關(guān)于校園周邊環(huán)境的調(diào)查報告
隨著個人素質(zhì)的提升，報告不再是罕見的東西，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于校園周邊環(huán)境的調(diào)查報告，歡迎大家分享。
關(guān)于校園周邊環(huán)境的調(diào)查報告1
一、調(diào)查背景
大學(xué)是一個城市的人文標(biāo)桿，大學(xué)校園環(huán)境也應(yīng)是一個城市的環(huán)境標(biāo)桿。同時大學(xué)校園環(huán)境還是大學(xué)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。大學(xué)校園環(huán)境由學(xué)校的內(nèi)部環(huán)境和校園的周邊環(huán)境組成。在高校發(fā)展過程中，學(xué)校的內(nèi)部環(huán)境可以通過自身努力，進行建設(shè)和美化，但是學(xué)校的周邊環(huán)境就不在高校決策者和管理者控制范圍內(nèi)了，它受到諸多方面的影響，它的現(xiàn)狀也深刻的影響著學(xué)校的發(fā)展和辦學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。因此，調(diào)研高校周邊的環(huán)境現(xiàn)狀以及分析校園周邊環(huán)境，為相關(guān)部門提供治理和規(guī)范建議，對優(yōu)化高校周邊環(huán)境，促進大學(xué)生健康成長起到了積極的作用。
近年來，校園周邊環(huán)境成為社會關(guān)注的熱點問題，其反映了社會對學(xué)生成長的重視，也折射出校園周邊環(huán)境客觀存在著不同忽視的問題
二、調(diào)查結(jié)果
1、交通情況
隨著高校區(qū)的發(fā)展成熟，生活住宅區(qū)大量興建，人口逐漸增多，首先凸顯出來的即是交通安全問題。首先是高校周圍分布著較多的公交站點，尤其是在學(xué)校門口處，在公交站點附近公交、出租�？慷啵瑢W(xué)生的出行安全有較大影響。而且，大學(xué)門前的撫順路是一條下坡路，因此更為危險。其次，校園外圍隨意擺攤設(shè)點，占據(jù)了人行道和路面，影響了人流車流的正常順利通行，堵塞交通，嚴(yán)重危及外出師生的生命安全。再次，道路規(guī)劃和施工也對學(xué)生安全出行造成一定影響。
結(jié)論：針對上述學(xué)校周邊存在的交通安全隱患問題，學(xué)校存在的交通安全問題，所以需要交管部門提高安全警惕、集合警方學(xué)校家庭社會的合力、采取多種手段齊抓共管，徹底清除學(xué)校存在的交通安全隱患，保障學(xué)校師生的交通安全，維護學(xué)校周邊的安全暢通。同時，強化交通安全宣傳教育，保證交通安全宣傳常態(tài)化。提醒同學(xué)們過馬路一定走天橋，提高學(xué)生交通安全意識，不僅要教給學(xué)生交通安全知識，更要使學(xué)生們在遇到交通危險時怎樣躲避，增強學(xué)生的交通安全實踐能力。
2、飲食情況（學(xué)校周邊的小攤點和餐飲點）
高校周邊存在有大量流動小吃攤，因此帶來的食品安全、交通安全及環(huán)境問題已成為高校周邊一個久治不愈的頑癥。校外流動小吃攤往往占據(jù)了校門口兩側(cè)人行道的大部分空間，當(dāng)早晚高峰到來的時候，學(xué)生三五成群集中購買校外小吃，造成交通擁堵，帶來安全隱患。更重要的.是，這類攤點無證無照、無固定營業(yè)場所，他們出售的飲食質(zhì)量無保證，有些攤點出售的零售大多是三無產(chǎn)品，為了爭搶生意，有的甚至從店內(nèi)做到店外，流動攤點在過往車輛飛揚的灰塵中，在缺乏衛(wèi)生消毒設(shè)施的條件下，以低廉的價格吸引眾多學(xué)生就餐，而食后常會引起嘔吐、腹瀉、急性腸胃炎等中毒現(xiàn)象。
大學(xué)校門口基本上被一些小攤點所包圍。首先這些攤點所銷售的食品有相當(dāng)一部分屬三無食品，食品上無生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，也無QS質(zhì)量認(rèn)證。其次，在這所有的食品中，大多數(shù)是不利于少年兒童健康成長的食品，麻辣味的居多。第三，食品銷售人員無健康證，好多食品早已過期，顏色已經(jīng)發(fā)生變化，仍然擺放著賣。
