小學(xué)生的倡議書
在充滿活力，日益開放的今天，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯(lián)系，倡議書具有廣泛的群眾性的特征。相信許多人會(huì)覺得倡議書很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生的倡議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的倡議書1
環(huán)境是我們?nèi)祟惣白匀唤缢猩镔囈陨娴幕A(chǔ)。愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。然而，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要大家的參與和配合，需要你我他的共同努力。因此，我提出倡議：
一、大力宣傳普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)，提高廣大公眾的環(huán)保意識(shí)，結(jié)合與環(huán)境有關(guān)的紀(jì)念日，在社區(qū)及公共場(chǎng)所宣傳環(huán)保，參與社區(qū)的環(huán)保實(shí)踐和監(jiān)督。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，回收資源，綠色消費(fèi)，支持環(huán)保。
三、積極、認(rèn)真搞好居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染，對(duì)環(huán)境少一份破壞，多一份關(guān)愛，共建綠色家園。
四、全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。負(fù)起環(huán)保責(zé)任，促進(jìn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
五、認(rèn)真貫徹國(guó)家方針政策，法律法規(guī)，為改善人類居住環(huán)境做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn);積極從事和廣泛參與改善人類居住環(huán)境工作。
地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當(dāng)船艙漏水的時(shí)候，誰能說拯救地球與我無關(guān)?面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí)，任何一個(gè)有良知的人都會(huì)明白：保護(hù)環(huán)境、拯救地球，是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。
新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生
的社區(qū)遍地開花……。偉大的`事業(yè)，需要偉大的創(chuàng)造。讓我們這群新世紀(jì)的見證者義不容辭地承擔(dān)起各自的使命，共創(chuàng)綠色環(huán)保、健康衛(wèi)生的新社會(huì)。我們相信，總有那么一天，綠色環(huán)保社區(qū)將會(huì)在全國(guó)的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光!
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
小學(xué)生的倡議書2
尊敬的家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
大家好！
近年來，溺亡已成青少年兒童意外死亡的“頭號(hào)殺手”。年輕生命的逝去，給家庭帶來嚴(yán)重的傷害。當(dāng)前，暑季即將到來，氣溫升高，青少年兒童溺水已進(jìn)入高發(fā)期，青少年溺水防范工作需要全社會(huì)的關(guān)注支持。為有效預(yù)防溺水，保障青少年生命安全，現(xiàn)向全社會(huì)發(fā)出倡議：
1、廣大青少年朋友要提高自我保護(hù)意識(shí)。不私自下水游泳或嬉水，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳或嬉水，不在無家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下私自外出游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳或嬉水，不在上下學(xué)的途中下溪、河、溝、水庫(kù)、水坑、魚塘等危險(xiǎn)水域游泳、游玩、嬉水，不到設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語的水域處游泳或嬉水。在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下，不要逃離或者貿(mào)然下水施救，要采取呼救及報(bào)警等措施，學(xué)會(huì)基本的應(yīng)急自救、求助、報(bào)警方法。
2、家長(zhǎng)及其監(jiān)護(hù)人要切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。各家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人要積極認(rèn)真地做好學(xué)生安全教育及管教防范工作，避免孩子私自外出游泳或嬉水，防止意外事故發(fā)生。
3、相關(guān)部門要有預(yù)防措施，社會(huì)各界要加強(qiáng)關(guān)注。學(xué)校要加強(qiáng)防溺水教育，做好防溺水宣傳工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門按照屬地管理的'原則建立或完善必要的預(yù)防溺水警示標(biāo)牌和防護(hù)措施，部門聯(lián)動(dòng)，齊抓共管，共筑青少年兒童夏季溺水防護(hù)網(wǎng)。
