- 親子共讀倡議書 推薦度：
- 親子共讀的倡議書 推薦度：
- 婦聯(lián)親子共讀倡議書 推薦度：
- 相關(guān)推薦
親子共讀倡議書
在當今社會生活中，越來越多人會去使用倡議書，倡議書在寫作上具有一定的格式要求。那么你有了解過倡議書嗎？以下是小編為大家整理的親子共讀倡議書，歡迎閱讀與收藏。
親子共讀倡議書1
親愛的家長朋友：
您好！
伴隨著孩子們的歡聲笑語，20xx年即將畫上圓滿的句號，感謝各位家長朋友一直以來對我們工作的支持與理解！20xx年寒假即將來臨，我們的小寶貝們會度過一個愉快的假期。在假期里，孩子們可以盡情游戲，盡情歡樂，還有最重要的一點，盡情閱讀。和孩子共同閱讀，您，準備好了嗎？
在此，我們發(fā)出如下倡議：
一、每天陪孩子閱讀。您還可以送幾本適合孩子閱讀的繪本作為新年禮物，相信孩子們會非常喜歡。
二、為孩子提供靜心閱讀的.時間、空間。假期里，您可以和孩子一起閱讀，在孩子閱讀時給予陪伴和鼓勵。
三、快樂寒假，我陪寶貝共閱讀。及時將您和孩子在閱讀中的心得體會記錄下來，堅持閱讀，堅持記錄。
親愛的家長朋友們，讓閱讀成為我們一生的習(xí)慣吧。讓我們用自己的閱讀熱情來感染身邊的孩子，帶他們進入書的海洋，一起暢游、一起成長！
親子共讀倡議書2
廣大爸爸媽媽們：
說過這樣一句話：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀�！钡倪@句話告訴我們閱讀就像吃飯、睡覺一樣重要，是人的精神食糧。但我發(fā)現(xiàn)父母的生活很卻很依賴手機，他們覺得“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但手機不可以一日不看”，今天我要倡議廣大爸爸媽媽們放下手機，陪著我們一起閱讀。
隨著時代的進步，我們已經(jīng)進入了一個數(shù)字化智能時代，手機給人們的生活帶來了太多太多的便利，然而它在給我們帶來方便的同時卻又像一樣讓人上癮。
瞧！那位爸爸早上醒來，第一件事是拿起手機先刷朋友圈，點個贊才舍得起床。再看這位母親，平時溫文爾雅，但只要手機紅包一來，那可是眼疾手快，毫不留情，搶到一分錢也喜形于色，興奮不已。再瞅那位父親，吃飯時都不情愿放下手機，他大概沒有品嘗到食物的美味，而是沉浸在手機游戲之中吧！
這學(xué)期，我們學(xué)校舉行了一次“讀書漂流”活動，學(xué)校要求爸爸媽媽陪著自己的孩子一起閱讀一本好書，并和孩子一起寫下讀后感。記憶中，每次都是爸爸催著我讀書，和他一起共讀一本書的事情卻少得可憐。任務(wù)來臨，爸爸不得不放下手機，陪我閱讀。我們讀的是《草房子》，我和爸爸一人一段，讀得津津有味。書中小主人桑桑的`童年趣事深深地吸引了我，同時也勾起了爸爸的回憶，讀完書他還給我講了他的童年趣事。
我和爸爸的共讀體驗讓我感覺到從未有過的閱讀樂趣！我覺得快樂的事就要和大家一起分享，所以我要向所有的父母們發(fā)起以下倡議：
一、我倡議每個爸爸媽媽盡量放下手機，親子共讀，品讀經(jīng)典，享受快樂！
二、建議每一個家庭制定一個《親子共讀計劃書》，確定好共讀時間，共讀書目。
三、閱讀時可以采用朗讀的形式。在讀的過程中由學(xué)生在書中做好記號，遇到精彩的地方可以停下來和家長一起交流交流，讀完后再由學(xué)生做好筆記。
四、家長為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣都流行手機打卡制，我們可以把這種打卡形式借鑒到親子共讀上，親子共讀一次就打卡一次，讓手機朋友圈也充滿著閱讀的正能量！
“書猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚”，爸爸媽媽們一定要少看手機，多陪我們讀幾本好書。
倡議人：
20xx年5月30日
親子共讀倡議書3
親愛的家長朋友、老師們：
繪本是幼兒童趣的源泉，是開啟智慧大門的一把鑰匙。閱讀，不僅能為幼兒帶來豐富的知識，擴展人生的視野。而且有助于培養(yǎng)幼兒的探究能力，豐富幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣等。為了培養(yǎng)幼兒愛閱讀、樂閱讀、會閱讀的好習(xí)慣，我園將開展“相伴共讀，快樂成長”親子閱讀活動。我們邀請您加入到“親子共讀”活動中，放下手機和忙碌，做孩子讀書的榜樣，引導(dǎo)孩子把閱讀當作生活的一部分。挑選適宜孩子閱讀的繪本，和孩子一起共享親子閱讀的美好時光。
親子共讀
一、活動名稱
“書香潤童心閱讀伴成長”
二、活動時間
20xx年4月18日——20xx年5月7日
三、活動對象
全體教師、幼兒及家長
四、活動打卡方式
朋友圈或班級群中，每日拍照并配文字：我是太陽島幼兒園的xxx小朋友，“相伴共讀，快樂成長”親子閱讀活動打卡第x天。
活動倡議
倡議孩子們
1、每天抽20—30分鐘靜心閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣。
2、把自己看過的有趣書籍與家人進行分享。
3、看書時一頁一頁慢慢翻，學(xué)會愛護自己的圖書。
4、學(xué)習(xí)自己整理書籍，每次看完都能把書歸回原位。
5、懂得愛護眼睛，做到正確的閱讀姿勢，主動挑選自己喜歡的有益的書刊，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
倡議家長們
1、讓孩子遠離電子產(chǎn)品，成人也請多放下手機，讓親子閱讀成為孩子每天最享受最期待的事情。
2、在家里和孩子一起設(shè)立“一平方米”溫馨、舒適的書屋或者圖書角，讓孩子擁有一片自己的閱讀小天地。
3、每天抽出20—30分鐘和孩子共同閱讀，期間引導(dǎo)孩子主動閱讀、思考、探索。
4、積極分享讀書收獲并將書中的精彩內(nèi)容制作成親子繪本故事書。
