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傳統(tǒng)文化作文

傳統(tǒng)文化作文

時(shí)間:2022-10-10 13:32:28 傳統(tǒng)文化作文 我要投稿

【推薦】傳統(tǒng)文化作文九篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的傳統(tǒng)文化作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】傳統(tǒng)文化作文九篇

傳統(tǒng)文化作文 篇1

  中華傳統(tǒng)文化——古詩(shī)

  中國(guó)有許多豐富的傳統(tǒng)文化,但我最喜愛(ài)的是古詩(shī),它在中華文字出現(xiàn)之時(shí)就有了。我讀過(guò)好多古詩(shī),有《山行》、《望天門山》、《靜夜思》……古詩(shī)大多是來(lái)抒發(fā)感情的,我個(gè)性喜愛(ài)。

  我很小的時(shí)候就喜愛(ài)上了《草》這首詩(shī),它是唐代的詩(shī)人白居易寫的,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩句話就寫出了草頑強(qiáng)的生命力,“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”不就是最好的寫照嗎?竟然連小草都有這么頑強(qiáng)的生命力,我們必須要變得堅(jiān)強(qiáng)一些,不能讓“野火”傷到我們。

  每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候,我都要去奶奶家,爸爸媽媽離開(kāi)的.時(shí)侯,我就會(huì)個(gè)性悲哀,這時(shí),《九月九日憶山東兄弟》就會(huì)出此刻我的腦海里:“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人!

  “看菊花展嘍!”人們的叫聲把我的腳勾了過(guò)去,啊,芙蓉廣場(chǎng)的菊花白如玉,黃如金,紅如火。白菊花那嬌嫩的樣貌最引人注目;黃菊花又像磁鐵一樣把人們“吸”了過(guò)去;紅色的“大火把”又好像在威脅人們:“誰(shuí)敢但是來(lái)!”菊花美麗動(dòng)人,我忍不住喊到“待到秋來(lái)九月八,我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安,滿城盡帶黃金甲!秉S巢的詩(shī)好優(yōu)美呀!

  古詩(shī)就是這樣抑揚(yáng)頓挫,栩栩如生,古詩(shī)陪伴著我度過(guò)了一年又一年,它成了我的至愛(ài)。

傳統(tǒng)文化作文 篇2

  我國(guó)傳統(tǒng)文化豐富多彩!有猜燈謎、包餃子、舞獅、剪紙等等。其中,我最喜歡的是我國(guó)的書法了!因?yàn)槲覈?guó)的書法博大精深,淵源流長(zhǎng)。

  書法是我國(guó)的瑰寶。爸爸告訴我,歷代書法家有:歐陽(yáng)修、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫,他們被稱為書法四體。爸爸曾經(jīng)帶我去看過(guò)書法展覽,有些寫得方方正正的'是楷書,有些寫得龍飛鳳舞的是草書。雖然有些我看不懂,但覺(jué)得很漂亮。爸爸說(shuō),我國(guó)的毛筆書法有三千多年的歷史,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。所以我有空就向爸爸學(xué)習(xí)寫毛筆字。我體會(huì)到一個(gè)小小的點(diǎn),看起來(lái)簡(jiǎn)單,寫起來(lái)卻很難。要是握筆的姿勢(shì)、用筆的力度不對(duì),字都寫不好的。看來(lái)寫毛筆字也是一門學(xué)問(wèn)。

  我為博大精深的我國(guó)文化而驕傲,為我國(guó)古老的書法藝術(shù)而自豪。我愛(ài)我國(guó)的書法!

傳統(tǒng)文化作文 篇3

  我們中華民族有5000年的文化,博大精深,內(nèi)容十分豐富、優(yōu)秀。而現(xiàn)在的年輕人不懂得發(fā)揚(yáng)它,盲目的崇洋媚外,比如:我們的中餐不比西餐差,為什么還有人寧愿花大價(jià)錢去吃西餐?而我們的中餐只能賣到幾角幾塊。我們的戲曲,比如說(shuō)京劇、越劇、昆劇,也沒(méi)有人看了,都是些老年群體的人在看如果老一輩的人去世的話,那京劇豈不是失傳了?而這些年輕人,他們又在追電視劇。

