低碳生活的倡議書

時(shí)間：2022-10-05 15:36:50 倡議書我要投稿

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低碳生活的倡議書2017

　　隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的迅速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人們對能源的需求日益增長,與此同時(shí)，觸目驚心的環(huán)境污染卻在加重，高碳能源的開發(fā)更是瀕臨枯竭,來看下面小編為大家?guī)淼牡吞忌畹某h書：

低碳生活的倡議書2017

　　低碳生活的倡議書【1】

　　低碳生活倡議書

　　近年，全球氣候變幻無常、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。

　　氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn),遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。

　　我們每個(gè)市民也應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸地行動(dòng)起來!

　　首先，我們要有低碳生活的意識(shí)，并積極主動(dòng)向社會(huì)、向身邊的人大力宣揚(yáng)低碳的重要性，以便影響和帶動(dòng)更多的人加入到低碳生活中來。

　　其次，我們要參與到低碳生活中來，從個(gè)人做起：杜絕使用一次性制品，減少垃圾產(chǎn)生;盡量一物多用，節(jié)約使用不可再生能源，合理應(yīng)用可再生能源;倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，綠色出行。

　　最后，我們要推動(dòng)低碳生活的前進(jìn)，把低碳生活知識(shí)、綠色消費(fèi)習(xí)慣和生態(tài)文化帶進(jìn)社區(qū)、帶進(jìn)企業(yè)、帶進(jìn)家庭，形成個(gè)人帶動(dòng)家庭、家庭推動(dòng)社會(huì)、人人參與低碳生活的良好格局，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。

　　也許我們的行動(dòng)很微不足道，但用我們集沙成塔的信心和力量定能匯聚成地球綠色的希望!只要我們凝聚每一份力量，減少每一克碳排放，在二氧化碳減排過程中，普通民眾同樣也擁有改變未來的力量。

　　低碳生活的倡議書【2】

　　各位老師、同學(xué)、家長：

　　隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的迅速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人們對能源的需求日益增長。

　　與此同時(shí)，觸目驚心的環(huán)境污染卻在加重，高碳能源的開發(fā)更是瀕臨枯竭。

　　據(jù)估計(jì)，世界化石能源可維持的年數(shù)是：煤炭169年，天然氣65年，石油46年。

　　而我國危機(jī)更甚，煤炭60年，天然氣40年，石油13年，一代人都不到的時(shí)間!

　　對于我們每個(gè)人來說，減少碳排放，過低碳生活，其實(shí)就是在直接或間接地節(jié)約高碳能源。

　　但在日常生活中，我們又在不知不覺地浪費(fèi)著大量的能源。

　　如何節(jié)能降耗，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，讓人與自然和諧相處，已成為人類生存和發(fā)展必須要關(guān)注的核心話題。

　　節(jié)約是傳統(tǒng)美德，節(jié)約是優(yōu)良品質(zhì)，節(jié)約是社會(huì)責(zé)任，讓我們迅速行動(dòng)起來，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，從每個(gè)家庭做起，真正讓“節(jié)能降耗我先行”成為一種主動(dòng)意識(shí)，一種自覺行為，一種社會(huì)風(fēng)尚。

　　一、做節(jié)能降耗的倡導(dǎo)者。

　　充分認(rèn)識(shí)加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重要性和緊迫性，深刻領(lǐng)會(huì)節(jié)能降耗對保障和促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要意義，增強(qiáng)資源憂患意識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)能降耗，讓節(jié)能真正成為每個(gè)人的主動(dòng)意識(shí)和自覺行為。

　　二、做節(jié)能降耗的實(shí)踐者。

　　1.掌握科學(xué)用能的方法，培養(yǎng)良好的生活方式。

　　如嚴(yán)格控制空調(diào)溫度，夏季不低于26攝氏度，冬天不高于20攝氏度;節(jié)約用電、用水、用氣、用紙等。

　　2.出一期以“節(jié)能”為主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)。

　　內(nèi)容可以為節(jié)約能源的金點(diǎn)子、浪費(fèi)能源的危害等。

　　(3)召開一次專題班、團(tuán)(隊(duì))會(huì)。

　　(4)開展一次能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。

　　通過少開一小時(shí)燈，少用一張紙，少乘一次車……活動(dòng)體驗(yàn)，使廣大教師、同學(xué)及其家長切身感受到能源緊缺給學(xué)習(xí)、生活造成的重大影響和帶來的不便等。

　　(5)寫一篇以“節(jié)能”為主題的文章。

　　三、做節(jié)能降耗的傳播者。

　　開展“小手拉大手，爭做低碳家庭”活動(dòng)。

　　在家庭、社區(qū)中廣泛宣傳節(jié)能降耗的重要性。