倡議老師們
1、選擇好書，堅持閱讀。每天抽出15—30分鐘時間讀書，持之以恒，讓讀書成為生活的一部分，撰寫讀書心得，言傳身教。
2、讀以致用�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行�！遍喿x后需將知識運用到教學(xué)及生活當中，做到知行合一。
3、向孩子及家長推薦好書，指引孩子愛上閱讀。
托小班書單
托小班幼兒圖書挑選原則
1、貼近幼兒生活。盡量選擇貼近幼兒生活題材的繪本，如《小貓當當》、《噼里啪啦》等系列叢書。
2、故事簡單短小。在繪本內(nèi)容的選擇上要選擇故事短小有趣、容易理解、頁數(shù)少、畫面簡單文字少的書。如：《誰咬了我的大餅》、《早餐，你喜歡吃什么》等。
中班書單
中班幼兒圖書挑選原則
1、貼近生活經(jīng)驗。在繪本的內(nèi)容方面，多選來自于幼兒生活經(jīng)驗，能引發(fā)幼兒共鳴的圖書，如主人公心理活動與中班幼兒心理接近的`《你最喜歡誰？》《咬人大王布奇奇》等。
2、提倡幼兒自主選擇圖書。繪本的頁數(shù)要比小班有所增加，讓幼兒可以根據(jù)自己的愛好選擇喜歡的書。
3、增加認知類書籍。中班幼兒的閱讀目錄應(yīng)該增加一些科學(xué)性與社會性比較明顯的繪本，如《開車出發(fā)》系列，關(guān)于數(shù)概念的《完美的小狗阿波羅》，關(guān)于社會性的《花格子大象艾瑪》系列，《可愛的鼠小弟》系列等。
大班書單
大班幼兒圖書挑選原則
1、內(nèi)容有一定挑戰(zhàn)性。大班繪本的頁數(shù)更多，選擇內(nèi)容開始出現(xiàn)復(fù)雜的情節(jié)，可以加入一些無字書、趣味游戲書，滿足大班幼兒喜歡挑戰(zhàn)的意愿，有利于培養(yǎng)孩子的理解力和記憶力。
2、增加社會情感類圖書。這個年齡段幼兒即將步入小學(xué)，可以增加一些社會性、培養(yǎng)規(guī)則意識、任務(wù)意識、獨立性方面的書籍，如：走迷宮、找錯等。這個時候幼兒理解能力增強，為適應(yīng)幼兒情感發(fā)展的需要，也適合加入一些關(guān)于社會人文、性教育、生命教育方面的繪本，如：《小威向前沖》《忘了說我愛你》等。
3、開始自主閱讀。大班孩子開始自主閱讀，可以增加一些趣味性強，搞笑逗樂的書，他們十分樂意反復(fù)閱讀有趣的畫面，并且愿意主動與他人分享。
家長閱讀
1、《孩子你慢慢來》——龍應(yīng)臺
2、《奶蜜鹽》——張文質(zhì)
3、《目送》——龍應(yīng)臺
4、《天長地久》——龍應(yīng)臺
最是書香能致遠！讓閱讀成為一種生活方式，讓書籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長送給孩子一生最珍貴的禮物。讓我們和孩子一起，以書為友，用最舒心的方式閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈，讓“快樂閱讀”在每個家庭生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果！
親子共讀倡議書4
尊敬的各位家長：
大家好！
寒假即將開始，又值中國的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)，正是父母與孩子進行親子教育的最好時機。為了讓您的孩子度過一個”安全、健康、快樂、實踐、有益”的假期，結(jié)合我園“書香浸潤童年閱讀點亮人生”親子閱讀主題系列活動，我園倡議開展27天習(xí)慣養(yǎng)成—親子閱讀打卡計劃。
活動目的：
1、通過27天打卡計劃，讓幼兒養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，并在閱讀過程中學(xué)習(xí)。
2、通過閱讀提高幼兒的表達能力、學(xué)會傾聽，理解故事內(nèi)容并簡單復(fù)述故事情節(jié)。
3、增進親子之間的情感。
世界著名心理學(xué)家威廉·詹姆士曾說：
播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；
播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；
播下一種性格，收獲一種命運。
你們猜，一個人想要養(yǎng)成一個習(xí)慣至少需要多久呢？
答案是：21天！
相信27天的打卡體驗定會讓你們和孩子愛上閱讀，形成習(xí)慣。
親子閱讀
親子閱讀是能培養(yǎng)孩子愛閱讀、會閱讀、樂閱讀的好習(xí)慣。我們呼吁：每天半小時，與孩子共讀！27天閱讀計劃，期待你和孩子的加入！
每日共讀
親子共讀并不需要太多時間，每天堅持閱讀10—15分鐘，做到持之以恒。
每讀共思
在親子共讀中引導(dǎo)孩子邊讀，邊思考，使閱讀成為一種積極的活動。在閱讀過程中家長要提出一些問題讓孩子思考回答，加深對書中內(nèi)容的理解，促使孩子主動閱讀、主動思考、主動探索。
讀后共聯(lián)
閱讀后家長要抓住孩子的興趣，進一步延伸閱讀，起到將事半功倍的效果。通過活動使家長感到，閱讀不僅是幼兒有效的學(xué)習(xí)渠道，也是拉近親子距離，促進兩代人心靈交流的'最好方法之一。
每日打卡
打卡形式多多呦：
1、拍下親子閱讀時的美好瞬間。（照片）
2、記錄親子共讀時的溫暖聲音。（音頻）
3、分享親子之間有趣的互動時刻。（視頻）
4、寫下親子閱讀后的心得體會。（文字）
活動時間
寶貝打卡時間20xx年1月13日—2月8日
讓我們共同閱讀共同進步！
親子共讀倡議書5
親愛的家長朋友們：
莎士比亞曾經(jīng)說過：”書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀�！�
為了培養(yǎng)孩子們愛讀書，樂讀書，會讀書的好習(xí)慣，我園決定通過開展親子閱讀活動，激發(fā)孩子們對閱讀的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗閱讀的快樂，更重要的是指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進孩子健康快樂成長。
我們倡議——父母每天陪孩子閱讀至少30分鐘，讓這三十分鐘成為孩子的期待，成為親子溝通的渠道。
我們倡議——不要把電子產(chǎn)品塞滿孩子的童年，讓親子閱讀成為孩子的'享受，成為家庭生活的必需。
和我們一起加入親子閱讀的隊伍，用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書聲充盈孩子記憶的天空。
閱讀的十大好處：
一、多讀書開拓孩子視野；
二、多讀書陶冶了孩子情操；
三、多讀書培養(yǎng)出孩子無形的氣質(zhì)；
四、多讀書增加孩子的知識面；
五、多讀書提高了孩子的寫作能力；
六、多讀書讓孩子形成了自主學(xué)習(xí)的能力；
七、多讀書有利于孩子理解力；
八、多讀書開拓孩子的智力發(fā)展；
九、多讀書有利于孩子的表達能力；
十、多讀書激發(fā)孩子的語言能力與交際能力。
請您繼續(xù)與幼兒共享親子閱讀時光吧
雖然我們的閱讀活動即將結(jié)束，但是請我們小朋友在寒假生活中繼續(xù)堅持。
親子閱讀應(yīng)注意的原則：
為了使親子閱讀的教育意義得到最好的體現(xiàn)，請家長在給孩子閱讀時，要真心實意地去讀，要全神貫注地讀，要傾注全部感情去讀，要自然輕松地讀。寧慢毋快、寧少毋多、寧游戲毋教訓(xùn)、寧輕松毋嚴肅。這樣孩子才會隨著家長的朗讀和描繪而產(chǎn)生共鳴，受到感染。
親子共讀倡議書6
尊敬的家長：
為了讓每一位學(xué)生與好書親密交友，在閱讀中健康成長，我校特向您發(fā)出“親子共讀，打造書香家庭”的倡議書，倡議如下：
1、讓孩子在多讀書中成長。語文的源頭，就在大量的、高品位的閱讀上；而閱讀，是精神成長和情感發(fā)育的必需，決不僅僅是為了語文。古人云：“腹有詩書氣自華”，引導(dǎo)孩子多讀好書，在讀書中感受中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，在閱讀古今中外的名著名篇中汲取營養(yǎng)。這些書可以是童話類、小說類的，可以是科普類、人文類的，還可以是名人傳記、哲學(xué)類的，無論怎樣，它們都有一個共同特點“好書”。
2、為孩子提供良好的讀書環(huán)境，提倡“少買一包煙，給孩子多買一本好書，建立家庭圖書角；少看一小時電視，多陪孩子讀書”的精神，能主動地和孩子一起閱讀，引導(dǎo)他們思考，營造家庭讀書氛圍。
3、能定期與孩子一起交流讀書心得，相互激勵，共同提高。麻煩家長在孩子讀了一本書后，寫一張紙條，寫出書名、作者、頁數(shù)、字數(shù)、看書的'日期、孩子的收獲；還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場面用手機拍攝下來，傳給老師，課堂播放，共同見證親子閱讀的溫暖畫面。
4、指導(dǎo)孩子寫好讀書筆記，并加以檢查、督促，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣。
5、請家長如實填好“親子共讀反饋表”，由學(xué)生帶到學(xué)校。
親愛家長朋友們，好書系人生路標，美文乃讀者佳肴。開卷陶冶情操，華章啟迪智慧。讀書可以拓寬眼界，豐富知識；讀書能引導(dǎo)我們明理，提高修養(yǎng)；讀書，還能提高閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船把我們從淺狹的港灣引向生活無垠的海洋。為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來，共同努力，讓本本好書伴隨孩子成長的每一個腳步，讓迷人的書香飄溢你美好的家園。
我愿意為了讓孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，和孩子共同參與到這次讀書活動中來，并積極配合學(xué)校的相關(guān)安排。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
親子共讀倡議書7
尊敬的家長朋友：
您好！
伴隨著孩子的成長，聆聽著新年的鐘聲，我們走進了20xx年寒假！為了讓孩子過一個溫馨、幸福、而又有意義的假期，我園組織開展“悅讀閱美，書香伴成長”親子讀書活動。
陪你度過漫長歲月
3—6歲是幼兒語言能力發(fā)展的重要時期，是培養(yǎng)孩子閱讀能力的關(guān)鍵期。而親子閱讀是讓孩子愛上閱讀的最好方式之一。讀書給孩子聽，就好像和孩子手牽著手到書里去旅行，分享充滿溫暖語言的快樂時光；讀書給孩子聽，是一種簡單又切實的教育，你要告訴孩子的事，書里已經(jīng)幫你敘說；讀書給孩子聽，是另一種“喂飯之恩”，孩子會通過閱讀奔向明亮的遠方。為此，我們向全體家長、全體小朋友發(fā)出倡議：
1、營造“書香家庭”氛圍
請家長在家中為孩子開辟一片溫馨的閱讀天地，和孩子一起挑一些合適的書投放其中。
2、親子共讀：“21天習(xí)慣養(yǎng)成”
�。�1）請您與孩子共享閱讀好時光，每天和孩子一起堅持20分鐘左右的繪本閱讀（爸爸的陪伴累計不少于8天），每天微信朋友圈打卡，每周拍下最美親子共讀相片發(fā)到班級群。
（2）制作“親子閱讀記錄卡”：家長和孩子一起利用各種材料通過繪畫、剪貼等方法制作一張或多張閱讀卡，記錄孩子在家的`閱讀情況，記錄包括“閱讀時間、書名、陪伴人、閱讀方式、我想說的話或我想畫的畫”等基本情況，也可以增加備注“我喜歡的書中人物、閱讀時的故事、家長留言”等等
