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倡議書(shū)

保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)

時(shí)間:2023-07-15 10:03:34 倡議書(shū) 我要投稿

保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)

  隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,我們可以使用倡議書(shū)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,倡議書(shū)是為倡議、發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)而寫(xiě)的號(hào)召性的公開(kāi)提議性的專(zhuān)用書(shū)信。你所見(jiàn)過(guò)的倡議書(shū)是什么樣的呢?以下是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境倡議書(shū),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)

保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)1

  家鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)建議書(shū)我奶奶住在鄉(xiāng)下一個(gè)小鎮(zhèn)里。那里有山有水有田,還有綠樹(shù)的襯托,真是美不勝收呀!春天,桃紅柳綠,草豐林茂;夏天,蟬鳴不斷,魚(yú)戲蓮葉間;秋天,百果飄香,放眼望去,金色的田野里,稻浪一濤接一濤;冬天,雪蓋萬(wàn)物,松柏挺拔,真美!

  我姑媽家在鄉(xiāng)下,那兒也是有山有水又有田,真是“綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜”。乍看之下,我姑媽家和我奶奶家沒(méi)啥兩樣,可放眼環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)在青山的背后,肥料廠、水泥廠、化工廠多如繁星。高大的煙囪無(wú)情地向天空噴吐著黑煙,煙籠罩了天,使得這兒的空氣明顯沒(méi)奶奶家的好。

  今年,油菜花開(kāi)時(shí)節(jié),我去姑姑家玩,發(fā)現(xiàn)萬(wàn)畝油菜田稀稀拉拉地開(kāi)著菜花。我心中不由得起疑。怎么回事?走到一株油菜花前,發(fā)現(xiàn)它的葉子上布滿塵埃,灰蒙蒙一片。噢,難怪。第二天,我又去了奶奶家。離村子還有二三里路的樣子,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到了油菜花香。進(jìn)了村子,我纏著奶奶帶我去看我家的油菜田,奶奶拗不過(guò)我,帶我去了。哇!奶奶家的油菜田里,金黃一片,小蜜蜂忙碌地采著蜜。爺爺剛好在給油菜花澆水,我看了一看,被澆過(guò)的油菜花的`葉子青翠欲滴,仿佛一捏水就要出來(lái)了,和姑姑家的油菜花比真是天壤之別。

  為什么相差這么多呢?化工廠,水泥廠,這些廠排出來(lái)的廢氣大多是二氧化碳、二氧化硫,還夾雜著大量塵埃。這些廢氣罩住了油菜花,使得它不能按時(shí)開(kāi)花結(jié)籽,從而導(dǎo)致開(kāi)花稀稀拉拉。而且,用來(lái)澆灌的水大多也被污染過(guò)。因此,我建議,這些廠最好關(guān)門(mén),如果還要繼續(xù)做下去,那請(qǐng)你不惜重金購(gòu)回污水、廢氣處理裝置來(lái)凈化污水和廢氣。如果你嫌貴不肯買(mǎi),那么不僅破壞我們現(xiàn)有的環(huán)境,更嚴(yán)重的是要想恢復(fù)健康的生態(tài)環(huán)境也許要一百年、兩百年??