青少年兒童是祖國(guó)的明天、家庭的未來，保障少年兒童生命安全是全社會(huì)義不容辭的責(zé)任，朋友們，行動(dòng)起來吧！讓我們共同擔(dān)負(fù)起保護(hù)少年兒童生命安全的責(zé)任，讓我們的孩子快樂的學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng)！
小學(xué)生的倡議書3
麻城是我們的家園，綠色是我們的心愿。“紅色麻城、綠色發(fā)展”是我們共同的使命。當(dāng)氣候變化等環(huán)境問題日益威脅著人類生存，環(huán)保是人類回歸和諧的天然選擇。環(huán)境是人類賴以生存的土壤，我們必須向盲目消耗地球資源的不文明說再見，才能回歸到人與自然和諧相處的生活中來。讓我們用智慧去關(guān)注自然環(huán)境的變化，用良知去阻止環(huán)境被破壞，用熱情去傳播環(huán)保理念，用勇氣去改變生活習(xí)慣，這將是人類最艱辛的一場(chǎng)回歸之旅。
環(huán)境是我們?nèi)祟惣白匀唤缢猩镔囈陨娴幕A(chǔ)。愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。然而，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要大家的參與和配合，需要你我他的共同努力。因此，我們就這次環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)這一契機(jī)特向大家提出如下倡議：
一、大力宣傳普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)，提高廣大公眾的環(huán)保意識(shí)，結(jié)合與環(huán)境有關(guān)的`紀(jì)念日、世紀(jì)行活動(dòng)，在社區(qū)及公共場(chǎng)所宣傳環(huán)保，參與社區(qū)的環(huán)保實(shí)踐和監(jiān)督。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，回收資源，綠色消費(fèi)，支持環(huán)保。
三、積極、認(rèn)真搞好居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染，對(duì)環(huán)境少一份破壞，多一份關(guān)愛，共建綠色家園。
四、全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。負(fù)起環(huán)保責(zé)任，促進(jìn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
五、認(rèn)真貫徹國(guó)家方針政策，法規(guī)，為改善人類居住環(huán)境做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)；積極從事和廣泛參與改善人類居住環(huán)境工作。
地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當(dāng)船艙漏水的時(shí)候，誰能說拯救地球與我無關(guān)？面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí)，任何一個(gè)有良知的人都會(huì)明白：保護(hù)環(huán)境、拯救地球，是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。
新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園。偉大的事業(yè)，需要偉大的創(chuàng)造。讓我們這群新世紀(jì)的見證者義不容辭地承擔(dān)起各自的使命，共創(chuàng)綠色環(huán)保、健康衛(wèi)生的新社會(huì)。
今天，這里將是我們這次綠色出行的起點(diǎn)。我們希望，在這短暫的2個(gè)小時(shí)中，我們一起傾聽地球、審視自己，選擇更為環(huán)保的低碳生活方式。我們更希望，每個(gè)人每一天生活都是綠色， 將所有人心中的綠色匯聚，并將這片綠色傳遞到每一個(gè)角落。
讓我們行動(dòng)起來！現(xiàn)在出發(fā)，綠色出行，你行我行大家行 ！
小學(xué)生的倡議書4
當(dāng)我們城市里穿行的汽車越來越多，道路顯得越來越狹窄時(shí)；當(dāng)路上花費(fèi)的時(shí)間越來越多，出行不再便捷時(shí)；當(dāng)空氣污染，藍(lán)天白云難以再見時(shí)——我們有理由思考、改變我們的自身行為、重新考慮出行方式。
沈陽市首次提出了“綠色出行日”的理念，以每月22日為綠色出行日，旨在鼓勵(lì)、引導(dǎo)市民自覺選擇步行、自行車、公共交通等綠色出行方式，以提高交通資源利用效率，節(jié)約能源，改善城市交通環(huán)境，打造綠色全運(yùn)。8月22日為沈陽市首個(gè)綠色出行日，為了響應(yīng)沈陽市政府綠色出行號(hào)召，我們向廣大員工發(fā)出如下倡議：
一、爭(zhēng)做綠色出行的'宣傳者。我們倡議廣大員工樹立綠色出行理念，向身邊人宣傳開展綠色出行的意義和方式，帶動(dòng)更多人參與到行動(dòng)中來。讓我們的家園多一片藍(lán)天，多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。
二、爭(zhēng)做綠色出行的踐行者。我們倡議廣大員工樹立“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念。倡議員工上下班主動(dòng)放棄小汽少開一天車。倡議能采取乘坐地鐵、行車或步行等出交通擁堵。倡議每綠色出行中率先行，帶動(dòng)更多的人車，堅(jiān)持每周廣大員工盡可公交車、騎自行方式，減少一名員工，在垂范，躬身力參與到活動(dòng)中來，讓我們的家園多一些綠色，多一路暢通，多一點(diǎn)文明，多一份健康、多一份幸福。
廣大員工們，環(huán)保是一種時(shí)尚，選擇應(yīng)當(dāng)受到尊重。把選擇的權(quán)利交給每一個(gè)人，與人方便，自己方便，您的正確選擇將為幸福沈陽、綠色全運(yùn)帶來不一樣的精彩。讓我們大家行動(dòng)起來，一起綠色出行，給力幸福。
小學(xué)生的倡議書5
各位同學(xué)、各位家長(zhǎng)：你們好！