  我們國(guó)家的歷史又有多少個(gè)人記得?我們有多少個(gè)朝代?每個(gè)朝代有哪些輝煌?他們都不知道史記的精彩。毛筆字,可謂是我們傳統(tǒng)文化中的精華,沒(méi)有毛筆字,就沒(méi)有史紀(jì)、西游記等經(jīng)典,而我們鄰國(guó)日本,每個(gè)學(xué)校都開(kāi)放了毛筆課,規(guī)定每個(gè)學(xué)生都會(huì)寫毛筆字,雖然毛筆不是他們創(chuàng)造的,但是他們傳承的比我們好,我們這是要承認(rèn)的,F(xiàn)在的年輕人喜歡看網(wǎng)絡(luò)文學(xué),卻沒(méi)有人喜歡看這些經(jīng)典名著,沒(méi)有人會(huì)去鉆研它。

  朋友們,讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化吧!我們并不排斥國(guó)外的.文化,我們要利用國(guó)外的文化來(lái)滋養(yǎng)我們的傳統(tǒng)文化,讓我們的根脈更加的發(fā)達(dá)吧。

傳統(tǒng)文化作文 篇4

  端午節(jié)是我國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一,有二千多年的歷史,它為紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,也有的說(shuō)是為了紀(jì)念春秋時(shí)期吳國(guó)大夫伍子胥,但是我們不用去糾結(jié)到底是為了紀(jì)念誰(shuí),因?yàn)樵谇О倌甑膫鞒兄幸呀?jīng)變成了一種愛(ài)國(guó)的精神的傳承。

  端午節(jié)最有意思的還是劃龍舟,包粽子,記得我和媽媽包粽子的時(shí)候,媽媽總說(shuō):“包粽子是不能換手,手也不可以移動(dòng),否則糯米就漏出來(lái)了,綁繩子的時(shí)候不能太松!标P(guān)于粽子度來(lái)歷,據(jù)唐沈亞之《屈原外傳》記載,屈原投江后,人們非常思念他,每到五月初五,就用竹筒裝上食物,投向水中祭祀。到了東漢建武年間(公年22—55年),長(zhǎng)沙有個(gè)各叫區(qū)回的人,大白天忽然看見(jiàn)了三閭大夫屈原顯靈,說(shuō)到祭祀食物被蛟龍竊走,并告訴他以后再投,須裹上蓼葉,再纏上五色線,這些東西,蛟龍害怕,就不會(huì)吃了。區(qū)回把這次奇遇告訴了鄉(xiāng)民,鄉(xiāng)民們便按屈原吩咐精心制作粽子。這個(gè)習(xí)俗一直沿襲至今。這個(gè)神奇的傳說(shuō),最先被梁朝文學(xué)家吳均寫成一篇志怪小說(shuō),收在《續(xù)齊諧記》里。說(shuō)明粽子是人們紀(jì)念屈原的祭祀食品,后來(lái)又成為端午節(jié)最主要的節(jié)日食品,至于為什么把它投向水中,一種說(shuō)法是給屈原吃的,另一種說(shuō)法作此投江,以飼蛟龍。也就是說(shuō)專門用粽子來(lái)喂蛟龍,以免它傷害屈原的`身體。

  而劃龍舟端午節(jié)這天,屈原故里人們主要的活動(dòng)就是看龍舟,吃完早飯,便身著節(jié)日盛裝,扶老攜幼從四面八方往西陵峽“屈原沱”匯集,傾城出動(dòng),爭(zhēng)看競(jìng)渡。端午陽(yáng)的屈原沱兩岸,人山人海,鑼鼓喧天,鞭炮齊鳴,熱鬧非凡,江上七條龍舟飛渡,岸邊數(shù)萬(wàn)名群眾觀戰(zhàn)。場(chǎng)面之壯觀,氣氛之熱烈,令人驚嘆。劃龍舟分游江、招魂、競(jìng)渡、回舟四個(gè)程序,有一整套的鑼鼓和唱腔,其中競(jìng)渡雖然熱烈,但招魂最為感人。在屈原故里,鄉(xiāng)親們非?粗佚堉鄹(jìng)渡,而且對(duì)奪標(biāo)尤為重視,“寧愿荒廢一年田,不愿輸?shù)粢荒甏敝f(shuō),奪標(biāo)歸來(lái),不僅能使村名大振,而且還會(huì)帶來(lái)一年的豐收和幸福。