  讓我們一起為家鄉(xiāng)的環(huán)保盡自己的力吧!只有這樣,我們的家鄉(xiāng)才能永久地鳥(niǎo)語(yǔ)花香,山清水秀。

  保護(hù)地球愛(ài)我家園

  記得去年夏天,天氣非常熱,我和我的家人“躲”在家里看電視。爸爸離開(kāi)沙發(fā),走到空調(diào)下,找了找空調(diào)遙控器,便“啪啪”地按了幾下。之后又走到沙發(fā)旁坐了下來(lái),我好奇的問(wèn)爸爸:“爸爸,你剛才干什么的呀?”爸爸說(shuō):“沒(méi)干什么!”我不信,便穿上鞋,走到空調(diào)下,拿起空調(diào)遙控器,看了一眼,呀,原來(lái)爸爸把空調(diào)調(diào)到了24攝氏度,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)憧旄职终f(shuō)叫他把空調(diào)關(guān)掉吧,如果我們把空調(diào)關(guān)掉,把電風(fēng)扇打開(kāi),那能減少多少排碳量!”又為大自然節(jié)省了能源。記得還有一次,我和媽媽要去買(mǎi)紙盤(pán),由于第二天要用,我們晚上才去超市。出門(mén)時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“一會(huì)兒到超市車(chē)停哪兒呢?”我連忙對(duì)媽媽說(shuō):“不行不行!如果開(kāi)車(chē)去,沒(méi)地方停,最重要的是開(kāi)車(chē)去會(huì)排出多少碳哪!”媽媽聽(tīng)了我的話,陪我走到了超市。低碳生活只是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起,低碳生活是我們要建立的綠色生活方式,只要我們?nèi)バ袆?dòng),就可以接近低碳生活,甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。淘米水可以用來(lái)洗臉洗手,茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭,用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘,隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng),都是在為地球減碳。市環(huán)保局的專(zhuān)家說(shuō),“低碳生活”實(shí)際上就是節(jié)水、省電、省氣和回收四大要素,具體到市民生活中來(lái)說(shuō),都是些舉手之勞的小事。低碳生活,其實(shí)不僅僅關(guān)系到環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源之類(lèi)的宏大命題。即便在個(gè)人生活層面上,它也是好處多多的―――既節(jié)省生活開(kāi)支,又有利于身心健康。比如,選擇自行車(chē)、步行、公交車(chē)等綠色出行方式;又比如,少用一度電、少用一張紙、節(jié)約一滴水;再比如,使用環(huán)保購(gòu)物袋、認(rèn)養(yǎng)一棵綠化樹(shù)……

保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)2

全市的少先隊(duì)員們:

  環(huán)境保護(hù)對(duì)一座城市來(lái)說(shuō)都意義重大。環(huán)境的美麗能讓人賞心悅目,也能讓我們保持健康。但是,在我們身邊,也有一些人肆意破壞環(huán)境,浪費(fèi)資源。為此,我向全市的少先隊(duì)員提出建議:

  1。不亂扔垃圾,不隨地吐痰。如果見(jiàn)到別人做不文明的行為,一定要及時(shí)勸阻并制止。另外,發(fā)現(xiàn)垃圾時(shí),我們要隨時(shí)隨地?fù)炱饋?lái)。

  2。如果見(jiàn)到亂排亂放時(shí),一定要向環(huán)保部門(mén)打電話舉報(bào)。雖然我們阻止不了,但可以求助,這不是多管閑事,這是保護(hù)我們的家園。

  3。各學(xué)校可按情況,成立環(huán)境保護(hù)小組,定期向各年級(jí)各班宣傳環(huán)境保護(hù)的好處。

  4?稍诎鄡(nèi),校內(nèi)張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ),如:保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家園。各班還可選擇在校內(nèi)舉辦關(guān)于環(huán)保的活動(dòng),也可向家人宣傳環(huán)保的好處。

  保護(hù)環(huán)境靠大家,我要捍衛(wèi)我的`家!全市的少先隊(duì)員們,地球是我們的家,讓我們?yōu)榱说厍蚰苤匦律l(fā)出活力而共同奮斗吧!

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)3

親愛(ài)的同學(xué)們:

  教室是我們求知的殿堂,學(xué)校是我們生活的家園。當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步、在整潔干凈的教室中學(xué)習(xí)、在柳樹(shù)依依的翠薇湖畔運(yùn)動(dòng)時(shí),一定會(huì)感到心情舒暢。

  你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢?為了能夠使我們的'學(xué)習(xí)更順利,生活更愜意,校園更和諧,針對(duì)我校實(shí)情,特向全校師生發(fā)出如下倡議:

  一、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境,不隨地吐痰、不亂刻亂畫(huà),不亂扔、亂放垃圾,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

  二、愛(ài)護(hù)學(xué)校綠化,做到不踐踏綠地草坪,不攀摘樹(shù)枝花朵,不翻越綠化帶,不在綠化帶上停放車(chē)輛,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

  三、愛(ài)護(hù)學(xué)校公物,愛(ài)護(hù)教室桌椅門(mén)窗、塑膠操場(chǎng)、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備,不損壞、不攀爬摸高。

  四、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)燈擰緊水龍頭,節(jié)約每一度電每一滴水,杜絕浪費(fèi)。

  五、愛(ài)惜餐廳食品,有序排隊(duì),文明用餐,倡導(dǎo)勤儉節(jié)約。

  六、遵守公德,團(tuán)結(jié)友愛(ài),舉止文明,行為規(guī)范,共同維護(hù)校園秩序。

  在這方屋檐下共同學(xué)習(xí),在這片綠蔭下一起成長(zhǎng)。讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)做建設(shè)和諧校園的先行者!