交通安全與你我息息相關(guān)，不僅關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福，更關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。依法文明參與交通，是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，只要我們每個(gè)人都嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，我們的社會(huì)就會(huì)向著文明的彼岸又邁進(jìn)一步，出行才會(huì)更加安全。但現(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)別學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)交通安全意識(shí)薄弱，交通違法行為和交通不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，交通事故仍然是在校學(xué)生非正常死亡的主要原因，為了你我的生命安全，在此我們鄭重倡議：
1．駕乘二輪摩托車時(shí)要戴安全頭盔，并系好安全扣帶；前座不能載人，后座只能附載滿12周歲以上學(xué)生；乘坐人只能正面騎坐，不能側(cè)坐或反坐。駕駛摩托車時(shí)不準(zhǔn)闖紅燈、逆向行駛、爭(zhēng)道搶行或突然掉頭、急剎或急轉(zhuǎn)彎，不駕駛未經(jīng)年檢的摩托車。
2．駕駛非機(jī)動(dòng)車要走非機(jī)動(dòng)車道，沒有非機(jī)動(dòng)車道的要靠路邊右側(cè)順行。轉(zhuǎn)彎前要減速慢行，伸手示意，不能突然猛拐。要定期對(duì)自行車進(jìn)行檢修，避免因車閘失靈等原因而引發(fā)交通事故。自行車、電動(dòng)自行車不準(zhǔn)載乘12周歲以上學(xué)生。駕駛電動(dòng)自行車時(shí)不準(zhǔn)闖紅燈、逆向行駛，遇紅燈時(shí)不越線停車。
3．學(xué)生家長(zhǎng)要帶頭并要教育自己的孩子不乘坐無營(yíng)運(yùn)資質(zhì)的客車、無牌無證及由無證人員駕駛的機(jī)動(dòng)車、電瓶三輪車、拖拉機(jī)及車況差、超員的車輛。同時(shí)，不得把自行車交給未滿12周歲的.學(xué)生騎行、把電動(dòng)自行車交給未滿16周歲的學(xué)生駕駛。
4．每一個(gè)學(xué)生要自覺學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)知識(shí)，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，避免交通意外的傷害，自覺遵守交通安全法律法規(guī)，并勸告家長(zhǎng)文明參與交通，不酒后駕駛、不超速、不違法超車、不超員、不違反規(guī)定車道行駛、不疲勞駕駛、不無證駕駛、不闖紅燈、不違法停車、騎乘二輪摩托車要戴安全頭盔。
生命只有一次，一個(gè)完整的家庭對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)孩子都十分重要。遵守交通規(guī)則從我做起，從小事做起，從今天做起，讓我們攜起手來，為共同營(yíng)造文明和諧安全暢通的交通環(huán)境而共同努力！
學(xué)校 王江涇鎮(zhèn)中心小學(xué)
二○一五年九月一日
學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)寫下感想（由學(xué)生和家長(zhǎng)閱讀，并略談感想、簽名后交學(xué)校統(tǒng)一保存）：
學(xué)生簽名： 家長(zhǎng)簽名：
小學(xué)生的倡議書6
親愛的朋友、各位愛心人士：
當(dāng)我們正快樂地工作、愉快地學(xué)習(xí)、享受美好生活的時(shí)候，您可知道，就在我們身邊，有一位花季少女正遭受著病痛的折磨，正用她頑強(qiáng)的意志和她柔弱的身軀與死神抗?fàn)帯?/p>
她叫王丹，女，現(xiàn)年11歲，在松桃縣迓駕鎮(zhèn)完小五年級(jí)(2)班學(xué)習(xí)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，家住迓駕鎮(zhèn)青山村，父母靠種田和打散工維持簡(jiǎn)單的生計(jì)。王丹同學(xué)20xx年2月被診斷為急性淋巴細(xì)胞白血病目前家里用多方籌措得來的2萬余元讓王丹在重慶兒童醫(yī)院接受化療，可是接下來治療費(fèi)用對(duì)于一個(gè)靠種田和打散工維持簡(jiǎn)單的生計(jì)的'家庭又是一個(gè)天文數(shù)字。
據(jù)醫(yī)院介紹，她病情很嚴(yán)重，要想治愈必須花費(fèi)更多的時(shí)間和巨額醫(yī)療費(fèi)用。醫(yī)生說根據(jù)現(xiàn)在的醫(yī)療條件，她的病完全可以治愈，可以重新回到學(xué)校，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，但是治療費(fèi)用需要五十萬元以上，這是個(gè)天文數(shù)字。王丹同學(xué)家庭本來就不富裕，為治病親戚朋友家已借遍，現(xiàn)在其家庭將再無力承擔(dān)。
一方有難，八方支援!此時(shí)此刻，我們每個(gè)人的那份發(fā)自內(nèi)心的愛都將成為與病魔斗爭(zhēng)的力量。如果您是愛心人士，請(qǐng)伸出您的愛心援手。不論你的能力大小、捐款多少，只要每個(gè)人用真誠(chéng)的心，獻(xiàn)出一份愛，編織一份情，就能創(chuàng)造生命的奇跡。生命是可貴的，面對(duì)如此鮮活的生命，我們?cè)跄苋绦牟宦劜粏?積德行善、扶危濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們不能讓她獨(dú)自一人與病魔抗?fàn)�，不能讓她生活在痛苦和絕望中，我們要伸出援助之手，拉她一把，把她從死亡陰影里拉出來，與我們一起享受陽光雨露，享受健康生命的饋贈(zèng)。
敬愛的朋友、各位愛心人士，請(qǐng)你們立刻行動(dòng)起來吧!您所捐獻(xiàn)一分一毫、一點(diǎn)一滴都蘊(yùn)存著無價(jià)的愛心。我們相信，大家無名的關(guān)心，友愛的胸懷定能幫助王丹同學(xué)和她的家庭戰(zhàn)勝眼前的困難!