讓我們用自己的閱讀熱情來感染孩子們，帶他們進入書的海洋，一起暢游，一起成長！
親子共讀倡議書8
一個好習(xí)慣、無論其大小都益于孩子一生。據(jù)研究，養(yǎng)成一個好習(xí)慣需要21天。一項看似簡單的行動，如果能堅持重復(fù)21天以上，就會形成習(xí)慣；如果堅持重復(fù)90天以上，就會形成穩(wěn)定習(xí)慣；在春暖花開的4月，伴隨著4月2日“中國兒童讀書日”和4月23日“世界讀書日”的到來，結(jié)合我園親子讀書節(jié)特開展“21天親子共讀計劃”，請家長陪伴孩子一起閱讀，享受書中的知識與樂趣。
一、活動時間：
20xx.4.2（周一）-20xx.14.22（周日）
二、參與方式：
家長可以用圖片、視頻、音頻等方式記錄親子閱讀的'內(nèi)容并分享至朋友圈。
三、注意事項：
1.每位幼兒連續(xù)21天拍攝或錄制讀書的內(nèi)容（內(nèi)容不重復(fù)）。
2.每天的內(nèi)容分享到微信朋友圈的同時，請注明打卡天數(shù)，如：“XX幼兒園21天閱讀計劃：20xx年4月X日XXX家庭打卡第一天”，按日期依次進行。
3.堅持完成21天讀書計劃的家庭，活動最后幼兒園將會頒發(fā)獎狀，以資鼓勵。
親愛的大朋友、小朋友們，馬上行動起來吧！我們堅信：只要您和您的孩子堅持21天，一定可以養(yǎng)成一個讓孩子受益終身的好習(xí)慣。
親子共讀倡議書9
尊敬的各位家長:
您好。
寒假即將來臨,首先預(yù)祝你們的孩子能夠度過一個健康、快樂、安全的假期。
寒假開始,意味著一段自由支配時間的即將開始。在快樂玩耍的同時,一定有很多孩子會選擇在閱讀中度過。
旅游是一種閱讀。和大自然親密接觸,放松心情,感受美好,享受親情,這是一種全身心融入大地的閱讀。走親訪友是一種閱讀。過年了,拜年的過程中,你一定會見到很多的親戚、朋友。和他們聊聊一年的酸甜苦辣,聆聽他們的人生感悟和社會見聞,這也是一種閱讀。因為,每個人,就是一本書!當然,靜下心來,捧起一本書,沒有負擔地進入可以讓自己沉醉的書的世界。這,更是一種美好的閱讀。
正如校訊通第九屆“書香班級”活動中所說的那樣——世界寫在書中,每本書里都有一個奇妙的世界。只要打開一本書,再打開一本書,并養(yǎng)成了習(xí)慣,生活就改變了,世界也變了。
寒假期間,正值三個月的跨年書香盛會,從隆冬走向新春。我們衷心地希望孩子們在新年的祝福聲中,在您的幫助下,擁有靜靜閱讀的時間、空間,與您共享讀書的美好時光,分享讀書的濃濃樂趣,同時,也積極參與校訊通第九屆書香班級活動大賽。在此,我們做倡議如下:
一、提高對讀書的深刻認識。
學(xué)生對書籍思考得越多,他的`內(nèi)心由于書籍而激發(fā)的興趣強烈,他學(xué)習(xí)起來就越容易。能夠在閱讀的同時進行思考和在思考之后再去閱讀的學(xué)生,就不會有學(xué)業(yè)上的落后。偉大的教育家蘇霍姆林斯基指出,讓學(xué)習(xí)困難的學(xué)生聰明起來的辦法只有靠閱讀、閱讀、再閱讀。
二、激發(fā)孩子濃厚的讀書興趣。
興趣是最好的老師。只有培養(yǎng)學(xué)生對讀書的濃厚興趣,孩子才會以積極主動的心態(tài),投入到讀書活動中去。家長與孩子要共讀,并與孩子交流心得體會,要以自己的讀書熱情去激發(fā)、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。
三、創(chuàng)建良好的家庭讀書氛圍。
家長要給孩子樹立良好的榜樣。家庭在茶余飯后全家人一起讀書、品書,一起討論交流讀書心得。每天堅持看書一個小時以上,做到“四少一多”:少打一場麻將,少看一會電視,少逛一次街,少拉一次家常,多看一會書。
四、在讀書中讓孩子學(xué)做人。
讀書,可以讓孩子們從中去感受尊重、友愛、善良、堅強等這些人性的美好,它讓孩子們在閱讀中去熱愛生活,熱愛生命,體會生命的價值。通過讀書,孩子才能不斷地完善人格,提升孩子的文學(xué)素養(yǎng)和思想品格,讓孩子在書香中用心靈和書進行交流,用平等的心態(tài)與大師對話,在書海中獲取自我超越的能力。
五、和孩子共同創(chuàng)作讀書成果。
本學(xué)期寒假學(xué)校推薦的書目是:
三年級:
《笨狼的故事》湯素蘭著浙江少年兒童出版社
《我和小姐姐克拉拉》(德)茵可夫著,陳俊譯21世紀出版社
四年級:
《夏洛的網(wǎng)》(美)懷特著任溶溶譯上海譯文出版社
《親愛的漢修先生》(美)克萊瑞著,柯倩華譯新蕾出版社
五年級:
《愛的教育》埃德阿米琪斯(EdemondoDeAmicis)(作者),王干卿(譯者)中國畫報出版社
《假如給我三天光明》作者:(美)海倫·凱勒著出版社:中國畫報出版社
六年級:
《草房子》曹文軒著江蘇少年兒童出版社
《小王子》(法)圣�？诵跖謇镏�,譚旭東譯中國少年兒童出版社
請您為孩子購買以上書籍,每天至少讀書1個小時,填好閱讀卡。寫讀后感發(fā)在自己的博客上,或者電子稿保存,也可以制作相關(guān)手抄報,到校進行讀書成果展評。
六、讀書成果展示。
開學(xué)后學(xué)校舉行優(yōu)秀“讀書成果”展評、“讀書能手”,“書香家庭”等評比活動,對您和孩子讀書的成果進行公布、展評,促進讀書活動落到實處,將設(shè)置“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀家長”及“書香家庭”等獎項,在家長會上予以表彰。
學(xué)習(xí)融入生活內(nèi),素質(zhì)成于習(xí)慣中。從現(xiàn)在開始,培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣,將使他終身受益。但愿我們的孩子多讀書,會讀書,愛讀書!
