資助貧困生倡議書

時(shí)間：2022-10-26 09:20:49 倡議書我要投稿

資助貧困生倡議書

　　讓我們傳播需要一份愛，關(guān)于倡議書怎么寫呢?以下小編為您整理了相關(guān)內(nèi)容供您寫作!

資助貧困生倡議書

　　資助貧困生倡議書一

　　親愛的同學(xué)們:

　　在我們的校園里,貧困生占了一定的比例,他們家境貧寒,他們吃苦耐勞,他們渴望別人的關(guān)心,他們比正常人成才更多一份磨難--在他們中間,有父母親雙亡的,有來自偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的農(nóng)村家庭的,有家庭成員中患重病或殘疾的,有失去頂梁的爸爸或慈愛的媽媽的……

　　他們家庭收入微薄,每日三餐都成了問題,為此他們正承受著常人難以想象的經(jīng)濟(jì)壓力.雖然學(xué)校及社會(huì)各界作了大量工作,學(xué)校通過獎(jiǎng)學(xué)金、特殊困難補(bǔ)助等系列措施,使眾多貧困學(xué)生得到幫助,

　　得以維持學(xué)業(yè).但是,由于財(cái)力有限,盡管采取了這些措施,仍不能完全解決貧困學(xué)生的生活困難,仍有許多貧困學(xué)生需要持久幫助.

　　在我們的社區(qū)里,孤寡老人因?yàn)橄ハ聼o子或子女不孝而需要贍養(yǎng).有這樣一個(gè)場(chǎng)景:兩位老奶奶為了撿一些廢紙而引起了爭(zhēng)執(zhí).其中有一位老奶奶瘦得只剩下骨頭外包著一層皮,臉上布滿了皺紋,

　　眼神是那么痛苦和無助.她在不停的訴說著,可是我們沒人聽得懂--她不能說話,而只能"伊伊哎哎.…"的訴說,眼里閃爍著淚珠…困難的家庭需要你們的愛心,和諧的社會(huì)需要你們的支持,"贈(zèng)人玫瑰,手留余香",扶貧濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德.

　　請(qǐng)獻(xiàn)出您的一點(diǎn)愛心,為幫助每一位學(xué)子順利完成學(xué)業(yè)做貢獻(xiàn),為孤寡老人送去一絲暖意.雖然捐助的數(shù)量是有價(jià)的,但愛心卻是無價(jià)的.我們呼吁:同學(xué)們,請(qǐng)伸出您的雙手,奉獻(xiàn)您的愛心,讓您的名字早日書寫在永春三中愛心行動(dòng)的豐碑上.

　　您的善款,校學(xué)生會(huì)愛心助貧基金會(huì)將主要用于資助我校家庭貧困且品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和蓬壺鎮(zhèn)部分生活貧困的孤寡老人,關(guān)于款項(xiàng)使用的詳細(xì)情況,我們將及時(shí)公布.

　　凝聚產(chǎn)生力量,團(tuán)結(jié)帶來希望!讓三千六百多名學(xué)子共同行動(dòng)起來,您的一份愛心,一份關(guān)懷,足以點(diǎn)燃一個(gè)學(xué)生一生的希望! 足以撫慰每個(gè)孤寡老人的心靈!

　　資助貧困生倡議書二

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)全國仍有幾千萬家庭貧困學(xué)生讀不起書。

　　雖然全國已基本實(shí)現(xiàn)了中小學(xué)九年義務(wù)教育，可仍有許多學(xué)生無法支付那微溥的生活費(fèi)與學(xué)習(xí)用品費(fèi)，政府在努力轉(zhuǎn)變著這些，但在我們這個(gè)擁有著13億多人口的發(fā)展中國家，憑著僅僅開放三十年的國家經(jīng)濟(jì)能力，在一定的時(shí)間里還不能正真意義上地解決這些貧困學(xué)生的上學(xué)問題。

　　我們希望那些家庭貧寒的孩子能上的起學(xué)，從而整體提高中國人口的文化總水平。

　　綜上所述，南京財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院愛心1站全體成員倡議，全校以班級(jí)為單位資助一個(gè)貧困學(xué)生，班級(jí)大學(xué)生自愿每月定期為貧困學(xué)生進(jìn)行資助。

　　截至2010年，南財(cái)在校生超過2XX人，以50名學(xué)生一個(gè)班級(jí)計(jì)算，共有456個(gè)班級(jí)，每班每人每月資助2元人民幣，每月給予受助貧困學(xué)生的生活費(fèi)便有100元，從經(jīng)濟(jì)便有456名貧困學(xué)生得到資助，同時(shí)這些貧困學(xué)生還能得到大學(xué)生的知識(shí)教育，“班對(duì)一”結(jié)對(duì)子，幫助貧困學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，使他們成長(zhǎng)為國家棟梁，也為國家差輕了負(fù)擔(dān)，為中國的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展推波助瀾。