  這些傳統(tǒng)文化都是對(duì)幸福生活的向往,同時(shí)又體現(xiàn)出了祖先們對(duì)自然的崇敬。

傳統(tǒng)文化作文 篇5

  中國(guó)的傳統(tǒng)文化有很多,包括文字,語(yǔ)言,思想,六藝,書法,音樂(lè),曲藝,燈謎等。

  今天我給大家介紹的是燈謎。燈謎的由來(lái):燈謎又稱文虎或者打虎,是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。最早出現(xiàn)在夏代,后來(lái)到了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就演變成“隱語(yǔ)”,直到南宋文學(xué)家鮑照作“井”“龜”“土”三個(gè)字謎并以《字謎三首》收入他的`詩(shī)集后,才有了謎字一稱。

  字謎猜字主要分為移位法,盈虧法等。移位法:根據(jù)謎面的意思,移動(dòng)謎面里面的漢字或者筆畫,最后,形成一個(gè)新的字,這個(gè)字就是謎底。比如:國(guó)內(nèi)有點(diǎn)變化(打一字)。就是把國(guó)里面的玉先取出來(lái),然后再把下面那一點(diǎn)移上去,就成了“主”字。這個(gè)方法是不是很有趣,很簡(jiǎn)單啊!

  我們祖國(guó)的傳統(tǒng)文化真是豐富多彩,這些傳統(tǒng)文化能夠話話誕生并留傳下來(lái),是非常的不易,我們一定要好好的把他發(fā)揚(yáng)光大。

傳統(tǒng)文化作文 篇6

  靜悄悄的新年像極了一個(gè)普通的周末。

  昔日的年畫、鞭炮和祭祖活動(dòng)了無(wú)影蹤,中國(guó)人最傳統(tǒng)的新年文化似乎已逐漸被一次年夜飯、一臺(tái)春晚和幾條拜年的短信所取代。然而,安靜的新年只是中國(guó)傳統(tǒng)文化流失的一個(gè)表現(xiàn)。當(dāng)韓國(guó)的端午祭申遺成功,當(dāng)我們內(nèi)蒙古族的馬頭琴成為蒙古國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),當(dāng)成影戲成了印度尼西亞的“傳統(tǒng)”,當(dāng)埃及和韓國(guó)在爭(zhēng)奪中國(guó)造紙術(shù)的發(fā)明權(quán)時(shí),每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)當(dāng)在情人節(jié)的玫瑰和圣誕節(jié)的鈴聲中覺(jué)醒。我們應(yīng)當(dāng)重新回顧中國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化。那昔日的輝煌為什么如此輕易的被我們遺忘?那些正在一日日流失的中國(guó)傳統(tǒng)文化的出路究竟在何方?

  中國(guó)的文化有深厚的歷史背景,那是幾千年來(lái)的沉淀和積聚,每一次的民俗民風(fēng)都有著其最獨(dú)特的傳說(shuō)和文化背景,每一個(gè)節(jié)目都有上古的史載和存在流傳的價(jià)值。西方簡(jiǎn)明快捷的文化似乎更易被接受,但中國(guó)文化的橫深和縱深是不容許被遺忘和取代的。在經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)快速增長(zhǎng)的時(shí)代背景之下,每一個(gè)中國(guó)人,每一個(gè)華夏兒女都有責(zé)任深思中國(guó)傳統(tǒng)文化得以保存并流傳的方法。在某種意義上,那是中國(guó)民族得以穩(wěn)站世界民族之林的出路,那是一個(gè)以禮治國(guó)的民族得以豐富和充實(shí)的出路。

  雖然那瑰寶仍以痛心的速度流失著,但我們還是看到關(guān)注的目光正移向它們。

  舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式便是最好的.例證,在那次盛會(huì)上,我們看到了千人擊缶的恢宏場(chǎng)面,我們聽(tīng)到了“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎”的古誦,我們被昆曲的悠揚(yáng)感動(dòng),我們被活字印刷術(shù)的精妙而懾服。張藝謀傾盡心血向世界展示了一個(gè)文化悠遠(yuǎn)的東方古國(guó),也向每一個(gè)中國(guó)兒女訴說(shuō)了傳統(tǒng)文化的價(jià)值和珍貴。

