環(huán)境工程就業(yè)調(diào)查報告

　　調(diào)查報告是對某一情況、某一事件“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗，最后以書面形式陳述出來。下面是環(huán)境工程就業(yè)調(diào)查報告，請參考！

　　環(huán)境工程就業(yè)調(diào)查報告

　　我于02年考入北京某211重點學校的“環(huán)境科學”專業(yè)，06年畢業(yè)后就轉(zhuǎn)行去媒體，07年跳槽到一家外企做市場推廣類的工作，和環(huán)境科學暫時沒有交集，不過，還是有很多同學朋友還是堅持在這個行業(yè)發(fā)展。且來說說我對這個專業(yè)的認識，以及同學畢業(yè)后的發(fā)展情況。

　　"環(huán)境科學"大學四年都學什么

　　“環(huán)境科學”是理科，對應(yīng)有“環(huán)境工程”的工科，“環(huán)境科學”在本科階段主要學習相關(guān)的基礎(chǔ)理論，偏研究類。

　　大一大二主要是通識教育，學習重點主要是理科基礎(chǔ)的課程，為大三大四專業(yè)做準備，除全校必修的政治、藝術(shù)、計算機等課程外，需要學高等數(shù)學、大學物理、四大化學（有機、無機、生物、物理）、植物學、生態(tài)學、大氣學等，還有相關(guān)的技能課程，比如機械制圖，主要以課堂授課和實驗室實驗為主。大三大四開始學習專業(yè)類課程，比如污水處理、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理、環(huán)境監(jiān)測等，開始加入工廠參觀、小組作業(yè)等環(huán)節(jié)。

　　“環(huán)境工程”在大一大二的課程應(yīng)該差不多，但是會有更多工科方面的課程，清華環(huán)境工程系的MM告訴我，她們有很多制圖的課程，因為他們的專業(yè)是從給排水專業(yè)發(fā)展過來的，要學很多工程制圖。

　　“環(huán)境科學”畢業(yè)生的就業(yè)去向

　　目前國內(nèi)的就業(yè)單位，分為公職（公務(wù)員、教師）和企業(yè)用工。企業(yè)內(nèi)的崗位主要分為（研發(fā)、生產(chǎn)、市場、銷售、行政、財務(wù)、法律等崗位），所以，有一些專業(yè)，是通用型專業(yè)，比如市場營銷、財會、法律、行政管理等，到那個企業(yè)都可以。

　　而其他的非通用型的專業(yè)，則需要選擇相應(yīng)的行業(yè)就業(yè)。比如學醫(yī)藥的，可以去醫(yī)藥行業(yè)的不同崗位（比如去醫(yī)療機構(gòu)做市場推廣、做銷售、做研發(fā)等等），學環(huán)境的，當然也是去環(huán)境類企業(yè)的不同崗位。

　　而中國的環(huán)境類的企業(yè)比較少，除政府的環(huán)保部門，大學的環(huán)境研究室，可以選擇的單位就比如污水處理廠、環(huán)保類的公益組織，國外有一些環(huán)境類的咨詢公司�；蚱渌�行業(yè)中，需要和環(huán)保企業(yè)打交道的崗位。具體來說，我認識的同學和朋友，基本上去以下幾個方向：

　　完全改行

　　a,我自己，大學的時候喜歡做環(huán)保社團，以前也有一些宣傳策劃的能力，畢業(yè)后先去一家報社，主要做報社的活動組織策劃，然后跳槽去一家專業(yè)的推廣公司。因為這樣的行業(yè)入門門檻比較低，看重的是個人素質(zhì)，比如文字和溝通能力，所以不介意專業(yè)。

　　b,大學同班，男生，剛畢業(yè)就給一個做地理信息系統(tǒng)的公司做程序員，后來跳槽，現(xiàn)在新浪微博做程序員。他大學時就喜歡做研究，編程也學得很好，就業(yè)完全是靠自己的實力，和專業(yè)背景也沒有太多關(guān)系。 c,大學室友，女生，畢業(yè)后去讀北師大“環(huán)境科學”的研究生，畢業(yè)后去一家市場調(diào)查的公司。她說，主要是研究生時做調(diào)研和統(tǒng)計的經(jīng)歷，對就業(yè)有幫助。