最后祝大家新年快樂,工作順心!
孟州市育新小學(xué)
20xx.1.20
親子共讀倡議書10
尊敬的家長：
為了讓每一位學(xué)生與好書親密交友，在閱讀中健康成長，我校特向您發(fā)出“親子共讀，打造書香家庭”的倡議書，倡議如下：
1、讓孩子在多讀書中成長。語文的源頭，就在大量的、高品位的閱讀上；而閱讀，是精神成長和情感發(fā)育的必需，決不僅僅是為了語文。古人云：“腹有詩書氣自華”，引導(dǎo)孩子多讀好書，在讀書中感受中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，在閱讀古今中外的名著名篇中汲取營養(yǎng)。這些書可以是童話類、小說類的.，可以是科普類、人文類的，還可以是名人傳記、哲學(xué)類的，無論怎樣，它們都有一個共同特點——“好書”。
2、為孩子提供良好的讀書環(huán)境，提倡“少買一包煙，給孩子多買一本好書，建立家庭圖書角；少看一小時電視，多陪孩子讀書”的精神，能主動地和孩子一起閱讀，引導(dǎo)他們思考，營造家庭讀書氛圍。
3、能定期與孩子一起交流讀書心得，相互激勵，共同提高。麻煩家長在孩子讀了一本書后，寫一張紙條，寫出書名、作者、頁數(shù)、字數(shù)、看書的日期、孩子的收獲；還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場面用手機拍攝下來，傳給老師，課堂播放，共同見證親子閱讀的溫暖畫面。
4、指導(dǎo)孩子寫好讀書筆記，并加以檢查、督促，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣。
5、請家長如實填好“親子共讀反饋表”，由學(xué)生帶到學(xué)校
親愛家長朋友們，好書系人生路標，美文乃讀者佳肴。開卷陶冶情操，華章啟迪智慧??讀書可以拓寬眼界，豐富知識；讀書能引導(dǎo)我們明理，提高修養(yǎng)；讀書，還能提高閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船把我們從淺狹的港灣引向生活無垠的海洋。為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來，共同努力，讓本本好書伴隨孩子成長的每一個腳步，讓迷人的書香飄溢你美好的家園。
回 執(zhí)
我是 年 班 學(xué)生的家長，我愿意為了讓孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，和孩子共同參與到這次讀書活動中來，并積極配合學(xué)校的相關(guān)安排。
家長簽字：
20xx年 月
親子共讀倡議書11
尊敬的家長朋友：
您好！
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本，親子共讀倡議書。書承載著人類文化的精髓。讀史使人明智，讀詩使人聰慧，哲理使人深刻，倫理使人文明，邏輯修辭使人能言善辯。服飾能美化人的外表，知識能充實人的心靈。閱讀是現(xiàn)代社會生活的必備技能。讀書是成才的必由之路，古今中外概莫能外。
萬丈高樓平地起，小學(xué)是讀書的黃金階段。首先小學(xué)有充足的學(xué)習(xí)時間�，F(xiàn)在的中學(xué)，語數(shù)外理化生政史地已經(jīng)把學(xué)生的時間瓜分殆盡，它需要學(xué)生具有快速高效的閱讀技能。小學(xué)階段的廣泛閱讀不僅是中學(xué)各科學(xué)習(xí)的重要知識儲備，更是進一步提高學(xué)生的`識記、理解、創(chuàng)造能力的重要保證。第二，小學(xué)生有非常強烈的好奇心和求知欲。打開一本好書就像進入一個多彩的世界，一本本好書會讓孩子生活豐富，精神充實，視野開闊，氣質(zhì)高雅。
親子共讀是小學(xué)生讀書的成功模式。親子共讀，是指在家庭中大人與孩子一起閱讀。可以是大人讀給孩子聽，可以是孩子讀給大人聽，也可以是孩子讀給孩子聽，也可以是各自獨立閱讀隨時交流，倡議書《親子共讀倡議書》。堅持親子共讀，有利于充分開發(fā)孩子的潛能，養(yǎng)成受益終生的良好習(xí)慣；有利于親子情感交流，使代溝消失于無形；有利于隨時隨地解疑答難，使孩子的閱讀更輕松自在。同讀一篇美文，共同體驗一種健康的情趣；同吟一首小詩，共同輕拂心弦的顫動；同看一個故事，共同感受人物的喜怒哀樂；同賞一本好書，共同沐浴知識的雨露和精神的陽光。
為了實現(xiàn)心中夢想，我們倡議：為孩子提供最精美的圖書，呵護孩子的閱讀需求；參與孩子的讀書生活，關(guān)注孩子成長的每一步。
朋友們，一個崇尚讀書的家庭，一定是充滿希望和諧融洽的家庭；一個洋溢書香的校園，一定是一個充滿生機健康向上的校園；親子共讀的時光一定是最美好的教育時刻。
家校攜手，知識鋪就成才路；
親子共讀，書香涵養(yǎng)智慧花。
親子共讀倡議書12
親愛的家長朋友：
您好！