校外就餐點眾多，分布廣，從上街頭一直延續(xù)到下街頭。經(jīng)調(diào)查，這些就餐點均屬無照經(jīng)營，炊事員也無健康證，根本無飲食從業(yè)資格。從設(shè)施來看，操作間和就餐處在一起，既不安全，也沒有消毒設(shè)施，極易引起傳染性疾病。
結(jié)論：
中國有一句俗語病從口入，事實確是如此，哪些東西可以吃，哪些東西不能吃，哪些東西吃了有益與身體，哪些東西吃了對身體有害，學(xué)生對此認(rèn)識不足，教育工作者要正確引導(dǎo)，提高學(xué)生的安全飲食的意識。怎樣才能徹底的根治飲食安全隱患呢?一方面，各級各部門要高度重視，下大力度，徹底清查學(xué)校門口的三無食品，堅決取締學(xué)校周邊的一些黑飲食餐點;另一方面，學(xué)校內(nèi)部也要想方設(shè)法改善辦伙條件，能夠留住學(xué)生，讓所有學(xué)生都能吃得飽、吃得好，為他們創(chuàng)設(shè)一個舒適、安全的就餐環(huán)境。
3、宿舍安全
通過幾年發(fā)展。大學(xué)的生活配套設(shè)施日益發(fā)展完善，購物、醫(yī)療、商業(yè)、交通、教育等逐漸發(fā)展成熟。大學(xué)已成為青島市區(qū)較為繁華的區(qū)域之一。但高校區(qū)因其特殊性而不同于一般社區(qū)，因為這里有數(shù)量巨大的大學(xué)生群體，大部分學(xué)生遠(yuǎn)離家庭，在校園、宿舍集體環(huán)境中，生活獨立，正處在成長的關(guān)鍵期，加之現(xiàn)在大學(xué)多為開放式校園，校園與周邊環(huán)境融為一體，學(xué)校周邊環(huán)境在大學(xué)生的成長生活中發(fā)揮著重大的影響。高校區(qū)區(qū)作為大學(xué)集中的區(qū)域，整體高校區(qū)區(qū)域環(huán)境在大學(xué)生的成長生活中發(fā)揮更加重要的作用。據(jù)調(diào)查，校園安全事故中有近90﹪是發(fā)生在學(xué)生宿舍內(nèi)。而宿舍是人員密集區(qū)，一旦出現(xiàn)事故，將對學(xué)生生命財產(chǎn)構(gòu)成嚴(yán)重威脅。因此，找出宿舍安全隱患并制定相應(yīng)的防范對策是擺在我們面前的重要課題。
結(jié)論：
學(xué)校積極開展防盜意識的宣傳和提醒工作，學(xué)生自我應(yīng)該注重自己的貴重物品，避免將大量的貴重物品放于學(xué)校，適當(dāng)時期可以命的威脅，使周圍同學(xué)不能安心學(xué)習(xí)，在學(xué)生時代留下痛苦的陰影。存放在家里或讓父母幫忙保管，寢室同學(xué)之間要形成良好的防盜意識。在宿舍內(nèi)，要服從學(xué)校的規(guī)定，禁止使用大功率電器和易燃易爆物品。
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小學(xué)坐落在縣城西南角10公里處，校園周邊環(huán)境較復(fù)雜，盡管學(xué)校采取了一系列相應(yīng)的措施，但限于學(xué)校的人力，學(xué)校有限的職能等系列原因，整治校園周邊環(huán)境的工作難度大、收效甚微�，F(xiàn)將我校周邊環(huán)境存在的問題調(diào)查總結(jié)如下：
一、 學(xué)校周邊路途情況
1、學(xué)校大門口的馬路上常年車流量大，加之路窄行人多，影響了來往車輛的行駛，也給學(xué)生的安全帶來了巨大的威脅。
2、學(xué)校大門口兩側(cè)沒有車輛減速帶，加上道路不夠?qū)挸�，常有大貨車�?jīng)過，學(xué)生進出校園的路途十分不安全。
二、學(xué)生飲食狀況
由于我們學(xué)校里的兒童絕大部分都是流動兒童，家長工作時間比較長，沒有時間給孩子做早飯，大部分學(xué)生就在路邊的商店買小吃，這些小店的食品質(zhì)量沒有保障，更談不上有什么營養(yǎng)了。
三、周邊人員流動狀況
1、我們學(xué)生的家長絕大部分是農(nóng)村人員，他們的文化素質(zhì)普遍比較低，據(jù)調(diào)查，我校110多名學(xué)生中，僅有19%的家長是高中以上畢業(yè)的，初中以上文化的也只占46%，其余均只上過小學(xué)，甚至有5%的家長連小學(xué)都沒有上過學(xué)。盡有50%的家長有固定工作和收入，有的靠做些小生意維持生活，生活狀況普遍不是很好，應(yīng)該說他們都是生活在社會底層的人員。在他們中間，也存在著一些不穩(wěn)定因素。
2、去年，曾有學(xué)生向我們老師反映，一些學(xué)生曾遭到社會上一些無業(yè)青年的敲詐勒索，學(xué)生不敢告發(fā)，老師也無能為力，這樣重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，給他們的精神上造成了難以撫平的'創(chuàng)傷。