我們期盼著您的援手!
聯(lián)系電話：
賬號(hào)：
20xx年3月4日
小學(xué)生的倡議書7
親愛的同學(xué)們：
我國(guó)是資源緊缺的國(guó)家，節(jié)約資源是我們大家的責(zé)任�！肮�(jié)約資源，人人有責(zé)�！辈粌H僅是一句口號(hào)，我們還必須要從生活中體現(xiàn)出來。為此我向全校同學(xué)發(fā)出倡議，為了不讓我們的子孫后代生活在資源緊缺的日子里，所以請(qǐng)各位同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：
1、在生活中，不濫用化學(xué)品，因?yàn)樗鼤?huì)導(dǎo)致一些生活資源等物質(zhì)的流失，會(huì)給我們生活帶來不可彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。
2、生活中我們要節(jié)約用電，做到“人走燈滅”。
3、如果看到水龍頭嘩嘩作響時(shí)，一定要上前擰緊。
4、生活中盡量少使用塑料袋，因?yàn)樗鼈兪蛛y降解。
5、一旦看到有人亂砍亂伐，我們要及時(shí)阻止。
6、生活中的.很多一次性用品也是難以回收和再利用的，有些也是有一定毒性的，因此我們要少使用、少丟棄。
7、我們要注意生活中的垃圾分類，對(duì)自然減少一些破壞。
倡議人：
20x年x月x日
小學(xué)生的倡議書8
親愛的同學(xué)們：
一日三餐，我們的生活都離不開食堂，食堂是大家生活的重要組成部分，如何營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著我們每個(gè)人的生活，而且直接體現(xiàn)了我們一中學(xué)生的'整體素質(zhì)。為了建立良好的食堂就餐秩序，學(xué)校團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)向大家發(fā)出如下倡議：
一、傳承傳統(tǒng)美德。我們每個(gè)人都要自覺做到傳承禮儀之邦的美德，號(hào)召親朋好友踴躍參加到文明餐桌行動(dòng)中來，積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受文明用餐，節(jié)儉惜福的快樂。
二、保持良好的就餐秩序，自覺排隊(duì)打飯，不插隊(duì)、不給他人捎帶飯菜。打飯時(shí)，注意不要將湯水潑灑到地面上。
三、文明就餐，愛惜糧食，就餐后將餐桌清理干凈，剩飯剩菜倒入垃圾桶內(nèi)，餐盤碗筷帶到餐具回收處分類擺放。
四、講究科學(xué)飲食。樹立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念，改變不良的飲食習(xí)慣，從尋常食物中吃出健康和營(yíng)養(yǎng)。
細(xì)微之處可以顯出一個(gè)人的品質(zhì)，排隊(duì)事小，但是以小見大。古語有云一屋不掃，何以掃天下。保持食堂的良好秩序需要同學(xué)們與食堂員工的共同努力，文明就餐，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的細(xì)節(jié)。您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個(gè)舒心的笑容，一個(gè)讓座的動(dòng)作，一句真誠(chéng)的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽光。杜絕浪費(fèi)，主動(dòng)回收餐具，文明就餐，讓我們一起努力，營(yíng)造一個(gè)溫馨祥和的就餐氛圍！
小學(xué)生的倡議書9
豐臺(tái)二中全體同學(xué)們：
你們好！
當(dāng)你背著書包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí)；當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拼搏了一節(jié)課后,坐在操場(chǎng)邊的石凳上時(shí)；當(dāng)你課后漫步在綠樹成蔭的校園時(shí)；你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？投入了多少財(cái)力？
你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色植物被人隨意踐踏攀折，如果你的回答是“不！”我們也相信你的回答一定是“不！”那么，請(qǐng)與我們一道遵守下列倡議：
1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話，請(qǐng)隨身帶一個(gè)垃圾袋；
2、請(qǐng)不要隨地吐痰，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌；
3、為了花草樹木們的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們；
4、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的'公共設(shè)施；
5、每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！
倡議人：豐臺(tái)二中學(xué)生會(huì)
20xx.6.19.