　　在校高校生中其中有20%的貧困生，如還有80%來做，也有352名貧困生能得到資助。

　　建立大學(xué)的宗旨與使命是為國家培養(yǎng)高科技人才，大學(xué)首要任務(wù)是教學(xué)生如何做人，其次便是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。

　　新中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起步晚，政府也正盡己所力為中國的教育普及做實(shí)事，才有了近年真正的九年義務(wù)教育。

　　但在一些西部地區(qū)與邊遠(yuǎn)山區(qū)，還有幾千萬家庭仍未擺脫貧困，一些微薄的生活與學(xué)習(xí)用品費(fèi)用他們還是無沒承受。

　　在南京財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院法學(xué)072班進(jìn)行學(xué)生調(diào)查，全班47名同學(xué)中有43名同學(xué)愿意參加資助，加入校園愛心小站。

　　鑒于此事尚未操作過，又深知此事學(xué)生的力量比教師的力量大，更具號(hào)召力，建議“校園愛心站”的工作人員由學(xué)生擔(dān)任，不想看著此事成為高校虛設(shè)工程的又一景點(diǎn)，以下為開展“愛心小站”的簡(jiǎn)單試行方法:

　　資助方式:每班以班級(jí)為單位建立“愛心小站”等機(jī)構(gòu)，接受同學(xué)們資助金，志愿式資助，多少不定。

　　在學(xué)校建立一個(gè)“校園愛心站”，為班級(jí)提供受資助學(xué)生，同時(shí)負(fù)責(zé)每月定時(shí)轉(zhuǎn)寄班級(jí)資助款項(xiàng)。

　　全資助:全資助為從班級(jí)開始資助至貧困學(xué)生大學(xué)畢業(yè)，該班大學(xué)生畢業(yè)后仍有義務(wù)每月將資助的款項(xiàng)交給指定人員，由指定人員轉(zhuǎn)交學(xué)校資助機(jī)構(gòu)。

　　流動(dòng)資助:流動(dòng)資助為從班級(jí)開始資助至貧困學(xué)生大學(xué)畢業(yè)，原則上為每班資助至本班畢業(yè)，再將受資助的學(xué)生轉(zhuǎn)接給大一新建立的班級(jí)，確保受資助學(xué)生一直得到資助直至大學(xué)畢業(yè)，各班每月將款項(xiàng)交給指定人員，由指定人員轉(zhuǎn)交學(xué)校資助機(jī)構(gòu)。

　　(個(gè)人認(rèn)為流動(dòng)資助比較可行)

　　建立愛心書庫:考慮到大學(xué)生的特殊性及自身的定位，若條件允許，我們將在資助學(xué)生所在學(xué)校建立愛心書庫，注重從知識(shí)文化方面支援貧困地區(qū)。

　　一、書籍類型:

　　書庫的主要捐贈(zèng)對(duì)象為貧困地區(qū)的中小學(xué)生，為讓捐來的每一本書都能發(fā)揮作用，請(qǐng)?zhí)暨x適合中小學(xué)生使用的書籍捐贈(zèng)，比如課本、輔導(dǎo)書、工具書、課外讀物、各類適合少年兒童看的雜志以及適合當(dāng)?shù)亟處煶潆姷臅�，比如中小學(xué)各學(xué)科的學(xué)科指導(dǎo)類，參考類書籍，或者是進(jìn)修書籍、光盤磁帶等等。

　　二、書籍成色、版本:

　　1、書籍新舊不限，若有破損，請(qǐng)?jiān)诰栀?zèng)前適當(dāng)修補(bǔ)。

　　英語類語言參考書能有相關(guān)磁帶配套最好。

　　2、版本原則上不限制，但是諸如參考書、輔導(dǎo)書等時(shí)效性很強(qiáng)的書籍，太老的版本不建議捐贈(zèng)。

　　三、捐贈(zèng)流程:

　　1、有意贈(zèng)書的同學(xué)，請(qǐng)整理您將要捐贈(zèng)的書，挑選出適合捐贈(zèng)對(duì)象的書籍

　　2、請(qǐng)到學(xué)校“愛心站”領(lǐng)取書庫匯總表登記您的書目。

　　格式為:書名，出版社、中/小學(xué)用書、捐贈(zèng)人姓名、聯(lián)系方式(匿名的同學(xué)可以不寫姓名和聯(lián)系方式)。

　　3、學(xué)校“愛心站”工作人員負(fù)責(zé)整理捐贈(zèng)書籍統(tǒng)一郵寄到當(dāng)?shù)貝坌臅鴰臁?/p>

　　宣傳:建立“愛心小站”工作站，利用班級(jí)、社團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)在全校進(jìn)行宣傳，也可以與學(xué)校相關(guān)主管部門進(jìn)行交流與推廣。