  讓我們攜起手來(lái),使衛(wèi)生不再是外在強(qiáng)加的約束,而是我們內(nèi)化的自律;使文明不再是純粹的理念,而是我們自覺(jué)的言行;使文明成為習(xí)慣,讓校園更加和諧!

  福建省稅務(wù)學(xué)校

  二0xx年十二月

保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)4

  親愛(ài)的全市少先隊(duì)員們:你們好!又是一個(gè)光彩奪目的春天來(lái)到了。春天里草木欣榮生機(jī)勃勃。在這大地回春的日子里,我們迎來(lái)了一年一度的.植樹(shù)節(jié)。地球是人類(lèi)唯一居住的地方,人類(lèi)要在地球上安居樂(lè)業(yè),就要愛(ài)護(hù)地球,愛(ài)護(hù)大自然。我們少年兒童要愛(ài)護(hù)每一片綠葉,愛(ài)護(hù)每一棵小草,愛(ài)護(hù)每一朵鮮花。愛(ài)護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,綠化校園,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活,熱愛(ài)學(xué)習(xí),珍惜青春。

  因此,我們作為全國(guó)綠色學(xué)!獰o(wú)錫市亭子橋中心小學(xué)的少先隊(duì)員,鄭重向全市的少先隊(duì)員們發(fā)起倡議:讓我們共同攜手,讓一粒粒種子花開(kāi)似錦,讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭,用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹(shù),愛(ài)綠”活動(dòng)中,從自己身邊做起,向全社會(huì)證明,我們是高素質(zhì)的一代,我們真正懂得珍惜綠色!人在自然中生長(zhǎng)。

  xxxx

  xxxx.xx.xx

保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)5

朋友們:

  您還記得母親河嗎?她曾經(jīng)那么美麗,那么年輕,她給了我們生命、尊嚴(yán)和熱情;她從遠(yuǎn)古流淌到今天,孕育了偉大的華夏文明;她從高山流向大海,滋潤(rùn)著萬(wàn)頃良田;她從每個(gè)中華兒女心上流過(guò),有笑有淚,有災(zāi)難也有豐收;她就象我們的母親,無(wú)私奉獻(xiàn),隨歲月流逝而愈見(jiàn)滄桑。

  而哺育中華民族和一方人民的主要江河–"母親河"的今天呢?長(zhǎng)江洪水泛濫,泥沙大量增加,污染越來(lái)越嚴(yán)重;一向以"水患"著稱(chēng)的黃河頻繁斷流,昔日的天際之水變成了蒼白的裸石和干涸的黃沙土,聽(tīng)不見(jiàn)那震天的濤聲,看不見(jiàn)那一瀉千里的浩瀚。

  "巨龍沒(méi)有鱗,容易受傷。黃河沒(méi)有林,非常悲傷。"三年級(jí)的'小朋友尚且知道扼腕痛惜今天的母親河,具有現(xiàn)代意識(shí)、關(guān)愛(ài)自然環(huán)境和生態(tài)狀況的我們難道不感慨、不感觸、不感悟嗎?

  為大力宣傳保護(hù)母親河的意義,讓更多的人接受綠色文明的理念,更好地關(guān)注身邊的生態(tài)平衡,主動(dòng)愛(ài)護(hù)優(yōu)美的生存環(huán)境。機(jī)關(guān)團(tuán)委決定在建團(tuán)八十周年之際,開(kāi)展"保護(hù)母親河–共建綠色家園"義賣(mài)、拍賣(mài)籌款活動(dòng),活動(dòng)所籌款項(xiàng)將全部寄往中國(guó)青少年基金會(huì),在母親河流域建造"鎮(zhèn)海煉化共青林",為我們共同擁有的土地獻(xiàn)上一片綠葉。為此我們倡議:請(qǐng)積極參與到"保護(hù)母親河行動(dòng)"中來(lái)吧!海納百川,聚沙成塔,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),黃河之水就不再斷流,長(zhǎng)江之水就不再泛濫,中華民族的棲息地將永遠(yuǎn)鋪滿綠色。

保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)6

  您渴望在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?您想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園嗎?答案是肯定的,那么讓我們攜手同行,講究衛(wèi)生,美化校園,為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園吧!