3、學(xué)校周圍有些農(nóng)戶家庭里有個別精神失常，智商低的人員偶爾竄到學(xué)校，擾亂學(xué)校教學(xué)秩序，也給學(xué)校師生的生命財產(chǎn)安全造成一定的威脅。
我們學(xué)校周邊的環(huán)境是令人擔(dān)憂的，有關(guān)部門應(yīng)該引起重視，盡快對校園周邊的環(huán)境進行整治。我們學(xué)校也將積極行動起來，以自己的實際行動來保護我們四周的環(huán)境。只有校園周邊的環(huán)境得以改善，我們學(xué)校學(xué)生的生命安全才可能得到真正的保證。
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一、調(diào)查目的：
我們在學(xué)校生活已快有兩年時間，學(xué)校周邊的餐飲行業(yè)與我們的生活息息相關(guān)。我們從貼近身邊的餐飲行業(yè)開始調(diào)查，通過在海洋大學(xué)小吃街的走訪中，使我們對身邊的餐飲行業(yè)有了更深入的了解，也知道了周邊餐飲行業(yè)所存在的問題。
二、調(diào)查方法：
1、問卷調(diào)查2、實地走訪、面談3、蹲點觀察三、調(diào)查對象小吃街各種小吃。
四、調(diào)查方法和具體步驟(1)對學(xué)校周邊的餐飲店、小吃店和流動攤位進行摸底調(diào)查。主要調(diào)查一下幾個方面：1、經(jīng)營的主要特色2、小吃價格如何3、是否具有經(jīng)營餐飲的相關(guān)資質(zhì)4、經(jīng)營者的利潤與成本5、對收入情況是否滿意6、對學(xué)生在這方面的消費進行調(diào)查(2)對上述三個地方的調(diào)查對象進行問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷30份。
(3)調(diào)查結(jié)果整理分析
1、對相關(guān)資料進行客觀分析2、對問卷調(diào)查進行分析3、寫研究報告、調(diào)查方案等五、調(diào)查分析(一)按學(xué)校周邊小吃的特點，將小吃分為以下幾類：
1.本土小吃：在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，在眾多的小吃中，本地的小吃很受學(xué)生群體的歡迎。列如：炒飯、麻辣燙等。
2.外來小吃：我們看到更多的是眾多的外來小吃，如大盤雞、米粉。這類小吃更能吸引的是外來的學(xué)生，應(yīng)為這類小吃更符合消費學(xué)生的口味。小吃經(jīng)營者也深知這個因素。這類小吃老顧客占相當(dāng)一部分。
(二)學(xué)校周邊小吃的分布特點及經(jīng)營形式
通過實地觀察，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校周邊小吃的分布特點有以下規(guī)律：(1)經(jīng)營地點集中：小吃主要分布小吃街，且小攤點居多。
(2)高檔小吃較少，一般比較大眾化。
通過調(diào)查，我總結(jié)出了學(xué)校周邊小吃的經(jīng)營形式：(1)小攤點式(2)小吃車式：如桂花糕等。
(3)流動式(4)條件好一點的有小餐館式、店鋪式。
(5)加盟連鎖式(三)、消費者(學(xué)生)的消費情況及態(tài)度在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生的生活方式方面，大家的偏好較為均衡，選擇酸甜苦辣的`口味都有，而在制作工藝方面，選擇蒸、煮、烤的人數(shù)較多。從消費水平來說，大家認(rèn)為小吃的價格在25元較為合理，所占百分比為49.82%，認(rèn)為
610元可以接受的為38、46%，10元以上的為5.49%，2 元以下的為6.23%。從健康角度講，大家還是很關(guān)注自己的健康狀況，56.78%認(rèn)為健康的飲食習(xí)慣對自己的身體非常重要，36.63%認(rèn)為比較重要，1.46%認(rèn)為不重要，5.13%則表示沒了解過。盡管對于健康的關(guān)注度很高，但是談到對于自己不良習(xí)慣的改正問題，49.08%的人認(rèn)為可能會去改正，只有
44.69%表示一定會去改正，3.30%表示不想理會，2.93%表示不會。
(四)、現(xiàn)狀分析
