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調(diào)查報告

當代大學生人生價值觀的調(diào)查報告

時間:2024-10-16 05:55:16 調(diào)查報告 我要投稿
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當代大學生人生價值觀的調(diào)查報告

  價值觀是推動并指引一個人采取決定和行動的原則、信念和標準。判斷一個社會怎樣,不僅要根據(jù)它的經(jīng)濟的發(fā)展,更主要的是要看它造就出什么樣的人。因此,研究當前大學生人生價值觀的特點及形成過程的影響因素,對于進一步培養(yǎng)大學生具有正確的價值觀念和高尚的道德品質(zhì),具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實意義。當代大學生的價值觀是大學生在當今社會發(fā)展過程中社會需要與客觀事物所能滿足這種需要的關(guān)系之間產(chǎn)生的觀念,也就是當代大學生對現(xiàn)實生活中各種事物和現(xiàn)象進行評價、取舍的思想觀點。在新的社會轉(zhuǎn)型時期,研究當代大學生價值觀的現(xiàn)狀及對策具有非常重要的現(xiàn)實意義。

當代大學生人生價值觀的調(diào)查報告

  本研究采用問卷調(diào)查、訪談和學生自我總結(jié)相結(jié)合的方法;以在校大學生作為研究對象,調(diào)查內(nèi)容包括社會態(tài)度,個人態(tài)度和行為方式三個方面。

  一、當代大學生價值觀的現(xiàn)狀分析

  當代大學生的政治態(tài)度是積極的,關(guān)心國家的前途和命運,他們善于捕捉和接受新生事物,報紙、廣播、電視特別是網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為他們獲取信息的重要工具。他們關(guān)注國際形式走向,關(guān)心國內(nèi)的社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè),同時也關(guān)心下崗困難職工、貧困失學兒童等。大多數(shù)對人生價值觀的標準基本相同,對社會還是很有責任心的。還有一部分學生希望為偏遠貧困 地區(qū)貢獻自己的一份力。

  當代大學生的思想是務實的,在這次調(diào)查中,許多大學生都有自己的見解,他們已不滿足于課堂上所學到的專業(yè)知識,而把努力拓寬知識面,開闊視野,鍛煉各種駕馭生活的能力,了解社會放在第一位。課余時間很多學生通過書籍或網(wǎng)絡(luò)開拓知識面,涉獵廣泛。他們渴望求知,多學些本領(lǐng),多掌握幾種技能,適應競爭,適應社會,已為大學生普遍認同。

  當代大學生的價值觀是進取的、向上的。他們崇尚“人間自有真情在”,“人人為我、我為人人”;他們富于同情心、責任感和正義感。對現(xiàn)實社會充滿信心,并擁有自己的美好的理想。他們希望通過自己的努力來達到自己的人生目標。

  二、當代大學生價值觀的誤區(qū)

  人生理想的不明確和個人主義現(xiàn)象。在世界不斷變化和多樣化的沖擊下,不少大學生個人主義現(xiàn)象有所抬頭,表現(xiàn)在:只顧自己利益,處處為自己著想,并抱有“事不關(guān)己高高掛起”的態(tài)度,不愿意關(guān)心和幫助他人,不喜歡參加集體活動,狹隘的個人主義現(xiàn)象嚴重。

  拜金主義興起和急功近利的表現(xiàn)。隨著社會的不斷發(fā)展,經(jīng)濟不斷提高,個別大學生開始接受并認為金錢至上的觀點,出現(xiàn)拜金主義現(xiàn)象。他們渴望金錢,以含金量作為人生價值的衡量標準。有些大學生過于看重和追求名利。

  三、加強當代大學生價值觀教育的對策

  加強馬克思主義理論的學習。在我國當代,馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是構(gòu)建當代科學價值觀的理論基礎(chǔ),以集體主義為核心的社會主義價值觀是人們價值取向的實踐標準。要切實加強對大學生科學價值觀的教育,使大學生掌握馬克思主義唯物辯證的思維方法,學會歷史地、全面地認識社會,正確地把握社會的本質(zhì)和主流;幫助學生正確認識個人和社會的關(guān)系,擺正個人利益和國家利益的關(guān)系,培養(yǎng)高度的社會責任感,自覺地把個人命運與國家興衰聯(lián)系在一起。通過學習馬克思主義理論,使他們克服過于看重金錢和名利的追求,從而正確認識自己的價值取向。

  尊重大學生自我發(fā)展意識。正確的自我發(fā)展意識有利于學生客觀地認識和評價自己,有利于大學生發(fā)展自己的長處,更能增強他們對社會的適應性。對此應予鼓勵和引導,使他們成為真正有用的人才。

  加強集體主義教育。是他們懂得個人利益和集體利益是分不開的,幫他們克服過于看重個人的發(fā)展而忽視社會發(fā)展的價值觀。給大學生多參加社會實踐的機會,以廣大人民群眾為主體的社會實踐,蘊藏著豐富的精神營養(yǎng),能幫助他們樹立正確的價值觀。

  雖然這一次的調(diào)查分析中我們僅僅是探討了本校當代大學生價值觀中小小的一個區(qū)域,但是,作為這一次調(diào)查主體的同齡人,我們已經(jīng)深深的體會到來自于我們和所有調(diào)查主體身體里的青春和朝陽的氣息,盡管也會有頹廢的時候,但是通過這一次的調(diào)查,我們?nèi)匀粓孕牛菏澜绲拿魈鞎驗槲覀兌兊酶用利悺?/p>

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