幼兒舞蹈中國美節(jié)目串詞

時間：2024-08-11 14:27:54 串詞我要投稿

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幼兒舞蹈中國美節(jié)目串詞范文

　　在當今不斷發(fā)展的世界，很多地方都會使用到串詞，一般來說，節(jié)目單是在串詞以前編排出來了的，這個時候，串詞是以節(jié)目為基礎進行編撰的。你知道串詞怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒舞蹈中國美節(jié)目串詞范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒舞蹈中國美節(jié)目串詞范文

幼兒舞蹈中國美節(jié)目串詞范文1

　　節(jié)目一

　　女（師）：中國美，中國美，中國的山美水美天地美

　　男（師）：中國美，中國美，頂天立地的中國人最美

　　女（生）：中國的美是婉約美

　　男（生）：中國的美是豪邁美

　　合：讓我們一起走進《中國美》，掌聲有請!

　　節(jié)目二

　　女（生）：痛苦和悲傷，留給我自己，快樂送給最愛的你。

　　男（師）：為你而生的偶像萬萬歲，為你平凡的偶像萬萬歲。下面請欣賞舞蹈《偶像萬萬歲》

　　節(jié)目三

　　女（生）：經(jīng)常，我們會發(fā)現(xiàn)身邊的許多人都是搞笑的角色，他們搞笑的本領(lǐng)一點都不比周星馳和趙本山差。

　　男（生）：我認識一個叫“阿呆”的朋友，搞笑的本領(lǐng)非比尋常，大家想不想知道“阿呆”是誰��？（觀眾）

　　女（生）：看，“阿呆”上來了，讓我們一起欣賞“阿呆”和“阿呆”的小伙伴們給我們帶來的小品《阿呆二三事》

　　節(jié)目四

　　男（師）：跳躍的音符演奏著青春的活力，動感的舞步，展示著青春的風影。

　　女（生）：帶著勁暴的節(jié)拍，我們用最熱情奔放的青春之心，舞動這花樣的年華。那接下來請欣賞精彩的――拉丁舞，掌聲有請

　　節(jié)目五

　　男（生）：欣賞過動感活力的歌舞表演之后，讓我們輕松一下，有請曾小玲等老師給我們帶來三句半《鬧校園》

　　節(jié)目六

　　男（生）：青澀的季節(jié)，美好的時光，給期望插一對翱翔的翅膀；

　　女（師）：流金的歲月，無盡的暢想，在廣闊的原野盡情的飛揚。

　　男（生）：青春的狂想，是生命旋律里最閃耀的音符。

　　女（師）：接下來的這個舞蹈，即將為大家展示這份年輕的躍動與張揚。請欣賞現(xiàn)代舞《BeforeUGo》

　　節(jié)目七

　　男（生）：有一個夢想，藏在我們年少時沖動的心里；

　　男（師）：有一段故事，埋在你我久別重逢時的回首中。

　　男（生）：或許，我們有過的故事只是歲月；

　　男（師）：也或許，我們有過的歲月只是個故事。

　　男（生）：青春的夢想和步伐，從來沒有停步，而是繼續(xù)延伸，永久到老。

　　男（師）：下面，請聽一首感人肺腑的青春勵志歌曲，《老男孩》

　　節(jié)目八

　　女（生）：運動，讓你我活得健康，讓快樂長駐在我們心間。

　　男（生）：年輕、快樂，永遠屬于動起來的我們，

　　女（生）：下面由一群快樂活潑的同學為我們帶來充滿青春活力的舞蹈《健康快樂動起來》，掌聲歡迎。

　　節(jié)目九

　　女（師）：“鴛鴦雙棲蝶雙飛，滿園春色惹人醉”，古典名著《西游記》中的一首優(yōu)美的曲子《女兒情》讓我們至今難以忘懷。

　　女（生）：那西域的風情，那美妙的旋律，如春風一樣令人陶醉，下面請欣賞古典舞《女兒情》。

　　節(jié)目十

　　女（生）：彩虹橋，路彎彎，牽著手兒不怕摔，聞花香，我想起年幼時光。

　　男（生）：讓我們用一種輕快的心情，跟隨著歌舞《撥浪鼓》去記憶無憂無慮的童年。下面請欣賞舞蹈《撥浪鼓》

　　節(jié)目十一

　　男（師）：一個音符，一段弦律，給我們帶來的是心靈的溝通。

　　女（師）：一個眼神，一個動作，同樣能傳遞出一種思想。