  校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境,會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作時(shí),心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境,會(huì)讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的校園環(huán)境,彰顯每個(gè)人的素質(zhì),體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌;優(yōu)美的校園環(huán)境,為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件,有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操;優(yōu)美的校園環(huán)境,讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì)做人、男生做紳士、女生做淑女;優(yōu)美的校園環(huán)境,讓我們時(shí)刻沐浴在陽(yáng)光中,溫馨融洽

  試想,每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的`校園中,我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情面對(duì)一天的生活?然而,在校園里,瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見(jiàn):教室里,寢室里遺落在地面上的垃圾比比皆是;樓道里、走廊里、操場(chǎng)上會(huì)留下人走過(guò)的“痕跡”;教學(xué)樓后,經(jīng)常天女散花;商店門(mén)口,吃一路,丟一路。掃的不如丟的快,這一切,都與文明校園的形象極不相稱(chēng),與我們追求美好環(huán)境的愿望背道而馳保護(hù)校園環(huán)境的倡議書(shū)默認(rèn)。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境,那么就不要只圖一時(shí)自己“方便”,要為創(chuàng)建綠色校園做自己該做的,真正做到“學(xué)校是我家,清潔靠大家”。因此,我們六(2)班向全校師生發(fā)出如下倡議:

  1.保護(hù)校園環(huán)境,從我做起,從我班做起,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰。

  2.每班設(shè)置兩個(gè)袋子參與廢紙、廢塑料的回收利用,盡量減少生活垃圾。

  3.提倡“彎腰精神”,隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾,扔進(jìn)垃圾筒里,確保地面的干凈。

  4.勤儉節(jié)約,愛(ài)護(hù)公物、不亂涂亂畫(huà),不踩踏草坪。

  5.在飯?zhí)镁筒蜁r(shí),應(yīng)將剩飯菜倒入指定地方保護(hù)校園環(huán)境的倡議書(shū)保護(hù)校園環(huán)境的倡議書(shū)。

  6.遵守公德,倡導(dǎo)文明,維護(hù)公共秩序,愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。

  7.自覺(jué)與不文明行為說(shuō)“再見(jiàn)”,做文明的萬(wàn)店中心學(xué)校學(xué)生

  同學(xué)們,我們是學(xué)校的“主人”,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),讓知識(shí)在健康的環(huán)境中傳播,讓美好的青春在純凈中飛揚(yáng)!讓我們共同努力,唱響校園文明的主旋律!

保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)7

  地球,我們共同的家園,誰(shuí)能不熱愛(ài)這個(gè)美麗的星球?可你知道,這美麗的星球,如今卻是千瘡百孔的,環(huán)境的過(guò)度利用,已經(jīng)讓這美麗的星球疲憊不堪,所以,讓我們行動(dòng)起來(lái),去熱愛(ài)去保護(hù)我們的地球吧!

  保護(hù)環(huán)境,刻不容緩!所以,在此我倡議大家:保護(hù)環(huán)境,從我做起!

  每天提早關(guān)燈一小時(shí),你就可以為地球節(jié)約一筆資源,如果每人每天都提早關(guān)燈一小時(shí),那節(jié)約的'資源就要多許多倍出來(lái)。寫(xiě)作業(yè)或復(fù)印文件的用紙,建議反正使用,如果每人一天節(jié)省十幾張紙,我們都行動(dòng)起來(lái),就是每人每天節(jié)省幾棵樹(shù)。充完電后,要記得拔下充電器。洗菜淘米的水,可以用來(lái)澆花。

  其實(shí),很多資源,我們都是可以重復(fù)使用的,保護(hù)環(huán)境,看似很大,和我們無(wú)關(guān),其實(shí)保護(hù)環(huán)境,是我們每個(gè)人的責(zé)任,只有從身邊做起,才能要求更多人加入到保護(hù)環(huán)境的行列來(lái)。

  自己都無(wú)法做到,又何談要求別人做到!這些雖都只是小事,可如果都不去做,那么保護(hù)環(huán)境,從何說(shuō)起?所以我建議:保護(hù)環(huán)境,從我做起,從身邊做起。

  不要看到一件事小而不去做,如果都行動(dòng)起來(lái),小事也可以匯聚成大事,海納百川,有容乃大。就讓我們聚少成多,把保護(hù)環(huán)境進(jìn)行到底吧!