  當(dāng)越來(lái)越多的省份開(kāi)始把民俗民風(fēng)申入國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn),當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí)我們又可以聽(tīng)到喜慶的鞭炮聲和飛舞的秧歌彩帶時(shí),當(dāng)在傳統(tǒng)節(jié)日里我們都有機(jī)會(huì)去重溫過(guò)去的習(xí)俗時(shí),我們有理由相信,中國(guó)傳統(tǒng)文化的出路不再是個(gè)讓人永遠(yuǎn)擔(dān)憂的問(wèn)題,中國(guó)兒女終會(huì)將每一個(gè)傳說(shuō)每一處風(fēng)俗留給后人,手手相承。

  我們看到中國(guó)傳統(tǒng)文化的出路通向光明。

  那靜悄悄的新年,有了鞭炮的祝福,有了廟會(huì)的歡慶,有了昔日的味道。

傳統(tǒng)文化作文 篇7

  自從上周五聽(tīng)說(shuō)那可惡的韓國(guó)“盜竊”我國(guó)文化所有權(quán)的事情時(shí),心里頗為不滿!翱蓯旱捻n國(guó)人,討厭的韓國(guó)人,憑什么那樣?憑什么……”很長(zhǎng)時(shí)間心里面就只有這兩句話。恰巧又碰到了搜集童謠“事件”。信心滿滿地回家去:“媽,你們小時(shí)候有什么兒歌啊,給我唱唱吧。”“小時(shí)候不是都教給你了嗎?”“我都記不清了,你給唱唱吧!”“哪里有什么啊,我們那時(shí)候家里很窮,很小的時(shí)候就下地干活,給家里掙工分,哪里能嘗到什么兒歌啊!

  從母親那里是找不到了,心想這次完了。往樓上走,忽然看到電腦桌旁沒(méi)人,于是我悄悄走過(guò)去,打開(kāi)顯示器,首先映入眼簾的.是“請(qǐng)您輸入密碼!”我暈,這次真的完了。

  沒(méi)錯(cuò),真完了,不僅我完了,同學(xué)們完了,再照這樣下去,中國(guó)文化也會(huì)完了!閑暇之余,不妨想一想,是什么原因使韓國(guó)非要?jiǎng)儕Z我國(guó)文化的所有權(quán),僅僅是因?yàn)槲覈?guó)歷史悠久嗎??jī)H是因?yàn)槲覈?guó)擁有五千多年的燦爛文化嗎?還是因?yàn)橹袊?guó)人自身的一些原因?中國(guó)人已經(jīng)保護(hù)自己的文化了嗎?中國(guó)人又珍惜自己的文化了嗎?如果我們每個(gè)人既保護(hù)又珍惜了,那么,敦煌文化的流失又從何談起?

  是的,母親一個(gè)“沒(méi)學(xué)過(guò)”,我的一個(gè)“忘記了”,就把搜集傳統(tǒng)文化的信念沖淡了。而那個(gè)電腦,即使打開(kāi)了又能怎樣呢?能換回我們的信念嗎?真的能嗎?我就是一個(gè)中國(guó)人,一個(gè)千萬(wàn)中國(guó)人的縮影。正是像我一樣的人,在慢慢地吞噬著自己的文化!難道在今后,從明天開(kāi)始,我們還要做這樣一個(gè)麻木的人嗎?我們難道不能為我們自己做一些事情嗎?再這樣下去,中國(guó)真的可以嗎?

傳統(tǒng)文化作文 篇8

  大年三十那天有很多習(xí)俗,如放鞭炮,吃團(tuán)圓飯,看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)……我卻唯獨(dú)喜歡貼春聯(lián)。

  大年三十早上,我和爸爸一起去超市買過(guò)年的商品,有過(guò)年的鞭炮,美味的蛋糕、一大堆的零食……還買了一幅春聯(lián)和兩個(gè)福字。啊,這下我可高興了,我回家要馬上把它們貼好。

  回到家里,我找來(lái)剪刀和雙面膠,馬上拿起那幅春聯(lián)小心翼翼地貼在大門上,又拿起兩個(gè)福字端端正正地貼在大門的左右兩邊。爸爸出來(lái)看見(jiàn)了,連忙說(shuō):兒子,你把春聯(lián)貼反了,春聯(lián)的上聯(lián)要貼在右邊,下聯(lián)要貼在左邊,因?yàn)楣湃藢懽謺r(shí)都是從右寫到左的。福字也貼錯(cuò)了,要倒著貼。表示福要來(lái)到我們家。哦,我恍然大悟,原來(lái)貼個(gè)春聯(lián)也有這么多學(xué)問(wèn),今天我又學(xué)到了不少知識(shí),我和爸爸又認(rèn)認(rèn)真真地把春聯(lián)和福字重新貼了一番。