　　男（師）：無論是言語的表達還是肢體的表現(xiàn)，所傳達出來的卻是同樣的一種寓意。接下來請欣賞獨舞《Danger》

　　節(jié)目十二

　　女（生）：自習課上我們應當自覺認真的自主學習，可是看了下面這個雙簧你會感受到我們有些同學自習課上的不良習慣。請看雙簧表演《草包的自習課》

　　節(jié)目十三

　　男（師）：碎片一點點聚集、合攏,幻化成了絕世美麗的青花瓷。

　　女（生）：青花瓷靜靜展現(xiàn)在人們面前，那是中國文化和藝術(shù)的結(jié)晶，襯托出的是我們中華民族的古典美。

　　男（師）：下面就讓我們一同品味一段優(yōu)美的舞蹈——《青花瓷》。

　　節(jié)目十四

　　男（師）：颯爽的英姿，展現(xiàn)青春的風采；鏗鏘的步伐，奏響活力的強音。

　　女（生）：昂揚的斗志將我們的信念激起，坦然的笑容讓我們的付出綻放；

　　合：我們用行動證明汗水背后的成功，我們用事實呈現(xiàn)我們創(chuàng)造的奇跡。

　　男（師）：接下來有請健美操《創(chuàng)造奇跡》。

　　節(jié)目十五

　　男（生）：現(xiàn)如今，同學們的爸爸媽媽大多數(shù)都不在身邊陪伴著，很多同學都成了留守兒童。到底是爸爸在身邊好呢還是不在身邊好呢?接下來請欣賞小品《爸爸，你就別回來了》

　　節(jié)目十六

　　女（師）：跳躍的音符演奏著青春的活力，

　　男（師）：動人的舞步展示著青春的風影，

　　女（師）：混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著這群美麗的妙齡少女的腳步，一起領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，

　　男（師）：接下來請欣賞舞蹈《我們一起搖啊搖》

　　節(jié)目十七

　　女（師）：落花是飄在風里的一首詩，無聲卻叫人心動

　　男（師）：是否你能明白它的心思，它的'溫柔不休不止

　　女（師）：落花是飄在風里的一首詩，寫下秋天的心事

　　男（師）：接下來，請欣賞古典舞《落花》

　　節(jié)目十八

　　男（師）：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

　　女（生）：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

　　男（師）：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

　　女（生）：感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。

　　男（師）：感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

　　女（生）：擁有一顆感恩的心，感恩你所有的所有。

　　男（師）：接下來請欣賞情景劇《感恩的心》

　　節(jié)目十九

　　女（師）：快樂是什么？快樂就是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的釋然。

　　男（生）：快樂是什么？快樂就是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。

　　女（師）：快樂是什么？快樂就是“行到水窮處，坐看云起時”的瀟灑。

　　男（生）：快樂是什么？請欣賞舞蹈《快樂你懂的》

　　節(jié)目二十

　　男（師）：下面讓我們來看一段曾席卷了我們生活，引得萬千人追捧

　　的騎馬舞《江南style》，看它會給我們帶來一種怎樣的視覺沖擊？有請騎馬舞《江南style》。

　　節(jié)目二十一

　　女（生）：斑斕燦爛的陽光中，有我們?nèi)缁ò忝鲀舻男︗v；

　　男（生）：滂沱狂暴的風雨里，是我們堅定而團結(jié)的面容；

　　女（生）：青春年華里，潔白的生命的長卷上，一步一步是我們攜手走過。

　　合：我們是相親相愛的一家人,所以我們凝聚力巨大;