保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)8

大家好:

  不斷提高,而保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來(lái)越淡薄。

  我們經(jīng)常可以看到有些人亂扔垃圾,隨地吐痰,使原來(lái)美麗的小河,碧綠的草地變得為世人所討厭。

  我們仿佛聽(tīng)到它們?cè)诳奁?我們?cè)臼敲利惖,現(xiàn)在大家為什么那樣厭惡我們呢 "為此,有關(guān)部門(mén)也采取了一定的措施,在馬路上放了一只只垃圾桶,可有些人家因?yàn)橄舆h(yuǎn),覺(jué)得麻煩,仍就隨手亂扔。

  而且垃圾也是有毒的,特別是塑料,人們聞久了就會(huì)得癌癥;一節(jié)廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生;在看看我們今天生活的環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的'洪水,沙塵暴,它們給地球上居住的人們帶來(lái)多少災(zāi)難啊,這都是那些不愛(ài)保護(hù)環(huán)境,隨意砍伐樹(shù)木的人們?cè)斐傻慕Y(jié)果……可見(jiàn)保護(hù)環(huán)境是多么的重要啊。

  為此,我建議:

  1、從現(xiàn)在做起,我們每一個(gè)人都要自覺(jué)做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰。

  2、愛(ài)護(hù)樹(shù)木,花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹(shù)木和草地。

  3、愛(ài)花鳥(niǎo)類(lèi),保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi),保護(hù)動(dòng)物。

  4、節(jié)約用水,愛(ài)護(hù)資源。

  同學(xué)們,讓我們大家攜起手來(lái),從自己做起,共同為保護(hù)我們的家園出一點(diǎn)力吧!

  xxx

  xxxx年xx月xx日

保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)9

廣大的青年朋友們:

  你們好!

  我們的地球母親已經(jīng)遭到嚴(yán)重的破壞,你們有想過(guò)是什么原因使我們的“地球母親”遭到了破壞嗎?其實(shí)破壞“地球母親”的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀儭?/p>

  或許,當(dāng)你們聽(tīng)到這個(gè)答案的時(shí)候會(huì)不以為然,但是你們有沒(méi)有想過(guò)你們?nèi)魏蔚囊粋(gè)小行為都會(huì)破壞環(huán)境!例如:亂丟垃圾,浪費(fèi)水資源……這一切的一切都會(huì)使我們的“地球母親”遭到傷害。

  當(dāng)你們正坐在餐桌上吃著香噴噴的米飯時(shí),難道你們沒(méi)有想過(guò)這是“地球母親”的功勞嗎?當(dāng)你們破壞自然生態(tài)平衡時(shí),難道沒(méi)有想過(guò)“地球母親”會(huì)對(duì)我們有多失望嗎?當(dāng)你們?cè)趤y砍亂伐時(shí),有沒(méi)有想過(guò)“樹(shù)爺爺”正在悄悄的流淚?我們?cè)谧鲞@些事的時(shí)候,本以為會(huì)對(duì)自己有好處,可是我們?cè)谫嵢±娴耐瑫r(shí),卻破壞了我們的第二個(gè)母親——“地球母親”。

  “地球母親”不是萬(wàn)能的',它也有脆弱的時(shí)候。傷害了“地球母親”也相當(dāng)于在傷害我們自己。例如:汶川大地震、洪水、河水干涸……這難道不是自然對(duì)我們的懲罰嗎?難道這些自然對(duì)于我們警告還不足以讓我們洗心革面嗎?

  有時(shí)候,人類(lèi)往往會(huì)根據(jù)自己的片面認(rèn)識(shí)去決定正確的事情,可是這樣卻往往會(huì)害了我們美麗的家園。

  地球太可愛(ài)了!可是又太脆弱了,所以讓我們好好的保護(hù)它吧!

  謝謝大家!

保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)10

廣大的青少年朋友們:

  我想“保護(hù)環(huán)境”這四個(gè)字大家應(yīng)該不陌生吧,大家也應(yīng)該知道保護(hù)環(huán)境的重要性吧。

  地球是我們賴(lài)以生存的家園,大自然為我們無(wú)私地提供了煤、石油、天然氣等資源,使人類(lèi)可以生存,但是,由于我們長(zhǎng)期過(guò)度的開(kāi)采,本來(lái)可以再生的資源變得不能再生。有的人為了賺錢(qián),還私自開(kāi)起小煤窯,過(guò)度的開(kāi)采,使得地表下沉,污水的排放使得大自然深受重創(chuàng)……我們?nèi)绻槐Wo(hù)我們的家園,向地球無(wú)節(jié)制地索取,那地球還可以像母親一樣養(yǎng)育我們13億人民嗎?