閱讀是孩子最珍貴的寶藏。從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，認知、語言能力會特別強，一生受用無窮，閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。加強兒童閱讀意識、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力的培養(yǎng)，是學(xué)校和家庭的當務(wù)之急。親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，能營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，也是親子間最好的溝通橋梁�？梢宰尯⒆映宋镔|(zhì)上的滿足，得到更多的精神上的關(guān)注。所以我們期望家長利用假期盡可能抽時間，與孩子一起閱讀，這樣更容易與孩子建立親密、和諧的關(guān)系，促進孩子認知發(fā)展，打下良好學(xué)習(xí)的.基礎(chǔ)，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性。
因此，我園特地發(fā)起親子閱讀活動倡議：
寒假親子共讀
一、活動名稱
“浸潤書香，快樂成長”
二、活動時間
20xx年1月22日——20xx年2月13日
三、活動對象
全體教師、幼兒及家長
四、活動內(nèi)容
1、每周一次帶孩子走進書店。
周末，爸爸媽媽帶著孩子走進書店，書店里豐富的圖書，有序的排列，精準的分類，會讓孩子感受不同的讀書氛圍，對圖書有不一樣的認識。同時購買一本有益于孩子成長的書籍，您也可以為自己買一些家庭教育方面的書籍，從而不斷調(diào)整自己的教育方法�？蓪⒔o孩子買本他喜歡的書作為獎勵方法。
2、倡議家長每天陪孩子閱讀15—30分鐘，每周邀請一至兩位家長推薦一本繪本，把幼兒自己誦讀、講故事或者親子共讀的視頻分享到班級群，可使用輕音樂背景輔助。
幾點建議
我們邀請您加入到“寒假親子共讀”活動中，放下手機和忙碌，做孩子讀書的榜樣，引導(dǎo)孩子把閱讀當作生活的一部分。挑選適宜孩子閱讀的繪本，和孩子一起共享親子閱讀的美好時光。在此，我們向全體師生和家長發(fā)出倡議：
1倡議家長——
�。�1）親子閱讀定時、定點、定量：每天都選擇固定的時間給孩子進行朗讀，讓孩子覺得朗讀就像我們每天的一頓飯、一杯茶那么重要，習(xí)慣成自然�？梢怨潭ㄔ谕砩纤X前的那段時間里，可以在書桌前，與孩子并排坐，或者孩子坐在大人的膝蓋上，甚至在被窩里。
（2）幫助孩子記錄閱讀瞬間、拍攝閱讀視頻。
�。�3）可以在你的車里、包里備些書，比如在路上遇到交通堵塞的時候，或漫長等待的時候，可以拿出來讀一讀。
2、倡議孩子——
�。�1）給閱讀留出“專屬時間”，每天抽10—20分鐘精心閱讀，養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣。
（2）幼兒堅持閱讀打卡，由家長填寫好《寒假閱讀情況記載表》，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
�。�3）愛護保護圖書，不破壞圖書，經(jīng)常收拾整理自己的小書柜。
�。�4）懂得愛護眼睛，做到正確的閱讀姿勢，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、倡議老師——
（1）選擇好書，堅持閱讀。每天抽出15—30分鐘時間讀書，持之以恒，讓讀書成為生活的一部分，撰寫讀書心得，開學(xué)后開展讀書筆記評比。
（2）教師每天將幼兒閱讀照片與視頻制作成美篇與大家分享。
（3）向孩子及家長推薦好書，指引孩子愛上閱讀。
好書推薦
小班
《好餓的毛毛蟲》
《大衛(wèi)不可以》
《小藍和小黃》
《第五個》
中班
《彩虹色的花》
《會飛的抱抱》
《我媽媽》
《我爸爸》
大班
《小威向前沖》
《爺爺一定有辦法》
《大衛(wèi)上學(xué)去》
《幸福的大桌子》
教師閱讀
《指南》
《綱要》
《規(guī)程》
《教師教育生活的專業(yè)表達》
家長閱讀
《讀懂孩子的心》
親愛的家長，讓我們?yōu)楹⒆邮捌鹨活w書籍的種子，播種一個愛閱讀的習(xí)慣，讓閱讀伴隨孩子的童年快樂成長，讓書香浸潤那顆幼小的心靈，讓我們用閱讀彩繪孩子美好的童年！
親子共讀倡議書13
親愛的家長朋友：
您好！
為父母，能送給孩子最好的禮物就是你的時間和心無旁鶩的關(guān)注。面對天真無邪、求知若渴的孩子，我們會想起坐在父母或祖父母溫暖的懷抱里，靜靜聆聽故事的情景，讓人難忘。驀然回首，我們發(fā)現(xiàn)，那些孩時聽到的故事對自己的人生觀和世界觀產(chǎn)生了很大的影響。
閱讀丈量世界，為了讓書籍成為孩子終生的伙伴，XXX幼兒園將于1月11日起開展“別樣寒假，書香致遠”親子閱讀打卡活動。我們真誠地邀請您參加本次活動，每天陪孩子讀一本書，讓每天親子閱讀的時間成為孩子的期待，成為親子溝通的橋梁。打造家園一體化的閱讀環(huán)境，需要您我的共同努力！
活動時間
20xx年1月11日起
活動對象
幼兒園全體家長及小朋友
活動要求
堅持每天用親子閱讀的照片或視頻以及文字記錄孩子的閱讀生活，每日發(fā)送到微信朋友圈進行打卡，由班級老師進行登記。
打卡內(nèi)容如下：