根據(jù)調(diào)研的結(jié)果，總結(jié)出學(xué)校周邊小吃存在以下幾個缺點：學(xué)校周邊小吃是我們生活中不可缺少的一部分，但是通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生對學(xué)校周邊小吃的衛(wèi)生情況都有意見，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：小吃周邊環(huán)境差。
除造成大量污染之外，占道經(jīng)營、阻礙交通、破壞學(xué)校綠地，城市衛(wèi)生臟、亂、差隨之帶來管理秩序混亂，影響大家學(xué)習(xí)生活，經(jīng)營者逃避管理，極易造成混亂，難以整治，不利于城市建設(shè)和管理。
缺乏一個標(biāo)準(zhǔn)化的機制。
小吃雖有其獨特的風(fēng)味，但是缺乏一個集中的銷售點，小吃攤點大多零零散散，分散在各個攤位，而且，經(jīng)營者也沒有規(guī)定統(tǒng)一的服裝，顯得雜亂無章。
衛(wèi)生條件不符，基礎(chǔ)設(shè)施不夠健全。
這也是學(xué)校周邊小吃中出現(xiàn)的最多問題。據(jù)我觀察，有以下衛(wèi)生問題需要解決：(1)個人衛(wèi)生情況：很大一部分學(xué)校周邊餐飲攤經(jīng)營者不按要求著裝，個人衛(wèi)生不令人滿意。
(2)經(jīng)營操作過程中的衛(wèi)生情況：很多老板用一個案板、一把刀生熟混切，很不衛(wèi)生。還有的一些油炸小吃，油反復(fù)使用，影響身體健康!(3)小吃食材的衛(wèi)生情況：各類小吃、麻辣燙、魚肉類燒烤制品，其來源、盛裝的器具、加工的過程中的衛(wèi)生情況，也不如人意。
(4)學(xué)校周邊小吃的就餐條件不衛(wèi)生，如小吃攤桌椅的衛(wèi)生，盤碗的洗滌及消毒條件，都沒有保障。
(5)環(huán)境問題：學(xué)校周邊小吃帶來的環(huán)境問題，也是影響最大最嚴(yán)重的問題。
缺乏創(chuàng)新，花樣不多，形式單一。
想到學(xué)校周邊小吃，人們的第一印象就是琳瑯滿目，花樣繁多，但是一個小吃攤點往往只經(jīng)營1到2種小吃，這樣就使得學(xué)校周邊小吃的市場競爭力不足，很難在當(dāng)今多元化的市場中生存下去。
缺乏一種情調(diào)及氛圍。
很多時候，小吃是作為一種零食來增進和聯(lián)絡(luò)感情，所以小吃除了色香味，還講究一種氛圍和情調(diào)。
六、建議及對策針對學(xué)校周邊小吃存在的缺點，我提出了以下幾點建議與對策：
1.相關(guān)部門應(yīng)該加大力度對各種小吃的衛(wèi)生狀況進行檢查。讓師生吃得放心、安心。
2.隨著大家生活水平的不斷提高，人們對于飲食的要求也越來越高，特別是在對質(zhì)量、特色、營養(yǎng)、品牌以及綠色食品的追求，更將呈上升趨勢，這為飲食文化的發(fā)展提供了更廣闊的發(fā)展空間。但是學(xué)校周邊小吃雖然多樣，但制作形式較為單一，所以建議經(jīng)營者要加強對當(dāng)?shù)匦〕钥谖兜难兄�，在維持原汁原味的同時提供多樣化的選擇。
3.學(xué)校周邊小吃應(yīng)建設(shè)具有一定規(guī)模的小吃一條街，這樣能讓大家能有一個遍當(dāng)?shù)靥厣〕缘牡胤�，而不是到處尋找還不一定吃得遍。
關(guān)于校園周邊環(huán)境的調(diào)查報告4
今年暑假，我們組織進行了一次關(guān)于江蘇省如東縣岔河中學(xué)校園及其周邊環(huán)境問題的專題調(diào)研活動作為社會實踐的內(nèi)容。2010年8月2日至5日，我們利用這四天的時間，一起到如東縣岔河中學(xué)進行了相關(guān)的調(diào)查。我們主要運用了問卷和訪談兩種調(diào)查方法，隨機對30位同學(xué)和四位老師進行了調(diào)查。
8月2日，我們六個人約到掘港，討論實踐的方案和步驟。其實今天天氣不好，雨很大，但是我們都克服了這個困難，聚到一起。我們認(rèn)為環(huán)境問題是如今的熱點，再考慮到環(huán)境對學(xué)生有著相當(dāng)重要的作用，所以大家一致決定將研究課題定為校園及其周邊環(huán)境問題。談到調(diào)查方法，一般都是采用問卷法，這樣比較方便快捷，但是考慮到這個方法獲得的信息量很局限，所以我們決定再加上訪談法�，F(xiàn)在正是暑期補課的時間，只有初三和高三的同學(xué)在校，而且時間很緊，所以我們決定對學(xué)生主要進行問卷調(diào)查，另外，選擇3－4位老師進行簡短的訪談，以便獲取更多信息。最后根據(jù)問卷和訪談獲取的信息進行整理分析，寫出調(diào)查報告。實踐步驟到這兒就討論得差不多了，接下來就是分配工作：問卷是大家一起出，先各自回去查資料，各人先設(shè)計出一份，然后在網(wǎng)上相互傳閱，把好的問題留下，合成一張問卷，這樣可以集思廣益，為了有足夠多的時間做準(zhǔn)備，我們決定8號出發(fā)。安排完工作我們就解散了。