小學(xué)生的倡議書10
同學(xué)們：
現(xiàn)在，我們的生活越來越富裕了，但是我們?cè)诟辉５耐瑫r(shí)，也變得越來越浪費(fèi)了，水資源就是其中的受害者之一。你知道嗎?21世紀(jì)，人類將面臨嚴(yán)重的水荒。聽到這句話，你也許會(huì)想：地球上江河湖海那么多，怎么會(huì)缺水呢?地球上的淡水資源本來就是很有限的，過去，人們往往認(rèn)為水和空氣，陽光一樣，是取之不盡用之不竭的天然資源，事實(shí)上并非如此。雖然地球上三分之二以上的面積都覆蓋了水，但這些水中百分之九十七都是海洋。你要知道，海水是咸的，剩余的少量淡水又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南北兩極。這樣可供人類利用的水就更少了。
1、讓我們一起保護(hù)水資源，節(jié)約用水，我向同學(xué)們發(fā)出如下建議：
2、經(jīng)常檢查家中的自來水管，防止漏水。不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭，以免它們漏水。
3、珍惜每一滴水，實(shí)行可以反復(fù)利用的方式。
4.提高節(jié)約用水的意識(shí)，樹立正確的用水觀念、科學(xué)的'用水態(tài)度和合理的用水方式。
6.平時(shí)養(yǎng)成節(jié)約用水的行為習(xí)慣，這樣就能節(jié)水70%左右，掌握科學(xué)的節(jié)水、用水知識(shí)，了解海水、雨水、污水重復(fù)利用的基本知識(shí)。
7.同學(xué)們無論是哪里，都要節(jié)約用水從我做起，從小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，淋浴少用一盆水，平時(shí)少用一滴水。
8.除了自己做到節(jié)約用水，也要帶動(dòng)、督促身邊的家人、朋友共同參與節(jié)約用水;
9.積極參與到節(jié)約用水活動(dòng)中來，為共建一個(gè)和諧的、美好的家園貢獻(xiàn)一份力量。
同學(xué)們，節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，牢固樹立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水，只有珍惜水源，愛護(hù)水源，我們的日子才會(huì)更幸福美好!我們的生活才會(huì)更加豐富多彩!
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
小學(xué)生的倡議書11
各位家長(zhǎng)：
你們好！
一位哲學(xué)家說過這樣一段話：“播下行為的種子，你就會(huì)收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣的種子，你就會(huì)收獲性格；播下性格的種子，你就會(huì)收獲一定的命運(yùn)。
從小培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，是推進(jìn)素質(zhì)教育，把學(xué)生培養(yǎng)成為具有高度責(zé)任感、人格健全的高素質(zhì)人才的重要任務(wù)，本學(xué)期我校少先隊(duì)大隊(duì)部開展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”的行為養(yǎng)成教育主題活動(dòng)，旨在使我校學(xué)生在道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成方面提高到一個(gè)新的臺(tái)階。以推進(jìn)我校精神文明建設(shè)再上新水平。為了更好地開展與落實(shí)這項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)各位家長(zhǎng)提出以下建議：
1、高度重視，常抓不懈。
小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育不是靠某個(gè)人就能辦好的，它需要學(xué)校上上下下共同努力，還需要家庭和社會(huì)的齊抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長(zhǎng)期不懈的努力。形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，人人抓養(yǎng)成教育”的氛圍。
2、目標(biāo)一致，要求同步。
習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要注意橫向和縱向之間的聯(lián)系，各方面要求要協(xié)調(diào)一致，家庭的要求與學(xué)校的要求要一致。否則的話，學(xué)生就會(huì)無所適從。
3、行為引導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練。
任何一種良好習(xí)慣的形成與鞏固都要經(jīng)過一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的發(fā)展過程，小學(xué)生自制力和持久性差，因此，除了學(xué)校教育外，家長(zhǎng)應(yīng)適時(shí)引導(dǎo)，向?qū)W生講清“是什么，為什么，怎么做”的同時(shí)，還應(yīng)狠抓行為的訓(xùn)練過程，可以根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，做到整改一條，鞏固一條；再訓(xùn)練一條，再鞏固更多。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)向正確認(rèn)識(shí)的.轉(zhuǎn)化，再由正確認(rèn)識(shí)向正確行為、良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化。
4、相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。
兒童的行為是從模仿開始的，家長(zhǎng)要以身作則，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做表率。作為家長(zhǎng)要反省自己，看自己有哪些好習(xí)慣值得保持？看自己有哪些壞習(xí)慣需要矯正？從而達(dá)到與孩子共同成長(zhǎng)。
5、家校配合，形成合力。