　　不定期組織愛心小站成員到受資助學(xué)生所在地進(jìn)行慰問走訪，甚至可以接受資助學(xué)生到大學(xué)來與大家進(jìn)行交流

　　機(jī)構(gòu)建設(shè):班級(jí)成立愛心小站按申請(qǐng)先后的順序統(tǒng)一命名為“愛心1站”、“愛心2站”……，以此類推

　　一、在班級(jí)成立“愛心小站”，原則上全班同學(xué)自愿成為小站成員，全班投票選出“愛心小站”工作人員:

　　1、“愛心小站”站長(zhǎng)，負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)總體事務(wù)。

　　2、“愛心小站”外聯(lián)，負(fù)責(zé)與貧困組織聯(lián)系及受助者聯(lián)系。

　　3、“愛心小站”財(cái)務(wù)，負(fù)責(zé)每月接收班級(jí)同學(xué)資助款項(xiàng)。

　　4、“愛心小站”學(xué)習(xí)指導(dǎo)，負(fù)責(zé)定期對(duì)受助者進(jìn)行學(xué)習(xí)了解輔導(dǎo)。

　　二、建立南京財(cái)經(jīng)大學(xué)“愛心站”，負(fù)責(zé)向社會(huì)相關(guān)貧困組織進(jìn)行聯(lián)系，為自愿資助的班級(jí)提供受助者。

　　并每月定期收集各班資助款額，分別寄給受助人。

　　南京財(cái)經(jīng)大學(xué)“愛心站”由學(xué)生組成，由老師進(jìn)行指導(dǎo)。

　　下設(shè):

　　1、“愛心站”站長(zhǎng)，負(fù)責(zé)“愛心站”總體事務(wù)。

　　2、“愛心站”聯(lián)絡(luò)，負(fù)責(zé)與受助者聯(lián)系。

　　3、“愛心站”會(huì)計(jì)，負(fù)責(zé)每月接收各班級(jí)資助款項(xiàng)。

　　4、“愛心站”出納，負(fù)責(zé)每月定期把各班款項(xiàng)分別寄給受助人。

　　5、“愛心站”內(nèi)務(wù)，負(fù)責(zé)站內(nèi)個(gè)愛心小站的檔案管理。

　　6、“愛心站”管理，負(fù)責(zé)對(duì)外接待與管理及愛心書庫的建立。

　　7、“愛心站”宣傳，負(fù)責(zé)愛心站推廣工作及后期網(wǎng)站的建立。

　　8、“愛心站”外聯(lián)，負(fù)責(zé)與貧困組織聯(lián)系及商家贊助事宜。

　　五、各班級(jí)與學(xué)生視家庭條件自愿參與資助活動(dòng)。

　　資助貧困生倡議書三

　　親愛的同學(xué)們:

　　在我們的校園里,貧困生占了一定的比例,他們家境貧寒,他們吃苦耐勞,他們渴望別人的關(guān)心,他們比正常人成才更多一份磨難--在他們中間,有父母親雙亡的,

　　有來自偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的農(nóng)村家庭的,有家庭成員中患重病或殘疾的,有失去頂梁的爸爸或慈愛的媽媽的……他們家庭收入微薄,

　　每日三餐都成了問題,為此他們正承受著常人難以想象的經(jīng)濟(jì)壓力.雖然學(xué)校及社會(huì)各界作了大量工作,學(xué)校通過獎(jiǎng)學(xué)金、特殊困難補(bǔ)助等系列措施,使眾多貧困學(xué)生得到幫助,得以維持學(xué)業(yè).但是,由于財(cái)力有限,盡管采取了這些措施,仍不能完全解決貧困學(xué)生的生活困難,仍有許多貧困學(xué)生需要持久幫助.

　　在我們的社區(qū)里,孤寡老人因?yàn)橄ハ聼o子或子女不孝而需要贍養(yǎng).有這樣一個(gè)場(chǎng)景:兩位老奶奶為了撿一些廢紙而引起了爭(zhēng)執(zhí).其中有一位老奶奶瘦得只剩下骨頭外包著一層皮,

　　臉上布滿了皺紋,眼神是那么痛苦和無助.她在不停的訴說著,可是我們沒人聽得懂--她不能說話,而只能"伊伊哎哎.…"的訴說,眼里閃爍著淚珠…

　　困難的家庭需要你們的愛心,和諧的社會(huì)需要你們的支持,"贈(zèng)人玫瑰,手留余香",扶貧濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德.

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