　　男（生）：成績的斐然，聲譽的響亮，都是因為我們擁有了一個和諧快樂的家園。請欣賞手語舞《相親相愛一家人》

　　節(jié)目二十二

　　合：我們是相親相愛一家人。

　　男（生）：想你，在夜里；念你，在心中。

　　女（師）：想你，思念的心不能改變。

　　男（生）：想你，已經(jīng)是一種習慣。不是因為寂寞才想你。

　　女（師）：請欣賞舞蹈《不是因為寂寞才想你》

　　節(jié)目二十三

　　女（師）：一段優(yōu)美的舞蹈打動著多少人的心扉，你看，那邊的小美女們在高聲地稱贊著最美最美，下面請欣賞這些小美女們帶來的舞蹈《最美最美》

　　節(jié)目二十四

　　女（師）：有這樣一首歌頻繁出現(xiàn)在全國各大中高校園，成為新晉的勵志歌曲和爭相傳頌的校園公益歌曲。

　　男（師）：朗朗上口的旋律加上感人至深的歌詞一經(jīng)唱出便打動了無數(shù)人的心，該作品也因此得以廣泛流傳。

　　女（師）：他用最直白的方式表達著情感，可以感受到人與人之間心照不宣的深情和默契。

　　男（師）：下面有請一群年輕美麗的女老師送上這首歌《和你一樣》

　　節(jié)目二十五

　　男（生）：動聽的韻律，曼妙的舞姿，舞出的是我們青春的風姿，

　　女（生）：舞不完的是我們青春的活力。

　　男（生）：在我們師生歡聚一堂的時刻，讓我們在歡聲笑語中翩翩起舞，

　　女（生）：舞出我們的風格和魅力！有請舞蹈《IceCreamDream》

　　節(jié)目二十六

　　女（師）：生命的魅力在這里揮灑，

　　女（生）：青春的風采在這里綻放，

幼兒舞蹈中國美節(jié)目串詞范文2

　　甲：孩提時就有一個夢想，夢想心隨白云飛揚;

　　乙：孩提時就有一個渴望，渴望肩能生出翅膀。

　　丙：像蝴蝶一樣穿梭，陶醉于花的芬芳;

　　�。合窈Ｑ嘁粯訁群埃赂业牟珦麸L浪。

　　甲：在大地的懷抱中，跳動的音符圓了我兒時的夢幻;

　　乙：在閃亮的聚光燈下，飛旋的舞步成就我青春的渴望。

　　丙：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們，歡迎來到20xx級音樂學班“舞蹈編導專場晚會”。下面請允許我介紹蒞臨本次晚會的嘉賓，他們分別是：

　　�。菏謿g迎各位，以及到場的所有觀眾朋友們。

　　甲：經(jīng)過同學們一個多月的辛苦排練，我們?yōu)榇蠹耀I上本場晚會。在此期間許多同學只要一有空閑時間就來到舞蹈教室進行排練。

　　乙：雖然我們不是專業(yè)的舞蹈團隊，但我們有一個非常負責任的老師，-老師有時即使生病也堅持與我們一起排練，在她的的辛勤指導下我們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步，我班輔導員張芷婧老師雖然身體不便，也仍然時刻關(guān)心本次晚會的進展。

　　丙：我系領(lǐng)導也非常重視對學生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，為我們提供了本次登上舞臺的機會，使我們能由理論走向?qū)嵺`，陳艷偉副主任還親臨彩排現(xiàn)場進行指導。

　　丁：我們按照校領(lǐng)導制定的“就業(yè)能稱職、創(chuàng)業(yè)有能力，深造有基礎、發(fā)展有后勁”的應用型人才培養(yǎng)定位，堅持以第二課堂實踐教學為載體，突出實踐能力的培養(yǎng)和學生個性發(fā)展。

　　甲：今晚，就讓我們一起在這里載歌載舞，

　　乙：今晚，就讓我們一起在這里讓理想之舟揚帆遠航。

　　丙：茉莉原產(chǎn)于印度，葉色翠綠，花朵潔白，香氣濃郁，滿園花開也開不過它，

　　�。合旅嬲埿蕾p舞蹈《花茉莉》表演：鄒紅紅馬青梅王文楨

　　甲：下面有請大家欣賞歌舞串燒《茶山情歌美人吟暗香》演唱者付貝貝杜翔宇表演李爽、秦怡、鄒紅紅、聶廣義等

　　乙：大家都知道，爵士舞是一種急促和動感的節(jié)奏型舞蹈，它不像古典芭蕾舞或現(xiàn)代舞所表現(xiàn)的那么內(nèi)斂，它的本質(zhì)就是自由的表現(xiàn)，活潑并且張揚;