“家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師�！毕Ｍ议L(zhǎng)從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對(duì)孩子的教育，形成家校合力、齊抓共管的局面。
“行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)�！毕Ｍ课患议L(zhǎng)與我們學(xué)校一起為孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣共同努力。
小學(xué)生的倡議書12
廣大市民們：
你們好！
地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。 但是，由于我們的亂砍濫伐，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境——地球那頭美麗的秀發(fā)變得稀稀疏疏；地球那飽滿的身軀變得骨瘦如柴；地球那容光煥發(fā)的面孔變得皺皺巴巴。一條條"紋痕"刻在了"母親"的'臉上！為了讓地球母親展開那久違的笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問題！
一些工廠為了自身的利益，大量地毀壞自然資源，并把污水，臟水順著管道一齊流向了那清澈見底的小溪，碧波蕩漾的河水，它們一下子變的混濁不堪，一條條小溪變成了一條條臭水溝！
大家是否觀察過馬路上的那些川流不息的汽車尾部，那尾部噴出的一團(tuán)團(tuán)黑色煙霧，好似一條條張牙舞爪的黑龍，毀壞著人們的身心，城市的環(huán)境！
以前，我們的城市到處都是鳥語花香、生機(jī)盎然�？山裎舨煌�，現(xiàn)在我們的城市里隨處可見"白色垃圾",不僅僅是我們的城市，別的地方也管中窺豹、可見一斑。據(jù)資料顯示，我國(guó)每天"制造"出的垃圾達(dá)幾十億噸，甚至更多。然而，人類處理它們的辦法，只是將其掩埋。人們啊！你們可知道，這是在為地球的毀滅埋下伏筆啊！
對(duì)此，我還想向大家發(fā)出一些忠告：
1、不要浪費(fèi)紙張，因?yàn)榧垙垇碇灰猓?/p>
2、不要亂丟亂扔，影響市容市貌！
3、要節(jié)約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜；每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關(guān)，要意識(shí)到"不要讓水龍頭孤獨(dú)地流淚".
4、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費(fèi)資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍濫伐，而我們要意識(shí)到森林是鳥類、動(dòng)物的家園。
廣大群眾們，"保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)"不只是一句口號(hào)，而是一個(gè)行動(dòng)。心動(dòng)不如行動(dòng)，就讓我們改掉以上的陋習(xí)，讓我們心手相攜，共同為我們的地球締造一個(gè)綠色的的明天！
小學(xué)生的倡議書13
親愛的朋友：
我們山西“左手是太行，右手是呂梁”，一條滋潤(rùn)生命的河從他們中間緩緩流過，這就是汾河。全長(zhǎng)716公里，流域面積占全省四分之一，她孕育了生生不息的五千年三晉文明，是我們山西人的母親河。她曾經(jīng)有著“中流軋軋櫓聲清，沙際紛紛雁行起”的美景。然而，隨著人類物質(zhì)文明的高速發(fā)展，她也有過滿目瘡痍，遍體鱗傷。有一天，省委省政府向她伸出援救的手，發(fā)出了汾河流域生態(tài)環(huán)境治理修復(fù)與保護(hù)的吶喊。汾河源頭變清了，汾河公園建起來了，汾河美了……20xx年的年底，山西省被國(guó)家設(shè)立為轉(zhuǎn)型發(fā)展綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)，之后，省委省政府更是高度關(guān)注汾河的環(huán)境問題，國(guó)家在行動(dòng)�？墒�，我們依然看到：地質(zhì)結(jié)構(gòu)破壞、部分河段污染、水資源匱乏。保護(hù)母親河僅憑政府的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們作為吮吸汾河乳汁的孩子，怎能無動(dòng)于衷？保護(hù)母親河，我們責(zé)無旁貸。
在今年6月5日世界環(huán)境日即將到來之際，山西省聚力環(huán)保集團(tuán)隆重推出“凝心推進(jìn)綜改區(qū)，聚力保護(hù)母親河”的大型環(huán)保宣傳、咨詢、服務(wù)等系列活動(dòng)。此活動(dòng)從寧武縣東寨鎮(zhèn)汾河源頭出發(fā)到萬榮縣廟前村汾河入黃口結(jié)束，沿途宣傳保護(hù)母親河的方法；展示保護(hù)母親河的模范典型；為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)與農(nóng)村提供免費(fèi)咨詢；宣傳綜改區(qū)環(huán)境的新任務(wù)，并且聚力集團(tuán)將免費(fèi)為沿汾企業(yè)進(jìn)行環(huán)保設(shè)施檢修�；顒�(dòng)結(jié)束將舉辦保護(hù)母親河的攝影比賽。
聚力集團(tuán)組織這次活動(dòng)的目的，是要改變環(huán)境保護(hù)主要依靠政府的`做法，增強(qiáng)企業(yè)和各界群眾的環(huán)保社會(huì)責(zé)任感，表達(dá)民間力量自覺保護(hù)環(huán)境的強(qiáng)烈愿望。我們?cè)诖讼蚬さV企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、高等院校、科研單位，以及軍人、學(xué)生、工人、農(nóng)民、退休干部、媒體記者、社會(huì)各界熱心環(huán)保的機(jī)構(gòu)和人士發(fā)出邀請(qǐng)：歡迎大家參與到這項(xiàng)公益活動(dòng)中來。
我們倡議：伸出你的手“保護(hù)母親河”。雖然我們只是蒼海一粟，雖然我們只是大眾一員，但是我們堅(jiān)信，通過我們的行動(dòng)，通過我們的努力，我們的母親河定會(huì)：碧水藍(lán)天，綠樹環(huán)繞，到那時(shí)我們相約，夏季在河畔聆聽蛙鳴蟬叫，冬季在沃野看茫茫雪裹大川……
來吧朋友，加入我們的環(huán)保隊(duì)伍!