8月8日上午8點半，我們來到岔河中學(xué)。學(xué)生的時間真的很緊，幾乎沒有很長的休息時間，所以我們只能利用課間休息的短短十分鐘去發(fā)問卷。十分鐘當(dāng)然發(fā)不完，所以又要等到學(xué)生下一個課間接著發(fā)。。小隊長和曹婷來到初三老師的辦公室，有幾位沒課的老師在辦公室批作業(yè)、研究試卷。她們找了兩位老師開始簡短的訪談。整理老師們的`觀點，大體是這樣的：近兩年，學(xué)校擴建了，也重新規(guī)劃了，因此環(huán)境比以往好多了，沒什么大問題，還是比較滿意的。比如學(xué)校操場變成塑膠跑道人工草坪了，新建了一幢食堂樓，綠化帶更多了。但是，教學(xué)設(shè)施還有待改進，比如教室的投影設(shè)備現(xiàn)在還不是很普及，希望能在教室里用電腦上課。這樣可以提高教學(xué)效率，讓知識更形象地反映到學(xué)生眼前，并且能減少粉筆灰，有益師生健康。其次，學(xué)校有時還是會看到有垃圾，一方面我們看到學(xué)生環(huán)保意識還欠缺，另一方面也看到學(xué)校的保潔工作還沒有做到位，這方面有待加強。還有就是食堂的問題，雖然有了新的用餐環(huán)境，但是并不表示衛(wèi)生也有了保證，飯菜里出現(xiàn)蟲子的現(xiàn)象也不是沒有，這也導(dǎo)致很多同學(xué)不愿意在食堂就餐，有的干脆不吃飯，這樣嚴(yán)重影響他們的身體和學(xué)習(xí)。因此，希望學(xué)校在這方面一定要予以重視。至于宿舍問題，以為學(xué)校大部分是走讀生，尤其是初中生，所以宿舍問題不是特別大，但是也希望今后能逐步提高住宿水平，比如能安裝空調(diào)、熱水器。談到學(xué)生和環(huán)境的融合，老師們感到很復(fù)雜，因為很難絕對地說好還是不好，新的校園環(huán)境當(dāng)然給學(xué)生帶來了激情和動力，但是仍然有學(xué)生不能做到保護學(xué)校環(huán)境，校園里不時出現(xiàn)的垃圾就是最好的證明。所以，如何激發(fā)更多的學(xué)生真心地?zé)釔邸⒈Ｗo校園還是個比較棘手的問題。對于校方對環(huán)境的重視程度，老師們還是給予充分肯定的，這一點從學(xué)校的擴建就可以看出，不過環(huán)境的改善是個循序漸進的過程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的共同努力。
我、陳晨和王群花了一個上午的時間收回了十多份問卷，其余的下午再接著發(fā)。她們說同學(xué)們雖然課業(yè)繁忙，但是依然很配合我們的工作，我們非常感謝。下午三點多，我們各方面工作都結(jié)束了，解散回家。
8月9日。今天就比較輕松了，大家不用到處跑了，只要在家做整理的工作。我也開始準(zhǔn)備報告了。
8月15日，準(zhǔn)備得差不多了，今天要完成報告啦，桑穎穎整理好了問卷。問卷統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：對于學(xué)校環(huán)境保護，同學(xué)們的關(guān)心程度在“一般”和“很關(guān)心”兩個水平上的人數(shù)比例差不多，極少有人對環(huán)保持無所謂的態(tài)度，這個現(xiàn)象還是好的。在參加環(huán)保工作上，大部分同學(xué)都是有時參加，只有個別同學(xué)不參加，經(jīng)常參加人數(shù)所占比例也很少，究其原因，可能是因為課業(yè)繁忙，當(dāng)然也可能是同學(xué)們將環(huán)保由概念轉(zhuǎn)化為行動的意識還不是很明顯，有待加強。
在校內(nèi)環(huán)境上，同學(xué)們認(rèn)為學(xué)校綠化還不錯，當(dāng)然還有進一步提升的空間；也有不太滿意的地方，學(xué)生們普遍認(rèn)為校內(nèi)垃圾問題很嚴(yán)重，另外有河流散發(fā)惡臭的現(xiàn)象。經(jīng)過我們的調(diào)查，學(xué)校后面有一條斷流的河，上面漂滿了垃圾，亟待處理。對宿舍，同學(xué)們還是有很多怨言，根據(jù)老師的說法，學(xué)生宿舍并沒有安裝空調(diào)和熱水器，給學(xué)生的生活多少帶來了不便，我們認(rèn)為同學(xué)們口中的“不滿意”很大程度上是來源于這兒。另外，由于現(xiàn)在很多學(xué)生口味比較挑剔，吃不慣食堂的飯菜，再加上食堂本身的問題，大部分同學(xué)更愿意在學(xué)校附近的飯館用餐而拒絕在食堂。根據(jù)我們的觀察，學(xué)校附近飯館每天生意都算不錯，但是某些飯館的衛(wèi)生情況值得斟酌。