　　d,社團朋友，復旦大學，女生，畢業(yè)后去麥肯錫上海，做化學類的客戶，現(xiàn)在在一家投行。她也是靠化學方面的基礎(chǔ)，加上出色的個人素質(zhì)被麥肯錫錄取的。

　　e，社團朋友，同濟大學，女生，畢業(yè)后去一家建筑類的雜志，經(jīng)常出國，后來跳槽，追尋自己的建筑夢想。

　　繼續(xù)讀書

　　f,大學室友，女生，畢業(yè)后考上清華大學化工系的研究生，現(xiàn)在去美國讀博士。其實她也是完全憑自己在專業(yè)學科方面的實力考進去的，還自學很多清華要求的課程，比如《量子力學》什么的，很厲害，不過研究生也屬于轉(zhuǎn)行。

　　g,大學室友，女生，畢業(yè)后直接保送中科院地理研究所的研究生，貌似現(xiàn)在轉(zhuǎn)博士。

　　h,大學同班，男生，畢業(yè)1年后去北大讀環(huán)境科學的博士，尚未畢業(yè)。

　　i,大學同班，男生，畢業(yè)后去加拿大讀環(huán)境心理學的博士，貌似尚未畢業(yè)。

　　g,社團朋友，清華環(huán)境工程的，男生，畢業(yè)去美國讀大氣科學的博士，貌似尚未畢業(yè)。

　　研究所

　　k,大學同班，女生，畢業(yè)后考上環(huán)境科學研究院的研究生，貌似現(xiàn)在留院工作。

　　NGO

　　l,大學同班，女生，畢業(yè)后保送人大讀生態(tài)學研究生，大學時就在社團非�；钴S，讀研究生也活躍在NGO，讀書時就去過好多國家，包括南極。畢業(yè)后繼續(xù)活躍在各大NGO,經(jīng)常出國開會。

　　m,社團朋友，清華環(huán)境工程系的，女生，研究生畢業(yè)后去美國能源基金會，主要做項目的審批，她在研究生時也去過法國實習過一段時間。

　　n,社團朋友，上海交大環(huán)境工程系的，男生，畢業(yè)后去中科院生態(tài)研究所讀研，后來去斯倫貝謝，然后又在一家NGO做氣候變化類的工作，現(xiàn)在馬上要去美國繼續(xù)讀書。

　　環(huán)保類企業(yè)

　　o,大學室友，女生，畢業(yè)后去一家水務(wù)公司，具體什么崗位，我也不是很清楚。

　　p,大學師兄，男生，環(huán)境工程專業(yè)的.。畢業(yè)后先去一家做廢棄物處理的公司，后來去《中國環(huán)境報》。他在學校就是文學社的，文筆超級好。

　　q,社團朋友，清華環(huán)境工程系的，女生，畢業(yè)后去耶魯大學讀環(huán)境管理的研究生，后來畢業(yè)后就在美國做環(huán)境咨詢。

　　總結(jié)

　　所以，環(huán)境類科學專業(yè)和生物科學一樣，是比較理想化的專業(yè)。從就業(yè)的角度來說，這個專業(yè)在中國有點太超前，市場需求有限，本科四年教的東西也和市場結(jié)合不夠緊密。所以，真的有志于從事環(huán)保事業(yè)的人，要做好讀研讀博的打算。

　　報考這個專業(yè)的時候，很多人覺得學這個可以幫助改善國內(nèi)的環(huán)境現(xiàn)狀，不過畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)，如果改變中國的環(huán)境現(xiàn)狀，從技術(shù)和科研的角度是很單薄的，更多的還是要靠政府的自我約束。所以，有志于從事環(huán)保事業(yè)的人，要做好和政府博弈的準備。

　　很多人畢業(yè)后轉(zhuǎn)行，但還是對環(huán)保有感情，而且真的希望能為環(huán)保做點什么。所以，當這個行業(yè)需要發(fā)展的時候，還是會有很多力量來推動的。

　　嗯，最后祝各位弟弟妹妹在詳細解，謹慎考慮后，考上自己理想學校和專業(yè)。也問候曾經(jīng)一起做過“環(huán)�！眽舻耐瑢W，不論這個專業(yè)曾經(jīng)是否讓人失望，未來還是在我們手上。

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