校園安全提出合理的建議。 問卷發(fā)放時間為20xx年4月20日到20xx年4月22日,地點在安徽師范大學南校區(qū)。

 。ǘ┱{(diào)查對象

  1、調(diào)查主體:安徽師范大學在校學生

  2、樣本:隨機抽查的100名在校大學生。

 。ㄈ颖痉植

  抽樣分布表

 。ㄋ模┱{(diào)查統(tǒng)計

  我們組成員對反饋回來的調(diào)查表每一題都進行了細致的記錄和統(tǒng)計,經(jīng)過匯總分析得出結論。

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