在學(xué)校周邊環(huán)境上，認(rèn)為有待改善的同學(xué)占了2/3，同學(xué)們普遍認(rèn)為學(xué)校周圍流動攤販一直都有，這也許給學(xué)生帶來了暫時的新鮮，但是也帶來了問題，出現(xiàn)胡亂要價、假貨等現(xiàn)象，使部分學(xué)生上當(dāng)受騙。所以希望學(xué)校在遏制流動攤販或者是限制學(xué)生逗留流動攤販方面加強力度。根據(jù)我們的觀察和來自同學(xué)的看法，學(xué)校門口的交通還是很便利的，車輛川流不息，也因為這樣，給同學(xué)們造成了一些干擾，像塵土、噪音，不過大家反映，問題不是很大。至于像搶劫這樣的暴力事件，同學(xué)們都反映沒聽說過或者不清楚，這一點上還是很欣慰的。
這次實踐活動，我們小組的每個成員有收獲，雖然過程中我們遇到了諸多困難，但都一一克服了，在此非常感謝大家。我們知道，學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，人才的培養(yǎng)，不僅在于課堂知識的傳授，而人才品格，情操的培養(yǎng),則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用.。創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔、綠色文明、意蘊多姿、人文氣息濃厚、與自然和諧共處、與時俱進的校園需要學(xué)生、老師、政府、社會的共同努力。不僅要每個人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，還要不斷增強對校園的環(huán)境保護意識，使我們樹立“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”的思想意識，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起；并且加強各項衛(wèi)生制度的落實，做好平時衛(wèi)生保持工作，并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽感,促進師生能自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護校園公共設(shè)施,能自覺做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫、亂張貼，營造人人愛綠化、講衛(wèi)生，人人愛校園的良好氛圍，創(chuàng)造宜人環(huán)境，為創(chuàng)建一個真正衛(wèi)生,綠色的校園而努力！
關(guān)于校園周邊環(huán)境的調(diào)查報告5
為推動平安校園建設(shè)，進一步維護校園周邊環(huán)境的安全，創(chuàng)建有利青少年安全、健康成長的良好社會環(huán)境，對我校園安全及周邊環(huán)境整治情況作研究調(diào)查，現(xiàn)將基本情況和建議報告如下：
一、校園安全及周邊環(huán)境整治取得階段性成果
（一）各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園安全，負(fù)責(zé)校園安全的組織機構(gòu)和絡(luò)健全。
近年來，由于區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)、各級學(xué)校主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對校園安全和周邊環(huán)境整治的認(rèn)識不斷提高，大家充分認(rèn)識到校園安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)和前提；提高學(xué)校安全防范能力、確保師生生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全是維護學(xué)校穩(wěn)定的第一要務(wù)，學(xué)校安全責(zé)任重于泰山。學(xué)校成立了學(xué)校治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組、校園安全工作機構(gòu)，并由主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任學(xué)校安全第一責(zé)任人。