來吧朋友，加入我們的環(huán)保家庭!
有你有我，我們的母親河定將輝煌燦爛！
小學(xué)生的倡議書14
廣大居民、中小學(xué)生：
近期，全市氣溫同比偏高，有效降水偏少，天干物燥，森林火險(xiǎn)等級(jí)較高，加之“春節(jié)”、“元宵節(jié)”兩節(jié)將至，各中小學(xué)校放假，游人出入林區(qū)、燃放煙花爆竹、上墳祭祀等活動(dòng)增多，森林防火面臨嚴(yán)峻形勢(shì)，為切實(shí)做好節(jié)日期間我區(qū)森林防火工作，確保全區(qū)森林資源安全和群眾歡度祥和節(jié)日，營(yíng)造一個(gè)文明、健康、和諧的生活環(huán)境。在此區(qū)森防辦發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，注意防火。請(qǐng)廣大居民、中小學(xué)生要切實(shí)樹立安全防范意識(shí)，入山踏青游玩時(shí)進(jìn)入林區(qū)必須做到“十不準(zhǔn)”，即：
（1）不準(zhǔn)上墳燒紙或燃放鞭炮；
�。�2）不準(zhǔn)在春耕備耕期間燒邊燎堰、燒茬、燒秸桿；
�。�3）不準(zhǔn)在野外吸煙；
�。�4）不準(zhǔn)入山持槍狩獵；
�。�5）不準(zhǔn)在野外籠火取暖，燒烤干糧；
�。�6）不準(zhǔn)在林區(qū)燒木炭；
�。�7）不準(zhǔn)在野外違章采石爆破；
�。�8）不準(zhǔn)在野外積柴熏肥；
�。�9）不準(zhǔn)燒山墾荒；
（10）不準(zhǔn)帶火種進(jìn)入林區(qū)從事各種生產(chǎn)活動(dòng)。
同時(shí)，對(duì)癡、呆、傻、聾啞、精神病患者和未成年人，家屬要做好監(jiān)護(hù)工作，防止他（她）玩火引發(fā)燒山燒林事故。
二、移風(fēng)易俗，文明祭掃。要堅(jiān)持從我做起，自覺摒棄上墳祭祖燒紙錢、燃蠟燭、放鞭炮等陋習(xí)，樹立現(xiàn)代文明的'祭掃觀念，積極倡導(dǎo)用植樹祭奠、鮮花祭奠、網(wǎng)上祭奠、音樂祭奠等有益于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的文明方式祭奠，把追憶先人的傳統(tǒng)習(xí)俗以更加環(huán)保、自然的方式進(jìn)行表達(dá)，如：獻(xiàn)一束花、敬一杯酒、植一棵樹、清掃墓碑等符合時(shí)代特征方式寄托哀思，努力弘揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)正氣。
三、發(fā)現(xiàn)火情，科學(xué)處置。如發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi)，要立即向當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)、街道報(bào)告或撥打區(qū)森防辦值班電話，嚴(yán)禁單獨(dú)撲火，嚴(yán)禁組織老、幼、病、殘、孕、中小學(xué)生進(jìn)行撲火。
四、管護(hù)好林區(qū)周邊環(huán)境。林區(qū)公共區(qū)域注意正確的用電、用火方法，使用電器后要隨手關(guān)閉電源，各種電器周圍不要堆放易燃物品；及時(shí)清理居民住宅樓內(nèi)外周邊的各種易燃物品，如廢紙、塑料制品、垃圾等；禁止在林區(qū)景點(diǎn)，廁所等公共場(chǎng)合隨便焚燒垃圾、紙張及各種易燃物品。
小學(xué)生的倡議書15
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！你們知道每年的11月份的第四個(gè)星期的星期四是什么節(jié)日嗎？對(duì)，是“感恩節(jié)”。今年的11月xx日就是感恩節(jié)，也就是今天�！暗嗡鳎�(dāng)涌泉相報(bào)”。在我們的成長(zhǎng)過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了我們多少的愛。為了讓同學(xué)們們學(xué)會(huì)感恩父母，感恩老師，感恩朋友！在感恩節(jié)到來臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、感恩祖國(guó)