  貼好了,我站在大門前仔細(xì)端詳著春聯(lián)。紅紅的.紙上寫著幾個(gè)蒼勁有力的大字,上聯(lián)是:人和家和萬(wàn)事興,下聯(lián)是:財(cái)旺業(yè)旺千家樂(lè),橫批是:萬(wàn)事如意。寓意著全家新年快樂(lè),身體健康,工作順利!就像橫批所說(shuō)的那樣,祝我們?nèi)胰f(wàn)事如意!兩個(gè)金色的倒福字象征著福要到來(lái)了啦……

  我喜歡過(guò)春節(jié),更喜歡貼春聯(lián)!

傳統(tǒng)文化作文 篇9

  和媽媽一起聊天,總聽(tīng)媽媽說(shuō)起小時(shí)候過(guò)年的事。媽媽說(shuō),她們那時(shí)過(guò)年和現(xiàn)在有些不同。臨近過(guò)年的一段時(shí)間里,孩子們就特別期待春節(jié)的到來(lái)、因?yàn)橹挥性谶^(guò)年的時(shí)候才能穿上新衣服。給媽媽留下深刻印象的是蒸棗花饃。

  棗花饃是過(guò)年較為隆重的儀式之一。臘月二十八有“二十八,蒸棗花”的習(xí)俗,大人們會(huì)聚在一起,一家接一家的蒸好多好多的饅頭,還有各式各樣的“棗花”。說(shuō)到這里,大家可能和我一樣,不知道什么是“棗花”,內(nèi)心充滿著好奇。媽媽說(shuō),棗花是以小麥和紅棗作為主要的原料,然后用發(fā)酵過(guò)的白面捏成不同的樣式,比如活靈活現(xiàn)可愛(ài)的小動(dòng)物。最后將做好的棗花樣式放在做好的圓形面團(tuán)上,用紅棗做點(diǎn)綴,就這樣一個(gè)活靈活現(xiàn)的“棗花”就做成了。媽媽說(shuō),這些“棗花”是大年初二特殊的禮物,是女兒帶給父母的“專屬”禮物。棗花寓意著子女和父母之間心連心。聽(tīng)了這些,我才明白為什么以前媽媽會(huì)說(shuō)我是他們的“棗花”,是他們的“小棉襖”。

  接下來(lái)就是除夕了,一家人圍坐在一起,桌上擺著久違了的餃子和只有辦喜事才能看到的飯菜。當(dāng)然最開(kāi)心的還是孩子們,因?yàn)樵谀翘焱砩蠒?huì)給爺爺奶奶、爸爸媽媽拜年,那時(shí)的拜年可不會(huì)像現(xiàn)在一句“爺爺奶奶新年好!”這么簡(jiǎn)單的,是中規(guī)中矩的那種拜年哦,是要真的跪拜的',感謝長(zhǎng)輩們一年來(lái)的辛勤勞苦,最重要的是,長(zhǎng)輩們會(huì)給孩子們或多或少的“壓歲錢”。那時(shí)的壓歲錢很少很少的,只有一元、兩元、媽媽說(shuō)誰(shuí)要是能得到五元、十元那可就不得了了。孩子們看著手里的“壓歲錢”,心情無(wú)話言表,默默的盤算著自己的錢能不能買到向往已久的筆記本或者明星畫,又或者是漂亮的小頭花….零星的壓歲錢也給孩子們新年帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。

  而我們現(xiàn)在呢,壓歲錢不知道是以前的多少倍,衣服也是數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái),可是過(guò)年我們卻沒(méi)有媽媽說(shuō)的那種快樂(lè)。雖然現(xiàn)在生活比以前好了,但年味卻沒(méi)有了。除夕的晚上家里的人每人拿一手機(jī),目不轉(zhuǎn)睛的盯著小小的屏幕沉浸其中!去長(zhǎng)輩家拜年,大家也都是抱著手機(jī)不說(shuō)話,小伙伴們也不再因?yàn)閴簹q錢而開(kāi)心的睡不著,而是聚在一起一起玩電子游戲。

  現(xiàn)在媽媽很懷念童年的新年,童年的年味兒,我也多么想過(guò)一下那樣有年味兒又快樂(lè)的新年呀。

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