  在我們周?chē)男÷飞希▍仓,草地上,堆滿了垃圾。有的.人吃完?yáng)|西以后,盡管垃圾桶就在旁邊,他卻隨手亂扔。你們不知道嗎?這樣,到了春天,花叢中翩翩起舞的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂都會(huì)逐漸的消失了。到了夏天,會(huì)有很多的蒼蠅、蚊子飛來(lái)飛去,這樣,不僅影響到了小區(qū)的環(huán)境,還給廣大人民的身體健康造成了威脅。為了清除這些垃圾,多么費(fèi)時(shí)費(fèi)力啊!2清潔工是多么辛苦!你們說(shuō),是讓我們擁有一個(gè)一塵不染的小區(qū)好呢,還是擁有一個(gè)臟兮兮蚊蟲(chóng)肆虐的小區(qū)好呢?

  不是我瞎說(shuō),在我們班里,有很多同學(xué)把上課用的廢紙往地上一扔,有人問(wèn)誰(shuí)扔的?同學(xué)說(shuō):“不是我的紙,我為什么要撿?”還有的同學(xué)說(shuō):“老師都沒(méi)說(shuō)我,要你管?”這種行為,嚴(yán)重影響我們的環(huán)境,應(yīng)加以制止。因此,我們應(yīng)從身邊小事做起,自覺(jué)保護(hù)環(huán)境,我倡議:

  1、不能亂扔垃圾。

  2、把垃圾分類(lèi)。

  3、可以把寫(xiě)完的練習(xí)本的反面用來(lái)當(dāng)演草紙,節(jié)約資源。

  4、我們要節(jié)約用水

  5、發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾的人要及時(shí)制止。

  保護(hù)環(huán)境,從我做起,我們每個(gè)人都要保護(hù)自己的家園。

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們唯一的家園,還我們的家園一片青山綠水。

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)11

家長(zhǎng)朋友:

  我們即將迎來(lái)第28個(gè)全國(guó)節(jié)能宣傳周與第6個(gè)全國(guó)低碳日,為廣泛宣傳生態(tài)文明主流價(jià)值觀,培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀,大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚,努力在全社會(huì)形成文明、節(jié)約、綠色、低碳的生產(chǎn)生活方式,推動(dòng)我們的家鄉(xiāng)生態(tài)文明建設(shè)和轉(zhuǎn)型發(fā)展,特提出如下倡議:

  一、自覺(jué)樹(shù)立節(jié)能低碳意識(shí)。

  牢固樹(shù)立健康節(jié)能低碳、綠色健康的生活理念,將科學(xué)使用資源、保護(hù)地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式自覺(jué)貫穿到日常生活中去。改變傳統(tǒng)的消費(fèi)陋習(xí),戒除“便利消費(fèi)”,摒棄“面子消費(fèi)”,抵制“奢侈消費(fèi)”,減少生活中的碳排放,努力推進(jìn)人與資源環(huán)境、人與社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

  二、自覺(jué)宣傳節(jié)能低碳知識(shí)。

  通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等平臺(tái),自覺(jué)宣傳生活領(lǐng)域中的節(jié)能低碳新技術(shù),推廣使用新能源、新材料,使用并開(kāi)發(fā)有效的'節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水、節(jié)材和資源回收及廢物利用的方法,積極探尋和總結(jié)低碳生活小竅門(mén)。積極將節(jié)能降碳的好經(jīng)驗(yàn)、好做法推廣給大家,并帶動(dòng)身邊的同學(xué)、同事、朋友和家人自覺(jué)節(jié)約能源。對(duì)發(fā)生在身邊的浪費(fèi)能源資源現(xiàn)象敢說(shuō)敢管敢揭短。