XXX幼兒園親子共讀打卡第XXX天：
——我承諾：
1、每天20分鐘，陪孩子一起親子共讀；
2、讓閱讀成為孩子一生的好習(xí)慣，讓書成為孩子的好伙伴；
3、我所有的堅持都是為了孩子美好的明天，我堅持，我驕傲。
親子閱讀的實施方法
請您加入到XXX幼兒園“親子共讀”活動中，做孩子讀書的榜樣。家長的言傳身教對孩子的成長有著直接的影響。當你陪著孩子走進書香四溢的書店，當您關(guān)掉電視、放下手機，引導(dǎo)孩子把閱讀當作生活的一部分時，您就等于把孩子引入了知識的海洋。如果您的孩子到現(xiàn)在為止還沒有好的閱讀習(xí)慣，那么請您每天精心挑選孩子感興趣的書讀給他聽，以后孩子會慢慢有興趣自己閱讀。
�。ㄒ唬┝私夂⒆�
1、孩子的傾向是我們挑選書籍的依據(jù)�！獜娕さ墓喜惶�
2、尊重孩子的選擇�！m合我的才是最好的，每個孩子都有一本屬于他自己的書。
3、應(yīng)該最了解自己的孩子。——愛心、耐心、用心
（二）給孩子時間
1、”可它沒有腿”一個孩子拿著一本書對父親說：“爸爸，你給我講一個故事吧？”父親看了一眼書，有些不悅的`回答：“不是給你買了點讀筆嗎？”孩子低頭說：“點讀機上有這個故事，可是它沒有腿，我不能坐在上面聽呀！”機器可提供內(nèi)容，但永遠也不會提供情感！
2、每天陪孩子20分鐘或更多的時間去閱讀。
�。ㄈ┘议L的鼓勵和適度引導(dǎo)。
1、尊重孩子的興趣和愛好是挑書的重要因素，但不是唯一因素。
2、家長提高自身品位，關(guān)注孩子興趣變化。
3、給孩子足夠的鼓勵，和孩子一起共享閱讀的美好時光。平時您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和足夠多的好書，在孩子閱讀的時候，給孩子盡可能多的鼓勵。
我們真誠希望每個家長能與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題，這樣您和孩子才能擁有共同的密碼。
�。ㄋ模┻m宜的閱讀環(huán)境
1、書本放置應(yīng)配合身高，放在書架的中下層，最好放在隨手可得的地方。
2、書架、書桌、沙發(fā)旁、床頭柜都是放書好地方。
3、有書的地方一定要光線充足。
4、高度適宜的書桌及舒適的座椅很必要。
�。ㄎ澹┡c孩子共同建立讀書筆記，在“親子閱讀手記”上記錄您和孩子的讀書感悟，就是記錄一句話也好。
在親子共讀中，也可與孩子一起討論書中人物的表現(xiàn)，以表演、美術(shù)、手工制作、編輯小報等方式進行形式多樣的創(chuàng)意表達。
�。╅喿x習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)是一個長期堅持的過程，一定要做到堅持不懈，持之以恒！
為了孩子們的“悅讀”，倡議大家熱情地投入到“閱讀打卡”活動中來吧！
讓我們用自己的閱讀熱情來感染孩子，帶他們進入書的海洋里，一起暢游一起成長！
親子共讀倡議書14
尊敬的家長朋友：
“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽�！�
這是一個驕傲的孩子的詩，也是一曲親子閱讀的贊歌。它仿佛讓我們看到這樣的景象：夜幕降臨了，風兒不吹了，鳥兒飛回了家。一家家窗戶的燈亮了，一個個孩子的聲音響起：“爸爸媽媽，和我一起讀書吧！”于是，孩子依偎在爸爸媽媽的身旁，開始了美妙的閱讀旅程。
這是書香沉醉的晚上，這是美妙的閱讀時光。和孩子一起讀書吧，和孩子手牽著手到書里去旅行，分享充滿溫暖語言的快樂時光；和孩子一起讀書吧，你要告訴孩子的事，書里已經(jīng)幫你敘說；和孩子一起讀書吧，孩子會在您的帶領(lǐng)下奔向明亮的遠方。
在這樣一個春暖花開、陽光明媚的季節(jié)，在“世界讀書日”到來之際，在我們洪家樓第三小學(xué)第八屆讀書節(jié)開幕的美好時刻，我們真誠地邀請您：
1．加入到“親子共讀”活動中，做孩子讀書的榜樣。家長的言傳身教對孩子的成長有著直接的影響。當你陪著孩子走進書香四溢的書店，當您雙休日早一點關(guān)掉電視，引導(dǎo)孩子把閱讀當作生活的一部分時，您就等于把孩子引入了知識的海洋。
2．給孩子足夠的鼓勵，和孩子一起共享閱讀的美好時光。平時您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和足夠多的好書，在孩子閱讀的'時候，給孩子盡可能多的鼓勵。我們真誠希望每個家長能與孩子共讀一本書，或者大人讀給孩子聽，或者孩子讀給大人聽，或者自己讀給自己聽，然后相互討論、寫心得、表演、辯論……，重要的是和孩子一道享受閱讀的過程，分享閱讀的樂趣。這樣做會幫助您與孩子擁有更多的共同語言，建立溫馨和睦、積極向上的親子關(guān)系。
3．為您的孩子建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個家庭圖書架，藏書不少于50本，并盡可能做到適合您的孩子閱讀。
4．每月至少和您的孩子一起逛一次書店，并添置一定數(shù)量的好書�？梢允峭�、小說、科普類的，也可以是名人傳記、哲學(xué)類及教育孩子做人方面的書籍等。家長可以結(jié)合孩子的年齡、興趣愛好幫助他們選擇一些適合自己的好書。
