做學(xué)問(wèn)品行之師倡議書(shū)范文

　　實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)正處于歷史的關(guān)鍵時(shí)刻，廣大人民教師、教育工作者肩負(fù)著文明傳承的最莊嚴(yán)、最神圣的使命。在第30個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們向全市廣大同仁發(fā)出倡議，自覺(jué)崇德修身，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做人人敬仰愛(ài)戴的學(xué)問(wèn)之師、品行之師。

　　一、以高尚的道德情操感染學(xué)生。以身作則，注重言傳身教；自尊自律，恪守廉潔從教職業(yè)操守。以德育德、以情動(dòng)情、以性養(yǎng)性、以行達(dá)行，身正為范。以高尚的人格魅力教育感染我們的學(xué)生，成為照亮學(xué)生成長(zhǎng)成才的指路明燈。

　　二、以健康的精神風(fēng)貌引領(lǐng)學(xué)生。志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，矢志奉獻(xiàn)，永葆一份理想、熱情，永持一份清正、純潔之心，用大愛(ài)、大善去溫暖心靈影響生命，用擔(dān)當(dāng)和責(zé)任去點(diǎn)亮學(xué)生的未來(lái)。

　　三、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)識(shí)風(fēng)范熏陶學(xué)生。教學(xué)相長(zhǎng)，鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，努力把自己培養(yǎng)成為具有淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、精湛的業(yè)務(wù)技術(shù)、深邃的文化修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度專(zhuān)家型教師，以良好優(yōu)雅的教風(fēng)熏陶學(xué)風(fēng)，奠基校風(fēng)，開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門(mén)。

　　四、以不懈的人生追求激勵(lì)學(xué)生。積極投身火熱的教育改革，不斷學(xué)習(xí)、不斷積累、不斷探索、不斷追求，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我、成就自我，做終身學(xué)習(xí)的表率，做奮發(fā)有為的楷模。激勵(lì)廣大青少年學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，熱愛(ài)生活，緊扣時(shí)代脈搏，融科學(xué)性、人文性、思想性、探究性于一體，厚積薄發(fā)，共同努力，暢想中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造美好的未來(lái)。

　　五、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀打造全社會(huì)的首善高地。學(xué)校歷為人文淵藪。更應(yīng)該是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主陣地。我們的校園應(yīng)該是尊重他人、尊重社會(huì)、助人為樂(lè)、敬畏人生"底線"和職業(yè)"紅線"的表率；是"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"，互相關(guān)心、互相幫助、扶危濟(jì)困的堅(jiān)守。讓我們共同努力，把我們的校園打造成向社會(huì)播撒向善向上向前正能量的首善高地。

　　國(guó)家的強(qiáng)盛離不開(kāi)教育的支撐，民族的振興有賴(lài)于教育的滋養(yǎng)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我們深知肩上沉甸甸的責(zé)任，讓我們?cè)凇�黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，自覺(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和使命感，為推進(jìn)合肥教育事業(yè)新發(fā)展做出新的努力，為建設(shè)"大湖名城、創(chuàng)新高地"的新合肥貢獻(xiàn)我們教育人更大的力量！

　　倡議者： xxxxx

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