（二）加強了校園安全的制度建設(shè)，并嚴(yán)格檢查、考核。
為把校園安全納入規(guī)范化、制度化的軌道，制定了一整套包括學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品安全、運動場地建設(shè)、健康體檢等內(nèi)容的安全管理制度，制定了學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案。今年以來，市教育局專門就學(xué)校治安綜合治理和創(chuàng)建文明安全校園，進行了為期一個月的檢查和綜合考核，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時提出了整改意見。平時，全縣教育系統(tǒng)各學(xué)校既有每學(xué)期開學(xué)、學(xué)校結(jié)束和五一、十一長假時的安全重點檢查，又有每周、每月的常規(guī)安全檢查。年終時，把安全檢查、安全制度實施情況作為相關(guān)部門和人員全年考核和評選的內(nèi)容，實行一票否決和安全考核獎。
（三）加強了校園安全的宣傳、教育、培訓(xùn)，增強師生安全意識，提高事故防范能力。
校園安全已成為學(xué)校日常的宣傳教育內(nèi)容。學(xué)校普遍開設(shè)了安全教育課、健康教育課，主要通過班隊活動、專題講座、安全演練、社會實踐活動、研究性學(xué)習(xí)等途徑，對學(xué)生進行有關(guān)防交通事故、防食物中毒、防體育運動傷害、防搶劫偷盜、防火、防煤氣中毒等安全知識自我保護教育。平時，通過校內(nèi)板報、廣播、宣傳櫥窗、安全教育展板、開展安全知識競賽等多種形式滲透安全教育。許多學(xué)校還通過家長學(xué)校這一陣地，定期安排學(xué)生安全內(nèi)容的培訓(xùn)，促使家校共訓(xùn)。同時，通過宣傳教育培訓(xùn)，學(xué)校師生安全意識和安全防范能力普遍增強，負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)人員的素質(zhì)得到提高，為維護校園安全提供了良好的思想基礎(chǔ)和人力保障。
�。ㄋ模┘哟笮@安全的經(jīng)費投入，不斷改善校園安全的設(shè)施和力量配備。
近年來，經(jīng)常性地開展校園安全事故防患的排查，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改，整改的內(nèi)容有防盜門窗的安裝、重要部門防盜探頭的安裝、消防器材的配備，為消防及防傷害事故發(fā)生對校舍的改造，對門衛(wèi)力量的調(diào)整和加強等等。
（五）各方積極協(xié)調(diào)配合，加強了校園安全的'防范體系不斷鞏固加強。
在維護校園安全和周邊環(huán)境整治中，公安部門根據(jù)加強學(xué)校治安的需要，在許多學(xué)校都設(shè)立了警務(wù)室，及時處理校園安全的偶發(fā)事項；消防部門深入學(xué)校開展消防知識的宣傳，督促檢查學(xué)校消防設(shè)施的配備和整改落實情況；
二、當(dāng)前，校園安全和周邊環(huán)境存在的若干突出問題
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1、學(xué)生接送車安全隱患仍然存在。學(xué)生接送車超載現(xiàn)象比較嚴(yán)重，原因是為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，有關(guān)部門核定的接送車收費標(biāo)準(zhǔn)偏低，不超載的話，駕乘人員利潤很低。為了圖利，許多承包學(xué)生接送的車都偷偷超載，存有很大隱患。在一些學(xué)區(qū)范圍較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，遠(yuǎn)離學(xué)校的一些村莊為孩子上學(xué)，家長相互串聯(lián)，雇用個體中巴接送學(xué)生。這類中巴車經(jīng)常超速行駛，有的還沒有正規(guī)的客運資質(zhì)。
2、由于地處交通要道、尚未設(shè)置車輛慢行的警示標(biāo)志同時缺少學(xué)生過街的斑馬線，在交通日趨繁忙的情況下，學(xué)生的交通安全隱患也日趨嚴(yán)重。尤其是上（放）學(xué)時或放周假時道路擁堵、人車混雜，極易發(fā)生交通事故。
