家長(zhǎng)道歉信

時(shí)間：2022-11-16 13:22:50 道歉信我要投稿

家長(zhǎng)道歉信4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，道歉信對(duì)我們的作用越來(lái)越大，道歉信是因自己失誤或拒絕引起對(duì)方不快時(shí)進(jìn)行賠禮道歉的信函。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的家長(zhǎng)道歉信4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

家長(zhǎng)道歉信4篇

家長(zhǎng)道歉信篇1

尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)：

　　您們好！

　　我是舟壩補(bǔ)習(xí)班的負(fù)責(zé)人，首先在此我向各位家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的歉意。這份歉意來(lái)自我們補(bǔ)習(xí)班近期的5天停課（包括政府規(guī)定的3天放假）給同學(xué)們及家長(zhǎng)們帶來(lái)的不便。

　　當(dāng)然以上不便還請(qǐng)?jiān)试S我在此對(duì)各位家長(zhǎng)做一個(gè)解釋和交待。首先這幾天天氣的確是不太好，其次我們還是首先考慮到同學(xué)們的安全問(wèn)題，還有我們的安排也有一些欠妥，故導(dǎo)致5天課時(shí)的延遲，這算是給家長(zhǎng)們的一個(gè)解釋吧！當(dāng)然自然要給廣大家長(zhǎng)一個(gè)滿意的交待。各位家長(zhǎng)都是信得過(guò)我們補(bǔ)習(xí)班才把自己的學(xué)生交到我們手里，我們自然要全心全意讓孩子的成績(jī)提高。來(lái)到補(bǔ)習(xí)班的各位同學(xué)也是懷著一個(gè)求學(xué)的的心來(lái)的，我們更沒(méi)理由不認(rèn)真負(fù)責(zé)。所以在這里要對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō)，希望大家放心，我們會(huì)倍加認(rèn)真的教授孩子知識(shí)。

　　這里還需說(shuō)明的.是，對(duì)于已經(jīng)拖欠的5天補(bǔ)課時(shí)間，考慮到學(xué)生們開始學(xué)時(shí)間的限制，我們經(jīng)討論決定，逢舟壩趕場(chǎng)時(shí)間實(shí)行全天上課制度（下午彌補(bǔ)之前的課程）來(lái)彌補(bǔ)之前的五天課，放假時(shí)間還是定于原來(lái)的15號(hào)。這樣不會(huì)與學(xué)生的開學(xué)時(shí)間沖突，讓學(xué)生也有一段時(shí)間可以放松。

　　此外，對(duì)于學(xué)生的教育方面需要說(shuō)明的是，我們補(bǔ)習(xí)班老師基本上每天都會(huì)留給學(xué)生一些當(dāng)天的家庭作業(yè)，為了共同教育好您們的孩子，還望廣大家長(zhǎng)監(jiān)督自己的子女按時(shí)完成作業(yè)。

　　舟壩補(bǔ)習(xí)班負(fù)責(zé)人:謝xx

20xx年8月1日

家長(zhǎng)道歉信篇2

尊敬的老師：

　　對(duì)于孩子所犯的錯(cuò)誤，以及我們做家長(zhǎng)的不理智的`行為表示深深的歉意，在此向您說(shuō)聲對(duì)不起，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力，今后我們將積極與老師一起，共同研究思考更加正確的教育方式，指導(dǎo)孩子走上正軌。

　　此致

敬禮！

　　20xx年x月x日

家長(zhǎng)道歉信篇3

尊敬的老師：

　　對(duì)于今天孩子所犯的錯(cuò)誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學(xué)校老師關(guān)于孩子教育方面的配合，放松了對(duì)孩子的.理想教育和道德教育，我們表示自我檢討。我們支持您今天對(duì)孩子的處理意見(jiàn)，今后我們要吸取教訓(xùn)，教育孩子健康成長(zhǎng)。

　　道歉人：

　　日期：

家長(zhǎng)道歉信篇4

各位家長(zhǎng)：

　　感謝您對(duì)天材教育的支持和厚愛(ài)。

　　由于我們學(xué)習(xí)分析師人數(shù)有限，給每個(gè)孩子做學(xué)科分析的時(shí)間又較長(zhǎng)。

　　很多家長(zhǎng)上周末來(lái)天材教育做咨詢分析時(shí)由于沒(méi)有事先預(yù)約，造成家長(zhǎng)和孩子在等候區(qū)排隊(duì)等待多時(shí)，我們非常的抱歉。

　　各位帶孩子來(lái)做學(xué)習(xí)分析的家長(zhǎng)，可以在平時(shí)晚上預(yù)約我們專業(yè)的分析師，給您的孩子做學(xué)科測(cè)評(píng)，這樣節(jié)省您和孩子的寶貴時(shí)間。

　　特此表達(dá)我們的歉意！

　　“學(xué)習(xí)分析”有什么用

　　學(xué)習(xí)分析究竟有什么作用，能讓孩子和家長(zhǎng)耐心等待幾個(gè)小時(shí)？據(jù)天材教育咨詢部總監(jiān)耿老師介紹，首先，天材教育的學(xué)習(xí)分析師都是教育學(xué)心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的，其中一部分還有在校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因此對(duì)孩子的心理把握上非常的準(zhǔn)確到位，跟孩子的溝通沒(méi)有任何障礙。

　　分析師能從與孩子的談話中對(duì)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)興趣上給出孩子的綜合評(píng)判，同時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法上有什么不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

　　不同孩子用不同方法

　　不同的孩子，分析師會(huì)采用不同的方法。

　　孩子確定在中心上課以后，我們的教務(wù)老師會(huì)為孩子選派合適的老師，不同的學(xué)生，我們選派不同的老師，根據(jù)孩子的.性格、知識(shí)水平。

　　比如內(nèi)向的孩子，我們就會(huì)選擇活潑的老師，調(diào)皮的孩子我們選派嚴(yán)肅的老師，基礎(chǔ)差的孩子，我們選派耐心的老師，提優(yōu)的孩子，我們選派知識(shí)面豐富、專攻競(jìng)賽的老師。

　　重點(diǎn)是教會(huì)學(xué)習(xí)方法

　　每個(gè)孩子的情況不一樣，在天材的輔導(dǎo)側(cè)重點(diǎn)也不一樣，對(duì)于小學(xué)低年級(jí)的孩子，我們重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度；對(duì)于小學(xué)高年級(jí)的孩子，我們的重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)技能；而對(duì)于中學(xué)的孩子，更多注重孩子能力的培養(yǎng)，如何舉一反三等等。

　　利用好開學(xué)的時(shí)間，做好孩子學(xué)習(xí)心態(tài)的調(diào)整，學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于孩子一學(xué)期乃至一學(xué)年的學(xué)習(xí)都有很大幫助。

道歉人：xxx

20xx年

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