祖國(guó)是大家庭，我們?cè)谶@個(gè)大家庭生育成長(zhǎng)，她是泥土，我們是花草；她是天，我們是云；她是海，我們是水珠，我們今天的幸福生活，都離不開我們偉大祖國(guó)的關(guān)懷，讓我們祝福祖國(guó)，愿祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)！
二、感恩學(xué)校
今天，我們?cè)趯挸髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在良好的校園學(xué)習(xí)氛圍中，我們樹立起正確的人生觀，在優(yōu)美的校園里，回蕩著我們燦爛的笑聲，我們?cè)趯W(xué)校里收獲著成長(zhǎng)與快樂。讓我們學(xué)會(huì)感恩，愛護(hù)校園公物，保持校園環(huán)境，不亂扔紙屑、垃圾，讓我們的校園變得更加和諧、美麗；好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校。祝福學(xué)校，蓬勃發(fā)展！
三、感恩老師
老師是我們生命中的領(lǐng)路人，教給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做“大寫的.人”，他們尊重、理解、愛護(hù)、體貼著我們，當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，是老師不耐其煩的講解，當(dāng)我們遇到傷心事時(shí)，是老師給了我們理解寬慰，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，是老師給了我們寬容和諒解，為了我們能健康成長(zhǎng)，老師早來晚走，為我們操碎了心，我們最應(yīng)該感謝的就是我們的老師，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槔蠋熒钌畹木仙弦还�，說一聲：“老師您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝您！”
為了報(bào)答師恩，讓我們從今天起，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考和回答老師提出的問題，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)老師尊重，有禮。課間不打鬧，自成一排，不做危險(xiǎn)的游戲，不讓老師操心，以優(yōu)異的成績(jī)、良好的道德品質(zhì)來回報(bào)老師。
四、感恩父母
父母給了我們無窮的愛，我們受挫時(shí)父母送來無微不至的關(guān)懷，我們懦弱時(shí)父母給了我們力量，我們犯錯(cuò)時(shí)父母總是一再原諒。難道還有比這更應(yīng)該回報(bào)的恩情嗎？前些天，我們學(xué)校下發(fā)了家教實(shí)踐活動(dòng)一封信，主要讓同學(xué)們表達(dá)對(duì)父母的感恩之情，主要內(nèi)容是調(diào)查父母的生日愛好，給父母寫一封感恩家書，做感恩卡送給父母等，老師相信同學(xué)們一定完成的很好，今天，雖然我們的父母不在場(chǎng)，但我們也要表達(dá)對(duì)父母的感恩之情，請(qǐng)跟老師說：爸爸媽媽辛苦了，我愛你們！今天晚上回家做力所能及的事，讓父母開心，報(bào)答父母恩，讓他們也感受到我們的關(guān)懷，感受到我們回饋的愛。
五、感恩同學(xué)
請(qǐng)同學(xué)們珍惜同學(xué)情意，學(xué)會(huì)換位思考，在走廊里不擁擠打鬧，不要因?yàn)樽约旱聂斆Ш腿涡缘囊痪湓捑秃偷胤桨l(fā)生矛盾，給對(duì)方造成傷害；同學(xué)之間問問題時(shí)，耐心的講解，體現(xiàn)著我們的真誠(chéng)互助；遇到困難時(shí)，同學(xué)間群策群力，共同戰(zhàn)勝困難和挫折，共同品嘗成功的快樂；取得進(jìn)步時(shí)，同學(xué)間互相鼓勵(lì)，共同感受進(jìn)步的喜悅；不小心碰了一下，一句“對(duì)不起”將彼此之間的隔閡化為烏有。我們一起進(jìn)步，快樂著彼此的快樂，銘刻下彼此的真誠(chéng)。
同學(xué)們，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧！希望大家從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命給予我們的一切。讓感恩節(jié)——感恩，快樂！
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