  三、自覺(jué)踐行節(jié)能低碳行動(dòng)。

  節(jié)約能源,從我做起,從家庭做起,從點(diǎn)滴做起。積極響應(yīng)低碳短缺體驗(yàn)活動(dòng),采取綠色低碳的出行方式上下班,倡導(dǎo)1公里內(nèi)步行,3公里內(nèi)騎自行車(chē),5公里內(nèi)乘坐公共交通工具。自覺(jué)節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米,養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)緊水龍頭、關(guān)閉電器的習(xí)慣,紙張正反面打印。家庭購(gòu)物自帶布袋子,自覺(jué)選購(gòu)節(jié)能低碳家電、節(jié)水器具和高效照明產(chǎn)品,積極形成低碳的消費(fèi)理念。

  四、自覺(jué)開(kāi)展節(jié)能低碳活動(dòng)。

  積極開(kāi)展以節(jié)能低碳、循環(huán)經(jīng)濟(jì)為主要內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng),大力推進(jìn)垃圾分類(lèi),提倡廢紙、廢罐、廢箱等廢品再利用。積極開(kāi)展節(jié)能低碳進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)活動(dòng),加大節(jié)能低碳技術(shù)成果的宣傳和推薦力度,踐行節(jié)能低碳、綠色健康的生產(chǎn)生活方式。

  踐行節(jié)能低碳生活,創(chuàng)建全國(guó)文明城市。從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,在工作學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成節(jié)能低碳的良好習(xí)慣,以自己的實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)文明美麗家鄉(xiāng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)12

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  近年來(lái),環(huán)境保護(hù)成了人們重視的話題,隨著人們生活水平的提高,人們的要求也越來(lái)越高。例如塑料袋的使用率也大大增加,塑料的可再生性可能要等到幾十年后才能完全溶解。所以很多歐美國(guó)家現(xiàn)在都已經(jīng)禁止了揉珠等微塑料制品的使用,而在我國(guó),去年就有政協(xié)委員提出過(guò)禁止使用微塑料的提案。

  即使我們是普通人,但也應(yīng)該重視這個(gè)問(wèn)題,因?yàn)樗c我們息息相關(guān)。所以對(duì)于生活中其它的塑料制品我們也應(yīng)該減少使用,做到不隨意丟棄。

  為了環(huán)境的`可持續(xù)發(fā)展,我們要從自己做起,踐行低碳生活。為此,我提出以下倡議:

  1、減少塑料袋的使用。我們?cè)谏钪袦p少使用一次性用品,多用布袋,堅(jiān)持從個(gè)人做起。

  2、綠色出行。我們?cè)诔鲂械臅r(shí)候要多乘坐新能源公交車(chē),提倡自行車(chē),杜絕汽車(chē)尾氣引發(fā)的大氣污染。

  3、學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)。再送垃圾時(shí),把垃圾分類(lèi)回收,有利于提高工人的效率和垃圾可回收的加速。

  4、不要浪費(fèi)資源。在使用煤氣、天然氣和水資源是我們要節(jié)約使用,杜絕浪費(fèi),要我們的子孫后代著想。

  5、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,我們應(yīng)該生活在同一個(gè)世界,難道不應(yīng)該互相有愛(ài),共同生活嗎?

  低碳生活已成為人們一種新的生活方式,給環(huán)境問(wèn)題帶來(lái)很大的改善,讓我們踐行以上倡議,實(shí)行低碳生活,創(chuàng)造新生活,讓每個(gè)人都能健康的生活。

  過(guò)低碳生活,做綠色公民。綠色在延續(xù),我們?cè)谛袆?dòng)!

  吉縣二中302班

  20xx年11月15日

保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)13

老師們、同學(xué)們:

  地球,我們共同的家園,誰(shuí)能不熱愛(ài)這個(gè)美麗的星球可你明白,這美麗的星球,如今卻是千瘡百孔的,環(huán)境的過(guò)度利用,已經(jīng)讓這美麗的'星球疲憊不堪,所以,讓我們行動(dòng)起來(lái),去熱愛(ài)去保護(hù)我們的地球吧!

  保護(hù)環(huán)境,刻不容緩!

  所以,在此我倡議大家:保護(hù)環(huán)境,從我做起!