�。ǘ⿲W(xué)生飲食衛(wèi)生問題
在學(xué)校校門周圍普遍存在亂設(shè)攤點，這類攤點無證無照、無固定營業(yè)場所，他們出售的飲食質(zhì)量無保證，有些攤點出售的零售大多是三無產(chǎn)品，有些飲食攤點在不辦理衛(wèi)生許可證的情況下，私自組織學(xué)生午餐供應(yīng)，這些食品對學(xué)生的健康影響很大。盡管學(xué)校多次參與整治，但這些攤點流動性大，整治過后過一段時間又死灰復(fù)燃。校園周邊三無食品滿天飛。
三、幾點建議：
�。ㄒ唬┻M一步提高對校園安全及周邊環(huán)境整治工作重要性的認(rèn)識，真正把這項工作作為涉及千家萬戶和群眾利益的大事、要事，認(rèn)真抓好。
要充分認(rèn)識校園安全和周邊環(huán)境整治不是階段性工作，也不是突擊性工作，而是經(jīng)常性、持久性工作，必須警鐘長鳴、常抓不懈公安、工商、宣傳、文化、綜治、城管、衛(wèi)生、防疫等黨政部門要根據(jù)各自的職能，加強對學(xué)校安全的管理、監(jiān)督和整治。各部門之間要定期交流情況，溝通信息，并隨時針對學(xué)校安全的新情況、新問題出臺相關(guān)的政策措施。各學(xué)校及其主管部門要加強對學(xué)校治安和學(xué)生安全信息的上報工作，確保有關(guān)安全、治安的信息和重要情況不瞞報、不漏報，為政府職能部門提供真實的政策依據(jù)。
�。ǘ┘哟髮π@安全和周邊環(huán)境整治的經(jīng)費投入，不斷改善維護學(xué)校及周邊安全的技防設(shè)施。
各級財政要優(yōu)先保障校園安全經(jīng)費的安排，特別是我市義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費后，小學(xué)、初中所需經(jīng)費原則上應(yīng)由各級政府的全額撥款，各地在作九年義務(wù)教育的經(jīng)費預(yù)算時，要把維護校園安全必要的技術(shù)裝備費用、防盜設(shè)施費用、防雷、防火設(shè)施的安裝、電力設(shè)施改造，以及人員配備費用等測算在內(nèi)。
�。ㄈ┮㈤L效管理機制。
公安、城管、工商、文化、衛(wèi)生等部門要進一步協(xié)同配合，重點整治校園周邊的流氓滋事、無證飲食點、黑吧、吧及營業(yè)性電子游戲經(jīng)營場所違規(guī)接納未成年人、兜售黃碟、不健康書籍等嚴(yán)重違法行為，對他們要給予嚴(yán)厲打擊。對流動人口、下崗失業(yè)人員違章設(shè)攤、無證經(jīng)營等要采取疏堵結(jié)合的辦法，引導(dǎo)他們辦理證照、進固定場所有序經(jīng)營。針對當(dāng)前治安和城市管理的嚴(yán)竣形勢，建議適當(dāng)增加公安、城管的人員編制，以加大對校園周邊環(huán)境的執(zhí)法力度和巡視、檢查密度。
�。ㄋ模┘訌妼W(xué)校周邊交通安全設(shè)施的建設(shè)，大力整治校園及周邊交通秩序。
整治交通秩序建議主要做好兩項工作，一是公安交警部門要對全市中小學(xué)進行一次交通情況的摸底，對位于交通主干道的學(xué)校和校門口緊鄰機動車道的學(xué)校路段要設(shè)置交通警示牌、禁止鳴號、減速限速標(biāo)識，設(shè)置斑馬線等；二是在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)容易造成人車擁堵的路段，在規(guī)定時間內(nèi)要增加交警指揮。
�。ㄎ澹┻M一步加強對學(xué)校安全的宣傳工作。
在學(xué)校外部要在全社會營造人人關(guān)心學(xué)校安全，人人支持學(xué)校發(fā)展的良好氛圍，使社會、家庭及學(xué)校形成一條安全防線。報紙、電視、廣播等各類宣傳媒體要大力宣傳學(xué)生安全保護的知識，宣傳維護校園安全的典型和經(jīng)驗，發(fā)揮宣傳輿論的教育、引導(dǎo)作用。
在學(xué)校內(nèi)部要始終保持防范校園安全事故的警惕性，要通過各種教育手段不斷增強師生自我防護的意識、法制觀念和自救能力。各校應(yīng)在已取得成績的基礎(chǔ)上，進一步加強內(nèi)部管理，建立健全安全責(zé)任制，預(yù)防和減少校園案件發(fā)生，杜絕校方責(zé)任事故，以確保師生生命、健康和學(xué)校財產(chǎn)的安全。
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