5．每天抽出至少三十分鐘的時間（也可每周累計三個半小時，最好每天都讀）與孩子共同閱讀，一個月累積讀完2本書。
6．認真填寫倡議書背后的親子共讀反饋表，隨時記錄你和孩子共讀的情況，我們將把它作為評比我校書香家庭的一個重要條件和依據(jù)。
7．在讀書節(jié)期間，學(xué)校將舉行第五屆親子誦讀活動，可以是一個家庭，也可以是多個家庭的組合。要求各班先在本班舉行大面積的親子誦讀活動，選出最優(yōu)秀的一組參加校級親子誦讀比賽。
開卷有益，閱讀增智！讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友，共建學(xué)習(xí)型書香家庭吧！我們真誠希望，每一位洪樓三小的家長都能與孩子共讀，與孩子擁有共同的語言密碼，共享幸福人生。用瑯瑯上口的詩歌、美文開啟孩子生命的每個黎明；讓孩子們在博古通今的書籍中、在娓娓動聽的故事中，學(xué)會寬容、合作、感恩、信心、愛心……最是書香能致遠，閱讀之樂樂無窮！用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書聲充盈孩子記憶的天空。愛孩子，就陪他一起閱讀吧！
親子共讀倡議書15
親愛的大朋友、小朋友、老師們：
為了培養(yǎng)幼兒愛閱讀、樂閱讀、會閱讀的好習(xí)慣，我園將開展“共沐書香，閱見美好”寒假閱讀活動。我們邀請您加入到“寒假共讀”活動中，放下手機和忙碌，做孩子讀書的榜樣，引導(dǎo)孩子把閱讀當作生活的一部分。挑選適宜孩子閱讀的繪本，和孩子一起共享親子閱讀的美好時光。
倡議小朋友
1、堅持閱讀。每天在家長的陪伴下堅持閱讀15—20分鐘。
2、正確閱讀。懂得愛護眼睛，使用正確的閱讀姿勢，會一頁一頁地看書，每次看完都能把書放回原位，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
倡議大朋友
1、遠離電子產(chǎn)品。家長也請放下手機，讓親子閱讀成為孩子每天最享受、最期待的事情。
2、共創(chuàng)家庭閱讀角。在家里和孩子設(shè)立讀書角，有孩子專屬的書柜和安靜看書的地方，營造書香家庭的環(huán)境氛圍。
3、堅持親子閱讀。每天堅持抽出15—20分鐘的時間進行親子閱讀，親子閱讀不僅可以促進親子關(guān)系良好發(fā)展還能陶冶情操，并且在閱讀的過程中孩子們也會認識一些簡單的'字，幫助字詞的積累。
4、精選優(yōu)質(zhì)圖書。為孩子選購喜愛的圖書，同時在家樹立榜樣，潛移默化地帶動孩子讀書。
倡議教師
1、以身作則。積極引導(dǎo)班級孩子、家長參加讀書的各項活動，營造閱讀氛圍。和幼兒分享經(jīng)典的繪本圖書和優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓閱讀真正惠及孩子。
2、堅持閱讀。老師自己每天抽出40—60分鐘的時間讀書，持之以恒，讓讀書成為生活的一部分。
好書推薦
小班幼兒
1、貼近幼兒生活。盡量選擇貼近幼兒生活題材的繪本，如《好餓的毛毛蟲》、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》、《猜猜我有多愛你》、《菲菲生氣了》等系列叢書。
2、故事簡單短小。在繪本內(nèi)容的選擇上要選擇故事短小有趣、容易理解、頁數(shù)少、畫面簡單文字少的書。
中班幼兒
1、貼近生活經(jīng)驗。在繪本的內(nèi)容方面，多選來自于幼兒生活經(jīng)驗，能引發(fā)幼兒共鳴的圖書，比如中一班開展傳統(tǒng)文化閱讀，讀成語故事、寓言故事、名人故事，如《守株待兔》《龜兔賽跑》《曹沖稱象》《孔融讓梨》《司馬光砸缸》等故事。中二班開展生命教育課程，引導(dǎo)孩子閱讀《從一粒種子開始》《小威向前沖》《我是愛的種子》《不可思議的媽媽》《親愛的寶貝》《神奇的動物》《我愛我的家》《小蝌蚪找媽媽》等，引導(dǎo)孩子了解生命的起源，激發(fā)孩子對生命的敬畏。
2、提倡幼兒自主選擇圖書。繪本的頁數(shù)要比小班有所增加，讓幼兒可以根據(jù)自己的愛好選擇喜歡的書。
3、增加認知類書籍。中班幼兒的閱讀目錄應(yīng)該增加一些科學(xué)性與社會性比較明顯的繪本。
大班幼兒
簡短的故事能促進幼兒語言和思維的發(fā)展，幼兒會把故事和自己的生活聯(lián)系起來，向故事中的榜樣學(xué)習(xí)，產(chǎn)生積極的思維、在生活中樹立信心。如大一班神話閱讀《九色鹿》《鉆木取火》《神農(nóng)嘗百草》《精衛(wèi)填�！贰杜畫z補天》《十二生肖》《年的故事》《貼“�！弊值膩須v》。大二班精讀《西游記》，通過讀一讀、畫一畫等形式帶領(lǐng)幼兒了解不同人物形象，體驗古典文學(xué)的魅力。
【親子共讀倡議書】相關(guān)文章：
親子共讀倡議書09-05
親子共讀的倡議書07-02
親子共讀倡議書10-05
婦聯(lián)親子共讀倡議書03-23
關(guān)于親子共讀的倡議書04-25
學(xué)校親子共讀倡議書10-05
親子共讀倡議書15篇11-26
親子共讀倡議書(15篇)12-15
親子共讀倡議書15篇06-15