  1.每一天提早關(guān)燈一小時(shí),你就能夠?yàn)榈厍蚬?jié)約一筆資源,如果每人每一天都提早關(guān)燈一小時(shí),那節(jié)約的資源就要多許多倍出來(lái)。

  2.寫(xiě)作業(yè)或復(fù)印文件的用紙,推薦反正使用,如果每人一天節(jié)省十幾張紙,我們都行動(dòng)起來(lái),就是每人每一天節(jié)省幾棵樹(shù)。

  3.充完電后,要記得拔下充電器。

  4.洗菜淘米的水,能夠用來(lái)澆花。

  其實(shí),很多資源,我們都是能夠重復(fù)使用的,保護(hù)環(huán)境,看似很大,和我們無(wú)關(guān),其實(shí)保護(hù)環(huán)境,是我們每個(gè)人的職責(zé),只有從身邊做起,才能要求更多人加入到保護(hù)環(huán)境的行列來(lái)。

  自己都無(wú)法做到,又何談要求別人做到!

  這些雖都只是小事,可如果都不去做,那么保護(hù)環(huán)境,從何說(shuō)起

  所以我推薦:保護(hù)環(huán)境,從我做起,從身邊做起。

  不要看到一件事小而不去做,如果都行動(dòng)起來(lái),小事也能夠匯聚成大事,海納百川,有容乃大。就讓我們聚少成多,把保護(hù)環(huán)境進(jìn)行到底吧!

  倡議人:

  xx年xx月xx日

保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)14

尊敬的校園領(lǐng)導(dǎo):

  您好!我是一名五年級(jí)的學(xué)生,您在大會(huì)上不是常教育我們要當(dāng)校園的小主人嗎?因此,此刻我要向您提出幾點(diǎn)推薦,望您在百忙之中聆聽(tīng)一下我的心聲。

  春到大地時(shí),校園的小山上百花怒放,鳥(niǎo)兒在枝頭宛轉(zhuǎn)地唱著歌,天氣轉(zhuǎn)暖和時(shí),鳥(niǎo)兒紛紛鉆進(jìn)林中筑巢下蛋,孵小鳥(niǎo)。一天,我在山上望見(jiàn)有個(gè)調(diào)皮男孩子,竟然爬到一棵筑有鳥(niǎo)巢的樹(shù)上掏鳥(niǎo)蛋,還有的鉆入灌木林中尋找白色的、灰色的'鳥(niǎo)蛋,然后當(dāng)彈丸玩。我趕緊上前勸阻,在我的勸說(shuō)下,才戀戀不舍地把小鳥(niǎo)蛋放回了鳥(niǎo)巢。所以我想對(duì)您說(shuō),請(qǐng)下次校園集會(huì)時(shí),在全休同學(xué)中宣傳愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo),讓大家都來(lái)保護(hù)小鳥(niǎo)。我推薦校長(zhǎng)為小鳥(niǎo)安一個(gè)秀麗的家――在樹(shù)上掛幾個(gè)鳥(niǎo)巢,讓小鳥(niǎo)伴我們活潑快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  天氣變熱時(shí)節(jié),我發(fā)現(xiàn)帶飲料來(lái)校的同學(xué)們?cè)龆嗔,但有的同學(xué)喜歡隨手亂丟廢瓶。因此我推薦校園成立環(huán)保小分隊(duì),對(duì)有些廢書(shū)、廢紙、廢瓶實(shí)施收集,回收一些可利用垃圾,集中分類(lèi)收集,回收利用,變廢為寶,支援期望工程。

  最后一件事是,我向您反映的是,校園里浪費(fèi)水電現(xiàn)象還不同程度存在,推薦校園成立“節(jié)約用水電”監(jiān)督崗,宣傳節(jié)約用水用電,節(jié)約能源。還有期望校園能在學(xué)生公寓的平屋頂裝上太陽(yáng)能熱水器,就不必浪費(fèi)超多柴油燒開(kāi)水,為中國(guó)日趨緊張的能源盡一份力量。

  以上是我的一些小小推薦,期望得到校長(zhǎng)的支持,謝謝!

保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)15

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎?你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園成才嗎?

  為了使我們美麗的校園多一份綠,添一份生機(jī),有一個(gè)舒適的`學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái),保護(hù)好我們的環(huán)境。因此,我們倡議:

  不把外賣(mài)帶入校園。不在教學(xué)區(qū)飲食。不亂涂亂畫(huà),不亂翻學(xué)校欄桿,不踐踏草坪。以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學(xué)?吹降孛嫔嫌屑埿嫉壤,主動(dòng)撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾筒里。不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾。

  當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成陰的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來(lái)。

  創(chuàng)文明和諧校園,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,讓我們?nèi)w師生共同努力吧!

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

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