　　丙：是的，接下來將為您呈現(xiàn)的就是爵士舞風格的舞蹈《action》，編舞：陳書會表演：楊婉君柳士燕桂銀雪等，

　　�。褐腥A56個民族都是能歌善舞的民族，作為第一大民族的'漢族當然也不例外，下面請欣賞由王文楨為大家?guī)淼莫毼琛稘h家小院》，有請。

　　甲：它瞇著雙眼?它點著腳尖?屋頂上的瓦片是它的琴鍵。

　　請欣賞劉小琳小朋友給我們帶來的獨舞《波斯貓》。瞧?它正一步一步向我們走來了

　　乙：《女兵》是根據(jù)東北抗日聯(lián)軍女戰(zhàn)士冷云等烈士英雄史實創(chuàng)作的舞蹈作品。編導用革命現(xiàn)實主義的創(chuàng)作方法，把生活的真實轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的真實，生動地再現(xiàn)了“中華圣女”抗日民族女英雄的光輝形象。

　　丙：請欣賞由-老師指導，鄒紅紅等表演的舞蹈《女兵》。

　　�。骸肚啻何枨肥且皇锥绦【返男陆枨⑶疑钍苤型馊嗣裣矏�。踏著節(jié)拍，讓我們年青的心一起跳躍，讓青春的理想一起飛揚。下面請欣賞由桂銀雪編舞楊婉君秦怡等表演的舞蹈——《青春舞曲》。

　　甲：下面有請欣賞由10級音樂學男生帶來的現(xiàn)代舞insomnia

　　乙：說到云南呢，人們自然會想到好吃的過橋米線，還有西雙版納的美麗的孔雀大象。不過要說云南的特點是什么，我想很少有人知道在云南省會昆明就有一個非常有地域性特點的民族歌舞，那就是花燈�；裟兀蟹浅６嗟恼{(diào)子，有螃蟹調(diào)，-調(diào)，趕集調(diào)，那么接下來請欣賞由劉瑞倩編舞，韓珍珍，馬雪燕，胡洪濤，馮石巖等表演的舞蹈《小乖乖螃蟹調(diào)》

　　1丙：花朵的紅色是熱情的色彩,它強烈、奔放、激動,令人精神振奮。電影《冰山上的來客》是這首歌傳唱至今，下面請欣賞由-老師指導，朱珂表演的舞蹈《花兒為什么這樣紅》

　　�。鹤泳�，你知道最近非�；鸬奈璧竼�?

　　甲：當然，騎馬舞

　　丁：嗯，對，加上神曲《江南style》深具感染力的音樂節(jié)奏，讓全世界都為之瘋狂，如今已儼然成為全世界的style

　　甲：接下來，讓我們一起來欣賞鄒紅紅王薇薇胡亞洲楊高嶺等為我們帶來江南style舞蹈。指導：聶廣義王文楨

　　乙：北宋學者周敦頤寫過一篇散文，文中以“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”來贊揚品德高尚的人，下面請欣賞由崔柳為大家?guī)淼莫毼琛稅凵徴f》

　　13、丙：少女如春花，蓓蕾動心懷，花兒綻放時，春綠深似海，下面有請大家欣賞由崔曉劉莎莎田進霞編舞，賀子娟徐一萍房曉矗等表演的舞蹈《花開時節(jié)》

　　14、�。汗湃嗽疲号_上一分鐘，臺下十年功，讓我們一起走進我們優(yōu)秀的舞蹈演員的日常的基本功訓練。

　　結(jié)束語

　　甲：青春是一首詩，詩行里寫滿對未來的向往;

　　乙：青春是一幅畫，每一種顏色都蘊含七彩光芒。

　　丙：青春，意味著無盡的活力，